Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің 2020-2024 жылдарға арналған даму жоспарының есебі

1-стратегиялық бағыт. 21 ғасырдағы дағдылары бар азаматты кепілді тәрбиелеу мен оқытуды қамтамасыз ету

Саланың дамуын сипаттайтын макроиндикаторлар:

1.

PISA тестінің нәтижелері бойынша мектептегі білім сапасын бағалау

Бірінші вице-министр Каринова Ш.Т.

ЭЫДҰ есебі

балл

-

-

2022 жылы жүзеге асыру қарастырылмаған

PISA-2022 нәтижелері 2023 жылдың желтоқсанында жарияланады.

2.

Халықтың мектепке дейінгі / орта білім беру сапасына қанағаттану деңгейі

Бірінші вице-министр Каринова Ш.Т.

Сауалнама нәтижелері

%

71,3

64,1

Орындалмады

Қазақстан Республикасы Президентінің 2010 жылғы 19 наурыздағы № 954 Жарлығына сәйкес іске асырылатын Мемлекеттік органдар қызметінің тиімділігін жыл сайынғы бағалау жүйесі шеңберінде «Республикалық бюджеттің атқарылуын бақылау жөніндегі есеп комитеті» ММ зерттеу әдіснамасына сәйкес жүргізілген әлеуметтік сауалнама нәтижелері бойынша халықтың мектепке дейінгі / орта білім беру сапасына қанағаттану деңгейі 64,1%-ды құрады
(2021 ж. – 62,2%), бұл жоспарланған көрсеткіштен 7,2%-ға төмен.

Мақсат 1.1. Мектепке дейінгі жастағы балалардың іскерліктері мен дағдыларының даму деңгейін арттыру

Бюджетпен өзара байланысты нысаналы индикаторлар:

3.

3 жастан 6 жасқа дейінгі балаларды мектепке дейінгі тәрбиемен және оқытумен қамту

Бірінші вице-министр Каринова Ш.Т.

ҚР ОАМ әкімшілік деректері

%

99,3

98,34

Орындалмады

2022 жылғы әкімшілік деректер бойынша мектепке дейінгі тәрбиемен және оқытумен 3 жастан
6 жасқа дейінгі 970 563 бала қамтылды (барлығы
3 жастан 6 жасқа дейінгі балалар саны  – 986 992).

Нәтижесінде, 3-6 жастағы балаларды мектепке дейінгі біліммен қамту 98,34%-ды  құрады.

Әр өңір бойынша бекітілген жоспарға Алматы, Қостанай, Маңғыстау, Жетісу, Ұлытау облыстарында, Астана және Алматы қалаларында қол жеткізілген жоқ.

2022 жылы республикалық көрсеткішке қол жеткізбеуге Алматы және Қарағанды облыстарынан Жетісу және Ұлытау облыстарының әкімшілік бөлінуі және көші-қон процестері себеп болды.

Индикатордың есептелуі:

970 563/986 992*100= 98,34%

4.

Біліктілікті арттыру курстарынан өткен мектепке дейінгі ұйымдар педагогтерінің үлесі

Бірінші вице-министр Каринова Ш.Т.

ҚР ОАМ Мектепке дейінгі білім беру департаментінің ресми деректері

%

22,6

23,38

Орындалды

2022 жылы «Өрлеу» БАҰО АҚ және НЗМ АҚ Педагогикалық шеберлік орталығы филиалдарында мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту жүйесінің 12 450 педагогына арналған біліктілікті арттыру курстары өткізілді. Оның ішінде:

- «Өрлеу» БАҰО АҚ филиалдарында – «Мектепке дейінгі ұйым педагогінің ойын құзыреттілігін дамыту» (тәрбиешілер – 7000 адам) және «Мектепке дейінгі білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында АКТ-технологияларды қолдану бойынша педагогтердің кәсіби құзыреттілігін дамыту» (басшылар – 600 адам) білім беру бағдарламалары бойынша 7 600 адам;

- НЗМ АҚ ПШО – «Мектепке дейінгі ұйымды басқарудағы тиімді менеджмент» (басшылар – 1000 адам) және «Балалардың ерте даму бағдарлары» (тәрбиешілер – 3000 адам) білім беру бағдарламалары бойынша 4000 адам;

- «Адамның үйлесімді дамуы ұлттық институты» КЕАҚ базасында «Мектепке дейінгі ұйымдарда балаға зорлық-зомбылықтың алдын алу» бағдарламасы бойынша 850 адам.

ҰБДҚ-ға сәйкес мемлекеттік мектепке дейінгі ұйымдарда 53 254 педагог жұмыс істейді. МДҰ педагогтерінің жалпы санынан біліктілікті арттыру курстарынан өткен педагогтердің үлесі есепті кезеңде 23,38%-ды құрады.

Индикатордың есептелуі:

12 450/53 254*100=23,38%

Мақсат 1.2. Сапалы орта білімге тең қол жеткізуді қамтамасыз ете отырып, мектеп жасындағы балалардың функционалдық сауаттылық деңгейін арттыру

Бюджетпен өзара байланысты нысаналы индикаторлар:

5.

Білім алушылардың білім жетістіктері мониторингінің нәтижелері бойынша орташа республикалық көрсеткішке қол жеткізген білім беру ұйымдарының үлесі

Бірінші вице-министр Каринова Ш.Т.

ҚР ОАМ Білім саласында сапаны қамтамасыз ету комитетінің ресми деректері

%

30

4 сынып-35,60

9 сынып-35,95

Орындалды

2022 жылғы 18 сәуірден 11 мамырға дейін алғаш рет орта білім беру ұйымдарында Білім алушылардың білім жетістіктерінің мониторингі (ББЖМ) жүргізілді. ББЖМ нәтижелеріне сәйкес 4-сынып бойынша республикалық орташа көрсеткішке жеткен ауылдық білім беру ұйымдарының үлесі 35,60% құрады; 9-сынып – 36,23%, жоспарланған көрсеткіш 30%.

Жалпы орташа балл:

-        4-сынып – 20,9;

-        9-сынып – 47,32.

Индикатордың есептелуі:

4 сынып: 513/1441*100=35,60%

9 сынып: 518/1441*100=35,95%

6.

Зияткерлік мектеп оқушылары-қатысушылардың жалпы санынан республикалық және халықаралық олимпиадалар мен оқушылардың ғылыми жарыстарының жүлдегерлерінің үлесі

Бірінші вице-министр Каринова Ш.Т.

«НЗМ» ДББҰ деректері

%

47

67,51

Орындалды

2022 жылдың қорытындысы бойынша халықаралық олимпиадалар мен ғылыми жарыстарға қатысқан Зияткерлік мектеп оқушыларының 67,51%-ы жүлдегерлер атанды (548 қатысушы, 370 жүлдегер).

2022 жылғы 10 желтоқсандағы «Дарын» РҒПО директоры бекіткен «Жалпы білім беретін пәндер бойынша республикалық олимпиаданы ұйымдастыру және өткізу тәртібіне» сәйкес жалпы білім беретін пәндер бойынша республикалық олимпиаданың жеңімпаздары және өткен жылдардағы жасөспірімдер олимпиадасының жеңімпаздары квотадан тыс олмипиадаларға қатысады.

Көрсеткіштің артығымен орындалуы жеңімпаз оқушылар санының артуы, сондай-ақ бәсекелестіктің өсуіне және зияткерлік жарыстарға дайындық сапасының артуына байланысты болды.

Индикатордың есептелуі:

370/548*100=67,51%

7.

«Мың бала» ауылдық мектептері үшін Ұлттық зияткерлік олимпиадаға қатысқан ауыл мектептерінің 5-және 6-сынып оқушыларының үлесі

Бірінші вице-министр Каринова Ш.Т.

Нұрсұлтан Назарбаев Қорының ресми деректері

%

55

55,03

Орындалды

 «Мың бала» ауылдық мектептері үшін Ұлттық зияткерлік олимпиада» республикалық олимпиадасын ұйымдастыру және өткізудің әдістемелік нұсқаулығының 3 т. сәйкес Олимпиадаға Қазақстан Республикасының ауылдық мектептерінде соңғы екі оқу жылында оқитын 5 және 6 сынып оқушылары қатысады.

Министрлік «El Úmiti» Корпоративтік қорына (08.02.2022 ж. №525/18-2-228) облыстар бөлінісінде ауылдық мектептердің 5-6 сынып оқушылары бойынша сандық деректерді, сондай-ақ, елдегі ауылдық мектептердегі соңғы екі оқу жылындағы білім алушылардың деректер базасын жолдады.

«El Úmiti» Корпоративтік қорының ресми деректері бойынша, 2021-2022 оқу жылында ауыл мектептерінің 5-6 сыныптарында соңғы екі жылда оқитын 258 013 оқушы олимпиаданың IT платформасына импортталды. 2022 жылғы 20 наурыздағы жағдай бойынша 141 981 оқушы тіркелді, бұл мақсатты аудиторияның жалпы санының 55% құрады (08.04.2022 ж. №18-5/456-И).

Индикатордың есептелуі:

141 981/258 013*100=55,03%

8.

Білім алушылардың білім жетістіктері мониторингінің нәтижелері бойынша орташа республикалық көрсеткішке қол жеткізген ауылдық білім беру ұйымдарының үлесі

Бірінші вице-министр Каринова Ш.Т.

ҚР ОАМ Білім саласында сапаны қамтамасыз ету комитетінің ресми деректері

%

25

4 сынып - 30,53

9 сынып - 30,81

Орындалды

2022 жылғы 18 сәуір-11 мамыр аралығында алғаш рет орта білім беру ұйымдарында Білім алушылардың білім жетістіктерінің мониторингі (ББЖМ) жүргізілді. ББЖМ нәтижелеріне сәйкес 4-сынып бойынша республикалық орташа көрсеткішке жеткен ауылдық білім беру ұйымдарының үлесі 30,53%;
9- сынып – 30,81%, жоспарланған көрсеткіш 25%.

Жалпы орташа балл:

-        4-сынып – 20,9;

-        9-сынып – 47,32.

                            Индикаторды есептеу:

4 сынып: 218/714*100=30,53%

9 сынып: 220/714*100=30,81%

9.

Педагогтердің жалпы санынан біліктілікті арттыру курстарынан өткен педагогтердің үлесі

Бірінші вице-министр Каринова Ш.Т.

ҚР ОАМ Орта білім беру комитетінің ресми деректері

%

26,9

28,70

Орындалды

ҰБДҚ-ға сәйкес республикада мемлекеттік мектептерде 367 823 педагог жұмыс істейді, оның ішінде 2022 жылдың қорытындысы бойынша 105 600-і біліктілікті арттыру курстарынан өтті.

 Есепті кезеңде жалпы педагогтердің 28,7% біліктілікті арттыру курстарынан өтті.

Индикатордың есептелуі:

105 600/367 823=28,70%

10.

3-9 сынып балаларының жалпы санынан оңалтудан және сауықтырудан өткен балалардың үлесі

Бірінші вице-министр Каринова Ш.Т.

«Балдәурен» РМҚК, «Бөбек» РМҚК,

«Түзету педагогикасы орталығы» РММ деректері

%

0,8

0,85

Орындалды

ҰБДҚ деректері бойынша 3-9 сынып оқушыларының жалпы саны 2 394 299 адамды құрайды.

Оның ішінде 2022 жылы 20 343 бала оңалтуға жіберілді:

-     «Балдәурен» РМҚК – Щучинск – 5 918 адам;

-     «Балдәурен» РМҚК – Қапшағай – 5 117 адам.;

-     «Балдәурен» РМҚК – Түркістан – 4 913 адам;

-     «Балдәурен» РМҚК – Балқаш – 3 050 адам;

-     «Бөбек» РМҚК – 1 320 адам;

-     «Түзету педагогикасы орталығы» РММ – 25 адам.

Индикатордың есептелуі:

20 343/2 394 299*100% = 0,85%.

11.

Әдістемелік қолдаумен қамтамасыз етілген білім беру ұйымдары кітапханаларының үлесі

Бірінші вице-министр Каринова Ш.Т.

«Республикалық ғылыми-педагогикалық кітапхана» ММ деректері

%

8

8,01

Орындалды

Білім беру жүйесінің 7079 кітапханасының 567 мектеп мен колледж кітапханаларының қызметкерлері біліктілікті арттыру курстарынан өтіп, әдістемелік қолдаумен қамтылды.

Индикатордың есептелуі:

567/7079*100% = 8,01%.

2-стратегиялық бағыт.  Экономика үшін ТжКБ бар бәсекеге қабілетті кадрларды даярлау

Саланың дамуын сипаттайтын макроиндикаторлар:

12.

Кәсіптік-техникалық білім беру сапасы

Бірінші вице-министр Каринова Ш.Т.

ДЭФ ЖБИ есебі

рейтингтегі орын

86

-

COVID-19 пандемиясына байланысты Дүниежүзілік Экономикалық Форумның Жаһандық бәсекеге қабілеттілік индексінің есебі 2020 жылдан бастап шықпады және шығу мерзімі 2023 жылдың қазан айына ауыстырылды.

Мақсат 2.1. Еңбек нарығының қажеттіліктерін қанағаттандыру үшін сапалы техникалық және кәсіптік білімнің қолжетімділігін қамтамасыз ету

Бюджетпен өзара байланысты нысаналы индикаторлар:

13.

Каринова Ш.Т.

Бірінші вице-министр

ОАМ-нің әкімшілік деректері

%

40

40

Орындалды

ТжКБ МЖБС сәйкес біліктілік емтиханы практикалық жұмыс немесе ТжКБ ұйымдарының оқу-өндірістік шеберханаларында, зертханаларында және оқу орталықтарында және (немесе) кәсіпорындардың өндірістік алаңдарында демонстрациялық емтихан нысанында әрбір жұмыс біліктілігі игерілгеннен кейін өткізіледі.

2021-2022 оқу жылында 144 немесе 40% техникалық-технологиялық бейіндегі мемлекеттік колледждерде (техникалық-технологиялық бейіндегі 360 мемлекеттік колледждердің ішінен) 5 784 адамды қамтитын демонстрациялық емтихандар өткізілді.

Индикатордың есептелуі:

144/360*100% = 40%.

14.

Жаңартылған және арнайы білім беру бағдарламаларын іске асыратын және оқу процесіне оқытудың жаңа технологияларын енгізетін мемлекеттік колледждердің педагог қызметкерлерінің үлесі

Каринова Ш.Т.

Бірінші вице-министр

ОАМ-нің әкімшілік деректері

%

40

40,12

Орындалды

Индикатордың мәні 2024 жылға қарай педагогтерді 100% қамту екендігін ескере отырып, жыл сайын
5 жылда 20%-дан біркелкі есептелген (2021 жыл– 20%, 2022 жыл – 40%).

ҰБДҚ мәліметтері бойынша 2022 жылы мемлекеттік колледждерде 26 361 педагог жұмыс істеді.

2022 жылдың қорытындысы бойынша оқытудың жаңа технологияларын енгізетін және осы мақсатта біліктілікті арттыру курстарынан өткен жаңартылған және арнайы білім беру бағдарламаларын іске асыратын педагогтер саны 10 577 адамды немесе педагогтердің жалпы санының 40,12%-ын құрады.

Индикатордың есептелуі:

10 577/26 361*100% = 40,12%.

Ресурстар

Өлшем бірлігі

2022 жыл

Қолданылмау себептері

жоспар

факт

1

2

5

6

7

Қаржылық

мың теңге

1 513 902 454,0

1 508 324 721,3

оның ішінде:

Мақсат 1.1. Мектеп жасына дейінгі балалардың дағдылары мен қабілеттерін дамыту деңгейін арттыру 

003 «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың қолжетімділігін қамтамасыз ету» бюджеттік бағдарламасы

мың теңге

137 507 035,0

137 507 032,3

- 0,9 мың теңге – мемлекеттік сатып алу нәтижелері бойынша үнемдеу;

- 1,0 мың теңге – еңбекақы төлеу қоры бойынша үнемдеу;

- 0,8 мың теңге – нақты көрсетілген қызмет көлемі үшін жүргізілген төлем.

007 «Мемлекеттік мектепке дейінгі білім беру ұйымдары кадрларының біліктілігін арттыру және қайта даярлау» бюджеттік бағдарламасы

мың теңге

484 445,0

484 433,5

- 11,5 мың теңге – мемлекеттік сатып алу нәтижелері бойынша үнемдеу.

1.1. Мақсаты бойынша жиыны

мың теңге

137 991 480,0

137 991 465,8

Мақсат 1.2. Сапалы орта білімге тең қолжетімділікті қамтамасыз ете отырып, мектеп жасындағы балалардың функционалдық сауаттылық деңгейін арттыру

002 «Білім беру саласында ғылыми зерттеулер мен әзірлемелер жүргізуді қамтамасыз ету» бюджеттік бағдарламасы

мың теңге

83 715,0

83 713,4

- 1,6 мың теңге – мемлекеттік сатып алу нәтижелері бойынша қаражатты үнемдеу.

004 «Сапалы мектеп білімінің қолжетімділігін қамтамасыз ету» бюджеттік бағдарламасы

мың теңге

1 283 103 421,0

1 282 812 408,7

- 41 666,0 мың теңге – мемлекеттік сатып алу бойынша конкурстардың өткізілмеуі;

- 1,3 мың теңге – мемлекеттік сатып алу нәтижелері бойынша қаражатты үнемдеу;

- 1,2 мың теңге – еңбекақы төлеу қоры бойынша үнемдеу;

- 5,4 мың теңге – дөңгелектеу есебінен қалдық;

- 80 459,6 мың теңге – жоспарға шаққанда бюджет қаражатын алушылардың нақты санының азаюы;

- 81 345,2 мың теңге – төлемнің негізділігін растайтын құжаттардың ұсынылмауы;

- 74 946,7 мың теңге – бағаның өзгеруі және тұтынудың заттай көлемі есебінен қалыптасқан толық пайдаланылмаған қаражаттың қалдығы;

- 12 587,0 мың теңге – ағымдағы шығындар бойынша іс-шаралар жоспарының өзгеруі.

005 «Орта білім беруді жаңғырту» бюджеттік бағдарламасы

мың теңге

5 049 874,0

557 897,7

- 4 491 976,3 мың теңге – бюджет қаражатының талап етілмеуі.

008 «Мемлекеттік орта білім беру ұйымдары кадрларының біліктілігін арттыру және қайта даярлау» бюджеттік бағдарламасы

мың теңге

5 418 759,0

5 401 241,0

- 17 469,6 мың теңге – жоспарға шаққанда бюджет қаражатын алушылардың нақты санының азаюы;

- 48,4 мың теңге – төлем нақты көрсетілген қызмет көлемі үшін жүргізілді.

010 «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ-ға нысаналы үлес»  бюджеттік бағдарламасы

мың теңге

12 433 496,0

12 433 496,0

011 «Нұрсұлтан Назарбаев Қорының «EL UMITI» таланттарды анықтау және қолдау жөніндегі бастамасын іске асыру» бюджеттік бағдарламасы

мың теңге

504 020,0

0

- 504 020,0 мың теңге – бюджет қаражатына сұраныстың болмауы.

012 «Балаларды сауықтыру, оңалту және демалысын ұйымдастыру» бюджеттік бағдарламасы

мың теңге

1 176 350,0

1 176 346,3

- 3,7 мың теңге – мемлекеттік сатып алу нәтижелері бойынша қаражаттың үнемделуі.

013 «Ғылыми-тарихи құндылықтарға, ғылыми-педагогикалық ақпаратқа қол жеткізуді қамтамасыз ету» бюджеттік бағдарламасы

мың теңге

74 728,0

74 728,0

1.2. Мақсаты бойынша жиыны

мың теңге

1 307 844 363,0

1 302 539 831,1

Мақсат 2.1. Еңбек нарығының қажеттіліктерін қанағаттандыру үшін сапалы техникалық және кәсіптік білімнің қолжетімділігін қамтамасыз ету

006 «Техникалық және кәсіптік білімі бар кадрлармен қамтамасыз ету» бюджеттік бағдарламасы

мың теңге

58 617 912,0

58 528 743,3

- 88 149,7 мың теңге – ағымдағы шығындар бойынша іс-шаралар жоспарының өзгеруіне байланысты үнемдеу;

- 1 019,0 мың теңге – жоспарланғанға қарағанда бюджет қаражатын алушылардың нақты санын азайту.

009 «Мемлекеттік техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдары кадрларының біліктілігін арттыру және қайта даярлау» бюджеттік бағдарламасы

мың теңге

299 610,0

299 609,9

- 0,1 мың теңге – дөңгелектеу есебінен қалдық.

2.1. мақсат бойынша барлығы

мың теңге

58 917 522,0

58 828 353,2

Стратегиялық жоспардың мақсаттарына қол жеткізуге бағытталған қаржы ресурстары

001 «Оқу-ағарту саласындағы мемлекеттік саясатты қалыптастыру және іске асыру» бюджеттік бағдарламасы

мың теңге

9 149 089,0

8 965 071,2

184 017,8 мың теңге, оның ішінде:

- 69,8 мың теңге – мемлекеттік сатып алу нәтижелері бойынша қаражаттың үнемделуі;

- 1 278,8 мың теңге – еңбекақы төлеу қоры бойынша үнемдеу;

- 167,6 мың теңге – іссапар шығындары бойынша үнемдеу;

- 30 906,2 мың теңге – нақты көрсетілген қызмет көлемі үшін жүргізілген төлем;

- 46 875,1 мың теңге – мемлекеттік сатып алу бойынша конкурстардың өткізілмеуі;

- 52 920,9 мың теңге – жоспарға шаққанда бюджет қаражатын алушылардың нақты санының азаюы;

- 29 335,5 мың теңге – орындалған жұмыстар актілерінің уақтылы ұсынылмауы;

- 1,1 мың теңге – дөңгелектеу есебінен қалдық;

- 22 462,4 мың теңге – бағаның өзгеруі және тұтынудың заттай көлемі есебінен қалыптасқан толық пайдаланылмаған қаражаттың қалдығы.

Адами

адам

330

330

«Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2008 жылғы
15 сәуірдегі №339 қаулысына өзгерістер енгізу туралы» «Министрліктер мен өзге де орталық атқарушы органдардың олардың аумақтық органдарындағы және оларға ведомстволық бағыныстағы мемлекеттік мекемелердегі адам санын ескере отырып, штат санының лимиттерін бекіту туралы» 29.09.2022 ж. № 762қбп  ҚРҮҚ-на сәйкес.