Утвержден
приказом Министра
по чрезвычайным ситуациям
Республики Казахстан
от «__»______20___ года
№______
Регламент работы психологов
Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Казахстан
Глава 1. Общие положения
1) экстренная психологическая помощь – это комплекс краткосрочных мер, направленных на оказание психологической помощи лицам, пострадавшим при чрезвычайных ситуациях, а также на профилактику и предотвращение развития психических состояний, представляющих опасность для личности и общества;
2) психологическая помощь в зоне чрезвычайных ситуаций
(далее - ЧС) - это мероприятия, проводимые психологами уполномоченного органа в сфере гражданской защиты, включающие в себя информационно-разъяснительную работу и оказание экстренной психологической помощи, направленные на своевременное, достоверное и доступное информирование, на оптимизацию актуального психического состояния пострадавших, родственников погибших, а также участников ликвидации последствий ЧС;
3) телефон «Горячая линия» - это оказание информационной поддержки и оказание экстренной психологической помощи в удаленной форме пострадавшему населению в зонах ЧС природного и техногенного характера, а также родственникам и близким погибших и пострадавших в ЧС;
4) психологическая диагностика – направление психологических исследований, определяющее уровень и характер развития личности или ее отдельных функций в данный момент;
5) психологическая подготовка – целостная система научно обоснованных психолого-педагогических мероприятий, направленных на усвоение знаний, навыков и умений в области психологии, формирование и развитие профессионально важных качеств сотрудника (далее - сотрудники ОГЗ), необходимых для эффективного осуществления профессиональной деятельности, сохранения профессионального здоровья;
6) психологическая поддержка – система мероприятий, направленных на оптимизацию психологического состояния сотрудника ОГЗ, военнослужащего, административного и гражданского служащего, как следствие полного разрешения или снижения актуальности психологических проблем, препятствующая трудовой, профессиональной, социальной самореализации;
7) психологический тренинг - многофункциональный метод преднамеренных изменений психологических феноменов человека, группы, организации с целью гармонизации профессионального и личностного бытия человека;
8) психологическое консультирование – вид психологической помощи, заключающийся в разъяснении психологических трудностей, неадаптивных способов поведения с тем, чтобы сотрудники ОГЗ, мог решить психологические проблемы, с которыми он сталкивается в личной жизни, профессиональной деятельности и других ситуациях;
9) психологическое сопровождение – система оперативных мероприятий, проводимых в ходе проведения аварийно - спасательных работ и направленных на поддержание психологической устойчивости сотрудников к высоким психологическим нагрузкам, на предотвращение отрицательных состояний и посттравматических расстройств;
10) «группа риска» – категория лиц, у которых наследственные факторы, условия развития и воспитания, личностные и функциональные особенности, определяющие повышенную вероятность возникновения состояний дезадаптации, способствующие к развитию нервно-психических и психосоматических заболеваний, приводящих к снижению эффективности и надежности служебной деятельности и профессиональной подготовки;
11) «группа наблюдения» - категория лиц, требующая углубленного психолого-педагогического внимания;
12) профессионально - психологический отбор - система психодиагностических мероприятий, направленных на выявление социально – психологических, психологических особенностей кандидатов на службу и военнослужащих срочной службы, оценку уровня развития профессионально - важных качеств, выявление степени пригодности кандидата к выполнению профессиональных обязанностей;
13) посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР) – специфическая, отсроченная во времени форма нарушения психики, вызванная однократным или повторяющимся (накопленным) воздействием стресс фактора, выходящего за пределы жизненного опыта личности, субъективно воспринимаемого как необычный, и вызывающий сильные эмоциональные реакции;
14) психопрофилактика – комплекс мероприятий, направленных на поддержание психологической устойчивости сотрудников ОГЗ, участвующих в ликвидации чрезвычайной ситуации к высоким нервно - психическим и физическим нагрузкам, предотвращение психических расстройств, связанных с профессиональной деятельностью, формирование благоприятного психологического климата в коллективе, а также прогноз развития психических состояний у сотрудников, участвующих в ликвидации чрезвычайной ситуации;
15) психокоррекция — это система мероприятий, направленных на терапию посттравматического стрессового расстройства или поведения человека с помощью специальных средств психологического воздействия.
Глава 2. Основные принципы и задачи психологов Министерства
1) целостность, преемственность всех этапов профессионального становления, развития и деятельности специалиста;
2) комплексный подход при осуществлении психологического сопровождения личного состава органов гражданской защиты;
3) конфиденциальность, своевременность, доступность, безотлагательность, качество оказания экстренной психологической помощи пострадавшему населению в зонах чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;
1) совершенствование нормативной и методической базы;
2) организация и проведение мероприятий по психологической и психофизиологической диагностике в системе Министерства;
3) организация и проведение мероприятий, направленных на психологическую подготовку личного состава Министерства к выполнению задач по предназначению;
4) организация и проведение мероприятий, направленных на психологическую профилактику и психологическую коррекцию личного состава Министерства;
5) организация и проведение мероприятий по оказанию экстренной психологической помощи пострадавшему населению в зонах чрезвычайных ситуаций;
6) организация и проведение психологического консультирования начальников всех уровней по вопросам совершенствования индивидуально-профилактической работы с личным составом;
7) разработка для руководителей рекомендаций по применению в работе с личным составом организационных и социально-психологических методов профилактики и предупреждения нарушений дисциплины;
8) организация и осуществление психологического сопровождения служебной деятельности личного состава, проведение психологической реабилитации, восстановление профессиональной работоспособности и оказание психологической помощи сотрудникам;
Глава 3. Планирование организации деятельности психологов
1) проведению психодиагностических обследований, с целью изучения личностных, интеллектуальных характеристик сотрудников ОГЗ, кандидатов на службу (работу) и учебу в учебные заведения Министерства и прогнозирования их психологической пригодности к обучению и выполнению профессиональных задач;
2) психодиагностическому исследованию для формирования кадров на вышестоящие должности, подготовка рекомендаций;
3) профессионально-психологической подготовке личного состава;
4) оказанию психологической помощи вновь принятым сотрудникам, военнослужащим срочной службы в процессе их адаптации к условиям служебной деятельности;
5) организации и осуществлению психокоррекционной работы с личным составом, требующим особого внимания («группа наблюдения», «группа риска»);
6) формированию в служебных (учебных) коллективах благоприятного психологического климата, проведение в них социально-психологической работы, психологического консультирования;
7) организации психологической работы по профилактике аутоагрессивных форм поведения (суицидов) среди сотрудников ОГЗ;
8) оказанию помощи сотрудникам ОГЗ в решении личных и семейных психологических проблем;
9) разработке предложений по комплектованию служебных (учебных) коллективов и групп с учетом индивидуально-психологических характеристик сотрудников ОГЗ (курсантов, солдат срочной службы), их психологической совместимости для эффективного выполнения служебных (учебных) задач;
10) психологическому консультированию сотрудников ОГЗ (курсантов, солдат срочной службы) по вопросам разрешения межличностных конфликтов и особенностей профессиональной деятельности;
11) организации и проведению социально-психологических тренингов, тимбилдингов с коллективами и руководящим составом по сплочению служебных (учебных) коллективов, мобилизации на выполнение профессиональных задач;
12) подготовке материалов и проведению занятий в системе государственно-правовой, боевой и служебной подготовки сотрудников ОГЗ по развитию профессионально - важных психологических качеств, повышение психологической устойчивости при выполнении служебных задач в экстремальных условиях.
Глава 4. Права и обязанности психологов Министерства
1) руководствоваться законами Республики Казахстан, указами Президента, постановлениями Правительства, и иными нормативными правовыми актами, и настоящим Регламентом;
2) рассматривать вопросы и принимать решения строго в границах своей профессиональной компетенции. Не брать на себя решение невыполнимых с точки зрения современного состояния психологической науки и практики вопросов, а также находящихся в компетенции представителей других государственных органов;
3) знать новейшие достижения психологической науки в целом, кризисной и экстренной психологии, практической психологии. Применять современные обоснованные методы диагностической, развивающей, психокоррекционной, психопрофилактической работы. Постоянно повышать свою профессиональную квалификацию;
4) оказывать необходимую и возможную помощь руководителям (командирам) в решении основных проблем, связанных с сохранением психического здоровья сотрудников Министерства и обеспечением индивидуализированного подхода. Оказывать необходимую и возможную помощь руководителям (командирам) в решении психологическим проблем личного состава;
5) исходить в решении всех вопросов из интересов сотрудников, выполнению ими полноценно профессиональных и служебных задач;
6) информировать руководителей (командиров), начальников всех уровней учреждений и организаций Министерства о задачах, содержании и результатах проводимой им работы в рамках настоящего Регламента;
7) уведомлять руководителя (командира) обо всех случаях выявления аутоагрессиного (суицидального), деструктивного и зависимого поведения сотрудников, а также семейно-бытовых проблемах, которые могут повлечь нарушение служебной (воинской) дисциплины;
8) вести запись и регистрацию всех видов работ по установленной форме;
9) принимает участие в служебных расследованиях по фактам суицида и другим служебным расследованиям в пределах компетенции.
1) психолог несет персональную ответственность за правильность психологического заключения (прогноза), адекватность используемых диагностических, терапевтических, коррекционных и психопрофилактических методов и средств, обоснованность даваемых рекомендаций;
2) психолог несет ответственность за сохранение конфиденциальности, протоколов обследований, документации службы, оформление их в установленном порядке.
1) самостоятельно определять приоритетное направление работы с учетом конкретных условий и целей службы;
2) самостоятельно формулировать конкретные задачи работы с личным составом, выбирать формы и методы работы, решать вопрос об очередности проведения различных видов деятельности;
3) требовать от руководителя (командира) создания условий, необходимых для успешного выполнения профессиональных обязанностей;
4) вносить предложения руководителю (командиру) в тех случаях, когда распоряжения противоречат профессионально-этическим принципам или задачам его работы или не могут быть выполнены на основании имеющихся у него профессиональных умений и средств;
5) знакомится с необходимой документацией;
6) в пределах своей компетенции давать свое экспертное мнение в различных комиссиях (дисциплинарные, конкурсные);
7) участвовать в разработке новых методов психодиагностики, психокоррекции и других видов работ, оценки их эффективности;
8) проводить групповые и индивидуальные психологические обследования, и эксперименты для исследовательских целей;
9) выступать с обобщением опыта своей работы в научных и научно-популярных журналах и других изданиях;
10) вести работу по пропаганде психологических и культуры безопасности знаний путем лекций, выступлений.
Приложение
к Регламенту работы психологов
Министерства по чрезвычайным ситуациям
Республики Казахстан
Отчет
по исполнению плана работ психологов _______________________________
(учреждения города или области)
|
№ |
Психодиагностическая работа (количество чел.) |
Психологическая подготовка (лекции) (количество проведенных лекций и участвовавших чел.)* |
Тренинги (количество проведенных тренингов и участвовавших чел.)* |
Психодиагностическая работа с вновь принятыми сотрудниками /кандидаты на поступления в учебные заведения (количество чел.) |
Работа с «группой наблюдения» «группой риска» (количество чел.)* |
Иные проведенные мероприятия |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Примечание: полную аналитическую информацию предоставлять в соответствии с приложением п.14 Приказа МЧС РК от 17 мая 2022 года № 156 О внесении изменений в приказ Министра по чрезвычайным ситуациям Республики Казахстан от 12 июля 2021 года № 334 «Об утверждении
Перечня информации по оперативно-служебной деятельности, запрашиваемой из территориальных подразделений Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Казахстан».