|
|
Приложение 12 |
Критерии оценивания портфолио педагога организации дошкольного воспитания
и обучения на присвоение (подтверждение) квалификационной категории
|
|
Квалификационная категория |
|||
|
Критерии оценивания |
Педагог-модератор |
Педагог-эксперт |
Педагог-исследователь |
Педагог-мастер |
|
Сформированность умений и навыков воспитанников за последние три учебных года. С учетом динамики сформированности умений и навыков (стартовый/промежуточный/итоговый) 1 |
Динамика повышения уровня сформированности умений и навыков у воспитанников - на 3% |
Динамика повышения уровня сформированности умений и навыков у воспитанников - на 4% |
Динамика повышения уровня сформированности умений и навыков у воспитанников - на 5% |
Динамика повышения уровня сформированности умений и навыков у воспитанников - на 6% |
|
Качество проведения занятий2 |
Видеозапись занятия (продолжительностью 10 минут. Основное требование: без монтажа, аудио- видео склеиваний) с листом наблюдения и анализом занятия методиста, руководителя организации образования (не менее 2-х занятий за текущий учебный год) |
Видеозапись занятия (продолжительностью 10 минут. Основное требование: без монтажа, аудио- видео склеиваний) с листом наблюдения и анализом занятия методиста, руководителя организации образования (не менее 2-х занятий за текущий учебный год) |
Видеозапись занятия (продолжительностью 10 минут. Основное требование: без монтажа, аудио- видео склеиваний) с листом наблюдения и анализом занятия методиста, руководителя организации образования (не менее 3-х занятий за текущий учебный год) |
Видеозапись занятия (продолжительностью 10 минут. Основное требование: без монтажа, аудио- видео склеиваний) с листом наблюдения и анализом занятия методиста, руководителя организации образования (не менее 3-х занятий за текущий учебный год) |
|
Достижения педагога в профессиональных конкурсах или олимпиадах в соответствии с приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 7 декабря 2011 года № 514 "Об утверждении Перечня республиканских и международных олимпиад и конкурсов научных проектов (научных соревнований) по общеобразовательным предметам, конкурсов исполнителей, конкурсов профессионального мастерства и спортивных соревнований" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов № 7355) (далее – приказ №514) |
- |
Победитель или призер, или участник. Уровень области/городов республиканского значения и столицы (при наличии) |
Победитель или призер профессиональных конкурсов, проводимых по плану управления образования области или на республиканском уровне |
Победитель или призер профессиональных конкурсов, проводимых на республиканском уровне |
|
Обобщение педагогического опыта |
|
|
выступление на семинарах, конференциях, форумах на уровне области/городов (представляются копии программы, публикации в сборнике) или разработка методических материалов (представляется решение учебно-методического совета соответствующего уровня или свидетельство об авторском праве) или документ о внесении опыта в банк данных соответствующего уровня или наличие свидетельства об авторском праве |
выступление на семинарах, конференциях, форумах на уровне республики (международный) (представляются копии программы, публикации в сборнике) или авторские разработки или документ о внесении опыта в банк данных соответствующего уровня или наличие свидетельства об авторском праве |
|
Наличие выписки из протокола заседания педагогического совета согласно приложению 29 к настоящим Правилам |
||||
1Информация о динамике сформированности умений и навыков (стартовый/промежуточный/итоговый) выгружается из НОБД или предоставляется в электронном формате - сканированный вариант за подписью первого руководителя. Ответственность за достоверность данных несут педагог и руководитель.
2Рекомендуемые требования к видео записи занятия:
указывается ФИО аттестуемого, место работы, должность, группа, учебные цели, тема занятия;
отсутствуют водяные знаки, посторонние надписи или реклама;
отсутствуют посторонние звуковые шумы;
рекомендуемое разрешение видео урока 1280х720 (720Р)
речь соответствует нормам современного казахского, русского или иностранного языка (например, на уроках английского языка);
видео предоставляется в одном из популярных и распространенных форматов видео файлов.avi или .mp4
Примечание: все критерии оценивания портфолио педагога на присвоение (подтверждение) квалификационной категории представляются за период между процедурами присвоения (подтверждения) категории, являются обязательными.
Критерии оценивания портфолио педагога организаций общего среднего образования на присвоение (подтверждение) квалификационной категории
|
Критерии оценивания |
Квалификационная категория |
|||
|
Педагог-модератор |
Педагог-эксперт |
Педагог-исследователь |
Педагог-мастер |
|
|
Качество знаний обучающихся за последние три учебных года. С учетом динамики качества знаний (четверть/полугодие)1 |
Динамика роста качества знаний - на 3% |
Динамика роста качества знаний - на 4% |
Динамика роста качества знаний - на 5% |
Динамика роста качества знаний - на 6% |
|
Работа со слабоуспевающими учащимися |
Динамика обучаемости – на уменьшение или на увеличение. Работа по предупреждению неуспеваемости (наличие плана работы, анализ и выявление (1 раз на начало учебного года), анкетирование (1 раз в конце учебного года) |
Динамика обучаемости – на уменьшение или на увеличение. Работа по предупреждению неуспеваемости (наличие плана работы, анализ и выявление (1 раз на начало учебного года), анкетирование (1 раз в конце учебного года) |
Динамика обучаемости – на уменьшение или на увеличение. Работа по предупреждению неуспеваемости (наличие плана работы, анализ и выявление (1 раз на начало учебного года), анкетирование (1 раз в конце учебного года) |
Динамика обучаемости – на уменьшение или на увеличение. Работа по предупреждению неуспеваемости (наличие плана работы, анализ и выявление (1 раз на начало учебного года), анкетирование (1 раз в конце учебного года) |
|
Качество преподавания2 |
Видеозапись урока (продолжительностью 10 минут. Основное требование: без монтажа, аудио- видео склеиваний) с листом наблюдения и анализом урока заместителя руководителя и руководителя организации образования, (не менее 2-х уроков за текущий учебный год) |
Видеозапись урока (продолжительностью 10 минут. Основное требование: без монтажа, аудио- видео склеиваний) с листом наблюдения и анализом урока заместителя руководителя и руководителя организации образования (не менее 2-х уроков за текущий учебный год) |
Видеозапись урока (продолжительностью 10 минут. Основное требование: без монтажа, аудио- видео склеиваний) с листом наблюдения и анализом урока заместителя руководителя и руководителя организации образования (не менее 3-х уроков за текущий учебный год) |
Видеозапись урока (продолжительностью 10 минут. Основное требование: без монтажа, аудио- видео склеиваний) с листом наблюдения и анализом урока заместителя руководителя и руководителя организации образования (не менее 3-х уроков за текущий учебный год) |
|
Достижения, обучающихся в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях в соответствии с приказом № 514 |
Победитель или призер, или участник. Уровень района/города |
Победитель или призер, или участник. Уровень области/городов республиканского значения и столицы |
Победитель или призер, или участник Уровень области/городов республиканского значения и столицы |
Победитель или призер, или участник Республиканский или международный уровень |
|
Достижения педагога в профессиональных конкурсах или олимпиадах в соответствии с приказом №514 |
- |
Победитель или призер, или участник. Уровень области/городов республиканского значения и столицы (при наличии) |
Победитель или призер, или участник. Уровень области/городов республиканского значения и столицы (при наличии) |
Победитель или призер, или участник. Республиканский или международный уровень (при наличии) |
|
Обобщение педагогического опыта |
|
|
выступление на семинарах, конференциях, форумах на уровне области/городов (представляются копии программы, публикации в сборнике) или разработка методических материалов (представляется решение учебно-методического совета соответствующего уровня (при управлении образования) или свидетельство об авторском праве) или документ о внесении опыта в банк данных соответствующего уровня (при управлении образования) или наличие свидетельства об авторском праве (управлением образования) |
выступление на семинарах, конференциях, форумах на уровне республики (международный) (представляются копии программы, публикации в сборнике) или авторские разработки или документ о внесении опыта в банк данных соответствующего уровня или наличие свидетельства об авторском праве |
|
Наличие выписки из протокола заседания педагогического совета согласно приложению 29 к настоящим Правилам |
||||
|
Примечание: для педагогов по предметам "Цифровая грамотность", "Информатика" - документ о прохождении дополнительного обучения по программам: "Основы программирования в Пайтон (Python)", "Обучение работе с Майкрософт (Microsoft)" (при наличии) |
||||
1Информация о динамике качества знания (четверть/полугодие) обучающихся выгружается из автоматизированных информационных систем или НОБД. В случае их отсутствия информация предоставляется в электронном формате - сканированный вариант за подписью первого руководителя.
Ответственность за достоверность данных несут педагог и руководитель.
2Рекомендуемые требования к видео записи урока:
указывается ФИО аттестуемого, место работы, должность, предмет, класс, учебные цели, тема урока;
отсутствуют водяные знаки, посторонние надписи или реклама;
отсутствуют посторонние звуковые шумы;
рекомендуемое разрешение видео урока 1280х720 (720Р)
речь соответствует нормам современного казахского, русского или иностранного языка (например, на уроках английского языка);
видео предоставляется в одном из популярных и распространенных форматов видео файлов.avi или .mp4
Примечание: все критерии оценивания портфолио педагога на присвоение (подтверждение) квалификационной категории представляются за период между процедурами присвоения (подтверждения) категории, являются обязательными.
Документы, подтверждающие достижения обучающихся/воспитанников, рассматриваются аттестационной комиссией на официальных сайтах управлений образования и РНПЦ "Дарын".
Критерии оценивания портфолио педагога организаций дополнительного образования на присвоение (подтверждение) квалификационной категории
|
Критерии оценивания |
Квалификационная категория |
|||
|
Педагог-модератор |
Педагог-эксперт |
Педагог-исследователь |
Педагог-мастер |
|
|
Уровень освоения выбранной образовательной программы обучающимися, воспитанниками (согласно разработанному диагностическому инструментарию) за последние три года1 |
освоение программы не менее 40% обучающимися |
освоение программы не менее 50% обучающимися |
освоение программы не менее 60% обучающимися |
освоение программы не менее 70% обучающимися |
|
Качество преподавания2 |
Видеозапись занятия (продолжительностью 10 минут. Основное требование: без монтажа, аудио- видео склеиваний) с листом наблюдения и анализом занятия заместителя руководителя, методиста (при наличии) и руководителя организации образования, (не менее 2-х занятий за текущий учебный год) |
Видеозапись занятия (продолжительностью 10 минут. Основное требование: без монтажа, аудио- видео склеиваний) с листом наблюдения и анализом занятия заместителя руководителя, методиста (при наличии) и руководителя организации образования (не менее 2-х занятий за текущий учебный год) |
Видеозапись занятия (продолжительностью 10 минут. Основное требование: без монтажа, аудио- видео склеиваний) с листом наблюдения и анализом занятия заместителя руководителя, методиста (при наличии) и руководителя организации образования (не менее 3-х занятий за текущий учебный год) |
Видеозапись занятия (продолжительностью 10 минут. Основное требование: без монтажа, аудио- видео склеиваний)с листом наблюдения и анализом занятия заместителя руководителя, методиста (при наличии) и руководителя организации образования (не менее 3-х занятий за текущий учебный год) |
|
Достижения воспитанников в творческих конкурсах или соревнованиях, или олимпиадах в соответствии с приказом № 514 |
Победитель или призер, или участник. Уровень района/города |
Победитель или призер, или участник. Уровень области/городов республиканского значения и столицы |
Победитель или призер, или участник. Уровень области/городов республиканского значения и столицы |
Победитель или призер, или участник. Республиканский или международный уровень |
|
Достижения педагога в профессиональных конкурсах или олимпиадах в соответствии с приказом № 514 |
- |
Победитель или призер, или участник. Уровень области/городов республиканского значения и столицы (при наличии) |
Победитель или призер, или участник. Уровень области/городов республиканского значения и столицы |
Победитель или призер, или участник. Республиканский или международный уровень |
|
Обобщение педагогического опыта |
|
|
выступление на семинарах, конференциях, форумах на уровне области/городов (представляются копии программы, публикации в сборнике) или разработка методических материалов (представляется решение учебно-методического совета соответствующего уровня или свидетельство об авторском праве) или документ о внесении опыта в банк данных соответствующего уровня или наличие свидетельства о внесении сведений в государственный реестр прав на объекты, охраняемые авторским правом, на разработанные материалы |
выступление на семинарах, конференциях, форумах на уровне республики (международный) (представляются копии программы, публикации в сборнике) или авторские разработки или документ о внесении опыта в банк данных соответствующего уровня или наличие свидетельства о внесении сведений в государственный реестр прав на объекты, охраняемые авторским правом, на разработанные материалы |
|
Наличие выписки из протокола заседания педагогического совета согласно приложению 29 к настоящим Правилам |
||||
1Диагностический инструментарий для каждой образовательной программы разрабатывается организацией дополнительного образования. Информация об освоении выбранной образовательной программы обучающимися, воспитанниками выгружается из НОБД или предоставляется в электронном формате - сканированный вариант за подписью первого руководителя. Ответственность за достоверность данных несут педагог и руководитель.
2Рекомендуемые требования к видео записи занятия:
указывается ФИО аттестуемого, место работы, должность, предмет, класс, учебные цели, тема урока;
отсутствуют водяные знаки, посторонние надписи или реклама;
отсутствуют посторонние звуковые шумы;
рекомендуемое разрешение видео урока 1280х720 (720Р)
речь соответствует нормам современного казахский, русского или иностранного языка (например, на уроках английского языка);
видео предоставляется в одном из популярных и распространенных форматов видео файлов.avi или .mp4.
Примечание: все критерии оценивания портфолио педагога на присвоение (подтверждение) квалификационной категории представляются за период между процедурами присвоения (подтверждения) категории, являются обязательными.
Документы, подтверждающие достижения обучающихся/воспитанников, рассматриваются аттестационной комиссией на официальных сайтах управлений образования и РНПЦ "Дарын".
Критерии оценивания портфолио педагога на присвоение (подтверждение)
квалификационной категории (для специальных педагогов,
педагогов специальных классов (групп) в организациях образования)
|
Критерии оценивания |
Квалификационная категория |
|||
|
Педагог-модератор |
Педагог-эксперт |
Педагог-исследователь |
Педагог-мастер |
|
|
Качество реализации индивидуальной развивающей программы (за исключением педагогов ПМПК) за последние три года (для специальных педагогов, психологов, инструкторов ЛФК, социальных педагогов) |
Динамика развития ребенка по итогам реализации индивидуальной развивающей программы 15% (детей) |
Динамика развития ребенка по итогам реализации индивидуальной развивающей программы 20% (детей) |
Динамика развития ребенка по итогам реализации индивидуальной развивающей программы 30% (детей) |
Динамика развития ребенка по итогам реализации индивидуальной развивающей программы 40% (детей) |
|
Качество знаний обучающихся за последние три учебных года. С учетом динамики качества знаний (четверть/полугодие) для педагогов-предметников специальных школ (школ-интернатов, классов)1 |
Динамика роста качества знаний - на 3% |
Динамика роста качества знаний - на 4% |
Динамика роста качества знаний - на 5% |
Динамика роста качества знаний - на 6% |
|
Качество проведения урока/занятия (за исключением педагогов ПМПК) (для специальных педагогов, психологов, инструкторов ЛФК, социальных педагогов, а также для педагогов-предметников специальных школ (школ-интернатов, классов)2 |
Видеозапись урока/занятия (продолжительностью не менее 7 минут) с листом наблюдения и анализом урока методиста и руководителя организации образования, (не менее 2-х уроков за текущий учебный год/за последние циклы) |
Видеозапись урока/занятия (продолжительностью не менее 7 минут) с листом наблюдения и анализом урока методиста и руководителя организации образования (не менее 2-х уроков за текущий учебный год/за последние циклы) |
Видеозапись урока/занятия (продолжительностью не менее 7 минут) с листом наблюдения и анализом урока методиста и руководителя организации образования (не менее 2-х уроков за текущий учебный год/за последние циклы) |
Видеозапись урока/ занятия (продолжительностью не менее 7 минут) с листом наблюдения и анализом урока методиста и руководителя организации образования (не менее 3-х уроков за текущий учебный год/за последние циклы) |
|
Достижения педагога в профессиональных конкурсах или олимпиадах в соответствии с приказом № 514 |
- |
Победитель или призер, или участник. Уровень области/городов республиканского значения и столицы (при наличии) |
Победитель или призер, или участник. Уровень области/городов республиканского значения и столицы |
Победитель или призер, или участник. Республиканский или международный уровень |
|
Обобщение педагогического опыта |
|
|
выступление на семинарах, конференциях, форумах на уровне области/городов (представляются копии программы, публикации в сборнике) или разработка методических материалов (представляется решение учебно-методического совета соответствующего уровня или свидетельство об авторском праве) или документ о внесении опыта в банк данных соответствующего уровня или наличие свидетельства о внесении сведений в государственный реестр прав на объекты, охраняемые авторским правом, на разработанные материалы |
выступление на семинарах, конференциях, форумах на уровне республики (международный) (представляются копии программы, публикации в сборнике) или авторские разработки или документ о внесении опыта в банк данных соответствующего уровня или наличие свидетельства о внесении сведений в государственный реестр прав на объекты, охраняемые авторским правом, на разработанные материалы |
|
Наличие выписки из протокола заседания педагогического совета согласно приложению 29 к настоящим Правилам |
||||
1Информация о динамике качества знания (четверть/полугодие) обучающихся выгружается из автоматизированных информационных систем или НОБД. В случае их отсутствия информация предоставляется в электронном формате - сканированный вариант за подписью первого руководителя.
Ответственность за достоверность данных несут педагог и руководитель.
2Рекомендуемые требования к видео записи урока/занятия
указывается ФИО аттестуемого, место работы, должность, возраст, тема занятия, цели;
отсутствуют водяные знаки, посторонние надписи или реклама;
отсутствуют посторонние звуковые шумы;
рекомендуемое разрешение видео урока/занятия 1280х720 (720Р)
речь соответствует нормам современного казахского, русского или иностранного языка (например, на уроках/занятиях английского языка);
видео предоставляется в одном из популярных и распространенных форматов видео файлов.avi или.mp4.
Примечание: все критерии оценивания портфолио педагога на присвоение (подтверждение) квалификационной категории представляются за период между процедурами присвоения (подтверждения) категории, являются обязательными.
Критерии оценивания портфолио педагога на присвоение (подтверждение)
квалификационной категории (для специальных педагогов, психологов,
социальных педагогов психолого-медико-педагогических консультаций)
|
Критерии оценивания |
Квалификационная категория |
|||
|
Педагог-модератор |
Педагог-эксперт |
Педагог-исследователь |
Педагог-мастер |
|
|
Качество реализации программы психолого-педагогического обследования детей за последние три года (для специальных педагогов, психологов, социальных педагогов) |
Обоснованность психолого-педагогической оценки психического развития ребенка по итогам реализации программы обследования 50-60% |
Обоснованность психолого-педагогической оценки психического развития ребенка по итогам реализации программы обследования 60-70% |
Обоснованность психолого-педагогической оценки психического развития ребенка по итогам реализации программы обследования 70-80% |
Обоснованность психолого-педагогической оценки психического развития ребенка по итогам реализации программы обследования 90-100% |
|
Качество реализации программы психолого-педагогического консультирования семьи ребенка за последние три года (для специальных педагогов, психологов, социальных педагогов) |
Соответствие консультации родителей требованиям программы консультирования на 50% |
Соответствие консультации родителей требованиям программы консультирования на 60% |
Соответствие консультации родителей требованиям программы консультирования на 70% |
Соответствие консультации родителей требованиям программы консультирования на 80% |
|
Качество проведения обследования (для специальных педагогов, психологов, социальных педагогов) |
Видеозапись обследования (продолжительностью не менее 10 минут) с протоколом обследования и анализом обследования (не менее 2-х обследований детей с одним видом нарушений за текущий год) |
Видеозапись обследования (продолжительностью не менее 10 минут) с протоколом обследования и анализом обследования (не менее 2-х обследований с двумя видами нарушений за текущий год) |
Видеозапись обследования (продолжительностью не менее 10 минут) с протоколом обследования и анализом обследования (не менее 2-х обследований с тремя видами нарушений за текущий год) |
Видеозапись обследования (продолжительностью не менее 10 минут) с протоколом обследования и анализом обследования (не менее 2-х обследований с тремя видами нарушений за текущий год) |
|
Достижения педагога в профессиональных конкурсах или олимпиадах в соответствии с приказом № 514 |
- |
Победитель или призер, или участник. Уровень области/городов республиканского значения и столицы (при наличии) |
Победитель или призер, или участник. Уровень области/городов республиканского значения и столицы |
Победитель или призер, или участник. Республиканский или международный уровень |
|
Обобщение педагогического опыта |
|
|
выступление на семинарах, конференциях, форумах на уровне области/городов (представляются копии программы, публикации в сборнике) или разработка методических материалов (представляется решение учебно-методического совета соответствующего уровня или свидетельство об авторском праве) или документ о внесении опыта в банк данных соответствующего уровня или наличие свидетельства о внесении сведений в государственный реестр прав на объекты, охраняемые авторским правом, на разработанные материалы |
выступление на семинарах, конференциях, форумах на уровне республики (международный) (представляются копии программы, публикации в сборнике) или авторские разработки или документ о внесении опыта в банк данных соответствующего уровня или наличие свидетельства о внесении сведений в государственный реестр прав на объекты, охраняемые авторским правом, на разработанные материалы |
|
Наличие выписки из протокола заседания педагогического совета согласно приложению 29 к настоящим Правилам. |
||||
1Информация о качестве реализации программ представляется за подписью первого руководителя.
Ответственность за достоверность данных несут педагог и руководитель.
2Рекомендуемые требования к видео записи обследования:
указывается ФИО аттестуемого, место работы, должность, возраст детей, цели обследования;
отсутствуют водяные знаки, посторонние надписи или реклама;
отсутствуют посторонние звуковые шумы;
рекомендуемое разрешение видео урока 1280х720 (720Р)
речь соответствует нормам современного казахского, русского или иностранного языка;
видео предоставляется в одном из популярных и распространенных форматов видео файлов.avi или. mp4.
Примечание:
1) все критерии оценивания портфолио педагога на присвоение (подтверждение) квалификационной категории представляются за период между процедурами присвоения (подтверждения) категории, являются обязательными;
2) оценка портфолио педагога на присвоение (подтверждение) квалификационной категории (для специальных педагогов, психологов, социальных педагогов психолого-медико-педагогических консультаций) осуществляется в соответствии с Методическими рекомендациями, разработанными ННПЦ РСИО.
Критерии оценивания портфолио педагога на присвоение (подтверждение) квалификационной категории (для воспитателей интернатных организаций, общежитий)
|
Критерии оценивания |
Квалификационная категория |
|||
|
Педагог-модератор |
Педагог-эксперт |
Педагог-исследователь |
Педагог-мастер |
|
|
Разработка программ или рекомендаций, или пособий |
Не менее одной программы или рекомендаций, или пособий на районном/городском уровне |
Не менее одной программы рекомендаций или пособий на областном уровне |
Не менее двух программ или рекомендаций, или пособий на областном уровне |
Не менее двух программ или рекомендаций, или пособий на республиканском уровне |
|
Взаимодействие со структурными подразделениями социальными партнерами, с НПО (количество проведенных мероприятий) |
не менее трех мероприятий за последние три года на уровне района/города |
не менее двух мероприятий за последние три года на уровне области |
не менее трех мероприятий за последние три года на уровне области |
не менее одного мероприятия за последние три года на уровне республики |
|
Качество коррекционно-развивающих или воспитательных занятий |
Видеозапись занятия (продолжительностью не менее 10 минут) с листом наблюдения и анализом занятия заместителя руководителя и руководителя организации образования, (не менее 2-х занятий за текущий учебный год) |
Видеозапись занятия (продолжительностью не менее 10 минут) с листом наблюдения и анализом занятия заместителя руководителя и руководителя организации образования, (не менее 2-х занятий за текущий учебный год) |
Видеозапись занятия (продолжительностью не менее 10 минут) с листом наблюдения и анализом занятия заместителя руководителя и руководителя организации образования, (не менее 3-х занятий за текущий учебный год) |
Видеозапись занятия (продолжительностью не менее 10 минут) с листом наблюдения и анализом занятия заместителя руководителя и руководителя организации образования, (не менее 3-х занятий за текущий учебный год) |
|
Обобщение педагогического опыта |
|
|
выступление на семинарах, конференциях, форумах на уровне области/городов (представляются копии программы, публикации в сборнике) или разработка методических материалов (представляется решение учебно-методического совета соответствующего уровня или свидетельство об авторском праве) или документ о внесении опыта в банк данных соответствующего уровня или наличие свидетельства о внесении сведений в государственный реестр прав на объекты, охраняемые авторским правом, на разработанные материалы |
выступление на семинарах, конференциях, форумах на уровне республики (международный) (представляются копии программы, публикации в сборнике) или авторские разработки или документ о внесении опыта в банк данных соответствующего уровня или наличие свидетельства о внесении сведений в государственный реестр прав на объекты, охраняемые авторским правом, на разработанные материалы |
|
Наличие выписки из протокола заседания педагогического совета согласно приложению 29 к настоящим Правилам. |
||||
1Рекомендуемые требования к видео записи занятия:
указывается ФИО аттестуемого, место работы, должность, возраст учащихся, цели, тема занятия;
отсутствуют водяные знаки, посторонние надписи или реклама;
отсутствуют посторонние звуковые шумы;
рекомендуемое разрешение видео занятия 1280х720 (720Р)
речь соответствует нормам современного казахского, русского или иностранного языка (например, на уроках английского языка);
видео предоставляется в одном из популярных и распространенных форматов видео файлов.avi или. mp4.
Примечание: все критерии оценивания портфолио педагога на присвоение (подтверждение) квалификационной категории представляются за период между процедурами присвоения (подтверждения) категории, являются обязательными.
Критерии оценивания портфолио методистов методических кабинетов (центров) на присвоение (подтверждение) квалификационной категории
|
Критерии оценивания |
Квалификационная категория |
|||
|
Педагог-модератор |
Педагог-эксперт |
Педагог-исследователь |
Педагог-мастер |
|
|
Автор/соавтор разработанных программ или методических пособий, или рекомендаций или учебно-методических комплексов, одобренных учебно-методическим советом соответствующего уровня или имеющих свидетельство о внесении сведений в государственный реестр прав на объекты, охраняемые авторским правом, на разработанные материалы |
|
Не менее 1-го (областной уровень) |
Не менее 2-х (областной уровень) |
Не менее 2-х (республиканский или международный уровень) |
|
Публикации, выступления на научно-практических конференциях или семинарах, или форумах |
Не менее 2-х |
Не менее 3-х |
Не менее 4-х, в том числе не менее 2-х – республиканского уровня |
Не менее 5-ти, в том числе не менее 3-х – республиканского, международного уровня |
|
Наблюдение уроков/занятий педагогов за последние три года |
Листы наблюдения уроков/занятий (не менее 5) |
Листы наблюдения уроков/занятий (не менее10) |
Листы наблюдения уроков/занятий (не менее 15) |
Листы наблюдения уроков/занятий (не менее 20) |
|
Участие в проектах, исследовательской или инновационной или экспериментальной деятельности (организация и координация деятельности экспериментальной/инновационной площадки, проведение исследований, рецензирование проектов (методических, дипломных и др.) |
Справка об участии с представлением промежуточных/итоговых результатов, подписанная руководителем организации образования; копии рецензий |
|||
|
Участие в рабочих группах или экспертных советах, или конкурсных комиссиях/жюри |
Уровень района/города |
Уровень области/городов республиканского значения и столицы |
Уровень области/городов республиканского значения и столицы |
Республиканский уровень |
Примечание: все критерии оценивания портфолио педагога на присвоение (подтверждение) квалификационной категории представляются за период между процедурами присвоения (подтверждения) категории, являются обязательными.
Критерии оценивания портфолио педагога организаций технического и профессионального, послесреднего образования на присвоение (подтверждение) квалификационной категории
|
Критерии оценивания |
Квалификационная категория |
|||
|
Педагог-модератор |
Педагог-эксперт |
Педагог-исследователь |
Педагог-мастер |
|
|
Качество знаний обучающихся за последние три года. С учетом динамики качества знаний обучающихся (студентов) (семестр/ год) |
Динамика роста качества знаний - на 3% |
Динамика роста качества знаний - на 4% |
Динамика роста качества знаний - на 5% |
Динамика роста качества знаний - на 6% |
|
Качество преподавания1 |
Видеозапись занятия продолжительностью не менее 15 минут, листы наблюдения занятий с анализом заместителя руководителя и руководителя организации образования (не менее 2-х при наличии) |
Видеозапись занятия продолжительностью не менее 15 минут, листы наблюдения занятий с анализом заместителя руководителя и руководителя организации образования (не менее 2-х при наличии) |
Видеозапись занятия продолжительностью не менее 15 минут, листы наблюдения занятий с анализом заместителя руководителя и руководителя организации образования (не менее 3-х при наличии) |
Видеозапись занятия продолжительностью не менее 15 минут, листы наблюдения занятий с анализом заместителя руководителя и руководителя организации образования (не менее 3-х при наличии) |
|
Наличие квалификационного разряда, категории по профилю (для мастеров производственного обучения) |
60% от максимального |
70% от максимального |
80% от максимального |
100% |
|
Достижения, обучающихся в конкурсах или олимпиадах, или соревнованиях в соответствии с приказом № 514 |
Победитель или призер, или участник. Уровень района/города |
Победитель или призер, или участник. Уровень области/городов республиканского значения и столицы |
Победитель или призер, или участник. Уровень областной или республиканский |
Победитель или призер, или участник. Республиканский или международный уровень |
|
Достижения педагога в профессиональных конкурсах или олимпиадах в соответствии с приказом № 514 |
- |
Победитель или призер, или участник. Уровень области/городов республиканского значения и столицы (при наличии) |
Победитель или призер профессиональных конкурсов, проводимых по плану управления образования области или на республиканском уровне |
Победитель или призер профессиональных конкурсов, проводимых на республиканском уровне |
|
Обобщение педагогического опыта |
|
|
выступление на семинарах, конференциях, форумах на уровне области или республике (представляются копии программы, публикации в сборнике) или разработка методических материалов (представляется решение учебно-методического совета соответствующего уровня или свидетельство об авторском праве) или документ о внесении опыта в банк данных соответствующего уровня или наличие свидетельства об авторском праве |
выступление на семинарах, конференциях, форумах на уровне республики (международный) (представляются копии программы, публикации в сборнике) или авторские разработки или документ о внесении опыта в банк данных соответствующего уровня или наличие свидетельства об авторском праве |
|
Наличие выписки из протокола заседания педагогического совета согласно приложению 29 к настоящим Правилам |
||||
|
Примечание: для педагогов по предметам "Информатика" - документ о прохождении обучения по дополнительным программам (при наличии) |
||||
1Рекомендуемые требования к видео записи занятия:
указывается ФИО аттестуемого, место работы, должность, предмет, класс, учебные цели, тема занятия;
отсутствуют водяные знаки, посторонние надписи или реклама;
отсутствуют посторонние звуковые шумы;
рекомендуемое разрешение видео занятия 1280х720 (720Р);
речь соответствует нормам современного казахского, русского или иностранного языка (например, на уроках английского языка);
видео предоставляется в одном из популярных и распространенных форматов видео файлов.avi или.mp4.
Примечание: все критерии оценивания портфолио педагога на присвоение (подтверждение) квалификационной категории представляются за период между процедурами присвоения (подтверждения) категории, являются обязательными.
сертификат о прохождении курсов повышения квалификации по программам, согласованным с уполномоченным органом в области образования, и документы, подтверждающие профессиональные достижения и обобщение рассматриваются аттестационной комиссией на официальных сайтах управлений образования или организации, определенной уполномоченным органом в сфере образования (подведомственные организации)
документы, подтверждающие достижения обучающихся/воспитанников, рассматриваются аттестационной комиссией на официальных сайтах организаций образования, управлений образования.