РЕКОМЕНДАЦИИ
областного августовского совещания педагогов
«Национальный проект Казахстана: дети и образование»
Заслушав и обсудив доклад руководителя Управления образования акимата Костанайской области, выступления содокладчиков в рамках пленарного заседания и выступающих в ходе работы секций, августовское совещание работников образования Костанайской области РЕКОМЕНДУЕТ:
Управлению образования акимата Костанайской области
обеспечить:
- достижение показателей результатов национального проекта «Качественное образование «Образованная нация»;
- повышение качества образования на всех уровнях;
- внедрение в организациях ТиПО ведущих подготовку в рамках проекта «Жас маман» образовательных программ, разработанных финской компанией Soprano Group (Soprano Plc);
- внедрение академической самостоятельности в содержание ТиПО, кредитной технология обучения с учетом ECVET
совершенствовать:
- деятельность организаций образования по развитию сети школ с казахским языком обучения;
- работу по организации шефства сильных школ над слабыми.
продолжить:
- целенаправленную работу по развитию мотивации обучающихся к выбору педагогической профессии;
- практику проведения областных родительских собраний в режиме on-line с участием представителей власти, НПО, широкой общественности в целях эффективного решения имеющихся проблем в сфере образования;
- реализацию государственного проекта «Жас маман»;
- работу по повышению рентабельности и конкурентоспособности колледжей области;
Областным подведомственным организациям образования
обеспечить:
- целенаправленную работу по развитию системы дополнительного образования детей;
- социально-психологическую поддержку детям и подросткам, нуждающимся в помощи;
совершенствовать:
- научно-методическое обеспечение деятельности педагогов дополнительного образования;
- работу по развитию детской одаренности с учетом международного опыта;
Отделам образования акиматов районов/городов области
обеспечить:
- выполнение показателей результатов национального проекта «Качественное образование «Образованная нация»;
- систему работы по охвату педагогов курсовой подготовкой;
- повышение качества знаний учащихся с использованием новых форм и методов на всех уровнях образования;
- увеличение контингента воспитанников и учащихся на государственном языке обучения;
- финансирование на полное оснащение организаций образования камерами видеонаблюдения;
- целенаправленную подготовку педагогов к аттестации, формирование у них академической честности;
- систему менеджмента путем повышения управленческой компетентности руководителей организаций образования всех уровней;
- развитие дебатного движения среди учащихся;
- качественную реализацию проекта «Читающая школа – читающая нация»;
- активное вовлечение родительской и педагогической общественности в областной проект «Үндестік»;
- формирование у обучающихся демократической культуры, гражданской ответственности, обучение навыкам самоуправления через деятельность Школьных парламентов;
- целенаправленную работу по внедрению новой модели развития дошкольного воспитания и обучения, утвержденную постановлением Правительства Республики Казахстан от 15 марта 2021 года № 137;
- системную деятельность районных/городских методических кабинетов в соответствии с функционалом;
- работу по профориентации востребованных в Костанайской области профессий, привлечению выпускников к выбору педагогической профессии.
совершенствовать:
- работу по использованию лучших практик учителей, имеющих категории «педагог-исследователь», «педагог-мастер», победителей Республиканского конкурса «Лучший педагог» в образовательном процессе;
- работу по развитию нулевой терпимости к коррупции.
- работу по профилактике аутодеструктивного поведения, преступности и наркомании среди несовершеннолетних, активно привлекать к работе заинтересованные органы, НПО и родительскую общественность.
Организациям образования области
обеспечить:
- условия для непрерывного профессионального образования педагогов;
- мониторинг качества деятельности учителей, имеющих квалификационные категории «педагог-исследователь», «педагог-мастер»;
- работу по формированию у педагогов академической честности;
- повышение качества знаний учащихся с использованием новых форм и методов;
- внедрение в воспитательно-образовательный процесс организаций дошкольного воспитания и обучения современных методик (геймификация, дизайн мышления и др.);
- новый формат взаимодействия семьи и школы.
совершенствовать:
- механизмы морального и материального стимулирования педагогов с целью повышения качества работы и ответственности за результаты труда;
- систему внутришкольного контроля в организациях образования;
- условия для профилактики профессионального выгорания педагогов;
продолжить:
- проведение индивидуальных занятий и консультаций по ликвидации пробелов в знаниях учащихся;
- работу по модернизации школьных библиотек.
Организациям технического и профессионального образования
обеспечить:
- предоставление качественных образовательных услуг через реализацию инновационных партнерских проектов: масштабирование дуального обучения, шефство предприятий и бизнеса над колледжами, целевой заказ предприятий;
- обновление образовательных программ в рамках академической самостоятельности в соответствии с запросами рынка труда;
- обновление и корректировку экспериментальных учебных программ для подготовки «универсальных специалистов» в соответствии с потребностями работодателей по программе «ERG для колледжей» и реализацию регионального Атласа новых профессий;
- повышение качества кадрового потенциала огранизаций ТиППО через прохождение курсов повышения квалификации и стажировок, привлечение специалистов с производства.
совершенствовать:
- содержание, методики и технологии обучения в целях достижения качества образования;
- учебно-материальную базу организаций ТиППО в соответствии со стратегическими задачами подготовки высококвалифицированных специалистов и стандартами WorldSkills;
- развитие дебатного движения среди студенческой молодежи, как наиболее эффективного интеллектуального инструмента;
- работу по получению приложений к лицензии по дополнительным квалификациям в соответствии с нормативно- правовыми актами.
продолжить:
- работу по созданию эффективной системы построения внутриколледжного контроля как главного источника информации для диагностики состояния образовательного процесса, основных результатов деятельности колледжа;
- работу по внедрению социального студенческого кредита в систему ТиПО;
- реализацию государственного проекта «Жас маман», региональных проектов «Серіктестік алаңы», «Үндестік»;
- реализацию проектов международного сотрудничества и социального партнерства как важного фактора обновления системы ТиПО.