Кратко об итогах работы за 2022 г

Комитетом среднего образования Министерства просвещения Республики Казахстан в течение 2022 года осуществлялась системная работа по релизации государственной политики в сфере среднего образования.
На отчетный период по республике функционируют 7700 школ, из них 7156 государственных с общим контингентом около 3,7 млн. детей, что на 100 тыс. детей больше по сравнению с прошлым учебным годом.
В целях дальнейшего повышения качества и эффективности образовательного процесса, поддержки обучающихся и педагогов внесены изменения и дополнения в более 50 действующих нормативно-правовых актов, приказом Министра просвещения Республики Казахстан утверждены ряд Правил регламентирующего характера.
По итогам 2022 года достигнуто исполнение показателей и мероприятий Национального проекта «Качественное образование «Образованная нация», Дорожной карты по исполнению мероприятий Предвыборной программы партии «AMANAT» «Путь перемен: Достойную жизнь каждому!» и других стратегических документов.
В 2022 году в рамках исследования«PISA-based Test for Schools» 1000 школ прошли внешнюю оценку качества знаний. В международном исследовании PISA приняли участие 577 школ, в том числе 259 сельских. Результаты данного исследования будут опубликованы в декабре 2023 года.
Мониторинг образовательных достижений обучающихся в 2022 году проведен в 1441 школе с охватом 105858 учащихся 4 и 9 классов. По итогам мониторинга разработаны методические рекомендации, подготовлен комплексный анализ. Вместе с тем, результаты мониторинга используются в работе при пересмотре Типовых учебных программ по предметам, а также программ курсов повышения квалификации педагогов.
В текущем учебном году усилены требования к претендентам на получение аттестата об общем среднем образовании «Алтын белгі» и знака «Алтын белгі». Эти меры приняты для обеспечения академической честности и повышения статуса знака «Алтын белгі».
В целях повышения качества учебников внедрена пятиступенчатая система оценки качества и отбора учебников, а также принят комплекс мер по повышению ответственности авторов учебников и издательств.
В 2022 году победители и призеры международных олимпиад впервые были поощрены единовременным денежным вознаграждением в размере от 500 до 1500 МРП. Поощрение получили 27 победителей и призеров международных олимпиад, а также 26 педагогов, подготовившие их. В уходящем году казахстанскими школьниками завоевано 312 медалей (43 золотых, 95 серебряных и 174 бронзовых). По итогам республиканской олимпиады победителями и призерами стали 920 школьников (1 место - 183, 2 место - 274, 3 место - 463).
Особое внимание требуют дети с особыми образовательными потребностями. Для своевременного оказания психолого-педагогической поддержки детям с особыми образовательными потребностями в республике функционируют 92 ПМПК, 208 КППК, 14 ресурсных центров и 10 аутизм-центров. В текущем году утвержден норматив открытия ПМПК с 60 тысяч до 50 тысяч детского населения. В связи с этим сеть ПМПК будет ежегодно расширяться до планового показателя (126 ПМПК).
С целью принятия действенных мер по вопросам реализации прав детей с расстройствами аутистического спектра при Министерстве просвещения создан Совет по вопросам аутизма.
Для оказания качественной коррекционной поддержки детям с ООП утвержден нормативный документ по размещению государственного образовательного заказа на специальную психолого-педагогическую поддержку. Кроме того, для своевременного выявления и учета детей с особыми образовательными потребностями внедрен единый реестр в ПМПК-модуле.
На отчетный период в организациях образования работают 363890 педагогов. В течение года краткосрочные курсы повышения квалификации прошли 109425 педагогов дошкольного и среднего образования.
64 победителям ежегодного конкурса «Лучший педагог» вручены свидетельства, нагрудные знаки и денежные вознаграждения в размере 1000 МРП.
С целью эффективного использования профессионального потенциала управленческих кадров проводится ротация первых руководителей организации образования. В 2022 году ротированы 433 руководителя, что составляет 70,1% от общего количества подлежащих ротации.
Внесены изменения в Правила аттестации педагогов. В частности освобождаются от тестирования педагоги, проработавших 30 и более лет при подтверждении квалификационной категории, пересматриваются также и этапы прохождения аттестации.
В течение 2022 года проведена модернизация 1003 школ в малых городах, районных центрах и селах. В результате модернизации в 673 школах проведены ремонтные работы, 475 школ обеспечены предметными кабинетами. В школах обновлена мебель, модернизированы школьные библиотеки и столовые, а также приняты меры по улучшению условий безопасного пребывания учащихся.

Дата публикации

28 сентября 2023