ПРИКАЗЫВАЮ:
в Методике расчета целевых индикаторов и показателей результата Плана развития Министерства просвещения Республики Казахстан на 2023-2027 годы, утвержденном указанным приказом:
в разделе 1 «Перечень целевых индикаторов и показателей результата, подлежащих расчету»:
строку, порядковый номер 17, изложить в новой редакции:
«
|
17. |
Количество школ, в которых проведен капитальный ремонт и (или) реконструкция, а также оснащение согласно Плану проведения капитального ремонта, реконструкции и оснащения на 2025-2027 годы |
Ед. |
администра-тивные данные |
Форма № СТ-1 в разделе «Отчет об основных показателях среднего образования», форма Д-4 в разделе 1 «Дневные общеобразовательные школы», приказ МОН РК от 27 декабря 2012 года №570 «Об утверждении форм административных данных в рамках образовательного мониторинга», НОБД. |
»;
в разделе 2. Алгоритм расчета целевых индикаторов и показателей результатов:
в подразделе 17. Показатель результата «Количество школ, в которых проведен капитальный ремонт и (или) реконструкция, а также оснащение согласно Плану проведения капитального ремонта, реконструкции и оснащения на 2025-2027 годы»:
строки, порядковые номера 3 и 4, изложить в новой редакции:
«
|
3. |
Источники информации с указанием ссылки на информационную систему и место размещения отчетных данных по целевому индикатору и (или) показателю результату (при наличии) (с указанием ссылки на веб-сайт и информационную систему) |
Форма № СТ-1 в разделе «Отчет об основных показателях среднего образования», форма Д-4, в разделе 1 «Дневные общеобразовательные школы», приказ МОН РК от 27 декабря 2012 года №570 «Об утверждении форм административных данных в рамках образовательного мониторинга», НОБД. |
|
4. |
Алгоритм целевого индикатора и (или) показателя результата с отражением детальной и четкой последовательности расчета с указанием единицы измерения |
H= G÷F ×100, где: H – количество школ, в которых проведен капитальный ремонт и (или) реконструкция; G – общее количество школ в среднем в год*, где требуется капитальный ремонт; F – общее количество дневных общеобразовательных школ, в которых ведется капитальный ремонт.
Единица измерения – единица.
*Примечание: при расчётах принимается, что в среднем ежегодно капитального ремонта требуют 800 школ. |
».
Министр просвещения
Республики Казахстан Г. Бейсембаев
«СОГЛАСОВАН»
Министерство национальной экономики
Республики Казахстан
письмо № 02-11/8190 от «2» июля 2025 года
«СОГЛАСОВАН»
Агентство по стратегическому планированию
и реформам Республики Казахстан
письмо № 3-3/4112 от «25» июня 2025 года