Информация управления образования об итогах развития сферы образования за ноябрь месяц 2022 года
Сеть образования включает 777 организаций (682 гос., 95 частных), 188 детских садов, 7 частных мини-центров (негосударственных), 455 государственных дневных общеобразовательных школ, 5 вечерних школ; 9 частных (негосударственных) общеобразовательных школ; 34 организации технического и профессионального, послесреднего образования (25 государственных управления образования, 2 управления здравоохранения и 7 частных), 24 организации специального образования, 7 организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, 47 организаций дополнительного образования (в том числе 1 частная), 1 центр информатизации и оценки качества образования.
Дошкольное воспитание и обучение
В Костанайской области функционируют 541 дошкольная организация с общим охватом 30 108 детей (в т.ч. государственные- 463, 22 025 детей, частные-78, 8083 ребенка). Из них детских садов 188 с охватом 23 472 ребенка (в т.ч. гос.-117, 15 622 ребенка, частные - 71, 7 850 детей), мини-центров 353 с охватом 6 636 детей (в т.ч. гос.-346, 6 403 ребенка, частные-7, 233 ребенка).
В очереди стоят 9 703 ребенка от 0 до 6 лет (наибольшая очередность отмечается в г. Костанай-3 860 детей, г. Рудном-2 308 детей, Костанайском районе-785 детей). Охват детей от 2 до 6 лет составляет 89,7 %, от 3 до 6 лет – 99,9 %.
С целью обеспечения детей дошкольным воспитанием и обучением в 2022 году за счет расширения мест в действующих частных детских садах введено в эксплуатацию 138 мест (г.Костанай-116 мест: ТОО «Диами»-36, ТОО «Солнышко»-60, ТОО «Sweet baby»-20. г. Рудный-22 места: ТОО «Ромашка»). А также открыто 2 мини-центра при школах на 60 мест (Аулиекольский район-40 мест, Карабалыкский район-20 мест). До конца т.г. в г.Костанае планируется ввести 100 мест за счет размещения государственного заказа в частном детском саду для детей с особыми образовательными потребностями. Таким образом, в 2022 году будет создано всего 298 новых мест.
Государственный образовательный заказ размещен в 64 частных детских садах на 8 658 мест. Сумма госзаказа на 1 ребенка в 2022 году составляет 41 718 тенге, родительская оплата - 18 298 тенге.
В детских дошкольных организациях работают 3 436 педагогов, из них с высшим образованием 53% (1 811), с ТиПО – 47,3% (1 625) педагогов. Со специальным дошкольным образованием 57% (1 953) педагогов. 28% (972) педагога имеют квалификацию педагогического мастерства («педагог-мастер»-3 (0,1%), «исследователь»-96 (2,8%), «эксперт»-219 (6,4%), «модератор»-654 (19%).
Для развития дошкольных организаций Костанайской области выделено следующее финансирование:
- 117 ясли-садам (КГКП) выделено 12 млрд. 932 млн. тенге (РБ - 3 млрд. 785 млн. тг. и МБ - 9 млрд. 147 млн. тг);
- 64 частным детским садам, функционирующим в рамках государственного образовательного заказа, выделено 4 млрд. 399 млн. тенге (РБ - 1 млрд. 190 млн. тенге и МБ - 3 млрд. 209 млн. тенге).
Проблемные вопросы в сфере дошкольного образования:
Решение:
Так как Костанайская область является субвенционной для реализации строительства 4-х детских садов в г.Костанае необходимо выделение денежных средств из республиканского бюджета в размере 4,9 млрд.тенге.
Среднее образование
В Костанайской области функционируют 469 общеобразовательных школ, из них 455 дневных (с казахским языком обучения-112, с русским языком-228, со смешанным-115), 5 вечерних, 9 частных.
Контингент учащихся составляет 113 027, из них в государственных школах – 111 896 учащихся, в частных школах – 1 131 учащийся (с государственным языком обучения-30 400 детей, или 26,9%, с русским языком обучения – 82 627 детей, или 73,1%).
По результатам PISA-2018 обучающиеся Костанайской области занимают 4 место в республике по читательской грамотности - 417 баллов (РК - 387), 3 место по математической грамотности - 448 баллов (РК - 423), 3 место по науке - 417 баллов (РК - 397). В 2022 году определены плановые значения по математике – 447 баллов, по чтению - 459 баллов, по естествознанию - 440 баллов.
Количество выпускников школ области в 2022-2023 учебном году - 4 259 (в общеобразовательных школах- 4 081 учащийся, в вечерних-162, частных-16). Количество обладателей знака «Алтын белгі» в 2022 году – 137, аттестата с отличием – 270 (в 2021 г. «Алтын белгі» - 221, аттестата с отличием – 244).
В целях решения проблемы по разрыву в качестве знаний обучающихся в школах области проводится системная работа по восполнению пробелов в знаниях учащихся, реализуется проект «Мобильный учитель», за 41 городской школой закреплены 64 сельские и др. (онлайн-консалтинг, волонтерские сессии, интенсивная педагогическая практика, подготовка к итоговой аттестации).
Проблемные вопросы в сфере среднего образования
Решение:
Для выплаты заработной платы педагогам в полном объеме необходимо выделение дополнительных трансфертов из республиканского бюджета в 2022 году на сумму 5,7 млрд. тенге.
Также в августе т.г. на начало строительства 2-х объектов в с.Енбек Костанайского района на 100 мест и с.Гурьяновка Карабалыкского района на 100 мест выделено 250 млн.тенге. На реализацию данных проектов необходимо выделение 2,2 млрд.тенге.
Решение:
Так как Костанайская область является субвенционной за счет трансфертов из республиканского бюджета необходимо выделение 4,7 млрд.тенге на завершение строительства 4-х школ в 2023 году.
Обеспеченность кадрами
В общеобразовательных школах области работают 12 323 учителя, из них в период с 2018 года по сентябрь 2022 года аттестацию по новой системе прошли 8 201 человек, или 66,5% («педагог-мастер»-109 чел. (0,9%), «педагог-исследователь» – 2 239 чел. (18,2%), «педагог-эксперт» – 3 032 чел. (24,6%), «педагог-модератор» – 2 821 чел. (22,9%).
Кроме того, в 7 частных школах работают 101 учитель. В период с 2018 года по июль 2022 года по новой системе прошли аттестацию 29 человек, или 28,7% («педагог-мастер»-0 чел; «педагог-исследователь»-8 чел. (7,9%); «педагог-эксперт» – 8 чел. (7,9%); «педагог-модератор» – 13 чел. (12,8%).
Курсы повышения квалификации на конец октября 2022 году прошли: 4 036 педагогов, из них 3 883 педагога проходили обучение в режиме оффлайн и 166 - в режиме онлайн (по программам ЧУ «Центр педагогического мастерства»: 1 394 педагогов, АО «НЦПК «Өрлеу»: 2 315 педагогов, НАО «Национальный институт гармоничного развития человека»: 153 педагога, Республиканский институт повышения квалификации руководящих научно-педагогических работников системы образования РК по 222 бюджетной программе: 150 педагогов, РГУ «Национальный научно-практический центр развития специального и инклюзивного образования»: 24 педагога).
Дополнительное образование
Охват детей дополнительным образованием в области составляет 73,3%, или 81 044 ребенка, плановый показатель на 2022 г. по национальному проекту «Білімді ұлт» - 76,7% (РК-75,5%).
Организаций дополнительного образования в области 47, в т.ч. 46 государственных (дворцы, дома, центры детского и юношеского творчества-20, школы искусств-9, муз.школы-7, худ.школы-3, хореогр.школы-1, школы тех.творчества-1, дворовые клубы-1, учебно-метод.центры-4), 1 частная (художественная школа им.Русина) с охватом более 37 тысяч детей.
В области размещен государственный творческий и спортивный заказы. На текущее время бесплатными кружками и секциями охвачено около 14 тысяч детей (13 816) на общую сумму 1,5 млрд.тенге (на государственный спортивный заказ управлению спорта в т.г. выделено 818 млн.тг, активировано на текущий период 6002 ваучера (2021 г.-196 216,0 млн.тг на 5024 мест), управлению культуры выделено 682,0 млн.тг, активировано 7814 ваучеров (2021 г.-141,7 млн.тг на 3800 мест).
Проблемные вопросы в сфере дополнительного образования:
В областном центре в рамках Года детей начато строительство Смарт центра для детей школьного возраста на 1 314 мест (в одну смену 657 детей), где будут функционировать кружки технического, научно-биологического, художественно-эстетического, языкового направления, а также зрительный зал на 300 мест. Общая сумма проекта 11, 3 млрд.тенге, в 2022 году выделено 2,5 млрд. тенге. В 2023 году требуется выделение средств в размере 8,8 млрд. тенге.
Решение:
Так как Костанайская область является субвенционной для своевременного строительства Смарт-центра для детей школьного возраста в г.Костанае, (микрорайон «Юбилейный», пр. Н.Назарбаева 172, без наружных внеплощадочных инженерных сетей и благоустройства) в 2023 году требуется выделение средств из республиканского бюджета в общей сумме 8,8 млрд. тенге.
Инклюзивное образование
В Костанайской области функционируют 4 психолого-медико-педагогических консультаций (далее - ПМПК) и 14 кабинетов психолого-педагогической коррекции (далее - КППК).
Детей с особыми образовательными потребностями - 9 684 (из них 7 988 школьного возраста, 1 696 – дошкольного), в том числе 2 018 детей-инвалидов.
Общее количество обследованных детей за 5 лет уменьшилось на 1 086 детей, или 10,1% (с 10 770 до 9 684), однако число детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы (в том числе с аутизмом) за 5 лет увеличилось на 68,3%, или 265 детей (со 123 до 388).
Посещают КППК в течение года в среднем 600 детей, продолжительность курса реабилитации составляет не менее 3 месяцев. 152 ребенка-инвалида и 46 детей с аутизмом получают коррекционную поддержку в кабинетах коррекции.
На сегодня созданы условия для инклюзивного образования в 415, или 91% школ (план на 2022 г.-84%, по РК-85%), в 149, или 79% дошкольных организациях (план на 2022 г.-79%, по РК-45%), в 19, или 56% (план на 2022 г.-56%, по РК-55%) колледжах.
В 377 школах области охвачены инклюзивным образованием 3 846 детей (в 2020 г.-4 078 детей, в 2021 г.-3 885), что составляет 50,4% (2021 г.-50,2%) от общего количества детей с ООП, подлежащих обучению.
Для создания комфортного пространства с 2019 года в области стали открываться кабинеты поддержки инклюзии, которые оснащены базовым оборудованием, которое учитывает разные потребности детей и обеспечивает проведение нестандартных по форме занятий.
Сейчас в области функционирует 7 кабинетов поддержки инклюзии (при СШ№ 8, 17, 27, 29 г.Костаная, СШ №17 г.Рудного, Карасуская СШ, Урицкая СШ № 1 Сарыкольского р-на) и 2 ресурсных центра (при СШ№27 г.Костаная и СШ №6 г.Аркалыка). До конца текущего года планируется открыть еще 7 кабинетов поддержки инклюзии (гг. Костанай, Рудный, Жетикаринский р-н, Мендыгаринский р-н, Амангельдинский р-н, р-н Б.Майлина). Таким образом, в области будет функционировать 14 КПИ.
На 2023 год запланировано открытие еще 5-и КПИ: в Аулиекольском, Алтынсаринском, Денисовском, Карабалыкском районах и в г. Лисаковске.
До конца т.г. в рамках государственного заказа в центре развития детей «Аманат и К» будет открыта коррекционная группа на 100 детей (в том числе будут посещать дети с аутизом).
Опека и попечительство
В области проживают 1 807 детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (2018г.-2285, 2019 г.-2157, 2020г.-2003, 2021г.-1956). Из общего числа детей указанной категории 1 207 (65%) находятся под опекой и попечительством (2018г.-1402, 2019г.-1353, 2020г.-1339, 2021 г.-1240), 186 (9%) - на патронатном воспитании в семьях казахстанских граждан (2018г.-171, 2019 г.-170, 2020 г.-172, 2021 г.-179), 18 (1%) - в приемной семье (2019г.-23, 2020г.-23, 2021г.-19), в организациях образования для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей - 396, или 23% (2018г.-637, 2019г.-589, 2020 г.-542, 2021 г.-468).
За последние 5 лет проведена работа по деинституализации организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: закрыто 6 организаций, а контингент уменьшился более чем на 460 детей.
Справочно: в 2017 г. закрыт Федоровский детский дом, в 2018 г. -Костанайский областной детский дом, в 2019 г. - Костанайская специальная школа - интернат № 2 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в 2020 г. - Дом ребенка в г. Аркалыке, 2021 г.- Центр поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации Аулиекольского района, в 2022 г.- Центр поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации г. Аркалыка.
Техническое и профессиональное образование
Сеть организаций ТиПО Костанайской области представлена 34 учебными заведениями, из них 25 государственных, 7 частных и 2 в ведомстве Управления здравоохранения.
Контингент обучающихся составляет 22 392 человека, в том числе обучаются по государственному образовательному заказу 17 128 или 76% (2021-2022 уч.год – 16 509, 72%). В текущем году объем госзаказа увеличен по сравнению с прошлым годом на 482 места и составил 6 134.
В колледжах осуществляют деятельность 1 936 педагогов, в том числе с высшей и первой категориями 39% (759 чел.), с квалификациями педагогического мастерства 13,6% (263 чел.). На начало 2021-2022 года прошли курсы 110 человек и 455 пройдут до конца года (2020-21 уч.год-1500).
Обучение в организациях ТиПО проводится по 83 специальностям по следующим направлениям: сельское хозяйство, строительство, педагогика, медицина, сфера обслуживания, специальности искусства и культуры, энергетика, технология машиностроения, эксплуатация транспорта и др.
Контингент выпускников системы ТиПО в 2022 г. составил 6 617 человек (2021 г.-6690), в т.ч. по государственному образовательному заказу-4 536 человек (2021 г.-4826). Доля трудоустроенных составила 4 925 человек, или 74,5%, по госзаказу 3 356, или 74%.
По программе «Серпін-2050» всего с 2014 года прием в сфере технического и профессионального образования составил 337 человек (прием в 2014-2015 уч.г.-100 чел., в 2015-2016 уч.г.-150 чел., в 2016-2017 уч.г.-50 чел., в 2017-2018 уч.г.-12 человек, в 2019-2020 уч.г.-25 человек).
В 30 колледжах области обучение ведется по дуальной системе, что составляет 88% от их общего количества. По такому принципу, где тесно интегрированы обучение и практика, знания получают 3 810 обучающихся по 30 специальностям и 40 квалификациям (в т.ч. по госзаказу-3 768, 98,8%).
Социальными партнерами в дуальном образовании являются 180 предприятий, заключено более 189 договоров с предприятиями о взаимном сотрудничестве, региональной палатой предпринимателей зарегистрировано и размещено в реестр 2 139 трехсторонних договоров.
По проекту «Жас маман» укреплена материально-техническая база 10 колледжей. Так, за два года созданы 16 современных лабораторий, 8 мастерских и 2 кабинета новой модификации на общую сумму 3 млрд.тенге.
С сентября 2021 года колледжам предоставлена академическая свобода, а именно, внедрение самостоятельности в разработке образовательных программ с учетом требований работодателей (профстандартов), WorldSkills и цифровых, предпринимательских компетенций. Рабочие учебные программы разрабатываются с ориентиром на результаты обучения, тем самым обеспечивается подготовка конкурентоспособных специалистов, которые смогут соответствовать требованиям работодателей и способствовать достижению нового качества образования. Для обеспечения преемственности с высшим и послевузовским образованием в организациях ТиПО начался полный переход на кредитно-модульную технологию обучения. На 2022-2023 учебный год 31 колледж (25 государственных и 6 частных) направили в НАО «Talap» паспорта 258 образовательных программ (далее-ОП), разместили в реестре паспорта 217 ОП, 41 паспорт остались не размещёнными, т.к «Talap» приостановил работу (отсутствие финансирования). В 2021-2022 учебном году размещено в реестре НАО «Talap» паспорта 201 ОП.
В связи с введением подушевого финансирования и оптимизацией родственных специальностей ведется работа по профилизации учебных заведений ТиПО. В 2019 году реорганизовано 4 колледжа (Костанайский строительно-технический, Костанайский профессионально-технический, Торгайский аграрно-технический, Тобольский профессионально-технический), в 2020 году – 1 (Аулиекольский сельскохозяйственный колледж реорганизован путем присоединения к нему Наурзумского сельскохозяйственного колледжа). В настоящее время в рамках профилизации колледжей ведется работа по реорганизации Костанайского колледжа сферы обслуживания путем присоединения к нему Костанайского колледжа бытсервиса.
Также с 2020 по 2022 годы 19 колледжей подведомственных Управлению образования по 31 специальности, 49 квалификациям осуществили добровольный возврат приложений к лицензии по специальностям/ квалификациям, по которым не ведется подготовка обучающихся (всего, включая частные: 25 колледжей/38 специальностей/56 квалификаций; в т.ч. 2022 году 3 колледжа/3 специальности/3 квалификации).
В рамках проводимой Министерством просвещения Республики Казахстан профилизации планируется закрыть 22 специальности, передать 9 специальностей в другие колледжи, открыть 43 новые специальности.