О внесении изменений и дополнений в совместный приказ исполняющего обязанности Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 декабря 2015 года № 719 и исполняющего обязанности Министра национальной экономики Республики Казахстан от 31 декабря 2015 года № 843 «Об утверждении критериев оценки степени риска и проверочных листов по проверкам за системой образования»

О внесении изменений и дополнений в совместный приказ исполняющего обязанности Министра образования и науки Республики Казахстан от
31 декабря 2015 года № 719 и исполняющего обязанности Министра национальной экономики Республики Казахстан от 31 декабря 2015 года
№ 843 «Об утверждении критериев оценки степени риска и проверочных листов по проверкам за системой образования»

7

Отсутствие регистрации в государственном электронном реестре разрешений и уведомлений, в том числе и в случае изменения юридического адреса физического лица, места нахождения юридического лица, адреса осуществления деятельности или действий, указанных в уведомлениях, а также регистрационных данных, информация о которых является обязательной для заполнения в уведомлениях.

грубое

12

Отсутствие официального интернет-ресурса организации дошкольного образования.

грубое

13

Неразмещение материалов самооценки образовательной деятельности, на официальном интернет-ресурсе организации образования.

грубое

14

Неустранение нарушений или непредоставление в установленный срок отчета по результатам анализа профилактического контроля без посещения субъекта (объекта) контроля.   

грубое

1

Соблюдение педагогом должностных обязанностей и норм педагогической этики (проверяется при наличии обращений).

грубое

3

Наличие сертификатов, подтверждающих повышение квалификации руководящих кадров, педагогов дошкольных организаций не реже одного раза в пять лет.

грубое

12

Наличие учредительных и правоустанавливающих документов организации образования, уведомления о начале или прекращении осуществления деятельности в сфере дошкольного воспитания и обучения, талона о приеме уведомления о начале деятельности посредством государственной информационной системы разрешений и уведомлений, в том числе и в случаях изменения юридического адреса физического лица, места нахождения юридического лица, адреса осуществления деятельности или действий, указанных в уведомлении, а также регистрационных данных, информация о которых является обязательной для заполнения в уведомлении.

грубое

19

Соответствие количества и должностей педагогов организаций дошкольного воспитания и обучения типовым штатам работников организаций дошкольного воспитания и обучения и перечню должностей педагогов.

грубое

24

Наличие официального интернет-ресурса организации дошкольного образования.

грубое

25

Наличие материалов самооценки образовательной деятельности, на официальном интернет-ресурсе организации образования.

грубое

26

Размещение штатного расписания и тарификаций педагогов на официальных сайтах государственных дошкольных организаций.

значительное

27

Проведение анкетирования родителей (законных представителей) воспитанников предшкольного возраста, в случае отсутствия групп предшкольного возраста проведение анкетирования у   родителей (законных представителей) воспитанников старшего возраста, когда не менее 50% респондентов удовлетворены уровнем подготовки воспитанников.      

грубое

28

Соблюдение порядка прохождения аттестации педагогов и руководителей организаций образования.

грубое

29

Соблюдение порядка проведения НКТ (проверяется при наличии обращения).

грубое

30

Соблюдение порядка проведения квалификационной оценки (проверяется при наличии обращения).

грубое

15

Отсутствие официального интернет-ресурса организации среднего образования.

грубое

16

Неразмещение материалов самооценки образовательной деятельности, на официальном интернет-ресурсе организации образования.

грубое

17

Неустранение нарушений или не предоставление в установленный срок отчета по результатам анализа профилактического контроля без посещения субъекта (объекта) контроля.   

грубое

1

Наличие учредительных и разрешительных документов организации образования.

грубое

2

Cоответствие фактических данных Национальной образовательной базе данных, а также наличие информационной системы управления образованием с актуальными базами данных о контингенте в соответствии с формами административных данных в рамках образовательного мониторинга.

грубое

4

Наличие сертификатов, подтверждающих повышение квалификации руководящих кадров, педагогов и научных работников организаций образования по занимаемой должности и/или по преподаваемому предмету согласно специальности указанной в документе об образовании  не реже одного раза в пять лет.

грубое

7

Наличие рабочих учебных планов, классных журналов (электронных/бумажных), расписания уроков, подтверждающих выполнение инвариантного и вариативного компонентов типового учебного плана, а также соответствие недельной учебной нагрузки обучающихся в рабочих учебных планах, расписании уроков, факультативных, кружковых, групповых и индивидуальных занятий максимальному объему.

грубое

10

Наличие и соответствие индивидуальных учебных планов типовым учебным планам и программам по наличию образовательных областей, учебных предметов и количеству часов, для обучающихся, имеющих справки врачебно-консультационных комиссий и заключения психолого-медико-педагогических консультаций, подтверждающих создание условий для получения образования, коррекции нарушения развития и социальной адаптации детей с особыми образовательными потребностями, учащихся которые долгое время не смогут посещать образовательное учреждение в связи с  состоянием здоровья дома или в специальных оздоровительных организациях бесплатно, а также индивидуальной учебной программы и графика консультаций в соответствии с рабочим учебным планом для обучающихся в форме экстерната и дистанционного обучения.

грубое

11

Соответствие рабочих учебных планов типовым учебным планам и государственному общеобязательному стандарту начального, основного среднего, общего среднего образования и соответствия с  учебными программами.

грубое

16

Оснащенность компьютерными классами, компьютерами, подключенными к сети интернет, соответствующими минимальным требованиям к программно-аппаратному комплексу и прикладному программному обеспечению, используемым в организациях образования;

- учебными предметными кабинетами, лабораториями, спортивными залами; 

- наличие доменного имени третьего уровня в зоне edu.kz;

- наличие оборудования и мебели, оборудованных шкафов для индивидуального использования для начального образования;

- наличие в здании санитарных узлов (унитазы, умывальные раковины), соответствующих санитарным нормам. 

Для государственных организаций образования наличие видеонаблюдения в помещениях и (или) на прилегающих территориях организации образования.

грубое

17

Наличие приказов руководителя организации образования о зачислении в организацию образования и выбытия обучающихся из организации образования, а также наличие на каждого выбывшего обучающегося открепительного талона о прибытии в другую организацию образования или уведомления о переводе обучающего из одной организации в другую организацию образования.

Наличие в личных делах обучающихся документов:

- подтверждающих прием в 1 класс всех детей шести лет и детей, которым исполняется шесть лет в текущем календарном году, с обеспечением доступа всех детей, проживающих на территории обслуживания организации образования, независимо от уровня подготовки, на основании заявления от законных представителей ребенка;

- подтверждающих прием обучающихся во вторые, третьи, четвертые, пятые, шестые, седьмые, восьмые, девятые классы организаций образования, реализующих общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего образования, проживающих на территории обслуживания организации образования;

- подтверждающих прием на обучение в 10 или 11 классы в организации образования, реализующие общеобразовательные учебные программы общего среднего образования  с обеспечением доступа обучающихся, проживающих на территории обслуживания организации образования, в гимназии и лицеи без учета территории их обслуживания, и на основании личного заявления обучающихся либо заявления их родителей или иных законных представителей, а также наличие документа государственного образца об основном среднем образовании.

незначительное

22

Наличие удостоверений, приказов, журналов регистрации и выдачи удостоверений о присвоении/ подтверждении прохождения педагогами в соответствии с профилем преподаваемого предмета со специальностью указанного в документе об образовании повышения (подтверждения) уровня квалификационной категории не реже одного раза в пять лет, для  руководителей государственной организации образования  один раз в три года.

грубое

23

Наличие и соответствие утвержденных организацией образования планов работ и протоколов заседаний коллегиальных органов (педагогического, методического советов и совета по педагогической этике) подтверждающих их деятельность в соответствии с Типовыми правилами.

незначительное

29

Наличие материалов, подтверждающих организацию внеурочной деятельности обучающихся и различных внеклассных мероприятиях на казахском, русском и иностранном языках.

значительное

32

Наличие библиотечного фонда учебной и художественной литературы.

грубое

33

Создание условий для лиц с особыми образовательными потребностями.

грубое

34

Наличие и соответствие планов учебно-воспитательной работы, развития школы, внутришкольного контроля, обеспечивающих высокое качество предоставляемых образовательных услуг и выполнение учебных планов и программ в полном объеме.

значительное

35

 Оценивание результатов обучения среди обучающихся 4, 9, 11 классов, в случае неудовлетворительного прохождения комплексного тестирования по итогам профилактического контроля без посещения.   

грубое

36

Соблюдение порядка организации учебного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий (далее – ДОТ) для обучающихся в условиях ограничительных мер, в том числе карантина, чрезвычайных ситуаций социального, природного и техногенного характера на основании рекомендации уполномоченного органа в области образования.

грубое

37

Наличие образовательного портала и/или информационной системы со страницами, содержащими учебно-методическую и организационно-административную информацию для обучающихся в организациях образования при организации учебного процесса по ДОТ.

грубое

38

Наличие официального интернет-ресурса организации среднего образования.

грубое

39

Наличие материалов самооценки образовательной деятельности, на официальном интернет-ресурсе организации образования.

грубое

12

Несоблюдение требований по  обеспечению  повышения квалификации: педагогов объемом – не менее 180 часов в течение 5 лет по соответствующему профилю; Для педагогов организаций образования в области здравоохранения объемом – не менее 108 часов;  для руководителей организаций образования повышение квалификации не реже одного раза в 5 лет в соответствии с образовательными программами курсов повышения квалификации и по профилям преподаваемых дисциплин/модулям.

грубое

13

Отсутствие официального интернет-ресурса организации технического и профессионального, послесреднего образования.

грубое

14

Неразмещение материалов самооценки образовательной деятельности, на официальном интернет-ресуре организации образования.

грубое

15

  Неустранение нарушений или непредоставление в установленный срок отчета по результатам анализа профилактического контроля без посещения субъекта (объекта) контроля.   

грубое

8

Недопущение к профессиональной деятельности педагога в организации образования лиц:

1) лишенных прав осуществлять профессиональную деятельность педагога в соответствии со вступившим в законную силу приговором суда;
2) признанных недееспособными или ограниченно дееспособными, в результате чего работник не имеет возможности продолжения трудовых отношений;
3) имеющих медицинские противопоказания, а также с психическими, поведенческими расстройствами (заболеваниями), в том числе связанными с употреблением психоактивных веществ, состоящих на учете в организациях, оказывающих медицинскую помощь в области психического здоровья;"
4) не имеющих документов о техническом и профессиональном, послесреднем, высшем или послевузовском образовании;
5) имеющих или имевших судимость, подвергающихся или подвергавшихся уголовному преследованию за уголовные правонарушения: убийство, умышленное причинение вреда здоровью, против здоровья населения и нравственности, половой неприкосновенности, за экстремистские или террористические преступления, торговлю людьми.

грубое

10

Соответствие рабочих учебных планов по подготавливаемым квалификациям специальности Государственному общеобязательному стандарту технического и профессионального образования/ государственному общеобязательному стандарту послесреднего образования;

для медицинских и фармацевтических специальностей Государственному общеобязательному стандарту технического и профессионального образования согласно Кодексу «О здоровье народа и системе здравоохранения», типовым учебным планам (при наличии), профессиональному стандарту (при наличии) (на казахском и русском языках).

Для подготовки специалистов в области образования:

  – соответствие рабочих учебных планов по подготавливаемым квалификациям специальности Государственному общеобязательному стандарту технического и профессионального образования, отраслевой рамке квалификации, профессиональным стандартам «Педагог», типовым учебным планам (при наличии) на (казахском и русском языках) с учетом Государственных общеобязательных стандартов дошкольного воспитания и обучения и/или начального, основного среднего, общего среднего образования.

Для организаций образования, реализующих духовные образовательные программы, наличие образовательных программ, включающих общеобразовательные и религиозные дисциплины, согласованных с уполномоченным органом в сфере религиозной деятельности.

грубое

11

Наличие педагогов в соответствии с дисциплинами рабочего учебного плана по подготавливаемым квалификациям специальности, в том числе соответствие образования педагогов профилю преподаваемых дисциплин или прошедших педагогическую переподготовку в соответствии с законодательством в области образования, а также мастеров производственного обучения, прошедших стажировку в организациях и/или на производстве объемом не менее 72 часов за последние 3 года по профилю.
Доля педагогов и мастеров производственного обучения, для которых основным местом работы является лицензиат, от общего числа педагогов по подготавливаемым квалификациям специальности не менее 70 % за исключением рабочих квалификаций, в том числе для организаций образования, реализующих медицинские образовательные программы, доля педагогов из числа медицинских сестер с уровнем прикладного бакалавриата, магистратуры от общего числа педагогов по специальности – не менее 10 %.
Для подготовки рабочих квалификаций доля педагогов по общеобразовательным дисциплинам организаций образования, для которых основным местом работы является лицензиат, от общего числа педагогов по общеобразовательным дисциплинам по подготавливаемым квалификациям специальности – не менее 50 %.
Доля педагогов для организаций образования, реализующих образовательные программы в сфере искусства и культуры, для которых основным местом работы является лицензиат, от общего числа педагогов по подготавливаемым квалификациям специальности – не менее 50 %.
Доля педагогов для организаций образования, реализующих духовные образовательные программы, для которых основным местом работы является лицензиат, от общего числа педагогов по подготавливаемым квалификациям специальности – не менее 50 %.

грубое

14

Оснащенность учебно-лабораторным оборудованием и техническими средствами обучения по подготавливаемым квалификациям специальности, а также компьютерными классами, компьютерами, подключенными к сети интернет, соответствующими минимальным требованиям к программно-аппаратному комплексу и прикладному программному обеспечению, используемым в организациях образования;
Для организаций образования в области здравоохранения оснащение симуляционными кабинетами (центрами) в соответствии с нормативами.
При необходимости для военных учебных заведений Министерства обороны Республики Казахстан наличие ведомственного приказа об использовании учебно-материальной базы воинских частей и других военных учебных заведений, меморандумов с высшими учебными заведениями о взаимодействии по совместному использованию учебно-материальной базы военных кафедр.

значительное

15

Наличие договоров в соответствии с гражданским законодательством с организациями, определенными в качестве баз практики в соответствии с подготавливаемыми квалификациями специальности, охватывающих полный период обучения.

незначительное

17

Наличие объекта питания для обучающихся, соответствующего требованиям санитарных правил.

значительное

18

Наличие собственных либо принадлежащих на праве хозяйственного ведения, или оперативного управления, или доверительного управления материальных активов, обеспечивающих качество образовательных услуг (учебные кабинеты, мастерские, лаборатории, пропускные пункты, санузлы, наличие видеонаблюдения в помещениях и (или) на прилегающих территориях организации образования), в том числе учебных помещений с площадью, соответствующей санитарным правилам.
Наличие уведомления о начале или прекращении осуществления деятельности или определенных действий, выданного органами санитарно-эпидемиологической службы.

значительное

19

Соблюдение требований при разработке образовательных программ организации ТиПО.

грубое

21

Соблюдение требований к объему недельной учебной нагрузки (максимальный объем учебной нагрузки обучающихся составляет не более 54 часов в неделю, включая обязательную учебную нагрузку при очной форме обучения – не менее 36 часов в неделю, а также факультативные занятия и консультации.

Соблюдение требований к объему учебной нагрузки обучающегося в кредитах/часах по результатам обучения, осваиваемых им по каждой дисциплине и (или) модулю или другим видам учебной работы.    1 кредит равен 24 академическим часам, 1 академический час равен 45 минутам.

грубое

22

Соблюдение требований освоения образовательных программ ТиПО и послесреднего образования.  

грубое

25

Наличие информационной системы управления образованием с актуальными базами данных о контингенте в соответствии с формами административных данных в рамках образовательного мониторинга, и соответствие фактических данных Национальной образовательной базе данных. Наличие доменного имени третьего уровня в зоне edu.kz.

грубое

30

Соблюдение требований порядка приема на обучение в организации образования, реализующей образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образования.

незначительное

36

Соблюдение сроков зачисления в состав обучающихся по образовательным программам технического и профессионального, послесреднего образования, предусматривающим подготовку специалистов среднего звена, прикладного бакалавра:

     1) на очную форму обучения – по 31 августа календарного года;

     2) на вечернюю и заочную формы обучения – по 30 сентября календарного года;

     3) в организации ТиППО, находящиеся в компетенции уполномоченного органа в области культуры и спорта, по 10 августа календарного года.

Соблюдение сроков зачисления в состав обучающихся по образовательным программам технического и профессионального образования, предусматривающим подготовку квалифицированных рабочих кадров, проводится:

    1) на очную форму обучения – по 31 августа календарного года по результатам собеседования;

    2) на вечернюю форму обучения– по 30 сентября календарного года на основе отбора с учетом оценок по профильным предметам, указанных в документах об основном среднем или общем среднем образовании, результатов собеседования.

грубое

37

Соблюдение порядка перевода обучающихся из одного учебного заведения в другое, в том числе с государственного образовательного заказа на государственный образовательный заказ, с одной специальности на другую, с платной основы на обучение по государственному образовательному заказу или с одной формы обучения на другую.

грубое

39

Соблюдение порядка восстановления лиц, ранее обучавшихся в организациях образования, в прежнюю или другую организацию образования.

Допускается восстановление ранее обучавшихся в других организациях образования:

      - при наличии соответствующих учебных групп обучения по курсам и специальностям при сдаче имеющейся академической разницы результатов обучения по дисциплинам/модулям рабочих учебных планов;

      - при отсутствии соответствующей группы по курсам и специальностям допускается восстановление на другие специальности при сдаче имеющейся академической разницы результатов обучения по дисциплинам/модулям рабочих учебных планов.

грубое

41

Соблюдение условий предоставления академических отпусков обучающимся по основаниям:
      1) заключения врачебно-консультативной комиссии (далее – ВКК) при амбулаторно-поликлинической организации продолжительностью от 6 до 12 месяцев по болезни согласно форме № 026/у учетной документации в области здравоохранения;

      2) решения Централизованной врачебно-консультативной комиссии (далее – ЦВКК) противотуберкулезной организации в случае болезни туберкулезом продолжительностью не более 36 месяцев согласно форме № ТБ 014/у – категории IV учетной документации в области здравоохранения;

      3) повестки о призыве на воинскую службу в случае призыва на воинскую службу;

      4) свидетельства о рождении, усыновлении (удочерении) ребенка до достижения им возраста трех лет.

незначительное

45

Для подготовки специалистов в области образования, указанных в Классификаторе специальностей и квалификации технического и профессионального, послесреднего образования,наличие лицензии и (или) приложения к лицензии не менее чем по 5 специальностям, за исключением организаций образования в области культуры и спорта, организаций образования, подведомственных органам национальной безопасности Республики Казахстан, Министерству обороны Республики Казахстан, организаций образования, обеспечивающих трудоустройство – не менее 90% выпускников по специальности в области образования в течение года выпуска.
Для подготовки специалистов в области здравоохранения, указанных в Классификаторе специальностей и квалификации технического и профессионального образования, наличие лицензии и (или) приложения к лицензии не менее чем по 4 специальностям в области здравоохранения, за исключением организаций образования, обеспечивающих трудоустройство выпускников по специальности не менее 90 % в течение года выпуска.

грубое

46

Осуществление колледжами непрерывного приема обучающихся за последние 2 года по специальностям за исключением вновь открывающихся организаций образования.

незначительное

50

Оценивание результатов обучения среди выпускных курсов, в случае неудовлетворительного прохождения комплексного тестирования по итогам профконтроля без посещания.   

грубое

51

Соблюдение порядка организации учебного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий (далее – ДОТ) для обучающихся в условиях ограничительных мер, в том числе карантина, чрезвычайных ситуаций социального, природного и техногенного характера на основании рекомендации уполномоченного органа в области образования.

грубое

52

Наличие образовательного портала и/или информационной системы со страницами, содержащими учебно-методическую и организационно-административную информацию для обучающихся в организациях образования в организации учебного процесса по ДОТ.

грубое

53

Наличие официального интернет-ресурса организации технического и профессионального, послесреднего образования.

грубое

54

Наличие материалов самооценки образовательной деятельности, на официальном интернет-ресурсе организации образования

грубое

7

Отсутствие лицензий по направлению подготовки кадров бакалавриата «Педагогические науки» не менее чем по 7 направлениям Классификатора направлений подготовки кадров с высшим и послевузовским образованием, низкие результаты выпускников на НКТ (ниже среднереспубликанского).

грубое

11

Наличие 3 (три) и более решений по диссертациям, защищенным в совете вуза, на основании которых докторант получил отказ в присуждении степени или диссертация направлена на доработку или повторную защиту.

грубое

12

Отрицательное решение экспертов по образовательным программам высшего и (или) послевузовского образования при включении их в реестр образовательных программ.

грубое

13

Отказ по 3 и более заявлениям на получение приложений к лицензии

грубое

12

Обеспечение вузом функционирования информационной системы управления образовательным процессом (высокотехнологичная информационно-образовательная среда, включающая веб-сайт, информационно-образовательный портал, автоматизированную систему обеспечения кредитной технологии обучения, совокупность информационно-образовательных ресурсов).

Наличие информационной системы управления образованием интегрированной с актуальными базами данных организации образования в соответствии формами административных данных в рамках образовательного мониторинга, и соответствие фактических данных Национальной образовательной базе данных. Наличие доменного имени третьего уровня в зоне edu.kz.

грубое

14

Наличие лицензии по направлению подготовки кадров бакалавриата "Педагогические науки" не менее чем по 7 направлениям Классификатора направлений подготовки кадров с высшим и послевузовским образованием (за исключением организаций образования в области культуры и спорта, организаций образования, подведомственных органам национальной безопасности РК, Генеральной Прокуратуры РК, Министерству обороны РК, Министерства внутренних дел РК, Министерства здравоохранения РК).

грубое

15

Обеспечение повышения квалификации преподавателей по профилю преподаваемых дисциплин не реже одного раза в пять лет; для руководителей организаций образования повышение квалификации в области менеджмента не реже одного раза в пять лет; по направлению подготовки кадров «Здравоохранение» в соответствии с требованиями, утвержденными уполномоченным органом в области здравоохранения; по направлениям подготовки кадров «Архитектура и строительство» по преподаваемым дисциплинам не реже 1 раза в пять лет в научно-исследовательских, изыскательских, проектных и производственных организациях.

грубое

17

Наличие библиотечного фонда учебной и научной литературы: в формате печатных и электронных изданий за последние десять лет, обеспечивающих 100% дисциплин образовательной программы направления подготовки кадров, в том числе изданных по языкам обучения.
В том числе для организаций образования, реализующих образовательные программы по направлению "Право" наличие подписки к лицензируемым международным и национальным базам правовой информации;
по направлению "Здравоохранение" наличие институциональной подписки на международные базы данных по доказательной медицине.

грубое

18

Обеспечение доступным широкополосным интернетом, включая беспроводные технологии, оснащенность компьютерными кабинетами, компьютерами, соответствующими минимальным требованиям к программно-аппаратному комплексу и прикладному обеспечению, учебно-лабораторной и материально-технической базой, оборудованием, необходимым для реализации образовательных программ в соответствии с образовательной программой направления подготовки кадров.
Для подготовки кадров по медицинским направлениям – наличие симуляционного кабинета (центра), оснащенного для овладения компетенциями в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом высшего образования в области здравоохранения.

Для организаций образования, реализующих образовательные программы по направлению «Архитектура и строительство», наличие специализированных программных комплексов, реализующих технологию информационного моделирования.

грубое

19

Наличие не менее четырех преподавателей с учеными степенями доктора наук, и/или кандидата наук и/или доктора философии (PhD), в том числе не менее одного доктора наук или доктора философии (PhD)  по направлению подготовки кадров, для которых основным местом работы является лицензиат.

Наличие не менее двух преподавателей с учеными степенями доктора наук, и/или кандидата наук и/или доктора философии (PhD), в том числе не менее одного доктора философии (PhD) по направлению подготовки кадров «Национальная безопасность и военное дело».

грубое

20

Осуществление ОВПО непрерывного приема обучающихся за последние 2 года по соответствующему направлению подготовки кадров  и подтверждающие документы.

грубое

21

Обеспечение трудоустройства выпускников бакалавриата по направлению подготовки кадров, при этом доля трудоустроенных от общего числа выпускников по направлению подготовки кадров в течение года выпуска не менее 50 %, в том числе обеспеченность непрерывной трудовой деятельностью не менее трех месяцев – 50 %. Для подготовки кадров "Педагогические науки"- не менее 60 %, для подготовки кадров "Право" – не менее 60 %, для подготовки кадров "Здравоохранение" – не менее 80 %, в том числе обеспеченность непрерывной трудовой деятельностью не менее трех месяцев – 50 %.
При этом количество трудоустроенных выпускников включает в себя выпускников, продолжающих обучение по программам второго высшего образования, в резидентуре или магистратуре, или докторантуре.

грубое

23

Обеспечение чтение лекций преподавателями, имеющими ученую степень "кандидат наук" или "доктор наук", или степени "доктор философии (PhD)", или "доктор по профилю", или академической степени "доктор философии (PhD)", или "доктор по профилю", или степени "доктор философии (PhD)", или "доктор по профилю", и/или ученого звания "ассоциированный профессор (доцент)", или "профессор" (при наличии), а также со степенями магистра соответствующих наук и (или) старшими преподавателями, имеющих стаж не менее трех лет в должности преподавателя за последние пять лет или стаж практической работы по профилю не менее трех лет за последние пять лет.

  К чтению лекций и (или) проведению других видов учебных занятий могут привлекаться научные работники, заслуженные деятели культуры, искусства, спорта, члены творческих союзов или опытные специалисты, работающие по профилю преподаваемых дисциплин, имеющих стаж работы не менее трех лет за последние пять лет.

грубое

27

Соблюдение утвержденного вузом порядка проведения текущего контроля успеваемости, промежуточного и итогового контроля обучающихся, учета учебных достижений обучающихся.

грубое

37

Обеспечение организации и проведения в вузе научно-исследовательской работы, разработка и внедрение инновационных технологий обучения и результатов научных исследований в учебный процесс и производство; формирование инновационной инфраструктуры исследовательской деятельности, создание и внедрение механизма коммерциализации научных разработок; защита интеллектуальной собственности и авторских прав исследователей и разработчиков.

грубое

39

Реализация в вузах финансируемых научно-исследовательских, прикладных, поисковых (инициативных), инновационных и опытно-конструкторских работ в соответствии с договором с организациями и предприятиями и подтверждающие документы.

грубое

42

Обеспечение материальными активами, (аудиторной и лабораторной базой, учебных кабинетов, производственных мастерских, полигонов, спортивных залов), зданий (учебных корпусов): собственные либо принадлежащие на праве хозяйственного ведения, или оперативного управления, доверительного управления для вузов с участием государственных органов или квазигосударственных организаций не менее 5%, с учебными помещениями и площадью, соответствующим санитарным правилам и нормам, утвержденным уполномоченным органом в сфере здравоохранения, обеспечение видеонаблюдения  в помещениях и по всему периметру прилегающей территории организации образования.

По направлению подготовки кадров «Здравоохранение и социальное обеспечение (медицина)» – обеспеченность собственными либо принадлежащими на праве хозяйственного ведения или оперативного управления клиниками, а также нахождение медицинской организации образования в составе интегрированной академической системы здравоохранения региона, подтвержденное соответствующими меморандумами и договорами с организациями практического здравоохранения, и научными организациями в области здравоохранения.

Для организаций образования, реализующих образовательные программы по направлению «Архитектура и строительство», наличие специализированных аудиторий (по строительным материалам и строительной физике; для студийных занятий; макетной мастерской с фондом гипсовых фигур, архитектурных деталей, мольбертов и др.) и лабораторий, оборудованных 3D принтерами с расходными материалами.

Для организаций образования, реализующих образовательные программы по направлению «Национальная безопасность и военное дело», наличие криминалистического полигона.

Наличие уведомления о начале или прекращении осуществления деятельности или определенных действий, выданное органами санитарно-эпидемиологической службы.

грубое

43

Создание условий для проживания не менее 70%  иногородних обучающихся (общежития/хостелы/гостиницы) от общего числа нуждающихся  и подтверждающие документы.

грубое

44

Обеспечение всех учебных корпусов организации высшего и послевузовского образования, оборудованными медицинскими пунктами.  Наличие лицензии на медицинскую деятельность. Для организаций образования, подведомственных органам национальной безопасности РК, Министерству обороны РК, Министерству внутренних дел РК, – наличие медицинского обслуживания обучающихся.

значительное

45

Создание условий для питания обучающихся в учебных корпусах ОВПО.

Для организаций образования, подведомственных органам национальной безопасности РК, Министерству обороны РК, Министерству внутренних дел РК, –  наличие объекта питания для обучающихся.

значительное

46

Создание ОВПО условий для лиц с особыми образовательными потребностями в зданиях (входных путей, средств информационно-навигационной   поддержки, дублирование лестниц пандусами или подъемными устройствами, оборудование лестниц и пандусов поручнями, окрашивание контрастной краской дверей и лестниц, выделение мест для парковки автотранспортных средств инвалидов).

грубое

3

Наличие сертификатов, подтверждающих повышение квалификации руководящих кадров, педагогов дошкольных организаций не реже одного раза в пять лет.

12

Наличие учредительных и правоустанавливающих документов организации образования, уведомления о начале или прекращении осуществления деятельности в сфере дошкольного воспитания и обучения, талона о приеме уведомления о начале деятельности посредством государственной информационной системы разрешений и уведомлений, в том числе и в случаях изменения юридического адреса физического лица, места нахождения юридического лица, адреса осуществления деятельности или действий, указанных в уведомлении, а также регистрационных данных, информация о которых является обязательной для заполнения в уведомлении.

24

Наличие официального интернет-ресурса организации дошкольного образования.

25

Наличие материалов самооценки образовательной деятельности, на официальном интернет-ресурсе организации образования.

26

Размещение штатного расписания и тарификаций педагогов на официальных сайтах государственных дошкольных организаций.

27

Проведение анкетирования родителей (законных представителей) воспитанников предшкольного возраста, в случае отсутствия групп предшкольного возраста проведение анкетирования у   родителей (законных представителей) воспитанников старшего возраста, когда не менее 50% респондентов удовлетворены уровнем подготовки воспитанников. 

28

Соблюдение порядка прохождения аттестации педагогов и руководителей организаций образования.

29

Соблюдение порядка проведения НКТ (проверяется при наличии обращения).

30

Соблюдение порядка проведения квалификационной оценки (проверяется при наличии обращения).

1

Наличие учредительных и разрешительных документов организации образования.

2

Cоответствие фактических данных Национальной образовательной базе данных, а также наличие информационной системы управления образованием с актуальными базами данных о контингенте в соответствии с формами административных данных в рамках образовательного мониторинга.

4

Наличие сертификатов, подтверждающих повышение квалификации руководящих кадров, педагогов и научных работников организаций образования по занимаемой должности и/или по преподаваемому предмету согласно специальности указанной в документе об образовании  не реже одного раза в пять лет.

7

Наличие рабочих учебных планов, классных журналов (электронных/бумажных), расписания уроков, подтверждающих выполнение инвариантного и вариативного компонентов типового учебного плана, а также соответствие недельной учебной нагрузки обучающихся в рабочих учебных планах, расписании уроков, факультативных, кружковых, групповых и индивидуальных занятий максимальному объему.

10

Наличие и соответствие индивидуальных учебных планов типовым учебным планам и программ по наличию образовательных областей, учебных предметов и количеству часов, для обучающихся, имеющих справки врачебно-консультационных комиссий и заключения психолого-медико-педагогических консультаций, подтверждающих создание условий для получения образования, коррекции нарушения развития и социальной адаптации детей с особыми образовательными потребностями,учащиеся которые долгое время не смогут посещать образовательное учреждение в связи с  состоянием здоровья дома или в специальных оздоровительных организациях бесплатно,а также индивидуальной учебной программы и графика консультаций в соответствии с рабочим учебным планом для обучающихся в форме экстерната и дистанционного обучения.

11

Соответствие рабочих учебных планов типовым учебным планам и государственному общеобязательному стандарту начального, основного среднего, общего среднего образования и соответствии с  учебными программами.

16

Оснащенность компьютерными классами, компьютерами, подключенными к сети интернет, соответствующими минимальным требованиям к программно-аппаратному комплексу и прикладному программному обеспечению, используемых в организациях образования;

- учебными предметными кабинетами, лабораториями, спортивными залами; 

- наличие доменного имени третьего уровня в зоне edu.kz;

- наличие оборудования и мебели, оборудованных шкафов для индивидуального использования для начального образования;

- наличие в здании санитарных узлов (унитазы, умывальные раковины), соответствующих санитарным нормам. 

Для государственных организаций образования наличие видеонаблюдения в помещениях и (или) на прилегающих территориях организации образования.

17

Наличие приказов руководителя организации образования о зачислении в организацию образования и выбытия обучающихся из организации образования, а также наличие на каждого выбывшего обучающегося открепительного талона о прибытии в другую организацию образования или уведомления о переводе обучающего из одной организации в другую организацию образования.

Наличие в личных делах обучающихся документов:

- подтверждающих прием в 1 класс всех детей шести лет и детей, которым исполняется шесть лет в текущем календарном году, с обеспечением доступа всех детей, проживающих на территории обслуживания организации образования, независимо от уровня подготовки, на основании заявления от законных представителей ребенка;

- подтверждающих прием обучающихся во вторые, третьи, четвертые, пятые, шестые, седьмые, восьмые, девятые классы организаций образования, реализующих общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего образования, проживающих на территории обслуживания организации образования;

- подтверждающих прием на обучение в 10 или 11 классы в организации образования, реализующие общеобразовательные учебные программы общего среднего образования  с обеспечением доступа обучающихся, проживающих на территории облуживания организации образования, в гимназии и лицеев без учета территории их обслуживания, и на основании личного заявления обучающихся либо заявления их родителей или иных законных представителей, а также наличия документа государственного образца об основном среднем образовании.

22

Наличие удостоверений, приказов, журналов регистрации и выдачи удостоверений о присвоении/ подтверждении прохождения педагогами в соответствии профиля преподаваемого предмета со специальностью указанного в документе об образовании повышения (подтверждения) уровня квалификационной категории не реже одного раза в пять лет, также руководителей государственной организаций образования  один раз в три года.

23

Наличие и соответствие утвержденных организацией образования планов работ и протоколов заседаний коллегиальных органов (педагогического, методического советов и совета по педагогической этике) подтверждающих их деятельность Типовыми правилами.

29

Наличие материалов, подтверждающих организацию внеурочной деятельности обучающихся и различных внеклассных мероприятий на казахском, русском и иностранном языках.

32

Наличие библиотечного фонда учебной и художественной литературы.

33

Создание условий для лиц с особыми образовательными потребностями.

34

Наличие и соответствие планов учебно-воспитательной работы, развития школы, внутришкольного контроля, обеспечивающих высокое качество предоставляемых образовательных услуг и выполнение учебных планов и программ в полном объеме.

35

 Оценивание результатов обучения среди обучающихся 4, 9, 11 классов, в случае неудовлетворительного прохождения комплексного тестирования по итогам профконтроля без посещания.   

36

Соблюдение порядка организации учебного процесса с использованием дистанционных образовательных технологии (далее – ДОТ) для обучающихся в условиях ограничительных мер, в том числе карантина, чрезвычайных ситуаций социального, природного и техногенного характера на основании рекомендации уполномоченного органа в области образования.

37

Наличие образовательного портала и/или информационной системы со страницами, содержащими учебно-методическую и организационно-административную информацию для обучающихся в организациях образования в организации учебного процесса по ДОТ.

38

Наличие официальных интернет-ресурсов организаций среднего образования.

39

Наличие материалов самооценки образовательной деятельности, на официальных интернет-ресурсах организаций образования.

8

Недопущение к профессиональной деятельности педагога в организации образования лиц:

1) лишенных прав осуществлять профессиональную деятельность педагога в соответствии со вступившим в законную силу приговором суда;
2) признанных недееспособными или ограниченно дееспособными, в результате чего работник не имеет возможности продолжения трудовых отношений;
3) имеющих медицинские противопоказания, а также с психическими, поведенческими расстройствами (заболеваниями), в том числе связанными с употреблением психоактивных веществ, состоящие на учете в организациях, оказывающих медицинскую помощь в области психического здоровья;"
4) не имеющих документов о техническом и профессиональном, послесреднем, высшем или послевузовском образовании;
5) имеющих или имевших судимость, подвергающихся или подвергавшихся уголовному преследованию за уголовные правонарушения: убийство, умышленное причинение вреда здоровью, против здоровья населения и нравственности, половой неприкосновенности, за экстремистские или террористические преступления, торговлю людьми.

10

Соответствие рабочих учебных планов по подготавливаемым квалификациям специальности Государственному общеобязательному стандарту технического и профессионального образования/ государственному общеобязательному стандарту послесреднего образования;

для медицинских и фармацевтических специальностей Государственному общеобязательному стандарту технического и профессионального образования согласно пункту 2 статьи 221 Кодекса «О здоровье народа и системе здравоохранения», типовым учебным планам (при наличии), профессиональному стандарту (при наличии) (на казахском и русском языках).

Для подготовки специалистов в области образования:

  – соответствие рабочих учебных планов по подготавливаемым квалификациям специальности Государственному общеобязательному стандарту технического и профессионального образования, отраслевой рамке квалификации, профессиональным стандартом «Педагог», типовым учебным планам (при наличии) на (казахском и русском языках) с учетом Государственных общеобязательных стандартов дошкольного воспитания и обучения и/или начального, основного среднего, общего среднего образования.

Для организаций образования, реализующих духовные образовательные программы, наличие образовательных программ, включающих общеобразовательные и религиозные дисциплины, согласованных с уполномоченным органом в сфере религиозной деятельности.

11

Наличие педагогов в соответствии с дисциплинами рабочего учебного плана по подготавливаемым квалификациям специальности, в том числе соответствие образования педагогов профилю преподаваемых дисциплин или прошедших педагогическую переподготовку в соответствии с законодательством в области образования, а также мастеров производственного обучения, прошедших стажировку в организациях и/или на производстве объемом не менее 72 часов за последние 3 года по профилю.
Доля педагогов и мастеров производственного обучения, для которых основным местом работы является лицензиат, от общего числа педагогов по подготавливаемым квалификациям специальности не менее 70 % за исключением рабочих квалификаций, в том числе для организаций образования, реализующих медицинские образовательные программы, доля педагогов из числа медицинских сестер с уровнем прикладного бакалавриата, магистратуры от общего числа педагогов по специальности – не менее 10 %.
Для подготовки рабочих квалификаций доля педагогов по общеобразовательным дисциплинам организаций образования, для которых основным местом работы является лицензиат, от общего числа педагогов по общеобразовательным дисциплинам по подготавливаемым квалификациям специальности – не менее 50 %.
Доля педагогов для организаций образования, реализующих образовательные программы в сфере искусства и культуры, для которых основным местом работы является лицензиат, от общего числа педагогов по подготавливаемым квалификациям специальности – не менее 50 %.
Доля педагогов для организаций образования, реализующих духовные образовательные программы, для которых основным местом работы является лицензиат, от общего числа педагогов по подготавливаемым квалификациям специальности – не менее 50 %.

14

Оснащенность учебно-лабораторным оборудованием и техническими средствами обучения по подготавливаемым квалификациям специальности, а также компьютерными классами, компьютерами, подключенными к сети интернет, соответствующими минимальным требованиям к программно-аппаратному комплексу и прикладному программному обеспечению, используемых в организациях образования;
Для организаций образования в области здравоохранения оснащение симуляционными кабинетами (центрами) в соответствии с нормативами.
При необходимости для военных учебных заведений Министерства обороны Республики Казахстан наличие ведомственного приказа об использовании учебно-материальной базы воинских частей и других военных учебных заведений, меморандумов с высшими учебными заведениями о взаимодействии по совместному использованию учебно-материальной базы военных кафедр.

15

Наличие договоров в соответствии с гражданским законодательством с организациями, определенными в качестве баз практики в соответствии с подготавливаемыми квалификациями специальности, охватывающих полный период обучения.

17

Наличие объекта питания для обучающихся, соответствующего требованиям санитарных правил.

18

Наличие собственных либо принадлежащих на праве хозяйственного ведения, или оперативного управления, или доверительного управления материальных активов, обеспечивающих качество образовательных услуг (учебные кабинеты, мастерские, лаборатории, пропускные пункты, санузлы, наличие видеонаблюдения в помещениях и (или) на прилегающих территориях организации образования), в том числе учебных помещений с площадью, соответствующей санитарным правилам.
Наличие уведомления о начале или прекращении осуществления деятельности или определенных действий, выданное органами санитарно-эпидемиологической службы.

19

Соблюдение требований при разработке образовательных программ организации ТиПО.

21

Соблюдение требований к объему недельной учебной нагрузки (максимальный объем учебной нагрузки обучающихся составляет не более 54 часов в неделю, включая обязательную учебную нагрузку при очной форме обучения – не менее 36 часов в неделю, а также факультативные занятия и консультации).

Соблюдение требований к объему учебной нагрузки обучающегося в кредитах/часах по результатам обучения, осваиваемых им по каждой дисциплине и (или) модулю или другим видам учебной работы.    1 кредит равен 24 академическим часам, 1 академический час равен 45 минутам.

22

Соблюдение требований освоения образовательных программ ТиПО и послесреднего образования.  

25

Наличие информационной системы управления образованием с актуальными базами данных о контингенте в соответствии формами административных данных в рамках образовательного мониторинга, и соответствие фактических данных с Национальной образовательной базой данных. Наличие доменного имени третьего уровня в зоне edu.kz.

30

Соблюдение требований порядка приема на обучение в организации образования, реализующие образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образования.

36

Соблюдение сроков зачисления в состав обучающихся по образовательным программам технического и профессионального, послесреднего образования, предусматривающим подготовку специалистов среднего звена, прикладного бакалавра:

      1) на очную форму обучения – по 31 августа календарного года;

      2) на вечернюю и заочную формы обучения – по 30 сентября календарного года;

      3) в организации ТиППО, находящиеся в компетенции уполномоченного органа в области культуры и спорта, по 10 августа календарного года.

Соблюдение сроков зачисления в состав обучающихся по образовательным программам технического и профессионального образования, предусматривающим подготовку квалифицированных рабочих кадров, проводится:

      1) на очную форму обучения – по 31 августа календарного года по результатам собеседования;

      2) на вечернюю форму обучения– по 30 сентября календарного года на основе отбора с учетом оценок по профильным предметам, указанных в документах об основном среднем или общем среднем образовании, результатов собеседования.

37

Соблюдение порядка перевода обучающихся из одного учебного заведения в другое, в том числе с государственного образовательного заказа на государственный образовательный заказ, с одной специальности на другую, с платной основы на обучение по государственному образовательному заказу или с одной формы обучения на другую.

39

Соблюдение порядка восстановления лица, ранее обучавшегося в организациях образования, в прежнюю или другую организацию образования.

Допускается восстановление ранее обучавшихся в других организациях образования:

      - при наличии соответствующих учебных групп обучения по курсам и специальностям при сдаче имеющейся академической разницы результатов обучения по дисциплинам/модулям рабочих учебных планов;

      - при отсутствии соответствующей группы по курсам и специальностям допускается восстановление на другие специальности при сдаче имеющейся академической разницы результатов обучения по дисциплинам/модулям рабочих учебных планов.

41

Соблюдение условий предоставления академических отпусков обучающимся по основаниям:
      1) заключения врачебно-консультативной комиссии (далее – ВКК) при амбулаторно-поликлинической организации продолжительностью от 6 до 12 месяцев по болезни согласно форме № 026/у учетной документации в области здравоохранения;

      2) решения Централизованной врачебно-консультативной комиссии (далее – ЦВКК) противотуберкулезной организации в случае болезни туберкулезом продолжительностью не более 36 месяцев согласно форме № ТБ 014/у – категории IV учетной документации в области здравоохранения;

      3) повестки о призыве на воинскую службу в случае призыва на воинскую службу;

      4) свидетельства о рождении, усыновлении (удочерении) ребенка до достижения им возраста трех лет.

45

Для подготовки специалистов в области образования, указанных в Классификаторе специальностей и квалификации технического и профессионального, послесреднего образования,наличие лицензии и (или) приложения к лицензии не менее чем по 5 специальностям, за исключением организаций образования в области культуры и спорта, организаций образования, подведомственных органам национальной безопасности Республики Казахстан, Министерству обороны Республики Казахстан, организаций образования, обеспечивающих трудоустройство – не менее 90% выпускников по специальности в области образования в течение года выпуска.
Для подготовки специалистов в области здравоохранения, указанных в Классификаторе специальностей и квалификации технического и профессионального образования, наличие лицензии и (или) приложения к лицензии не менее чем по 4 специальностям в области здравоохранения, за исключением организаций образования, обеспечивающих трудоустройство выпускников по специальности не менее 90 % в течение года выпуска.

46

Осуществление колледжами непрерывного приема обучающихся за последние 2 года по специальностям за исключением вновь открывающихся организаций образования.

50

Оценивание результатов обучения среди выпускных курсов, в случае неудовлетворительного прохождения комплексного тестирования по итогам профконтроля без посещания.   

51

Соблюдение порядка организации учебного процесса с использованием дистанционных образовательных технологии (далее – ДОТ) для обучающихся в условиях ограничительных мер, в том числе карантина, чрезвычайных ситуаций социального, природного и техногенного характера на основании рекомендации уполномоченного органа в области образования.

52

Наличие образовательного портала и/или информационной системы со страницами, содержащими учебно-методическую и организационно-административную информацию для обучающихся в организациях образования в организации учебного процесса по ДОТ.

53

Наличие официальных интернет-ресурсов организаций технического и профессионального, послесреднего образования.

54

Наличие материалов самооценки образовательной деятельности, на официальных интернет-ресурсах организаций образования

9

Наличие сертификатов, подтверждающих повышение квалификации руководящих кадров и педагогов, а также специалистов соответствующего профиля государственной организации дополнительного образования для детей не реже одного раза в пять лет.

21

Наличие медицинского заключения о состоянии здоровья ребенка при приеме обучающихся в спортивные, спортивно-технические, туристские, хореографические объединения.

22

Наличие расписания занятий, составленного и утвержденного администрацией организации дополнительного образования для детей с учетом создания благоприятного режима для обучающихся, их возрастных особенностей, пожеланий родителей, согласно санитарно-эпидемиологическим требованиям к объектам образования.

12

Обеспечение вузом функционирования информационной системы управления образовательным процессом (высокотехнологичная информационно-образовательная среда, включающая веб-сайт, информационно-образовательный портал, автоматизированную систему обеспечения кредитной технологии обучения, совокупность информационно-образовательных ресурсов).

Наличие информационной системы управления образованием интегрированной с актуальными базами данных организации образования в соответствии формами административных данных в рамках образовательного мониторинга, и соответствие фактических данных Национальной образовательной базе данных. Наличие доменного имени третьего уровня в зоне edu.kz.

14

Наличие лицензии по направлению подготовки кадров бакалавриата "Педагогические науки" не менее чем по 7 направлениям Классификатора направлений подготовки кадров с высшим и послевузовским образованием (за исключением организаций образования в области культуры и спорта, организаций образования, подведомственных органам национальной безопасности РК, Генеральной Прокуратуры РК, Министерству обороны РК, Министерства внутренних дел РК, Министерства здравоохранения РК).

15

Обеспечение повышения квалификации преподавателей по профилю преподаваемых дисциплин не реже одного раза в пять лет; для руководителей организаций образования повышение квалификации в области менеджмента не реже одного раза в пять лет; по направлению подготовки кадров «Здравоохранение» в соответствии с требованиями, утвержденными уполномоченным органом в области здравоохранения; по направлениям подготовки кадров «Архитектура и строительство» по преподаваемым дисциплинам не реже 1 раза в пять лет в научно-исследовательских, изыскательских, проектных и производственных организациях.

17

Наличие библиотечного фонда учебной и научной литературы: в формате печатных и электронных изданий за последние десять лет, обеспечивающих 100 % дисциплин образовательной программы направления подготовки кадров, в том числе изданных по языкам обучения.
В том числе для организаций образования, реализующих образовательные программы по направлению "Право" наличие подписки к лицензируемым международным и национальным базам правовой информации;
по направлению "Здравоохранение" наличие институциональной подписки на международные базы данных по доказательной медицине.

18

Обеспечение доступным широкополосным интернетом, включая беспроводные технологии, оснащенность компьютерными кабинетами, компьютерами, соответствующими минимальным требованиям к программно-аппаратному комплексу и прикладному обеспечению, учебно-лабораторной и материально-технической базой, оборудованием, необходимым для реализации образовательных программ в соответствии с образовательной программой направления подготовки кадров.
Для подготовки кадров по медицинским направлениям – наличие симуляционного кабинета (центра), оснащенного для овладения компетенциями в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом высшего образования в области здравоохранения.

Для организаций образования, реализующих образовательные программы по направлению «Архитектура и строительство», наличие специализированных программных комплексов, реализующих технологию информационного моделирования.

19

Наличие не менее четырех преподавателей с учеными степенями доктора наук, и/или кандидата наук и/или доктора философии (PhD), в том числе не менее одного доктора наук или доктора философии (PhD)  по направлению подготовки кадров, для которых основным местом работы является лицензиат.

Наличие не менее двух преподавателей с учеными степенями доктора наук, и/или кандидата наук и/или доктора философии (PhD), в том числе не менее одного доктора философии (PhD) по направлению подготовки кадров «Национальная безопасность и военное дело».

20

Осуществление ОВПО непрерывного приема обучающихся за последние 2 года по соответствующему направлению подготовки кадров  и подтверждающие документы.

21

Обеспечение трудоустройства выпускников бакалавриата по направлению подготовки кадров, при этом доля трудоустроенных от общего числа выпускников по направлению подготовки кадров в течение года выпуска не менее 50 %, в том числе обеспеченность непрерывной трудовой деятельностью не менее трех месяцев – 50 %. Для подготовки кадров "Педагогические науки"- не менее 60 %, для подготовки кадров "Право" – не менее 60 %, для подготовки кадров "Здравоохранение" – не менее 80 %, в том числе обеспеченность непрерывной трудовой деятельностью не менее трех месяцев – 50 %.
При этом количество трудоустроенных выпускников включает в себя выпускников, продолжающих обучение по программам второго высшего образования, в резидентуре или магистратуре, или докторантуре.

23

Обеспечение чтение лекций преподавателями, имеющими ученую степень "кандидат наук" или "доктор наук", или степени "доктор философии (PhD)", или "доктор по профилю", или академической степени "доктор философии (PhD)", или "доктор по профилю", или степени "доктор философии (PhD)", или "доктор по профилю", и/или ученого звания "ассоциированный профессор (доцент)", или "профессор" (при наличии), а также со степенями магистра соответствующих наук и (или) старшими преподавателями, имеющих стаж не менее трех лет в должности преподавателя за последние пять лет или стаж практической работы по профилю не менее трех лет за последние пять лет.

К чтению лекций и (или) проведению других видов учебных занятий могут привлекаться научные работники, заслуженные деятели культуры, искусства, спорта, члены творческих союзов или опытные специалисты, работающие по профилю преподаваемых дисциплин, имеющих стаж работы не менее трех лет за последние пять лет.

27

Соблюдение утвержденного вузом порядка проведения текущего контроля успеваемости, промежуточного и итогового контроля обучающихся, учета учебных достижений обучающихся.

37

Обеспечение организации и проведения в вузе научно-исследовательской работы, разработка и внедрение инновационных технологий обучения и результатов научных исследований в учебный процесс и производство; формирование инновационной инфраструктуры исследовательской деятельности, создание и внедрение механизма коммерциализации научных разработок; защита интеллектуальной собственности и авторских прав исследователей и разработчиков.

39

Реализация в вузах финансируемых научно-исследовательских, прикладных, поисковых (инициативных), инновационных и опытно-конструкторских работ в соответствии с договором с организациями и предприятиями и подтверждающие документы.

42

Обеспечение материальными активами, (аудиторной и лабораторной базой, учебных кабинетов, производственных мастерских, полигонов, спортивных залов), зданий (учебных корпусов): собственные либо принадлежащие на праве хозяйственного ведения, или оперативного управления, доверительного управления для вузов с участием государственных органов или квазигосударственных организаций не менее 5%, с учебными помещениями и площадью, соответствующим санитарным правилам и нормам, утвержденным уполномоченным органом в сфере здравоохранения, обеспечение видеонаблюдения  в помещениях и по всему периметру прилегающей территории организации образования.

По направлению подготовки кадров «Здравоохранение и социальное обеспечение (медицина)» – обеспеченность собственными либо принадлежащими на праве хозяйственного ведения или оперативного управления клиниками, а также нахождение медицинской организации образования в составе интегрированной академической системы здравоохранения региона, подтвержденное соответствующими меморандумами и договорами с организациями практического здравоохранения, и научными организациями в области здравоохранения.

Для организаций образования, реализующих образовательные программы по направлению «Архитектура и строительство», наличие специализированных аудиторий (по строительным материалам и строительной физике; для студийных занятий; макетной мастерской с фондом гипсовых фигур, архитектурных деталей, мольбертов и др.) и лабораторий, оборудованных 3D принтерами с расходными материалами.

Для организаций образования, реализующих образовательные программы по направлению «Национальная безопасность и военное дело», наличие криминалистического полигона.

Наличие уведомления о начале или прекращении осуществления деятельности или определенных действий, выданное органами санитарно-эпидемиологической службы.

43

Создание условий для проживания не менее 70%  иногородних обучающихся (общежития/хостелы/гостиницы) от общего числа нуждающихся  и подтверждающие документы.

44

Обеспечение всех учебных корпусов ОВПО, оборудованными медицинскими пунктами.  Наличие лицензии на медицинскую деятельность. Для организаций образования, подведомственных органам национальной безопасности РК, Министерству обороны РК, Министерству внутренних дел РК, – наличие медицинского обслуживания обучающихся.

45

Создание условий для питания обучающихся в учебных корпусах ОВПО.

Для организаций образования, подведомственных органам национальной безопасности РК, Министерству обороны РК, Министерству внутренних дел РК, –  наличие объекта питания для обучающихся.

46

Создание ОВПО условий для лиц с особыми образовательными потребностями в зданиях (входных путей, средств информационно-навигационной   поддержки, дублирование лестниц пандусами или подъемными устройствами, оборудование лестниц и пандусов поручнями, окрашивание контрастной краской дверей и лестниц, выделение мест для парковки автотранспортных средств инвалидов).

21

Наличие документов (протоколы заседаний аттестационной комиссии, акты приема-передачи портфолио педагога на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий, портфолио, лист оценивания портфолио, лист наблюдения уроков/занятий, рекомендации экспертного совета по комплексному аналитическому обобщению итогов деятельности педагога на квалификационную категорию, удостоверение педагога о присвоении (подтверждении) квалификационной категории, журнал регистрации и выдачи удостоверений о присвоении (подтверждении) квалификационной категории, подтверждающих объективность решения аттестационной комиссии о присвоении (подтверждении) квалификационной категории.

32

Наличие материалов аттестации заместителей руководителей организаций образования (протоколы заседания аттестационной комиссии,  портфолио, квалификационная оценка и комплексное аналитическое обобщение итогов деятельности на основании портфолио, журнал регистрации и выдачи удостоверений об аттестации), подтверждающих объективность решения аттестационной комиссии по соответствию либо несоответствию заместителей руководителей организации образования заявленной квалификационной категории. 

35

Соблюдение требований порядка проведения ротации первых руководителей государственных организаций образования.

36

Соблюдение этапов проведения конкурса на вакантную и (или) временно вакантную должность первого руководителя, педагога организации образования.

37

Наличие приказа  о формировании конкурсной комиссии для отбора кандидатов на вакантную и (или) временно вакантную должности первого руководителя, педагогов организации образования. 

38

Наличие приказа о назначении на вакантную должность руководителя государственной организации образования по итогам конкурса.

39

Наличие протоколов  заседаний комиссии, подписанные председателем, членами комиссии, присутствовавшими на заседании, и секретарем.

40

Соблюдение порядка прохождения аттестации педагогов, руководителей и заместителей руководителей организаций образования.

41

Соблюдение порядка проведения квалификационной оценки педагогов, руководителей и заместителей руководителей организаций образования. 

42

Соблюдение порядка   присвоения (подтверждения) квалификационных категорий педагогам.

Министр

образования и науки

Республики Казахстан

А. Аймагамбетов

Министр

национальной экономики

Республики Казахстан

А. Куантыров