Министерством проводится систематическая работа по реализации достигнутых договоренностей в рамках подписанных международных договоров и программ международного сотрудничества.
В частности, Министерство активно участвует и проводит различные мероприятия (круглые столы, обмен опытом, заседания и встречи на высоком уровне, форумы и др.) по курируемым сферам с различными международными организациями такие как, Организация Тюркских Государств (ОТГ), Шанхайская Организация Сотрудничества (ШОС), Содружество Независимых Государств (СНГ), Организация Объединенных Нации (ООН), Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) и другие.
Так, в Астане 5-7 октября 2022 года проведены VII Съезд учителей и работников образования и II Международный фестиваль педагогического мастерства на тему «Образование Содружества Независимых Государств в новой реальности и трансформация образовательного процесса в постпандемийный период».
Съезд объединил более 700 учителей, воспитателей, руководителей и специалистов органов управления образованием и образовательных организаций, представляющих Республику Армения, Республику Беларусь, Республику Казахстан, Кыргызскую Республику, Российскую Федерацию и Республику Таджикистан. В работе Съезда приняли участие представители Исполнительного комитета СНГ.
На заседаниях Съезда его участники обсудили актуальные вопросы модернизации и трансформации системы образования в странах Содружества, повышения квалификации педагогов, расширения горизонтального взаимодействия между учителями, современных требований к учителям, эффективного применения цифровых ресурсов в целях повышения качества образования, а также вопросы доступности образования для всех категорий населения, значимости дополнительного образования, создания безопасной школьной среды, развития технического и профессионального образования.
Кроме того, на Съезде были представлены инновационный педагогический опыт, методики преподавания и эффективные технологии- управления организациями образования среди государств – участников СНГ.
Для участников Съезда были продемонстрированы нововведения в системе образования Республики Казахстан, организованы мастер-классы, диалоговые площадки и тренинги лучших учителей Казахстана, показаны внедренные в образовательный процесс современные технологии. Делегаты смогли ознакомиться с государственными и частными организациями образования города Астаны.
Значимым событием Съезда стало награждение нагрудным знаком «Отличник образования Содружества Независимых Государств» 17 учителей и работников образования государств - участников СНГ, внесших значительный вклад в развитие общего образовательного пространства СНГ.
Во второй раз в рамках Съезда прошел Международный фестиваль педагогического мастерства, который позволил выявить талантливых и успешных педагогических работников государств – участников СНГ в номинациях «Учитель», «Воспитатель» и «Психолог/социальный педагог». Всего в Фестивале принял участие 51 представитель из шести государств – участников СНГ. По итогам Съезда выработаны рекомендации.
Также Министерством совместно с ЮНИСЕФ реализуется проект по развитию потенциала специалистов в рамках программы «Оказание поддержки со стороны ЕС и ООН государствам Центральной Азии для их граждан, вернувшихся из зон конфликтов, главным образом из Сирии и Ирака».
Одним из важных достижений программы стало создание Национального ресурсного центра по образованию, психосоциальной поддержке и психическому здоровью детей и семей для практико-ориентированного обучения и поддержки специалистов, работающих с вернувшимися детьми. В рамках работы Центра 372 специалиста (учителя, психологи, социальные педагоги и другие) прошли обучение по оказанию психосоциальных услуг и индивидуальному сопровождению. В дополнение к этому были разработаны пособия по индивидуальному ведению случая и гендерно-чувствительному мониторингу, проведено 30 супервизорских сессий, апробирована программа «Рассказы между поколениями», в результате чего вернувшиеся дети получили расширенные психосоциальные услуги и профессиональную помощь.
Также Министерство является участником проекта DARYA (Диалог и действия для умелой молодежи в Центральной Азии).
DARYA – это первый региональный проект, финансируемый Европейским Союзом, реализуемый Европейским фондом образования (European Training Foundation), который полностью сосредоточен на мерах, поддерживающих инклюзивные и соответствующие рынку труда возможности развития навыков для молодежи в Центральной Азии, реализация которого осуществляется с 2022 по 2027 год.
В рамках проекта Европейский фонд образования занимается анализом прогресса в области предоставления среднего профессионального образования
в Центральной Азии путем взаимодействия с органами образования, труда, социального обеспечения и статистики, социальными службами и НПО.
Наряду с этим, в июне текущего года принято участие в VII Встрече министров образования стран – участниц Организации тюркских государств в
г. Самарканд. Встреча министров образования стран – участниц ОТГ проводится ежегодно с 2012 года и нацелена на обсуждение вопросов дальнейшего развития дошкольного, школьного и высшего образования в тюркских государствах.
В ходе встречи обсуждены пути реализации партнерских программ школ-побратимов, реализация странами-участницами ОТГ Ташкентской декларации ЮНЕСКО, перспективы дошкольного образования, возможности расширения предметных олимпиад. По итогам встречи определены ключевые направления совместной деятельности по сближению национальных образовательных систем.
Министерство также сотрудничает с Организацией экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). Опыт взаимодействия Казахстана с ОЭСР имеет достаточно продолжительную историю. С 2007 года Казахстан реализовал 10 страновых обзоров по всем уровням образования и науке. С 2012 года страна активно участвует в международных сопоставительных исследованиях ОЭСР (PISA, PISA для школ, TALIS).
В соответствии с рекомендациями ОЭСР на сегодняшний день утвержден обновленный Профессиональный стандарт педагога (приказ МП РК от 15 декабря 2022 года № 500), разработана программа вхождения в профессию начинающих педагогов, разрабатываются новые подходы к проведению национального оценивания – МОДО.