Определить педагогические условия позволяющие раскрыть творческий потенциал учащихся в процессе выполнения практических и проектно-исследовательских работ при создании компьютерных 3D моделей, создание условий для дальнейшей профориентации учащихся.
|
Наименование
|
Инженеры будущего |
|
Руководитель
|
Абдикерова Б.Х. – директор учебно-методического центра развития образования Карагандинской области |
|
Цель
|
Определить педагогические условия позволяющие раскрыть творческий потенциал учащихся в процессе выполнения практических и проектно-исследовательских работ при создании компьютерных 3D моделей, создание условий для дальнейшей профориентации учащихся. |
|
Ожидаемый результат
|
Программа будет способствовать расширению и интеграции межпредметных связей в процессе обучения, например: позволит повысить уровень усвоения материала по таким разделам школьного курса информатики, как технология создания и обработки графической информации, программирование и моделирование, а также будет способствовать развитию пространственного мышления учащихся, что, в свою очередь, будет служить основой для дальнейшего изучения трёхмерных объектов в курсе геометрии, физики, черчения. Данная программа позволит раскрыть творческий потенциал учащихся в процессе выполнения практических и проектно-исследовательских работ, создаст условия для дальнейшей профориентации учащихся. Кроме того, программа позволит выстраивать индивидуальную образовательную траекторию для учащегося: получая базовые знания по инженерно-компьютерному 3D моделированию в школе, стимулировать и заинтересовывать учащихся в получении технического образования, повысить престиж инженерной профессии повысить качество учебного – воспитательного процесса и его результативность, учащийся легко может поступить в ВУЗ на соответствующий факультет (в рамках школьного проекта “Школа – ВУЗ – Предприятие” |
|
Индикаторы
|
Количество организаций образования, охваченных элективными курсами по «Инженеры будущего» – 99 школ .- в 2018 г., 149 школ. - в 2019 г., 249.школ - в 2020 г., .299 школ - в 2021 г., 350 школ. - в 2022 г. Количество дополнительного организаций образования, охваченных элективными курсами по «Инженеры будущего» – 0 организаций .- в 2018 г., 10 организаций. - в 2019 г., 15 организаций - в 2020 г., . 20 организаций - в 2021 г., 25 организаций. - в 2022 г. Количество педагогов, владеющих методическими и предметными компетенциями по «Инженеры будущего» - 75 педагогов .- в 2018 г., 100 педагогов. - в 2019 г., 175 педагогов - в 2020 г., .200 педагогов- в 2021 г., 200 педагогов . - в 2022 г. Количество школьников 7-11 классов, охваченных элективными курсами по «Инженеры будущего» - 3130 учащихся .- в 2018 г., 4500 учащихся. - в 2019 г., 7000 учащихся - в 2020 г., .8200 учащихся - в 2021 г., 9000 учащихся . - в 2022 г. Количество школьников, охваченных обучением «Инженеры будущего» от числа, занимающихся в кружках дополнительного образования в организациях образования - 0 учащихся .- в 2018 г., 150 учащихся. - в 2019 г., 220 учащихся - в 2020 г., .300 учащихся - в 2021 г., 375 учащихся . - в 2022 г. |
|
Другие участники и стейкхолдеры
|
Образовательный фонд «Synergy», Педагоги организаций образования, школ областного значения |
|
Сроки реализации
|
С сентября 2018 года – 2022 год (с перспективой дальнейшего бессрочного функционирования) |
|
Место реализации (район, город, населенный пункт/организация)
|
Ораганизации образования Карагандинской области |