| приложение 6 | ||||||||||
| 2020 жылға бюджеттік бағдарламалардың (кіші бағдарламалардың) тікелей және түпкiлiктi нәтиже көрсеткiштерi жөнінде ақпарат | ||||||||||
| Бюджеттiк бағдарламалар әкiмшiсiнiң атауы және коды Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі | ||||||||||
| Бюджеттік бағдарламаның атауы және коды: | 001 «Білім беру және ғылым саласындағы мемлекеттік саясатты қалыптастыру және іске асыру» | |||||||||
| Бюджеттік бағдарламаның түрі: | ||||||||||
| мемлекеттік басқару деңгейіне байланысты: | Республикалық | |||||||||
| мазмұнына байланысты: | ||||||||||
| iске асыру тәсiлiне қарай: | Жеке | |||||||||
| ағымдағы/даму: | Ағымдағы | |||||||||
| Бюджеттiк бағдарламаның мақсаты: | Білім және ғылым саласындағы мемлекеттік саясатты іске асыру | |||||||||
| Бюджеттiк бағдарламаның сипаттамасы (негiздемесi): | Білім және ғылым саласындағы мемлекеттік саясатты іске асыруға бағытталған қызметті қамтамасыз етуге арналған шығыстар. | |||||||||
| Атауы | Өлшем бірлігі | Жоспар | Орындалғаны | Ауытқу (4 бғ. - 3 бғ.) |
Үнемделу | Игерілмеу | Көрсеткіштердің орындалу пайызы (4 бғ. / 3 бғ.*100) |
Нәтижелерге қол жеткізбеу (асыра орындау) және бюджеттік бағдарлама (кіші Бағдарлама) қаражатының игерілмеу себептері | Нәтижелерге қол жеткізбеу (асыра орындау) және бюджеттік бағдарлама (кіші Бағдарлама) қаражатының игерілмеу себептері | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||
| 001 «Білім беру және ғылым саласындағы мемлекеттік саясатты қалыптастыру және іске асыру» Бюджеттік бағдарламасы бойынша БАРЛЫҚ шығыстар | мың теңге | 8 476 081,0 | 8 453 173,9 | -22 907,1 | -617,8 | -22 289,3 | 99,7 | |||
| Бюджеттік бағдарламасының түпкілікті нәтижесі | ||||||||||
| Балалардың құқықтық қорғалу деңгейі | % | 81 | 81 | 0 | 100,0 | |||||
| Отбасына берілген жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға арналған мекемелер тәрбиеленушілерінің үлесі (жыл сайын) | % | 23 | 16,1 | -6,9 | 70,0 | Бұл индикатордың орындалмауы карантин кезеңінде оларды отбасына қабылдауға тілек білдірген адамдардың жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға арналған ұйымдарға баруына тыйым салумен байланысты. | ||||
| бюджеттік кіші бағдарламасының шығыстарының жиынтығы 123 «Текущие административные расходы» | мың теңге | 4 382 418,2 | 4 381 407,6 | -1 010,6 | -610,3 | -400,3 | 100,0 | 1 010,6 мың теңге, оның ішінде: – 400,3 мың теңге-нақты көрсетілген қызметтер көлемі үшін төлем жүргізілді; – 398,2 мың теңге-еңбекақы төлеу қоры бойынша үнем; – 133,7 мың теңге-мемлекеттік сатып алу нәтижелері бойынша қаражатты үнемдеу; – 64,0 мың теңге-іссапар шығыстары бойынша үнемдеу; – 13,5 мың теңге-бюджет қаражатын алушылардың нақты санының азаюы, жоспарланғанға қарағанда; – 0,9 мың теңге-дөңгелектеу есебінен қалдық. |
||
| Бюджеттік бағдарламасының тікелей нәтижесі | ||||||||||
| Балалардың құқықтарын қорғау және қорғау саласындағы мемлекеттік бақылаумен қамтылған субъектілердің саны | дана | 25 | 25 | 0,0 | 100,0 | |||||
| 100 «Білім беру және ғылым саласындағы мемлекеттік саясатты іске асыру жөніндегі уәкілетті органның қызметін қамтамасыз ету» бюджеттік кіші бағдарламасының шығыстарының жиынтығы | мың теңге | 1 676 208,4 | 1 676 202,2 | -6,2 | -6,2 | 0,0 | 100,0 | 6,2 мың теңге, оның ішінде: – 5,4 мың теңге-еңбекақы төлеу қоры бойынша үнемдеу; – 0,8 мың теңге-дөңгелектеу есебінен қалдық. |
||
| Бюджеттік бағдарламасының тікелей нәтижесі | ||||||||||
| ЖОО үздік оқытушысы " грантын алушылар саны» | адам | 150 | 150 | 0,0 | 100,0 | |||||
| "Үздік педагог" сыйақысын алушылар саны» | адам | 64 | 64 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Балалардың құқықтарын қорғау мәселелері бойынша әзірленген бейнероликтер саны | дана | 3 | 3 | 0,0 | 100,0 | |||||
| "Қазақстан балалары" журналының әзірленген нөмірлерінің саны» | дана | 4 | 4 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Қазақстан Республикасындағы балалардың жағдайы туралы дайындалған ұлттық баяндаманың саны | дана | 1 | 1 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Республикалық маңызы бар өткізілген іс-шаралар саны | дана | 1 | 1 | 0,0 | 100,0 | |||||
| 103 Әлеуметтанушылық, талдамалық зерттеулер жүргізу және консалтингтік қызметтер көрсету» бюджеттік кіші бағдарламасының шығыстарының жиынтығы | мың теңге | 871 601,3 | 862 337,1 | -9 264,2 | 0,0 | -9 264,2 | 98,9 | 9 264,2 мың теңге - өнім берушілердің Шарт талаптарын бұзуы | ||
| Бюджеттік бағдарламасының тікелей нәтижесі | ||||||||||
| Кәмелетке толмағандардың өмір сүру сапасын жақсартуға бағытталған жүргізілген әлеуметтік зерттеулердің саны | дана | 1 | 1 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Жүргізілген талдамалық және әлеуметтанушылық зерттеулердің саны | дана | 9 | 9 | 0,0 | 100 | |||||
| 104 «Ақпараттық жүйелердің жұмыс істеуін қамтамасыз ету және мемлекеттік органды ақпараттық-техникалық қамтамасыз ету» бюджеттік кіші бағдарламасының шығыстарының жиынтығы | мың теңге | 842 562,7 | 834 115,7 | -8 447,0 | -1,3 | -8 445,7 | 99,0 | 8 447,0 мың теңге, оның ішінде: – 8 445,7 мың теңге-өнім берушілердің Шарт талаптарын бұзуы; – 1,3 мың теңге-мемлекеттік сатып алу нәтижелері бойынша қаражатты үнемдеу. |
||
| Бюджеттік бағдарламасының тікелей нәтижесі | ||||||||||
| Сатып алынған серверлер саны | дана | 1 | 1 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Ақпараттық жүйелердің қауіпсіз жұмыс істеуін қамтамасыз етуге бағытталған іс-шаралар саны | дана | 5 | 5 | 0,0 | 100,0 | |||||
| 105 «Жатақханаларда жаңа енгізілетін орындармен студенттерді, магистранттарды және докторанттарды қамтамасыз ету» бюджеттік кіші бағдарламасының шығыстарының жиынтығы | мың теңге | 703 290,4 | 699 111,3 | -4 179,1 | 0,0 | -4 179,1 | 99,4 | 4 179,1 мың теңге - қазынашылық органдарына тіркеуге шарттарды кешірек ұсыну | ||
| Бюджеттік бағдарламасының тікелей нәтижесі | ||||||||||
| Жатақханаларда пайдалануға берілген төсек-орындар саны | дана | 4785 | 4785 | 0 | 100,0 | |||||
| Бюджеттік бағдарламаның атауы және коды:: | 017 «Инновациялық мүмкіндіктер және білім беруді жаңғырту: елдің орнықты дамуы үшін экологиялық мәдениетке бастар жол» | |||||||||
| Бюджеттік бағдарламаның түрі: | Байланысты грант | |||||||||
| мемлекеттiк басқару деңгейiне байланысты: | Республикалық | |||||||||
| мазмұнына байланысты: | мемлекеттік функцияларды, өкілеттіктерді жүзеге асыру және олардан туындайтын мемлекеттік қызметтерді көрсету | |||||||||
| iске асыру тәсiлiне қарай: | Жеке | |||||||||
| ағымдағы/даму: | ||||||||||
| Бюджеттiк бағдарламаның мақсаты: | Үздіксіз экологиялық білім беру мен ағартудың кешенді моделін білім беру жүйесіне интеграциялау арқылы қазақстандық қоғамның экологиялық мәдениетінің деңгейін арттыру. | |||||||||
| Бюджеттiк бағдарламаның сипаттамасы (негiздемесi): | Заңнамалық базаны жетілдіру, үздіксіз білім беру моделін және әдістемелік құралдарды әзірлеу бойынша, сондай-ақ халықаралық және Ұлттық сарапшыларды тарту үшін шығыстар. Біліктілікті арттыру бойынша тренерлерге, білім беру жүйесіне экологиялық мәдениетті енгізу бойынша тетіктерді әзірлеу бойынша ұлттық тақырыптық ұйымдарға, сондай-ақ оқу және ғылыми әдістемелік кешенді әзірлеу және басып шығару үшін шығыстар практикаға бағытталған оқу кабинеттерін және көрсету алаңдарын құру және жарақтандыру үшін сатып алу жүргізілді. Мұғалімдер мен ата-аналарға арналған ғылыми-танымал және оқу құралдарының сериясы шығарылады. | |||||||||
| Атауы | Өлшем бірлігі | Жоспар | Орындалғаны | Ауытқу (4 бғ. - 3 бғ.) |
Үнемделу | Игерілмеу | Көрсеткіштердің орындалу пайызы (4 бғ. / 3 бғ.*100) |
Нәтижелерге қол жеткізбеу (асыра орындау) және бюджеттік бағдарлама (кіші Бағдарлама) қаражатының игерілмеу себептері | Нәтижелерге қол жеткізбеу (асыра орындау) және бюджеттік бағдарлама (кіші Бағдарлама) қаражатының игерілмеу себептері | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||
| Бюджеттік бағдарламасы бойынша БАРЛЫҚ шығыстар | мың теңге | 313 000,0 | 0,0 | -313 000,0 | 0,0 | 313 000,0 | 0,0 | |||
| Бюджеттік бағдарламасының түпкілікті нәтижесі | - | - | ||||||||
| 006 «Республикалық бюджеттен грантты қоса қаржыландыру есебінен» бюджеттік кіші бағдарламасының шығыстарының жиынтығы | мың теңге | 313 000,0 | 0,0 | -313 000,0 | 0,0 | 313 000,0 | 0,0 | 313 000,0 мың теңге - төлемнің негізділігін растайтын құжаттардың болмауы немесе ұсынылмауы | ||
| Бюджеттік бағдарламасының тікелей нәтижесі | ||||||||||
| Енгізілген жасыл технологиялар бойынша техникалық аудиті бар іріктелген көрсету Экологиялық алаңдарының саны | ед | 17 | 0 | -17 | 0,0 | Орындамау елдегі карантиндік шараларға, сондай-ақ Келісімді ҚР ҚМ аумақтық қазынашылық органында тіркеу проблемасына байланысты | ||||
| Жер, ауа, су, энергия, биоалуантүрлілік, қатты тұрмыстық қалдықтарды бөлек жинау бағыттары бойынша дайындалған ақпараттық-білім беру анимациялық бейнероликтерінің саны | ед | 6 | 0 | -6 | 0,0 | |||||
| Экологиялық тәрбие және оқыту бойынша білім беру жүйесі қызметкерлеріне арналған біліктілікті арттыру курстарының әзірленген бағдарламаларының саны | ед | 3 | 0 | -3 | 0,0 | |||||
| Бюджеттік бағдарламаның атауы және коды:: | 019 «Балаларды сауықтыру, оңалту және олардың демалысын ұйымдастыру» | |||||||||
| Бюджеттік бағдарламаның түрі: | ||||||||||
| мемлекеттік басқару деңгейіне байланысты: | Республикалық | |||||||||
| мазмұнына байланысты: | Мемлекеттік функцияларды, өкілеттіктерді жүзеге асыру және олардан туындайтын мемлекеттік қызметтерді көрсету | |||||||||
| iске асыру тәсiлiне қарай: | Жеке | |||||||||
| ағымдағы/даму: | Ағымдағы | |||||||||
| Бюджеттiк бағдарламаның мақсаты: | Балаларды сауықтыру, оңалту және олардың демалысын ұйымдастыру» | |||||||||
| Бюджеттiк бағдарламаның сипаттамасы (негiздемесi): | Әлсіреген және ауру балаларды, жетім балаларды, республиканың экологиялық қолайсыз өңірлерінен шыққан балаларды, Қазақстан Республикасының әртүрлі облыстарынан шыққан аз қамтылған және көп балалы отбасылардан шыққан балаларды сауықтыруға, оңалтуға және олардың демалысын ұйымдастыруға арналған шығыстар. Даму мүмкіндіктері шектеулі балаларды, Дамуында проблемалары бар балаларды туғаннан бастап кәмелетке толғанға дейін тексеруге және консультация беруге арналған шығыстар. Даму мүмкіндіктері шектеулі балалардың зияткерлік және психофизиологиялық мүмкіндіктерін дамытуға арналған шығыстар. Балаларды сауықтыру, оңалту және олардың демалысын ұйымдастыру сапалы орта білім алуға тең қол жеткізуге ықпал етеді. | |||||||||
| Атауы | Өлшем бірлігі | Жоспар | Орындалғаны | Ауытқу (4 бғ. - 3 бғ.) |
Үнемделу | Игерілмеу | Көрсеткіштердің орындалу пайызы (4 бғ. / 3 бғ.*100) |
Нәтижелерге қол жеткізбеу (асыра орындау) және бюджеттік бағдарлама (кіші Бағдарлама) қаражатының игерілмеу себептері | Нәтижелерге қол жеткізбеу (асыра орындау) және бюджеттік бағдарлама (кіші Бағдарлама) қаражатының игерілмеу себептері | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||
| Бюджеттік бағдарламасы бойынша БАРЛЫҚ шығыстар | мың теңге | 781 532,0 | 781 531,8 | -0,2 | -0,2 | 0,0 | 100,0 | 0,2 тыс. тенге - остаток за счет округления | ||
| Бюджеттік бағдарламасының түпкілікті нәтижесі | ||||||||||
| 3-9 сынып балаларының жалпы санынан оңалту мен сауықтырудан өткен балалардың үлесі | % | 0,8 | 0,6 | -0,2 | 75,0 | ҚР БҒМ БҰЙРЫҒЫМЕН (14.03.2020 ж. № 108) 2020 жылдың наурыз айынан бастап "Балдәурен" РООО "РМҚК ("Балдәурен" орталығы) қызметі тоқтатылды, онда 3-9 сынып оқушылары аурудың түріне байланысты оңалтудан және сауықтырудан өтті. 2020 жылдың 18 мамырынан бастап "Балдәурен" орталығының екі филиалы, 2020 жылдың 1 қыркүйегінен бастап төрт филиалы өз қызметін қайта бастады. Стратегиялық жоспарда "Балдәурен" орталығында 15 498 баланы сауықтыру және оңалту қарастырылған, алайда елдегі эпидемиологиялық жағдайға байланысты барлығы 14 873 бала сауықтырудан өтті. |
||||
| Бюджеттік бағдарламаның тікелей нәтижесі | ||||||||||
| Ақталған жетім балалардың, республиканың экологиялық қолайсыз өңірлерінен келген балалардың, аз қамтылған және көп балалы отбасылардан шыққан балалардың, Қазақстан Республикасының әртүрлі облыстарынан келген дарынды балалардың саны | адам. | 16 818 | 14 856 | -1 962,0 | 88,3 | Коронавирустық инфекцияның таралуына жол бермеуге байланысты ҚР БҒМ 14.03.2020 жылғы бұйрығы негізінде балалардың келуі тоқтатылды | 13536-Балдаурен 1320-Бобек | |||
| Дамуында проблемалары бар, диагностикадан, тексеруден, оңалту сабақтарынан өткен және іріктеуден өткен балалардың саны | адам. | 1 418 | 1 371 | -47,0 | 96,7 | Карантиндік шаралар кезеңінде балаларды қабылдау тоқтатылды | 1371 Центр кореккц. | |||
| Бюджеттік бағдарламаның атауы және коды:: | 024 «Сейсмологиялық ақпарат мониторингі» | |||||||||
| Бюджеттік бағдарламаның түрі: | ||||||||||
| мемлекеттік басқару деңгейіне байланысты: | Республикалық | |||||||||
| мазмұнына байланысты: | Мемлекеттік функцияларды, өкілеттіктерді жүзеге асыру және олардан туындайтын мемлекеттік қызметтерді көрсету | |||||||||
| iске асыру тәсiлiне қарай: | Жеке | |||||||||
| ағымдағы/даму: | Ағымдағы | |||||||||
| Бюджеттiк бағдарламаның мақсаты: | ОбеспечеЖер қыртысының алдағы қозғалыстарын уақтылы болжау және ақпараттандыру арқылы халықтың қауіпсіздігін қамтамасыз ету, Қазақстан Республикасының сейсмикалық қауіпті аудандарында кешенді зерттеулер ұйымдастыру және жүргізу | |||||||||
| Бюджеттiк бағдарламаның сипаттамасы (негiздемесi): | Сейсмологиялық станцияларды ұстауға, тәулік бойы режимдік бақылау жүргізуге, материалдарды жинауға, бастапқы және жиынтық өңдеуге, сондай-ақ экономиканы әртараптандыруға және елдің тұрақты дамуына ғылымның үлесін арттыруға арналған шығыстар. | |||||||||
| Атауы | Өлшем бірлігі | Жоспар | Орындалғаны | Ауытқу (4 бғ. - 3 бғ.) |
Үнемделу | Игерілмеу | Көрсеткіштердің орындалу пайызы (4 бғ. / 3 бғ.*100) |
Нәтижелерге қол жеткізбеу (асыра орындау) және бюджеттік бағдарлама (кіші Бағдарлама) қаражатының игерілмеу себептері | Нәтижелерге қол жеткізбеу (асыра орындау) және бюджеттік бағдарлама (кіші Бағдарлама) қаражатының игерілмеу себептері | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||
| Бюджеттік бағдарламасы бойынша БАРЛЫҚ шығыстар | мың теңге | 414 444,0 | 414 444,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 100,0 | |||
| Бюджеттік бағдарламасының түпкілікті нәтижесі | ||||||||||
| болжамды комиссияның қызметін жүзеге асыру үшін, сондай-ақ сейсмология саласындағы ҒЗТКЖ-ны іске асыру үшін қажетті Қазақстан Республикасы аумағының Сейсмологиялық ақпарат мониторингін уақытша қамту | % | 100 | 100 | 0 | 100,0 | |||||
| Бюджеттік бағдарламаның тікелей нәтижесі | ||||||||||
| Қазақстан Республикасының сейсмоқауіпті аудандарында кешенді зерттеулер жүргізілген сейсмологиялық станциялар саны | дана | 63 | 63 | 0 | 100,0 | |||||
| Әзірленген жер сілкіністерінің жедел каталогтарының саны | дана | 12 | 12 | 0 | 100,0 | |||||
| Бюджеттік бағдарламаның атауы және коды:: | 060 «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДБҰ-ға нысаналы салым» | |||||||||
| Бюджеттік бағдарламаның түрі: | ||||||||||
| мемлекеттiк басқару деңгейiне байланысты: | Республикалық | |||||||||
| мазмұнына байланысты: | мақсатты салым салу | |||||||||
| iске асыру тәсiлiне қарай: | жеке | |||||||||
| ағымдағы/даму: | ағымдағы | |||||||||
| Бюджеттiк бағдарламаның мақсаты: | Салауатты өмір салтын ұстанатын, бүкіл өмір бойы оқуға қабілетті, жетекші қазақстандық және халықаралық университеттерге түсетін функционалдық сауатты, патриоттық, жауапты, көптілді, креативті және сыни ойлайтын оқушыларды қалыптастыруға ықпал ететін оқыту ортасын құру. Тәжірибені Қазақстан Республикасының орта білім беру жүйесіне тарату. | |||||||||
| Бюджеттiк бағдарламаның сипаттамасы (негiздемесi): | "Назарбаев Зияткерлік мектептері" ДБҰ - ның NIS-Programme білім беру бағдарламасы және/немесе Халықаралық Бакалавриат бағдарламасы бойынша білім беру қызметін қамтамасыз ететін іс-шараларды іске асыруға арналған нысаналы салымдар және тәжірибені тарату. | |||||||||
| Атауы | Өлшем бірлігі | Жоспар | Орындалғаны | Ауытқу (4 бғ. - 3 бғ.) |
Үнемделу | Игерілмеу | Көрсеткіштердің орындалу пайызы (4 бғ. / 3 бғ.*100) |
Нәтижелерге қол жеткізбеу (асыра орындау) және бюджеттік бағдарлама (кіші Бағдарлама) қаражатының игерілмеу себептері | Нәтижелерге қол жеткізбеу (асыра орындау) және бюджеттік бағдарлама (кіші Бағдарлама) қаражатының игерілмеу себептері | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||
| Бюджеттік бағдарламасы бойынша БАРЛЫҚ шығыстар | мың теңге | 26 120 728,0 | 26 120 728,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 100,0 | |||
| Бюджеттік бағдарламасының түпкілікті нәтижесі | ||||||||||
| Назарбаев Зияткерлік мектептері ДБҰ - ның NIS-Programme білім беру бағдарламасын Зияткерлік мектептердің оқу процесіне және қарастырылған жаңарту тетіктеріне толық енгізу. | "Назарбаев Зияткерлік мектептері" ДБҰ - ның NIS-Programme білім беру бағдарламасын Зияткерлік мектептердің оқу процесіне және қарастырылған жаңарту тетіктеріне толық енгізу. | Назарбаев Зияткерлік мектептері ДБҰ - ның NIS-Programme білім беру бағдарламасын Зияткерлік мектептердің оқу процесіне және қарастырылған жаңарту тетіктеріне толық енгізу. | 0 | 100 | NIS-Programme білім беру бағдарламасы толығымен 19 Зияткерлік мектепте (Нұр-сұлтан Қ., IB Зияткерлік мектебінде, Халықаралық бакалавриат бағдарламасы іске асырылуда) жүзеге асырылуда. NIS-Programme мазмұны оқушылардың іргелі академиялық білімдерін қалыптастыруға, жаратылыстану-математикалық пәндерді тереңдетіп оқыту арқылы сыни ойлау мен функционалдық сауаттылықты дамытуға бағытталған. Зияткерлік мектептерде "NIS-Programme "іске асырылуын жыл сайынғы мониторингтік сүйемелдеу куррикулум қалаған және қол жеткізген арасындағы алшақтықты қысқарту үшін оқу бағдарламаларын жетілдірудің міндетті практикасы болып табылады. 2020 жылы мониторинг қорытындысы бойынша 74 құжат қайта қаралды, оның ішінде 17 - бастауыш, негізгі және жоғары мектептің оқу бағдарламалары, 57 - орта мерзімді жоспарлар. | |||||
| Зияткерлік мектептердің оқушылары-қатысушылардың жалпы санынан оқушылардың республикалық және халықаралық олимпиадалары мен ғылыми жарыстарының жүлдегерлерінің үлесі | % | 40 | 63,6 | 23,6 | 159,0 | 2020 жылы республикалық және халықаралық олимпиадалар мен ғылыми жарыстар жүлдегерлерінің үлесі Зияткерлік мектептер оқушыларының (371 қатысушы, 236 жүлдегер) жалпы санының 63,6% – ын құрады) | ||||
| Бюджеттік бағдарламаның тікелей нәтижесі | ||||||||||
| Білім беру қызметтерінің жоғары сапасына ықпал ететін бағалау жүйесі жұмыс істейтін Зияткерлік мектептер саны | дана | 20 | 20 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Зияткерлік мектептердің тәжірибесін ҚР орта білім беру жүйесіне тарату шеңберінде әзірленген оқу бағдарламалары мен жоспарларының саны | ед | 1 | 1 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Назарбаев Зияткерлік мектептері " ДББҰ Білім беру бағдарламасы бойынша әзірленген оқулықтар мен оқу-әдістемелік кешендердің саны-NIS-Program | ед | 28 | 28 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Олимпиадаларға және мектептен тыс іс-шараларға қатысқан оқушылар саны | адам. | 3 123 | 4 002 | 879,0 | 128,1 | Іс жүзінде - олимпиадалар мен мектептен тыс іс-шараларға қатысқан 4002 оқушы (567-элективтер, 2021-олимпиадалар, 1398-тәрбие жұмысы, 16-серіктес мектептер) |
||||
| Назарбаев Зияткерлік мектептері ДББҰ Білім берудің жаңа мазмұнын сынақтан өткізу бойынша әдіснамалық сүйемелдеу көрсеткен пилоттық мектептердің саны | дана | 30 | 30 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Жаңа жүйе бойынша, оның ішінде қысқа мерзімді курстар бойынша біліктілігін арттырудан өткен педагог кадрлардың саны | адам. | 32 046 | 37 591 | 5 545,0 | 117,3 | Біліктілікті арттырудан өткен тыңдаушылардың нақты саны-37 591 адам. | ||||
| Назарбаев Зияткерлік мектептері ДБҰ - ның білім беру бағдарламасы бойынша қайта қаралған оқу бағдарламалары мен оқу жоспарларының саны-NIS-Programme | дана | 74 | 74 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Таңдау бойынша екінші шет тілін оқитын оқушылардың орташа саны | адам. | 2 783 | 3 022 | 239,0 | 108,6 | Таңдау бойынша екінші шет тілін оқитын орта есеппен 3022 оқушы | ||||
| Бюджеттік бағдарламаның атауы және коды:: | 092 «Назарбаев Университеті» ДБҰ-ға нысаналы салым» | |||||||||
| Бюджеттік бағдарламаның түрі: | ||||||||||
| мемлекеттiк басқару деңгейiне байланысты: | Республикалық | |||||||||
| мазмұнына байланысты: | мақсатты салым салу | |||||||||
| iске асыру тәсiлiне қарай: | жеке | |||||||||
| ағымдағы/даму: | ағымдағы | |||||||||
| Бюджеттiк бағдарламаның мақсаты: | Жоғары Қамқоршылық кеңестің шешімімен бекітілген Назарбаев Университетінің 2013-2020 жылдарға арналған стратегиясында белгіленген стратегиялық (ұзақ мерзімді) мақсаттар мен міндеттерге қол жеткізу: академиялық және ғылыми көшбасшылық, инновациялар жүйесін құру және өндіріске енгізу. | |||||||||
| Бюджеттiк бағдарламаның сипаттамасы (негiздемесi): | Назарбаев Университетінің Ғылыми-білім беру кешені объектілерін жобалауға және салуға, сондай-ақ оларды материалдық-техникалық жарақтандыруға нысаналы салымдар салу; Назарбаев Университетінің қызметін әдіснамалық қамтамасыз ету және әкімшілендіру; Назарбаев Университетінің зияткерлік-инновациялық кластерін дамыту және оның негізгі элементтерінің қызметін қамтамасыз ету, экономика салаларын жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білімі бар бәсекеге қабілетті кадрлармен қамтамасыз ету. | |||||||||
| Атауы | Өлшем бірлігі | Жоспар | Орындалғаны | Ауытқу (4 бғ. - 3 бғ.) |
Үнемделу | Игерілмеу | Көрсеткіштердің орындалу пайызы (4 бғ. / 3 бғ.*100) |
Нәтижелерге қол жеткізбеу (асыра орындау) және бюджеттік бағдарлама (кіші Бағдарлама) қаражатының игерілмеу себептері | Нәтижелерге қол жеткізбеу (асыра орындау) және бюджеттік бағдарлама (кіші Бағдарлама) қаражатының игерілмеу себептері | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||
| Бюджеттік бағдарламасы бойынша БАРЛЫҚ шығыстар | мың теңге | 7 690 899,0 | 7 690 899,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 100,0 | |||
| Бюджеттік бағдарламасының түпкілікті нәтижесі | ||||||||||
| Назарбаев Университетінің жұмысқа орналасқан, оқуын жалғастырушы түлектерінің үлесі | % | 86 | 85,1 | -0,9 | 99,0 | Елімізде енгізілген карантиндік шаралар Назарбаев Университетінің түлектерін оқытуды жалғастырып жатқан жұмысқа орналастырылғандардың жалпы үлесіне әсер етті. | ||||
| Бюджеттік бағдарламаның тікелей нәтижесі | ||||||||||
| Кітапхана қорын есепке алу бірліктерінің саны | дана | 221000 | 218 453 | -2 547,0 | 98,8 | Баспа кітаптарын жеткізудің азаюына, сондай-ақ карантинге байланысты және жеткізушілердегі логистикалық проблемаларға байланысты сыйлық кітаптарының болмауына байланысты. | ||||
| Академиялық қызмет бойынша стратегиялық серіктестермен жасалған келісімшарттар саны | дана | 1 | 1 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Бюджеттік бағдарламаның атауы және коды:: | 098 «Мектепке дейінгі тәрбие мен білім беруге қолжетімділікті қамтамасыз ету» | |||||||||
| Бюджеттік бағдарламаның түрі: | ||||||||||
| мемлекеттiк басқару деңгейiне байланысты: | Республикалық | |||||||||
| мазмұнына байланысты: | ||||||||||
| iске асыру тәсiлiне қарай: | Жеке | |||||||||
| ағымдағы/даму: | ||||||||||
| Бюджеттiк бағдарламаның мақсаты: | Мектепке дейінгі сапалы тәрбие мен оқытуға қолжетімділікті қамтамасыз ету. | |||||||||
| Бюджеттiк бағдарламаның сипаттамасы (негiздемесi): | Мектепке дейінгі білім беру жүйесін әдіснамалық, оқу-әдістемелік қамтамасыз етуге арналған шығыстар. Мектепке дейінгі білім беру ұйымдары педагог қызметкерлерінің ұлттық біліктілік тестін өткізуге арналған тест тапсырмаларын әзірлеуге, сондай-ақ "өзін-өзі тану"пәні бойынша адамгершілік-рухани білім беру бойынша электрондық қосымшалар мен әдістемелік құралдарды әзірлеуге арналған шығыстар. Оқу әдебиеттеріне сараптама жүргізу жөніндегі қызметтерге арналған шығыстар. "Бөбек"РМҚК мектепке дейінгі тәрбие мен оқытуға мемлекеттік білім беру тапсырысын орналастыруға арналған шығыстар. | |||||||||
| Атауы | Өлшем бірлігі | Жоспар | Орындалғаны | Ауытқу (4 бғ. - 3 бғ.) |
Үнемделу | Игерілмеу | Көрсеткіштердің орындалу пайызы (4 бғ. / 3 бғ.*100) |
Нәтижелерге қол жеткізбеу (асыра орындау) және бюджеттік бағдарлама (кіші Бағдарлама) қаражатының игерілмеу себептері | Нәтижелерге қол жеткізбеу (асыра орындау) және бюджеттік бағдарлама (кіші Бағдарлама) қаражатының игерілмеу себептері | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||
| Бюджеттік бағдарламасы бойынша БАРЛЫҚ шығыстар | мың теңге | 24 710 291,0 | 24 710 287,0 | -4,0 | -2,3 | -1,7 | 100,0 | |||
| Бюджеттік бағдарламасының түпкілікті нәтижесі | ||||||||||
| Мектепке дейінгі жастағы балалардың мектепте оқуға дайындық деңгейі | % | 81,1 | 88,5 | 7,4 | 109,1 | Бастауыш сыныптарда оқитын балаларды қоспағанда, 5-6 жастағы балалардың жалпы саны 335 322 құрайды. Оның ішінде 296 684-і мектеп жасына дейінгі балалардың біліктері мен дағдыларын дамыту индикаторларының жүйесіне сәйкес біліктері мен дағдыларының деңгейі жоғары және орташа бала. | ||||
| 102 «Мектепке дейінгі білім беру саласындағы әдіснамалық қамтамасыз ету» бюджеттік кіші бағдарламасының шығыстарының жиынтығы | мың теңге | 101 017,0 | 101 013,0 | -4,0 | -2,3 | -1,7 | 100,0 | 4,0 мың теңге, оның ішінде: – 1,7 мың теңге-нақты көрсетілген қызметтер көлемі үшін төлем жүргізілді; – 1,4 мың теңге-мемлекеттік сатып алу нәтижелері бойынша қаражатты үнемдеу; – 0,9 мың теңге-еңбекақы төлеу қоры бойынша үнем. |
||
| Бюджеттік бағдарламасының тікелей нәтижесі | ||||||||||
| Мектепке дейінгі және мектепалды оқыту бойынша әзірленген әдіснамалық материалдардың саны | дана | 10 | 10 | 0 | 100,0 | |||||
| Сараптамадан өткен оқу әдебиетінің баспа парақтарының саны | дана | 836 | 836 | 0 | 100 | Айнура | ||||
| Мектепке дейінгі ұйымдардың педагог қызметкерлерінің біліктілігіне әзірленген тест тапсырмаларының саны | дана | 2 000 | 2 000 | 0 | 100 | Айнура | ||||
| Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің "Бөбек "Ұлттық ғылыми-практикалық, білім беру және сауықтыру орталығы "РМҚК мектепке дейінгі тәрбие мен оқытуға мемлекеттік білім беру тапсырысын іске асыру" 109 " реализации государственного образовательного заказа на дошкольное воспитание и обучение в РМҚК» | мың теңге | 81 429,0 | 81 429,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 100,0 | |||
| Бюджеттік бағдарламасының тікелей нәтижесі | ||||||||||
| Бөбек РМҚК-да оқыту мен тәрбие алған балалар саны» | адам. | 128 | 128 | 0 | 100,0 | |||||
| 110 «Облыстық бюджеттерге, республикалық маңызы бар қалалардың, астананың бюджеттеріне мектепке дейінгі білім беру ұйымдары педагогтерінің еңбегіне ақы төлеуді ұлғайтуға берілетін ағымдағы нысаналы трансферттер» бюджеттік кіші бағдарламасының шығыстарының жиынтығы | мың теңге | 24 404 267,0 | 24 404 267,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 100,0 | |||
| Бюджеттік бағдарламасының тікелей нәтижесі | ||||||||||
| Лауазымдық жалақы мөлшері ұлғайтылған педагогтер саны, оның ішінде | пед. мөлшерлеме | 74 532 | 83 610 | 9 078 | 112,2 | |||||
| Ақмола облысы | пед. мөлшерлеме | 3 469 | 3469 | 0 | 100,0 | |||||
| Ақтөбе облысы | пед. мөлшерлеме | 3 979 | 3979 | 0 | 100,0 | |||||
| Атырау облысы | пед. мөлшерлеме | 3 553 | 3538 | -15 | 99,6 | бос лауазымдық орындардың болуына байланысты | ||||
| Алматы облысы | пед. мөлшерлеме | 5 440 | 5440 | 0 | 100,0 | |||||
| Восточно-Казахстанская область | пед. мөлшерлеме | 4 278 | 4278 | 0 | 100,0 | |||||
| Жамбыл облысы | пед. мөлшерлеме | 5 676 | 5502 | -174 | 96,9 | бос лауазымдық орындардың болуына байланысты | ||||
| Батыс Қазақстан облысы | пед. мөлшерлеме | 3 030 | 3030 | 0 | 100,0 | |||||
| Қарағанды облысы | пед. мөлшерлеме | 8 537 | 8537 | 0 | 100,0 | |||||
| Қостанай облысы | пед. мөлшерлеме | 3 303 | 3559 | 256 | 107,8 | Нақты қажеттілікке байланысты өсім 256 адамды құрады. | ||||
| Қызылорда облысы | пед. мөлшерлеме | 3 132 | 3132 | 0 | 100,0 | |||||
| Маңғыстау облысы | пед. мөлшерлеме | 4 114 | 4110 | -4 | 99,9 | бос лауазымдық орындардың болуына байланысты | ||||
| Павлодар облысы | пед. мөлшерлеме | 4 921 | 4921 | 0 | 100,0 | |||||
| Северо-Казахстанская область | пед. мөлшерлеме | 2 452 | 2452 | 0 | 100,0 | |||||
| Түркістан облысы | пед. мөлшерлеме | 7 476 | 16491 | 9015 | 220,6 | нақты қажеттілікке байланысты өсім 9 015 адамды құрады. | ||||
| Алматы қ. | пед. мөлшерлеме | 4 747 | 4747 | 0 | 100,0 | |||||
| Нұрсұлтан қаласы | пед. мөлшерлеме | 3 573 | 3573 | 0 | 100,0 | |||||
| Шымкент қ. | пед. мөлшерлеме | 2 852 | 2852 | 0 | 100,0 | |||||
| 115 «Облыстық бюджеттерге, республикалық маңызы бар қалалардың, астананың бюджеттеріне мемлекеттік мектепке дейінгі білім беру ұйымдарының педагогтеріне біліктілік санаты үшін қосымша ақы төлеуге берілетін ағымдағы нысаналы трансферттеря» бюджеттік кіші бағдарламасының шығыстарының жиынтығы | мың теңге | 123 578,0 | 123 578,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 100,0 | |||
| Бюджеттік бағдарламасының тікелей нәтижесі | ||||||||||
| Педагогикалық шеберлік біліктілігі үшін қосымша ақы төленген қызметкерлердің саны, оның ішінде: | пед. мөлшерлеме | 795 | 786 | -9 | 98,9 | |||||
| Ақмола облысы | пед. мөлшерлеме | 1 | 1 | 0 | 100 | |||||
| Алматы облысы | пед. мөлшерлеме | 340 | 340 | 0 | 100 | |||||
| Восточно-Казахстанская область | пед. мөлшерлеме | 418 | 418 | 0 | 100 | |||||
| Жамбыл облысы | пед. мөлшерлеме | 14 | 5 | -9 | 35,7 | карантин режиміне байланысты 9 педагог ҰБТ-дан өтпеді | ||||
| Батыс Қазақстан облысы | пед. мөлшерлеме | 22 | 22 | 0 | 100 | |||||
| Бюджеттік бағдарламаның атауы және коды:: | 099 «Сапалы мектеп біліміне қолжетімділікті қамтамасыз ету» | |||||||||
| Бюджеттік бағдарламаның түрі: | ||||||||||
| мемлекеттiк басқару деңгейiне байланысты: | Республикалық | |||||||||
| мазмұнына байланысты: | ||||||||||
| iске асыру тәсiлiне қарай: | Жеке | |||||||||
| ағымдағы/даму: | ||||||||||
| Бюджеттiк бағдарламаның мақсаты: | Мектептегі білім беру сапасын арттыру. | |||||||||
| Бюджеттiк бағдарламаның сипаттамасы (негiздемесi): | Республикалық білім беру ұйымдарында балаларды оқытуға және тәрбиелеуге; Назарбаев Зияткерлік мектептерінде мемлекеттік білім беру тапсырысын іске асыруға; орта білім беру саласында әдіснамалық қамтамасыз етуге; республикалық мектеп олимпиадаларын, конкурстарды, Республикалық маңызы бар мектептен тыс іс-шараларды өткізуге; балалар мен оқушы жастарға адамгершілік-рухани білім беруге; орта білім беруді жан басына нормативтік қаржыландыруды енгізуге; білім беру сапасын сырттай бағалауды жүргізуге арналған шығыстар; ресурстық кабинеттерді қолдау үшін негізгі құралдарды сатып алуға, педагогтерге еңбекақыны арттыруға, сондай-ақ мемлекеттік орта білім беру ұйымдарының педагогтеріне біліктілік санаты үшін қосымша ақы төлеуге. Жеке меншік мектептерде мемлекеттік тапсырысты орналастыру шығыстары. | |||||||||
| Атауы | Өлшем бірлігі | Жоспар | Орындалғаны | Ауытқу (4 бғ. - 3 бғ.) |
Үнемделу | Игерілмеу | Көрсеткіштердің орындалу пайызы (4 бғ. / 3 бғ.*100) |
Нәтижелерге қол жеткізбеу (асыра орындау) және бюджеттік бағдарлама (кіші Бағдарлама) қаражатының игерілмеу себептері | Нәтижелерге қол жеткізбеу (асыра орындау) және бюджеттік бағдарлама (кіші Бағдарлама) қаражатының игерілмеу себептері | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||
| Бюджеттік бағдарламасы бойынша БАРЛЫҚ шығыстар | мың теңге | 422 458 381,0 | 422 204 921,4 | -253 459,6 | -4 019,5 | -249 438,3 | 99,9 | |||
| Бюджеттік бағдарламасының түпкілікті нәтижесі | ||||||||||
| Оқушылардың жалпы санынан төмен бастауыш мектеп оқушыларының оқу жылының қорытындысы бойынша білім сапасы | % | 90,0 | 97,4 | 7,4 | 108,2 | Білім кесінділерінің нәтижелері бойынша оқушылар жоғары нәтижелер көрсетті, сондай-ақ республикалық және халықаралық олимпиадаларға қатысушылардың саны артып, жоғары нәтижелерге қол жеткізді | ||||
| Оқушылардың жалпы санынан НЗМ бойынша негізгі мектеп оқушыларының оқу жылының қорытындысы бойынша білім сапасы | % | 70,0 | 96,5 | 26,5 | 137,9 | |||||
| Жоғары мектеп оқушыларының паниш жалпы оқушылар санынан оқу жылының қорытындысы бойынша білім сапасы | % | 80,0 | 91,4 | 11,4 | 114,3 | |||||
| Жан басына шаққандағы нормативтік қаржыландыруды енгізген толық жиынтықталған мектептер үшін | % | 100,0 | 100,0 | 0,0 | 100,0 | |||||
| 100 «Балаларды республикалық білім беру ұйымдарында оқыту және тәрбиелеу» бюджеттік кіші бағдарламасының шығыстарының жиынтығы | мың теңге | 5 385 976,0 | 5 385 975,1 | -0,9 | 0,9 | 0,0 | 100,0 | 0,9 мың теңге - дөңгелектеу есебінен қалдық | ||
| Бюджеттік бағдарламасының тікелей нәтижесі | ||||||||||
| Количество учащихся получивших обучение в республиканских школах-интернатах для одаренных детей, а также в республиканских оздоровительных центрах «Бобек» и «Балдаурен» | адам. | 18 228 | 16 270 | -1 958,0 | 89,3 | коронавирустық инфекцияның таралуына жол бермеуге байланысты ҚР БҒМ 14.03.2020 жылғы бұйрығы негізінде балалардың келуі тоқтатылды | 13536- Балдаурен 719- Бобек 429-ГУ шк.инт.Абая 1856-РФМШ | |||
| 101 «Назарбаев Зияткерлік мектептерінде мемлекеттік білім беру тапсырысын іске асыру» бюджеттік кіші бағдарламасының шығыстарының жиынтығы | мың теңге | 29 366 320,0 | 29 366 319,1 | -0,9 | -0,9 | 0,0 | 100,0 | 0,9 мың теңге - дөңгелектеу есебінен қалдық | ||
| Бюджеттік бағдарламасының тікелей нәтижесі | ||||||||||
| Назарбаев Зияткерлік мектептерінің АОО-да оқыту мен тәрбие алған оқушылардың орташа саны | адам. | 14 920 | 14 919,6 | -0,4 | 100,0 | Іс жүзінде оқушылардың орташа жылдық саны -14 919,6 құрады | ||||
| 102 Орта білім беру саласындағы әдіснамалық қамтамасыз ету» бюджеттік кіші бағдарламасының шығыстарының жиынтығы | мың теңге | 2 156 087,0 | 2 151 939,6 | -4 147,4 | -4 019,0 | -128,4 | 99,8 | 4 147,4,0 мың теңге, оның ішінде: 4 019,0 мың теңге - мемлекеттік сатып алу нәтижелері бойынша қаражатты үнемдеу; 128,4 мың теңге - нақты көрсетілген қызметтер көлемі үшін төлем жүргізілді |
||
| Бюджеттік бағдарламасының тікелей нәтижесі | ||||||||||
| Республикалық ұйымдар мен шетелдегі қазақ диаспорасының оқушылары үшін басып шығарылған, қайта басып шығарылған оқулықтар мен оқу-әдістемелік кешендер атауларының саны | дана | 97 | 97 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Орта білім беру және "өзін-өзі тану"пәні бойынша әзірленген әдістемелік құралдар мен ұсынымдар саны. | ед | 55 | 55 | 0,0 | 100,0 | НАО - 51, Бобек 4 | ||||
| Ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар мектеп оқушылары үшін бұзушылықтардың 8 түрі бойынша, оның ішінде көзі көрмейтін балалар үшін бедерлі-нүктелі қаріппен (Брайль қарпі) және нашар көретін балалар үшін ірілендірілген қаріппен әзірленген және байқаудан өткізілген оқулықтар мен ОӘК саны | ед | 73 | 47 | -26,0 | 64,4 | Өткізілмеген конкурсқа байланысты бұл қаражат басқа іс-шараларға қайта бөлінді (12.11.2020 ж. №1 хаттама) | ||||
| Сараптамадан өткен оқу әдебиетінің баспа парақтарының саны | ед | 21 198 | 20 618 | -580,0 | 97,3 | Төмендеу пандемияға байланысты электронды оқу басылымдарына сұраныстың артуымен байланысты | 20091- Айнура 527- Центр коррекц. | |||
| 103 «Республикалық мектеп олимпиадаларын, конкурстар, мектептен тыс республикалық маңызы бар іс-шаралар өткізу» бюджеттік кіші бағдарламасының шығыстарының жиынтығы | мың теңге | 616 908,0 | 367 597,6 | -249 310,4 | -0,5 | -249 309,9 | 59,6 | 249 310,4 мың теңге, оның ішінде: - 249 309,9 мың теңге-қадағалау органдарының нұсқамаларына сәйкес шығыстарды тоқтата тұру; - 0,5 мың теңге-дөңгелектеу есебінен қалдық |
||
| Бюджеттік бағдарламасының тікелей нәтижесі | ||||||||||
| Өткізілген іс-шаралар саны: республикалық және халықаралық мектеп олимпиадалары, конкурстар, Республикалық маңызы бар мектептен тыс іс-шаралар | ед | 58 | 58 | 0 | 100,0 | 38- Дарын 14-Доп.образ. 6-Бобек | ||||
| 104 «НБалалар мен оқушы жастарға адамгершілік-рухани білім беру» бюджеттік кіші бағдарламасының шығыстарының жиынтығы | мың теңге | 54 966,0 | 54 966,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 100,0 | |||
| Бюджеттік бағдарламасының тікелей нәтижесі | ||||||||||
| Қазақстандық қоғамда адамгершілік-рухани білім беруді жетілдіру және рухани құндылықтарды дәріптеу бойынша іске асырылған жобалар мен ұсынымдардың саны | дана | 1 | 1 | 0 | 100,0 | |||||
| Әзірленген аудио және бейне материалдардың саны | ед | 72 | 72 | 0,0 | 100,0 | |||||
| 106 «Оператордың жан басына шаққандағы қаржыландыру жөніндегі көрсететін қызметтеріне ақы төлеу» бюджеттік кіші бағдарламасының шығыстарының жиынтығы | мың теңге | 121 886,0 | 121 886,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 100,0 | |||
| Бюджеттік бағдарламасының тікелей нәтижесі | ||||||||||
| Ақпараттық жарықтандырумен және консультациялық-түсіндіру жұмыстарымен қамтылған өңірлер саны | дана | 17 | 17 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Жан басына нормативтік қаржыландыру әдістемесін қолдану бойынша дайындалған оқыту бейнесабақтарының саны | дана | 6 | 6 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Дайындалған ақпараттық бейнероликтер саны | дана | 2 | 12 | 10,0 | 600,0 | Шектеу шараларына байланысты көшпелі іс-шараларға бұрын қолдау көрсетілген шығындар қосымша 10 бейнеролик дайындауға қайта бөлінді. Бейнероликтердің көрсетілген санынан: объектіге шолу" форматындағы ақпараттық бейнероликтердің 5 (бес) топтамасы кәсіпкерлердің жеке меншік мектептер салу жөніндегі бағдарламаға қатысуының, атап айтқанда, жеке меншіктегі орта білім беру ұйымдарының объектілеріндегі құрылыс немесе реконструкциялау арқылы жаңадан енгізілетін оқушы орындары бөлігіндегі табысты тәжірибесін танымал ету мақсатында әзірленді; |
||||
| Жаңалықтар порталдарында орналастырылған тақырыптық мақалалар саны | дана | 2 | 6 | 4,0 | 300,0 | Мүдделі кәсіпкерлерді, инвесторларды мемлекеттік қолдау шараларын алу шеңберіндегі негізгі іс-қимылдар алгоритмі туралы жалпы хабардар ету үшін көрсетілетін Нұсқаулық сипаттағы бейнероликтердің 5 (бес) топтамасы | ||||
| Жасалған лифлет саны | дана | 1 020 | 1020 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Дайындалған ақпараттық-әдістемелік жинақтардың (анықтамалықтардың) саны) | дана | 900 | 900 | 0,0 | 100,0 | |||||
| 110 «Облыстық бюджеттерге, республикалық маңызы бар қалалардың, астананың бюджеттеріне мемлекеттік орта білім беру ұйымдарында жан басына шаққандағы қаржыландыруды іске асыруға берілетін ағымдағы нысаналы трансферттер» бюджеттік кіші бағдарламасының шығыстарының жиынтығы | мың теңге | 30 999 668,0 | 30 999 668,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 100,0 | |||
| Бюджеттік бағдарламасының тікелей нәтижесі | ||||||||||
| Орта (бастауыш, негізгі орта және жалпы орта) білім беруді жан басына қаржыландыру жобасына қатысатын білім беру ұйымдарының саны. | дана | 1 584 | 1 583 | -1 | 99,9 | |||||
| Ақмола облысы | дана | 77 | 77 | 0 | 100 | |||||
| Ақтөбе облысы | дана | 116 | 116 | 0 | 100 | |||||
| Атырау облысы | дана | 55 | 55 | 0 | 100 | |||||
| Алматы облысы | дана | 82 | 82 | 0 | 100 | |||||
| Восточно-Казахстанская область | дана | 141 | 141 | 0 | 100 | |||||
| Жамбыл облысы | дана | 82 | 82 | 0 | 100 | |||||
| Батыс Қазақстан облысы | дана | 57 | 57 | 0 | 100 | |||||
| Қарағанды облысы | дана | 173 | 173 | 0 | 100 | |||||
| Қостанай облысы | дана | 84 | 80 | -4 | 95,2 | нақты қажеттілікке байланысты орындалмау 4 бірлікті құрады. | ||||
| Қызылорда облысы | дана | 58 | 58 | 0 | 100 | |||||
| Маңғыстау облысы | дана | 41 | 41 | 0 | 100 | |||||
| Павлодар облысы | дана | 68 | 68 | 0 | 100 | |||||
| Северо-Казахстанская область | дана | 47 | 47 | 0 | 100 | |||||
| Түркістан облысы | дана | 92 | 92 | 0 | 100 | |||||
| Алматы қ. | дана | 200 | 200 | 0 | 100,0 | |||||
| Нұрсұлтан қаласы | дана | 81 | 81 | 0 | 100 | |||||
| Шымкент қ. | дана | 130 | 133 | 3 | 102,3 | 2020 жылы 3 жаңа мектеп қосылды | ||||
| 113 «Білім сапасына сырттай бағалау жүргізу» бюджеттік кіші бағдарламасының шығыстарының жиынтығы | мың теңге | 411 284,0 | 411 284,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 100,0 | |||
| Бюджеттік бағдарламасының тікелей нәтижесі | ||||||||||
| Іске асырылған жобалардың және жүргізілген зерттеулердің саны, оның ішінде ЭЫДҰ шеңберінде | дана | 4 | 4 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Оқу жетістіктерін сырттай бағалау үшін әзірленген тест тапсырмаларының саны | дана | 10 000 | 10 000 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Педагог қызметкерлердің біліктілік тестілеуінің әзірленген тест тапсырмаларының саны | дана | 21 000 | 21 000 | 0,0 | 100,0 | |||||
| 124 «Облыстық бюджеттерге, республикалық маңызы бар қалалардың, астананың бюджеттеріне ересектерге арналған қосымша білім беру ұйымдарын қоспағанда, мемлекеттік білім беру ұйымдары педагогтерінің еңбегіне ақы төлеуді ұлғайтуға берілетін ағымдағы нысаналы трансферттер» бюджеттік кіші бағдарламасының шығыстарының жиынтығы | мың теңге | 247 556 729,0 | 247 556 729,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 100,0 | |||
| Бюджеттік бағдарламасының тікелей нәтижесі | ||||||||||
| Лауазымдық жалақы мөлшері ұлғайтылған педагогикалық ставкалардың саны, оның ішінде | пед. мөлшерлеме | 477 196 | 484 954 | 7 757,5 | 101,6 | |||||
| Ақмола облысы | пед. мөлшерлеме | 21 082 | 21 082 | 0 | 100 | |||||
| Ақтөбе облысы | пед. мөлшерлеме | 22 275 | 22 275 | 0 | 100 | |||||
| Атырау облысы | пед. мөлшерлеме | 18 344 | 18 252 | -92 | 99,5 | қызметкерлердің бос жұмыс орнына байланысты | ||||
| Алматы облысы | пед. мөлшерлеме | 53 811 | 53 811 | 0 | 100 | |||||
| Восточно-Казахстанская область | пед. мөлшерлеме | 37 250 | 37 250 | 0 | 100 | |||||
| Жамбыл облысы | пед. мөлшерлеме | 39 597 | 39 597 | 0 | 100 | |||||
| Батыс Қазақстан облысы | пед. мөлшерлеме | 14 089 | 14 072 | -17 | 99,9 | қызметкердің бос жұмыс орнына, сағаттардың ауыстырылуына, педагогтердің уақытша еңбекке жарамсыздығына байланысты | ||||
| Қарағанды облысы | пед. мөлшерлеме | 26 569 | 29 230 | 2661 | 110,0 | жаңа мектептердің ашылуына және сыныптар санына байланысты | ||||
| Қостанай облысы | пед. мөлшерлеме | 20 635 | 21 009 | 374 | 101,8 | нақты қажеттілік 21 009 адамды құрады, осыған байланысты асыра орындау 374 адамды құрады. | ||||
| Қызылорда облысы | пед. мөлшерлеме | 22 971 | 22 971 | 0 | 100 | |||||
| Маңғыстау облысы | пед. мөлшерлеме | 19 035 | 19 031 | -4 | 100,0 | Орындалғаныісі бойынша басталған жұмыстар байланысты, ауруханалық парақтар, анаға без содержания | ||||
| Павлодар облысы | пед. мөлшерлеме | 17 978 | 17 978 | 0 | 100 | |||||
| Северо-Казахстанская область | пед. мөлшерлеме | 18 125 | 18 125 | 0 | 100 | |||||
| Түркістан облысы | пед. мөлшерлеме | 70 541 | 75 376,5 | 4835,5 | 106,9 | нақты қажеттілікке байланысты өсім 4 836 адамды құрады. | ||||
| Алматы қ. | пед. мөлшерлеме | 29 007 | 29 007 | 0 | 100 | |||||
| Нұрсұлтан қаласы | пед. мөлшерлеме | 23 464 | 23 464 | 0 | 100 | |||||
| Шымкент қ. | пед. мөлшерлеме | 22 423 | 22 423 | 0 | 100 | |||||
| 126 «Облыстық бюджеттерге, республикалық маңызы бар қалалардың, астананың бюджеттеріне ересектерге арналған қосымша білім беру ұйымдарын қоспағанда, мемлекеттік білім беру ұйымдарының педагогтеріне біліктілік санаты үшін қосымша ақы төлеуге берілетін ағымдағы нысаналы трансферттер» бюджеттік кіші бағдарламасының шығыстарының жиынтығы | мың теңге | 92 446 727,0 | 92 446 727,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 100,0 | |||
| Бюджеттік бағдарламасының тікелей нәтижесі | ||||||||||
| Педагогикалық шеберлік біліктілігі үшін қосымша ақы төленген педагогтер саны, оның ішінде: | пед. мөлшерлеме | 232 060 | 226 915 | -5 145 | 97,8 | |||||
| Ақмола облысы | пед. мөлшерлеме | 8 390 | 8 390 | 0 | 100 | |||||
| Ақтөбе облысы | пед. мөлшерлеме | 10 329 | 10 329 | 0 | 100 | |||||
| Атырау облысы | пед. мөлшерлеме | 10 587 | 10 587 | 0 | 100 | |||||
| Алматы облысы | пед. мөлшерлеме | 28 945 | 28 945 | 0 | 100 | |||||
| Восточно-Казахстанская область | пед. мөлшерлеме | 11 381 | 11 381 | 0 | 100 | |||||
| Жамбыл облысы | пед. мөлшерлеме | 14 754 | 14 394 | -360 | 97,6 | карантин режиміне байланысты 360 педагог ҰБТ-дан өте алмады | ||||
| Батыс Қазақстан облысы | пед. мөлшерлеме | 11 058 | 11 058 | 0 | 100 | |||||
| Қарағанды облысы | пед. мөлшерлеме | 12 025 | 12 025 | 0 | 100 | |||||
| Қостанай облысы | пед. мөлшерлеме | 6 969 | 6 270 | -699 | 90,0 | нақты қажеттілік 6 270 адамды құрады, осыған байланысты 699 адамға азайды. | ||||
| Қызылорда облысы | пед. мөлшерлеме | 17 697 | 17 697 | 0 | 100 | |||||
| Маңғыстау облысы | пед. мөлшерлеме | 13 048 | 13 029 | -19 | 99,9 | еңбекке жарамсыздық парақтарына, ұстаусыз демалыстарға байланысты есептеу Орындалғаныісі бойынша | ||||
| Павлодар облысы | пед. мөлшерлеме | 7 119 | 7 119 | 0 | 100 | |||||
| Северо-Казахстанская область | пед. мөлшерлеме | 6 481 | 6 481 | 0 | 100 | |||||
| Түркістан облысы | пед. мөлшерлеме | 38 385 | 34 319 | -4066 | 89,4 | нақты қажеттілікке байланысты 4 066 адамға азайды. | ||||
| Алматы қ. | пед. мөлшерлеме | 16 652 | 16 652 | 0 | 100 | |||||
| Нұрсұлтан қаласы | пед. мөлшерлеме | 8 031 | 8 031 | 0 | 100 | |||||
| Шымкент қ. | пед. мөлшерлеме | 10 208 | 10 208 | 0 | 100 | |||||
| 127 «Жеке орта білім беру ұйымдарында мемлекеттік білім беру тапсырысын орналастыру» бюджеттік кіші бағдарламасының шығыстарының жиынтығы | мың теңге | 13 341 830,0 | 13 341 830,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 100,0 | |||
| Бюджеттік бағдарламасының тікелей нәтижесі | ||||||||||
| Количество апробируемых школ с подушевым финансированием | дана | 203 | 203 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Бюджеттік бағдарламаның атауы және коды:: | 130 «Ғылыми және (немесе) ғылыми-техникалық қызмет субъектілерін базалық қаржыландыру» | |||||||||
| Бюджеттік бағдарламаның түрі: | ||||||||||
| мемлекеттiк басқару деңгейiне байланысты: | Республикалық | |||||||||
| мазмұнына байланысты: | Мемлекеттік функцияларды, өкілеттіктерді жүзеге асыру және олардан туындайтын мемлекеттік қызметтерді көрсету | |||||||||
| iске асыру тәсiлiне қарай: | Бөлінетін | |||||||||
| ағымдағы/даму: | Ағымдағы | |||||||||
| Бюджеттiк бағдарламаның мақсаты: | Ғылыми ұйымдардың ғылыми инфрақұрылымы мен мүлкін ағымдағы қамтамасыз ету | |||||||||
| Бюджеттiк бағдарламаның сипаттамасы (негiздемесi): | Мемлекеттік және оларға теңестірілген ғылыми және (немесе) ғылыми-техникалық қызмет субъектілерін базалық қаржыландыруға, сондай-ақ экономиканың әртараптандырылуына және елдің орнықты дамуына ғылымның үлесін арттыруға арналған шығыстар. | |||||||||
| Атауы | Өлшем бірлігі | Жоспар | Орындалғаны | Ауытқу (4 бғ. - 3 бғ.) |
Үнемделу | Игерілмеу | Көрсеткіштердің орындалу пайызы (4 бғ. / 3 бғ.*100) |
Нәтижелерге қол жеткізбеу (асыра орындау) және бюджеттік бағдарлама (кіші Бағдарлама) қаражатының игерілмеу себептері | Нәтижелерге қол жеткізбеу (асыра орындау) және бюджеттік бағдарлама (кіші Бағдарлама) қаражатының игерілмеу себептері | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||
| Бюджеттік бағдарламасы бойынша БАРЛЫҚ шығыстар | мың теңге | 5 317 451,0 | 5 317 451,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 100,0 | |||
| Бюджеттік бағдарламасының түпкілікті нәтижесі | ||||||||||
| ҒЗТКЖ-ны іске асыратын ғылыми және (немесе) ғылыми-техникалық қызмет субъектілерін базалық қаржыландыруды қамтамасыз ету коэффициенті | % | 100 | 100 | 0 | 100 | |||||
| Бюджеттік бағдарламаның тікелей нәтижесі | ||||||||||
| Базалық қаржыландыру алған субъектілер саны | ед | 86 | 86 | 0 | 100,0 | |||||
| Бюджеттік бағдарламаның атауы және коды:: | 203 «Техникалық және кәсіптік білімі бар кадрлармен қамтамасыз ету» | |||||||||
| Бюджеттік бағдарламаның түрі: | ||||||||||
| мемлекеттiк басқару деңгейiне байланысты: | Республикалық | |||||||||
| мазмұнына байланысты: | Мемлекеттік функцияларды, өкілеттіктерді жүзеге асыру және олардан туындайтын мемлекеттік қызметтерді көрсету | |||||||||
| iске асыру тәсiлiне қарай: | Жеке | |||||||||
| ағымдағы/даму: | Ағымдағы | |||||||||
| Бюджеттiк бағдарламаның мақсаты: | Еңбек нарығында сұранысқа ие техникалық және кәсіптік білімі бар білікті кадрларды даярлауды қамтамасыз ету | |||||||||
| Бюджеттiк бағдарламаның сипаттамасы (негiздемесi): | Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарында мамандар даярлау және білім алушыларға әлеуметтік қолдау көрсету; техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарының педагог қызметкерлері үшін ұлттық біліктілік тестілеуін қалыптастыруға, әзірлеуге және өткізуге арналған шығыстар. Халықаралық тәжірибе негізінде техникалық және кәсіптік білім беру жүйесін дамыту жөніндегі қызметтерге арналған шығыстар. "Жас маман" жобасы шеңберінде колледждер үшін жабдықтар сатып алуға арналған шығыстар, сондай-ақ шетелдік сарапшыларды тартуға арналған шығыстар. Техникалық және кәсіптік білімі бар студенттерді кәсіпкерлік негіздеріне оқытуға арналған шығыстар. Мемлекеттік техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарының педагогтеріне біліктілік санаты үшін қосымша ақы төлеуге, сондай-ақ мемлекеттік техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары педагогтерінің еңбегіне ақы төлеуді ұлғайтуға арналған шығыстар. Техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдарында білім алушыларға мемлекеттік стипендия мөлшерін ұлғайтуға арналған шығыстар | |||||||||
| Атауы | Өлшем бірлігі | Жоспар | Орындалғаны | Ауытқу (4 бғ. - 3 бғ.) |
Үнемделу | Игерілмеу | Көрсеткіштердің орындалу пайызы (4 бғ. / 3 бғ.*100) |
Нәтижелерге қол жеткізбеу (асыра орындау) және бюджеттік бағдарлама (кіші Бағдарлама) қаражатының игерілмеу себептері | Нәтижелерге қол жеткізбеу (асыра орындау) және бюджеттік бағдарлама (кіші Бағдарлама) қаражатының игерілмеу себептері | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||
| Бюджеттік бағдарламасы бойынша БАРЛЫҚ шығыстар | мың теңге | 44 280 342,0 | 44 226 574,0 | -53 768,0 | -47,0 | -53 721,0 | 99,9 | |||
| Бюджеттік бағдарламасының түпкілікті нәтижесі | ||||||||||
| Дуальді оқытумен қамтылған мемлекеттік тапсырыс бойынша білім алатын техникалық және кәсіптік білім беру студенттерінің үлесі | % | 18,0 | 18,3 | 0,3 | 101,7 | Дуальды оқыту 535 колледжде енгізілген. ЖАО ақпараты бойынша мемлекеттік тапсырыс бойынша білім алатын, дуальді оқытумен қамтылған ТжКБ студенттері үшін 52 758 адам немесе мемлекеттік тапсырыс бойынша білім алушылардың жалпы санының 18,3% (288 220 адам) құрайды. |
||||
| WorldSkills стандарттарын ескере отырып, көрсету емтихандарын өткізетін техникалық және технологиялық бейіндегі мемлекеттік колледждердің үлесі | % | 10,0 | 10 | 0,0 | 100,0 | |||||
| 100 «Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарында мамандар даярлау және білім алушыларға әлеуметтік қолдау көрсету» бюджеттік кіші бағдарламасының шығыстарының жиынтығы | мың теңге | 1 262 439,0 | 1 262 392,0 | -47,0 | -47,0 | 0,0 | 100,0 | 47,0 мың теңге - жоспарланғанға қарағанда бюджет қаражатын алушылардың нақты санының азаюы | ||
| Бюджеттік бағдарламасының тікелей нәтижесі | ||||||||||
| Мемлекеттік білім беру тапсырысы бойынша оқуға қабылданған оқушылар саны | адам. | 456 | 456 | 0 | 100,0 | |||||
| 109 «Техникалық және кәсіптік білім беру сапасына сырттай бағалау жүргізу» бюджеттік кіші бағдарламасының шығыстарының жиынтығы | мың теңге | 179 256,0 | 179 256,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 100,0 | |||
| Бюджеттік бағдарламасының тікелей нәтижесі | ||||||||||
| Колледж педагог қызметкерлерінің ұлттық біліктілік тестілеуінің әзірленген тест тапсырмаларының саны | дана | 10 320 | 10 320 | 0,0 | 100,0 | |||||
| 110 «Халықаралық тәжірибе негізінде техникалық және кәсіптік білім беру жүйесін дамыту бойынша қызметтера» бюджеттік кіші бағдарламасының шығыстарының жиынтығы | мың теңге | 521 001,0 | 467 280,0 | -53 721,0 | 0,0 | -53 721,0 | 89,7 | 53 721,0 мың теңге - нақты көрсетілген қызметтер көлемі үшін төлем жүргізілді | ||
| Бюджеттік бағдарламасының тікелей нәтижесі | ||||||||||
| ТжКБ жүйесі үшін өзектендірілген үлгілік оқу жоспарлары мен бағдарламалары бойынша әзірленген оқу құралдарының саны | дана | 150 | 131 | -19,0 | 87,3 | Пысықтауға байланысты білім беру ұйымдарында пайдалану үшін 19 оқу құралы бойынша оң ұсынымдар берілген жоқ. | ||||
| Орта білімнен кейінгі мамандықтар бойынша әзірленген үлгілік оқу бағдарламалары мен жоспарларының саны | дана | 25 | 0 | -25,0 | 0,0 | Білім беру ұйымдарында қолданбалы бакалавриаттың білім беру бағдарламаларын енгізу бойынша эксперименттің аяқталуына байланысты 2020 жылғы РБ 1 нақтылау кезінде іс-шаралар қысқартылды. | ||||
| 119 «Облыстық бюджеттерге, республикалық маңызы бар қалалардың, астананың бюджеттеріне «Жас маман» жобасы шеңберінде колледждер үшін жабдықтар сатып алуға берілетін ағымдағы нысаналы трансферттер» бюджеттік кіші бағдарламасының шығыстарының жиынтығы | мың теңге | 22 119 845,0 | 22 119 845,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 100,0 | |||
| Бюджеттік бағдарламасының тікелей нәтижесі | ||||||||||
| Жабдықталған колледждер саны, оның ішінде: | дана | 80 | 80 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Ақмола облысы | дана | 5 | 5 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Ақтөбе облысы | дана | 5 | 5 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Атырау облысы | дана | 5 | 5 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Алматы облысы | дана | 5 | 5 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Восточно-Казахстанская область | дана | 5 | 5 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Жамбыл облысы | дана | 5 | 5 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Батыс Қазақстан облысы | дана | 4 | 4 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Қарағанды облысы | дана | 7 | 7 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Қостанай облысы | дана | 3 | 3 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Қызылорда облысы | дана | 4 | 4 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Маңғыстау облысы | дана | 5 | 5 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Павлодар облысы | дана | 5 | 5 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Северо-Казахстанская область | дана | 4 | 4 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Түркістан облысы | дана | 5 | 5 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Алматы қ. | дана | 8 | 8 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Нұрсұлтан қаласы | дана | 3 | 3 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Шымкент қ. | дана | 2 | 2 | 0,0 | 100,0 | |||||
| 120 «Жас маман» жобасы шеңберінде шетелдік сарапшыларды тартун» бюджеттік кіші бағдарламасының шығыстарының жиынтығы | мың теңге | 592 173,0 | 592 173,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 100,0 | |||
| Бюджеттік бағдарламасының тікелей нәтижесі | ||||||||||
| Үлгідегі кәсіптер бойынша білім алушылар үшін шетелдік әріптес әзірлеген оқыту бағдарламаларының саны | дана | 54 | 54 | 0,0 | 100,0 | |||||
| 122 «Облыстық бюджеттерге, республикалық маңызы бар қалалардың, астананың бюджеттеріне мемлекеттік техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары педагогтерінің еңбегіне ақы төлеуді ұлғайтуға берілетін ағымдағы нысаналы трансферттеря» бюджеттік кіші бағдарламасының шығыстарының жиынтығы | мың теңге | 13 814 811,0 | 13 814 811,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 100,0 | |||
| Бюджеттік бағдарламасының тікелей нәтижесі | ||||||||||
| Лауазымдық жалақы мөлшері ұлғайтылған педагогикалық ставкалардың саны, оның ішінде | пед. мөлшерлеме | 37 181 | 38 604 | 1 423,0 | 103,8 | |||||
| Ақмола облысы | пед. мөлшерлеме | 2 408 | 2 408 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Ақтөбе облысы | пед. мөлшерлеме | 1 973 | 1 973 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Атырау облысы | пед. мөлшерлеме | 953 | 953 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Алматы облысы | пед. мөлшерлеме | 2 712 | 2 712 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Восточно-Казахстанская область | пед. мөлшерлеме | 4 560 | 4 560 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Жамбыл облысы | пед. мөлшерлеме | 1 759 | 1 673 | -86,0 | 95,1 | мемлекеттік білім беру тапсырысының Жаңа қабылдау санының өзгеруіне байланысты | ||||
| Батыс Қазақстан облысы | пед. мөлшерлеме | 1 517 | 1 517 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Қарағанды облысы | пед. мөлшерлеме | 3 638 | 3 638 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Қостанай облысы | пед. мөлшерлеме | 2 279 | 2 279 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Қызылорда облысы | пед. мөлшерлеме | 1 614 | 1 614 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Маңғыстау облысы | пед. мөлшерлеме | 1 820 | 1 820 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Павлодар облысы | пед. мөлшерлеме | 1 976 | 1 976 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Северо-Казахстанская область | пед. мөлшерлеме | 1 269 | 1 269 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Түркістан облысы | пед. мөлшерлеме | 2 158 | 3 574 | 1 416,0 | 165,6 | нақты қажеттілікке байланысты 1 416 пдана | ||||
| Алматы қ. | пед. мөлшерлеме | 3 334 | 3 449 | 115,0 | 103,4 | нақты қажеттілікке байланысты өсім 115 пдана | ||||
| Нұрсұлтан қаласы | пед. мөлшерлеме | 1 494 | 1 494 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Шымкент қ. | пед. мөлшерлеме | 1 717 | 1 695 | -22,0 | 98,7 | штаттың қысқаруына байланысты 2 колледж | ||||
| 124 «Техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдарының студенттерін кәсіпкерлік негіздеріне оқыту жөніндегі қызметтер» бюджеттік кіші бағдарламасының шығыстарының жиынтығы | мың теңге | 87 059,0 | 87 059,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 100,0 | |||
| Бюджеттік бағдарламасының тікелей нәтижесі | ||||||||||
| Кәсіпкерлік және бизнес негіздеріне оқыту бойынша курстардан өткен студенттер саны | адам. | 42 500 | 42 500 | 0,0 | 100,0 | |||||
| 126 «Облыстық бюджеттерге, республикалық маңызы бар қалалардың, астананың бюджеттеріне мемлекеттік техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарының педагогтеріне біліктілік санаты үшін қосымша ақы төлеуге берілетін ағымдағы нысаналы трансферттер» бюджеттік кіші бағдарламасының шығыстарының жиынтығы | мың теңге | 139 529,0 | 139 529,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 100,0 | |||
| Бюджеттік бағдарламасының тікелей нәтижесі | ||||||||||
| Педагогикалық шеберлік біліктілігі үшін қосымша ақы төленген педагогтер саны, оның ішінде: | пед. мөлшерлеме | 1 156 | 1 156 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Восточно-Казахстанская область | пед. мөлшерлеме | 1 155 | 1 155 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Жамбыл облысы | пед. мөлшерлеме | 1 | 1 | 0,0 | 100,0 | |||||
| 112 «Облыстық бюджеттерге, республикалық маңызы бар қалалардың, астананың бюджеттеріне техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдарында білім алушыларға мемлекеттік стипендияның мөлшерін ұлғайтуға берілетін ағымдағы нысаналы трансферттер» бюджеттік кіші бағдарламасының шығыстарының жиынтығы | мың теңге | 5 564 229,0 | 5 564 229,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 100,0 | |||
| Бюджеттік бағдарламасының тікелей нәтижесі | ||||||||||
| Стипендиялар мөлшері ұлғайтылған орташа жылдық контингент, оның ішінде: | адам | 100 575 | 111 146 | 10 571,0 | 110,5 | |||||
| Ақмола облысы | адам | 6 973 | 6 973 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Ақтөбе облысы | адам | 6 789 | 6 789 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Атырау облысы | адам | 2 936 | 2 936 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Алматы облысы | адам | 4 189 | 4 189 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Восточно-Казахстанская область | адам | 4 970 | 4 970 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Жамбыл облысы | адам | 4 748 | 4 745 | -3,0 | 99,9 | білім алушыларды оқудан шығаруға байланысты | ||||
| Батыс Қазақстан облысы | адам | 3 568 | 3 568 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Қарағанды облысы | адам | 6 826 | 6 826 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Қостанай облысы | адам | 5 279 | 5 279 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Қызылорда облысы | адам | 8 385 | 8 385 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Маңғыстау облысы | адам | 5 780 | 5 780 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Павлодар облысы | адам | 7 784 | 7 784 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Северо-Казахстанская область | адам | 3 058 | 3 058 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Түркістан облысы | адам | 12 156 | 11 814 | -342,0 | 97,2 | нақты қажеттілікке байланысты 342 пдана | ||||
| Алматы қ. | адам | 14 391 | 18 518 | 4 127,0 | 128,7 | білім алушыларды Жаңа қабылдау есебінен 2020-2021 оқу жылына ұлғайту | ||||
| Нұрсұлтан қаласы | адам | 5 795 | 5 795 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Шымкент қ. | адам | 3 737 | 3 737 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Бюджеттік бағдарламаның атауы және коды:: | 204 «Жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білімі бар кадрлармен қамтамасыз ету» | |||||||||
| Бюджеттік бағдарламаның түрі: | ||||||||||
| мемлекеттiк басқару деңгейiне байланысты: | Республикалық | |||||||||
| мазмұнына байланысты: | ||||||||||
| iске асыру тәсiлiне қарай: | Жеке | |||||||||
| ағымдағы/даму: текущая | ||||||||||
| Бюджеттiк бағдарламаның мақсаты: | Экономика салалары үшін жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білімі бар білікті және бәсекеге қабілетті кадрларды сапалы даярлауды қамтамасыз ету | |||||||||
| Бюджеттiк бағдарламаның сипаттамасы (негiздемесi): | Жоғары, жоғары оқу орнынан кейінгі білімі бар мамандарды даярлауға және білім алушыларға әлеуметтік қолдау көрсетуге; "Болашақ" бағдарламасы шеңберінде Шетелдегі жоғары оқу орындарында мамандар даярлауға; жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білімі бар мамандарды даярлауға және "Назарбаев Университеті" ДБҰ қызметін ұйымдастыруға; жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру саласындағы әдіснамалық қамтамасыз етуге; сенім білдірілген агенттердің білім беру кредиттерін қайтару жөніндегі қызметтеріне ақы төлеуге шығыстар; Қазақстан Республикасы азаматтарының қазақ тілін білу деңгейін бағалауға және білім сапасына сырттай бағалау жүргізуге; білім беру жинақтарына салымдар бойынша сыйлықақылар төлеуге және мемлекеттік білім беру жинақтау жүйесі операторының көрсетілетін қызметтеріне ақы төлеуге; жан басына қаржыландыру қағидаты бойынша студенттерді, магистранттар мен докторанттарды жатақханалардағы орындармен қамтамасыз етуге мемлекеттік тапсырысты орналастыру жөніндегі оператордың көрсетілетін қызметтеріне ақы төлеуге беріледі. Әлеуметтік студенттік кредитті іске асыруға арналған шығыстар; шетелдік азаматтарды, Қазақстан Республикасының азаматтары болып табылмайтын ұлты қазақ адамдарды (диаспора) оқытуға арналған стипендиялық бағдарламаға. Көп балалы және аз қамтылған отбасылардың балалары үшін жоғары білімі бар мамандарды даярлауға мемлекеттік білім беру тапсырысын орналастыруға шығыстар. | |||||||||
| Атауы | Өлшем бірлігі | Жоспар | Орындалғаны | Ауытқу (4 бғ. - 3 бғ.) |
Үнемделу | Игерілмеу | Көрсеткіштердің орындалу пайызы (4 бғ. / 3 бғ.*100) |
Нәтижелерге қол жеткізбеу (асыра орындау) және бюджеттік бағдарлама (кіші Бағдарлама) қаражатының игерілмеу себептері | Нәтижелерге қол жеткізбеу (асыра орындау) және бюджеттік бағдарлама (кіші Бағдарлама) қаражатының игерілмеу себептері | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||
| Бюджеттік бағдарламасы бойынша БАРЛЫҚ шығыстар | мың теңге | 246 709 870,0 | 244 777 720,8 | -1 932 149,2 | -156 572,6 | -1 775 576,6 | 99,2 | |||
| Бюджеттік бағдарламасының түпкілікті нәтижесі | ||||||||||
| ЖОО-ны бітіргеннен кейінгі бірінші жылы мемлекеттік білім беру тапсырысы бойынша жұмысқа орналасқан түлектердің үлесі | % | 70,0 | 70,2 | 0,2 | 100,3 | Оқу жылы бойы ЖОО өңірлердің жұмыспен қамту басқармаларымен, жастардың қоғамдық ұйымдарымен бірлесіп Бос орындар жәрмеңкелерін, форумдарды, кездесулерді өткізеді, одан әрі жұмысқа орналастыруға кепілдік бере отырып, практикадан өту мәніне шарттар мен меморандумдар жасалады. | ||||
| Жоғары білім беру жүйесіндегі шетелдік студенттердің үлесі | % | 5,32 | 5,04 | -0,3 | 94,7 | 2020 жылдың қорытындысы бойынша жоғары білім беру жүйесіндегі шетелдік студенттердің үлесі бакалавриаттағы студенттердің жалпы контингентінің 5,04% - ын (29 069 адам) құрайды (ҰЭМ СК деректері бойынша бакалаврлардың жалпы контингенті 576 557 адамды құрады). Халықаралық студенттер санының азаюы студенттердің интернационализациясы мен халықаралық ұтқырлығына теріс әсер еткен COVID-19 пандемиясының таралуына байланысты. |
||||
| Ағымдағы жылы оқуын аяқтайтын, жұмысқа орналастыру мониторингімен қамтылған не еңбекпен өтеу жөніндегі міндеттен босатылған жас мамандар мен философия докторларының (PhD) үлесі | % | 100,0 | 100,0 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Республикалық бюджеттің кірісіне өндіріп алуға жататын кредиттік қаражаттың жалпы сомасынан өтелген мемлекеттік білім беру және студенттік кредиттердің үлесі | % | 82,75 | 83,22 | 0,47 | 100,6 | Жоспардың асыра орындалуы борышкерлердің жеке сот орындаушыларының орындауындағы сот актілері бойынша берешекті өтеуінің ұлғаюына байланысты туындады. | ||||
| 100 «Жоғары, жоғары оқу орнынан кейінгі білімі бар мамандар даярлау және білім алушыларға әлеуметтік қолдау көрсету» бюджеттік кіші бағдарламасының шығыстарының жиынтығы | мың теңге | 174 745 781,0 | 174 592 266,6 | -153 514,4 | -153 514,4 | 0,0 | 99,9 | 153 514,4 мың теңге - бюджет қаражатын алушылардың нақты санының азаюы, жоспарланғанға қарағанда | ||
| Бюджеттік бағдарламасының тікелей нәтижесі | ||||||||||
| Мемлекеттік тапсырыс негізінде дайындық бөліміне қабылданған тыңдаушылар саны | адам. | 1 247 | 1 215 | -32,0 | 97,4 | Жетіспеуіне байланысты дайындық бөліміндегі тыңдаушылардың нақты саны | ||||
| Мемлекеттік тапсырыс негізінде бакалавриаттың білім беру бағдарламалары бойынша оқуға қабылданған білім алушылардың саны | адам. | 45 186 | 39 791 | -5 395,0 | 88,1 | Бос гранттардың кеш бөлінуіне байланысты | ||||
| Мемлекеттік тапсырыс негізінде магистратураның білім беру бағдарламалары бойынша оқуға қабылданған білім алушылардың саны | адам. | 10 032 | 9759 | -273,0 | 97,3 | Бос гранттардың кеш бөлінуіне байланысты | ||||
| Мемлекеттік тапсырыс негізінде докторантураның білім беру бағдарламалары бойынша оқуға қабылданған білім алушылардың саны | адам. | 1 815 | 1739 | -76,0 | 95,8 | Бос гранттардың кеш бөлінуіне байланысты | ||||
| 101 «Болашақ» бағдарламасы шеңберінде шетелдегі жоғары оқу орындарында мамандар даярлау» бюджеттік кіші бағдарламасының шығыстарының жиынтығы | мың теңге | 15 798 659,0 | 15 798 659,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 100,0 | |||
| Бюджеттік бағдарламасының тікелей нәтижесі | ||||||||||
| Шетелдік жоғары оқу орындарында, орталықтарда даярлықтан өткен білім алушы стипендиаттардың саны | адам. | 1 115 | 1 144 | 29,0 | 102,6 | 2020 жылдың қазан және желтоқсан айларында, сондай - ақ COVID-19 пандемиясы жағдайында Қазақстан Республикасының аумағында қашықтықтан, күндізгі-қашықтықтан оқыту нысанында 2020/2021 оқу жылының күзгі семестрінде оқуға кіріскен стипендиаттар есебінен 2020 жылы оқуға кіріскен стипендиаттар санын ұлғайту | ||||
| 102 «Жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білімі бар мамандарды даярлау және "Назарбаев Университеті" ДБҰ қызметін ұйымдастыру жөніндегі қызметтер» бюджеттік кіші бағдарламасының шығыстарының жиынтығы | мың теңге | 47 552 579,0 | 47 552 347,6 | -231,4 | -231,4 | 0,0 | 100,0 | 231,4 мың теңге - жоспарланғанға қарағанда бюджет қаражатын алушылардың нақты санының азаюы | ||
| Бюджеттік бағдарламасының тікелей нәтижесі | ||||||||||
| Мемлекеттік тапсырыс негізінде дайындық бөліміне қабылданған тыңдаушылар саны | адам. | 600 | 600 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Мемлекеттік тапсырыс негізінде бакалавриат бағдарламалары бойынша оқуға қабылданған студенттер саны | адам. | 1 181 | 1 192 | 11,0 | 100,9 | Covid-19 пандемиясына байланысты үлкен конкурстың себебі бойынша бакалавриат бағдарламаларына қабылдау ұлғайтылды | ||||
| Мемлекеттік тапсырыс негізінде магистратураның білім беру бағдарламалары бойынша оқуға қабылданған білім алушылардың саны | адам. | 590 | 591 | 1,0 | 100,2 | Covid-19 пандемиясына байланысты үлкен конкурстың себебі бойынша магистратура бағдарламаларына қабылдау ұлғайтылды | ||||
| Мемлекеттік тапсырыс негізінде PhD докторантураның білім беру бағдарламалары бойынша оқуға қабылданған білім алушылардың саны | адам. | 72 | 72 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Мемлекеттік тапсырыс негізінде резидентураның білім беру бағдарламалары бойынша оқуға қабылданған білім алушылардың саны | адам. | 22 | 22 | 0,0 | 100,0 | |||||
| 103 «Жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім саласындағы әдіснамалық қамтамасыз ету»бюджеттік кіші бағдарламасының шығыстарының жиынтығы | мың теңге | 2 784 622,0 | 1 009 045,4 | -1 775 576,6 | 0,0 | -1 775 576,6 | 36,2 | 1 775 576,6 мың теңге - қадағалау органдарының нұсқамаларына сәйкес шығыстарды тоқтата тұру | ||
| Бюджеттік бағдарламасының тікелей нәтижесі | ||||||||||
| Мемлекет басшысының " Жаңа гуманитарлық білім. 100 оқулық» | дана | 23 | - | -23,0 | 0,0 | қадағалау органдарының нұсқамаларына сәйкес тоқтата тұру | ||||
| Білім беру бағдарламаларының тізілімі ақпараттық жүйесіне енгізу үшін сараптамаға жататын білім беру бағдарламаларының саны» | дана | 3 000 | 3 000 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Болон процесінің негізгі құжаттарының ұсынымдары бойынша Қазақстанға ЖОО-лар үшін әзірленген әдістемелік нұсқаулықтардың саны | дана | 1 | 1 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Қазақ тіліндегі 100 жаңа оқулық жобасы аясында 2019 жылы мемлекеттік тілге аударылған және таратылған оқулықтар саны» | дана | 30 | - | -30,0 | 0,0 | қадағалау органдарының нұсқамаларына сәйкес тоқтата тұру | ||||
| 104 «Сенім білдірілген агенттердің білім беру кредиттерін қайтару жөніндегі қызметтеріне ақы төлеу» бюджеттік кіші бағдарламасының шығыстарының жиынтығы | мың теңге | 214 161,0 | 214 161,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 100,0 | |||
| Бюджеттік бағдарламасының тікелей нәтижесі | ||||||||||
| Мемлекеттік кредиттерді қайтару бойынша міндеттемелерін толық орындаған қарыз алушылардың саны | адам | 47 000 | 47 800 | 800,0 | 101,7 | Жоспардың асыра орындалуы борышкерлердің жеке сот орындаушыларының орындауындағы сот актілері бойынша берешекті өтеуінің ұлғаюына байланысты туындады. | ||||
| 108 «Қазақстан Республикасы азаматтарының қазақ тілін білу деңгейін бағалау» бюджеттік кіші бағдарламасының шығыстарының жиынтығы | мың теңге | 43 143,0 | 43 143,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 100,0 | |||
| Бюджеттік бағдарламасының тікелей нәтижесі | ||||||||||
| Қазтестке қатысатын бюджеттік сала қызметкерлерінің саны | адам | 5 000 | 5 000 | 0,0 | 100,0 | |||||
| 109 «Білім сапасына сырттай бағалау жүргізу» бюджеттік кіші бағдарламасының шығыстарының жиынтығы | мың теңге | 1 954 766,0 | 1 954 766,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 100,0 | |||
| Бюджеттік бағдарламасының тікелей нәтижесі | ||||||||||
| Ұлттық бірыңғай тестілеуге арналған әзірленген тест тапсырмаларының саны | дана | 34 000 | 34 000 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Қысқартылған оқыту мерзімдерін көздейтін білім беру бағдарламалары бойынша ұқсас даярлау бағыттарына түсушілер үшін әзірленген ұлттық бірыңғай тестілеу тест тапсырмаларының саны | дана | 29 800 | 29 800 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Магистратураға кешенді тестілеу үшін әзірленген тест тапсырмаларының саны | дана | 84 040 | 84040 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Оқу жетістіктерін сырттай бағалау үшін әзірленген тест тапсырмаларының саны | дана | 8 000 | 8000 | 0,0 | 100,0 | |||||
| 110 «Білім беру жинақтарына салымдар бойынша сыйлықақылар төлеу» бюджеттік кіші бағдарламасының шығыстарының жиынтығы | мың теңге | 998 814,0 | 998 813,9 | -0,1 | -0,1 | 0,0 | 100,0 | 0,1 мың теңге - үнем | ||
| Бюджеттік бағдарламасының тікелей нәтижесі | ||||||||||
| Мемлекет сыйлықақысы төленген салымшылардың саны | адам | 15 054 | 15 054 | 0,0 | 100,0 | |||||
| бюджеттік кіші бағдарламасының шығыстарының жиынтығы 112 «Мемлекеттік білім беру жинақтау жүйесі операторының қызметтеріне ақы төлеу» | мың теңге | 46 323,0 | 46 323,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 100,0 | |||
| Бюджеттік бағдарламасының тікелей нәтижесі | ||||||||||
| Мемлекеттік білім беру жинақтау жүйесіне қатысатын екінші деңгейдегі банктердің саны | ед | 5 | 5 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Жасалған буклеттер/лифлеттер саны | ед | 275 188 | 275188 | 0,0 | 100,0 | |||||
| бюджеттік кіші бағдарламасының шығыстарының жиынтығы 113 «Республикалық мектеп олимпиадаларын, конкурстар, мектептен тыс республикалық маңызы бар іс-шаралар өткізу». | мың теңге | 24 013,0 | 24 013,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 100,0 | |||
| Бюджеттік бағдарламасының тікелей нәтижесі | ||||||||||
| Өткізілген спорттық іс-шаралар саны | дана | 1 | 1 | 0,0 | 100,0 | |||||
| бюджеттік кіші бағдарламасының шығыстарының жиынтығы 116 Студенттерді, магистранттарды және докторанттарды жатақханалардағы орындармен қамтамасыз етуге мемлекеттік білім беру тапсырысын жан басына шаққандағы қаржыландыру принципі бойынша орналастыру жөніндегі оператордың қызметтеріне ақы төлеу» | мың теңге | 64 222,0 | 64 222,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 100,0 | |||
| Бюджеттік бағдарламасының тікелей нәтижесі | ||||||||||
| Ақпараттық жарықтандырумен қамтылған өңірлер саны | дана | 17 | 17 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Жаңалықтар порталдарында орналастырылған мақалалар саны | дана | 12 | 12 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Жатақханаларда жаңа орындарды енгізуді қамтамасыз ететін шарттардың саны | дана | 30 | 31 | 1,0 | 103,3 | Жатақханаларда жаңа орындар енгізуге мүдделі кәсіпкерлер санының артуына байланысты | ||||
| Республикалық және өңірлік деңгейдегі баспа басылымдарында тақырыптық мақалалар саны | дана | 4 | 4 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Телеарналарда орналастырылған бейнесюжеттер саны | дана | 4 | 4 | 0,0 | 100,0 | |||||
| бюджеттік кіші бағдарламасының шығыстарының жиынтығы 117 Әлеуметтік студенттік кредитті іске асыру» | мың теңге | 19 950,0 | 19 950,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 100,0 | |||
| Бюджеттік бағдарламасының тікелей нәтижесі | ||||||||||
| Студенттік әлеуметтік несие алушылардың саны | адам. | 285 | 615 | 330,0 | 215,8 | Covid-19 пандемиясына байланысты қашықтықтан оқыту түріне көшу себебінен жиынтықтың ұлғаюы | ||||
| бюджеттік кіші бағдарламасының шығыстарының жиынтығы 118 «Шетел азаматтарын, Қазақстан Республикасының азаматы болып табылмайтын қазақ ұлтының өкілдерін (диаспора) оқыту үшін стипендиялық бағдарламалар» | мың теңге | 134 179,0 | 131 352,3 | -2 826,7 | -2 826,7 | 0,0 | 97,9 | 2 826,7 мың теңге - бюджет қаражатын алушылардың нақты санының азаюы, жоспарланғанға қарағанда | ||
| Бюджеттік бағдарламасының тікелей нәтижесі | ||||||||||
| Стипендиаттар саны | адам. | 83 | 78 | -5,0 | 94,0 | студенттердің оқудан шығарылуына байланысты | ||||
| бюджеттік кіші бағдарламасының шығыстарының жиынтығы 122 Облыстық бюджеттерге, республикалық маңызы бар қалалардың, астананың бюджеттеріне көпбалалы және аз қамтылған отбасылардың балалары үшін жоғары білімі бар мамандарды даярлауға мемлекеттік білім беру тапсырысын орналастыруға берілетін ағымдағы нысаналы трансферттер» | мың теңге | 2 328 658,0 | 2 328 658,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 100,0 | |||
| Бюджеттік бағдарламасының тікелей нәтижесі | ||||||||||
| Мемлекеттік тапсырыс негізінде бакалавриат білім беру бағдарламалары бойынша оқуға қабылданған көп балалы отбасылардан және аз қамтылған отбасылардан шыққан білім алушылардың саны, оның ішінде: | адам | 2 798 | 2 743 | -55,0 | 98,0 | |||||
| Ақмола облысы | адам | 80 | 86 | 6,0 | 107,5 | |||||
| Ақтөбе облысы | адам | 120 | 120 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Атырау облысы | адам | 69 | 54 | -15,0 | 78,3 | контингенттің азаюына байланысты | ||||
| Алматы облысы | адам | 298 | 298 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Восточно-Казахстанская область | адам | 120 | 120 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Жамбыл облысы | адам | 110 | 110 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Батыс Қазақстан облысы | адам | 86 | 86 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Қарағанды облысы | адам | 51 | 51 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Қостанай облысы | адам | 10 | 10 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Қызылорда облысы | адам | 125 | 125 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Маңғыстау облысы | адам | 165 | 165 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Павлодар облысы | адам | 35 | 35 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Северо-Казахстанская область | адам | 20 | 20 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Түркістан облысы | адам | 1 041 | 1 000 | -41,0 | 96,1 | контингенттің азаюына байланысты. Үнемдеу сомасы 16 214,1 мың теңгені құрайды | ||||
| Алматы қ. | адам | 91 | 86 | -5,0 | 94,5 | білім алушылардың оқудан шығарылуына байланысты | ||||
| Нұрсұлтан қаласы | адам | 43 | 43 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Шымкент қ. | адам | 334 | 334 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Бюджеттік бағдарламаның атауы және коды:: | 217 «Ғылымды дамыту» | |||||||||
| Бюджеттік бағдарламаның түрі: | ||||||||||
| мемлекеттiк басқару деңгейiне байланысты: | Республикалық | |||||||||
| мазмұнына байланысты: | Мемлекеттік функцияларды, өкілеттіктерді жүзеге асыру және олардан туындайтын мемлекеттік қызметтерді көрсету | |||||||||
| iске асыру тәсiлiне қарай: | Жеке | |||||||||
| ағымдағы/даму: | Ағымдағы | |||||||||
| Бюджеттiк бағдарламаның мақсаты: | Ғылыми зерттеулердің тиімділігін арттыру, экономиканың әртараптандырылуына және елдің орнықты дамуына ғылымның үлесін арттыру. | |||||||||
| Бюджеттiк бағдарламаның сипаттамасы (негiздемесi): | Ғылыми-зерттеу жұмыстарының деңгейін, ғылыми ұйымдар мен олардың ұжымдарының, сондай-ақ ғалымдардың ғылыми-техникалық әлеуеті мен бәсекеге қабілеттілігін арттыру мақсатында гранттық негізде ғылыми жобаларды іске асыруға; мемлекеттік ғылыми-техникалық сараптама жүргізуге; Нұр-сұлтан қаласында Халықаралық ғылыми-техникалық орталықтың жұмыс істеуіне және Орталық Азия өңірлік гляциологиялық орталығының қызметін қамтамасыз етуге арналған шығыстар. Жаңа немесе жетілдірілген тауарларды, процестер мен көрсетілетін қызметтерді нарыққа шығару мақсатында ғылыми және (немесе) ғылыми-техникалық қызмет нәтижелерін коммерцияландыру жобаларын ынталандыру және қолдау үшін гранттар беру жөніндегі шығыстар. Ведомстволық бағынысты ғылыми ұйымдар үшін негізгі құралдарды сатып алуға арналған шығыстар. | |||||||||
| Атауы | Өлшем бірлігі | Жоспар | Орындалғаны | Ауытқу (4 бғ. - 3 бғ.) |
Үнемделу | Игерілмеу | Көрсеткіштердің орындалу пайызы (4 бғ. / 3 бғ.*100) |
Нәтижелерге қол жеткізбеу (асыра орындау) және бюджеттік бағдарлама (кіші Бағдарлама) қаражатының игерілмеу себептері | Нәтижелерге қол жеткізбеу (асыра орындау) және бюджеттік бағдарлама (кіші Бағдарлама) қаражатының игерілмеу себептері | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||
| Бюджеттік бағдарламасы бойынша БАРЛЫҚ шығыстар | мың теңге | 37 955 774,0 | 37 860 315,4 | -95 458,6 | -48 101,3 | -47 357,4 | 99,7 | |||
| Бюджеттік бағдарламасының түпкілікті нәтижесі | ||||||||||
| ҒЗТКЖ-ға арналған шығындардың жалпы көлеміндегі кәсіпкерлік сектор шығыстарының үлесі | % | 48,8 | - | 2020 жылғы деректер 2021 жылғы сәуірде болады (Сайтта www.stat.gov.kz). | ||||||
| 100 «Мемлекеттік сыйақылар және стипендиялар» бюджеттік кіші бағдарламасының шығыстарының жиынтығы | мың теңге | 175 836,0 | 174 979,2 | -856,8 | -856,8 | 0,0 | 99,5 | 856,7 мың теңге - мемлекеттік сатып алу нәтижелері бойынша қаражатты үнемдеу 0,1 мың теңге - дөңгелектеу есебінен қалдық |
||
| Бюджеттік бағдарламасының тікелей нәтижесі | ||||||||||
| Қазақстан Республикасы Ұлттық Ғылым академиясының және Қазақ ауыл шаруашылығы ғылымдары Академиясының толық мүшелеріне Қазақстан Республикасы Президентінің өмір бойы ай сайынғы төленген стипендияларының саны | адам. | 25 | 25 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Төленген мемлекеттік ғылыми стипендиялардың саны | адам. | 75 | 75 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Ғылым саласында төленген атаулы сыйлықтардың саны | адам. | 6 | 6 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Оларға ғылым мен техника саласында төленген мемлекеттік сыйлықтардың саны Әл-Фараби Атындағы Қазұу | адам. | 3 | 3 | 0,0 | 100,0 | |||||
| бюджеттік кіші бағдарламасының шығыстарының жиынтығы 101 «Ғылыми және (немесе) ғылыми-техникалық қызмет субъектілердің бағдарламалық-нысаналы қаржыландыру» | мың теңге | 11 382 754,0 | 11 374 192,7 | -8 561,3 | -8 561,3 | 0,0 | 99,9 | 8 561,3 мың теңге, оның ішінде: 8 559,8 мың теңге - бюджет қаражатын алушылардың нақты санының азаюы, жоспарланғанға қарағанда 1,5 мың теңге - еңбекақы төлеу қоры бойынша үнем |
||
| Бюджеттік бағдарламасының тікелей нәтижесі | ||||||||||
| Бағдарламалық-нысаналы қаржыландыру шеңберінде қаржыландырылатын ғылыми-техникалық бағдарламалардың саны | дана | 87 | 86 | -1,0 | 98,9 | Ғылым туралыЗаңға[1] (бұдан әрі – заң) сәйкес тек ҰҒК мемлекеттік бюджет есебінен гранттық және бағдарламалық-нысаналы қаржыландыру туралы түпкілікті шешім қабылдайды. Сондай-ақ ҚРҮҚ 2011 жылғы 16 мамырдағы № 519 бекіткен Ұлттық ғылыми кеңестер туралы Ереженің 19-тармағымен ҰҒК негізгі функцияларының бірі гранттық және бағдарламалық-нысаналы қаржыландыру (қаржыландыруды тоқтату) туралы шешім қабылдау болып табылады. | ||||
| бюджеттік кіші бағдарламасының шығыстарының жиынтығы 102 «Ғылыми зерттеулерді грантпен қаржыландыру» | мың теңге | 16 669 893,0 | 16 600 761,4 | -69 131,6 | -21 774,2 | -47 357,4 | 99,6 | 47 357,4 мың теңге - төлем нақты көрсетілген қызметтер көлемі үшін жүргізілді 21 774,2 мың теңге - бюджет қаражатын алушылардың нақты санының азаюы, жоспарланғанға қарағанда |
||
| Бюджеттік бағдарламасының тікелей нәтижесі | ||||||||||
| Қаржыландырылатын ғылыми жобалардың саны | дана | 1690 | 1 690 | 0,0 | 100,0 | |||||
| бюджеттік кіші бағдарламасының шығыстарының жиынтығы 103 «Мемлекеттік ғылыми-техникалық сараптаманы жүргізу» | мың теңге | 1 673 800,0 | 1 673 800,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 100,0 | |||
| Бюджеттік бағдарламасының тікелей нәтижесі | ||||||||||
| МҒТС объектілеріне жүргізілген ғылыми-техникалық сараптамалар саны | дана | 6141 | 6 186 | 45,0 | 100,7 | 2021-2023 жылдарға арналған жас ғалымдардың МФ конкурсы бойынша 45 сараптамалық қорытындыны және МФ және ПЦФ жобалары мен бағдарламалары бойынша 2018-2020 жылдарға арналған ҒЗЖ туралы қорытынды, аралық есептердің сараптамасын асыра орындау. | ||||
| Ұлттық ғылыми кеңестердің өткізілген отырыстарының саны | дана | 50 | 88 | 38,0 | 176,0 | ҰҒК өткізу 38 отырысқа асыра орындалды. Отырыстар орындаушы ұйымдарды, ғылыми басшыларды ауыстыру, күнтізбелік жоспарлар мен шығыстар сметасына өзгерістер енгізу, қаржыландыру көлемін бекіту және алдағы МФ мен ПЦФ конкурстарына мамандандырылған бағыттар, іске асыру барысы мониторингінің кестелері мен қорытындыларын бекіту және т.б. сияқты келіп түсетін мәселелердің көп болуына байланысты асыра орындалды. Конкурстарды ұлғайту (2020-2022 ж. жас ғалымдар конкурсы, 2020-2022 ж. іске асыру мерзімі 12 және 27 айға МФ), сондай-ақ олар бойынша есептерді қарау (қорытынды және аралық) | ||||
| бюджеттік кіші бағдарламасының шығыстарының жиынтығы 105 «Ғылыми және (немесе) ғылыми-техникалық қызмет нәтижелерін коммерцияландыруға гранттар беру жөніндегі қызметтер» | мың теңге | 265 478,0 | 265 478,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 100,0 | |||
| Бюджеттік бағдарламасының тікелей нәтижесі | ||||||||||
| Коммерцияландыру саласында сүйемелденетін жобалар саны | дана | 129 | 129 | 0,0 | 100,0 | |||||
| бюджеттік кіші бағдарламасының шығыстарының жиынтығы 106 «Ғылыми және (немесе) ғылыми-техникалық қызмет нәтижелерін коммерцияландыруды гранттық қаржыландыру» | мың теңге | 5 400 000,0 | 5 400 000,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 100,0 | |||
| Бюджеттік бағдарламасының тікелей нәтижесі | ||||||||||
| Коммерцияландыру саласында қаржыландырылатын жобалардың саны | дана | 115 | 115 | 0,0 | 100,0 | |||||
| бюджеттік кіші бағдарламасының шығыстарының жиынтығы 107 «Халықаралық ғылыми-техникалық орталықтың қызметін жалғастыру туралы келісімді іске асыруды қамтамасыз ету» | мың теңге | 57 677,0 | 57 677,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 100,0 | |||
| Бюджеттік бағдарламасының тікелей нәтижесі | ||||||||||
| Астана қаласында Халықаралық ғылыми-техникалық орталықты орналастыру үшін жалға алынатын үй-жайлардың саны | дана | 1 | 1 | 0 | 100,0 | |||||
| бюджеттік кіші бағдарламасының шығыстарының жиынтығы 109 «Ведомстволық бағыныстағы ғылыми ұйымдардың күрделі шығыстары» | мың теңге | 2 330 336,0 | 2 313 427,0 | -16 909,0 | -16 909,0 | 0,0 | 99,3 | 16 909,0 мың теңге - мемлекеттік сатып алу нәтижелері бойынша қаражатты үнемдеу | ||
| Бюджеттік бағдарламасының тікелей нәтижесі | ||||||||||
| Материалдық-техникалық жарақтандыруды алатын ұйымдардың саны | дана | 23 | 23 | 0,0 | 100,0 | |||||
| Бюджеттік бағдарламаның атауы және коды:: | 219 «Ғылыми-тарихи құндылықтарға, ғылыми-техникалық және ғылыми-педагогикалық ақпаратқа қолжетімділікті қамтамасыз ету» | |||||||||
| Бюджеттік бағдарламаның түрі: | ||||||||||
| мемлекеттiк басқару деңгейiне байланысты: | Республикалық | |||||||||
| мазмұнына байланысты: | Мемлекеттік функцияларды, өкілеттіктерді жүзеге асыру және олардан туындайтын мемлекеттік қызметтерді көрсету | |||||||||
| iске асыру тәсiлiне қарай: | Жеке | |||||||||
| ағымдағы/даму: | Ағымдағы | |||||||||
| Бюджеттiк бағдарламаның мақсаты: | Білім беру қажеттіліктерін қанағаттандыру және отандық ғылымның жетістіктерін насихаттау үшін Қазақстан Республикасы азаматтарының ақпараттық кеңістікке қол жеткізуін қамтамасыз ету. | |||||||||
| Бюджеттiк бағдарламаның сипаттамасы (негiздемесi): | Пайдаланушыларға кітапханалық, анықтамалық-библиографиялық және ақпараттық қызмет көрсетуді ұйымдастыруға, ғалымдарға, ғылыми-зерттеу мекемелеріне ақпараттық және әдістемелік қызметтер көрсетуге, сондай-ақ ғылыми басылымдардың (баспа және электрондық ресурстар) кітапхана қорын қалыптастыруға арналған шығыстар. Ғылым жөніндегі Ұлттық баяндаманы дайындауға және басып шығаруға, ғылыми, ғылыми-техникалық жобалар мен бағдарламаларды және ғылыми және (немесе) ғылыми-техникалық қызмет туралы есептерді, Қазақстан Республикасында қорғалған PhD диссертацияларды мемлекеттік есепке алуға, халықаралық дерекқорларға жазылу жөніндегі қызметке. | |||||||||
| Атауы | Өлшем бірлігі | Жоспар | Орындалғаны | Ауытқу (4 бғ. - 3 бғ.) |
Үнемделу | Игерілмеу | Көрсеткіштердің орындалу пайызы (4 бғ. / 3 бғ.*100) |
Нәтижелерге қол жеткізбеу (асыра орындау) және бюджеттік бағдарлама (кіші Бағдарлама) қаражатының игерілмеу себептері | Нәтижелерге қол жеткізбеу (асыра орындау) және бюджеттік бағдарлама (кіші Бағдарлама) қаражатының игерілмеу себептері | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||
| Бюджеттік бағдарламасы бойынша БАРЛЫҚ шығыстар | мың теңге | 1 419 397,0 | 1 419 163,6 | -233,4 | -233,4 | 0,0 | 100,0 | |||
| Бюджеттік бағдарламасының түпкілікті нәтижесі | ||||||||||
| Web of Science (Clarivate Analytics) және Scopus (Elsevier) платформасындағы ақпараттық ресурстардың деректері бойынша 2018 жылы рейтингтік басылымдардағы қазақстандық жарияланымдардың жалпы санынан өсімі (4873 бірлік) ) | % | 25,1 | 25,9 | 0,8 | 103,2 | "ҰМҒТСО" АҚ деректері бойынша 2020 жылдың қорытындысы бойынша Web of Science (Clarivate Analytics) деректер қорының Халықаралық журналдарындағы қазақстандық жарияланымдар саны - 3012, Scopus (Elsevier) журналдарында - 4757 бірлікті құрайды. Оның ішінде 21% - ы (1709 бірлік) бойынша қайталану бар. Бірегей басылымдар – 6138 бірлік. Web of Science (Clarivate Analytics) және Scopus (Elsevier) платформасындағы ақпараттық ресурстардың деректері бойынша 2018 жылғы жарияланымдардың жалпы санынан рейтингтік басылымдардағы қазақстандық жарияланымдардың өсу жиыны (4873 бірлік) – 6138-4873=1265 немесе 6138-4873/4873*100=25,9%. Асыра орындау ғалымдардың 2018-2020 жылдарға орындайтын жобалары мен бағдарламаларының 2020 жылы аяқталуымен байланысты. Гранттық және бағдарламалық-нысаналы қаржыландыру бойынша конкурстық құжаттамаға сәйкес Web of Science (Clarivate Analytics) және Scopus (Elsevier) халықаралық дерекқорларында жарияланымдардың болуы бөлігінде күтілетін нәтижелерге қойылатын талаптар белгіленген. " |
||||