Орта білім
Министрлік ЖАО-мен бірлесіп ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалар үшін қажетті жағдайлар жасау бойынша жұмыс жүргізуде.
Білім алу үшін жағдай жасаудың бірыңғай тәсілдерін әзірлеу мақсатында «Білім туралы» Қазақстан Республикасының Заңына (бұдан әрі – Заң) білім беру ұйымдарында ЕББҚ бар балалар үшін арнайы жағдайлар жасау, әмбебап дизайн қағидаттарын ескере отырып, мемлекеттік құрылыс нормалары мен стандарттарына сәйкес білім беру ұйымдарының ғимараттарының, құрылыстары мен үй-жайларының қолжетімділігі жөніндегі нормалар енгізілген. (немесе) ақылға қонымды құрылғы.
Заңға қабылданған өзгерістер мен толықтыруларды іске асыру шеңберінде мынадай шарттарды қамтитын білім беру қажеттіліктерін бағалау қағидалары әзірленді және бекітілді:
1) оқу жоспары мен оқу бағдарламаларын өзгерту (бейімдеу);
2) оқыту нәтижелерін бағалау тәсілдері мен өлшемдерін өзгерту;
3) оқытудың вариативтік, арнайы және баламалы әдістерін, оның ішінде мінез-құлықты қолданбалы талдау қағидаттарына негізделген әдістерді пайдалану;
4) оқулықтар мен оқу-әдістемелік кешендерді (бұдан әрі – ОӘК) іріктеу, жеке оқу материалдарын дайындау;
5) педагог-психологты, арнайы педагогты (оның ішінде олигофренопедагогты, сурдопедагогты, тифлопедагогты, логопедті (мұғалім-логопедті), педагог-ассистентті (тұрақты немесе уақытша) арнайы психологиялық-педагогикалық қолдау.
6)оқу бағдарламасын таңдау (жалпы білім беру, арнайы);
7) кедергісіз орта құру және оқу орнын бейімдеу;
8) компенсаторлық және техникалық құралдармен қамтамасыз ету;
9) әлеуметтік педагогты сүйемелдеу;
10) жүріп-тұруында қиындықтары бар мүгедек балаларға арналған жеке көмекшінің қызметі