Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2020-2024 жылдарға арналған стратегиялық жоспары

Мақсатқа қол жеткізуге әсер етуі мүмкін тәуекелдердің атауы

Тәуекелдерді басқару жөніндегі іс-шаралар

Ескертпе (орындалуы/орындалмауы туралы ақпарат)

1

2

3

Көші-қон процестері және демографиялық жағдай

Мектепке дейінгі ұйымдардың инфрақұрылымын дамыту және мемлекеттік-жеке меншік әріптестікті белсенді дамыту

Жергілікті атқарушы органдардың деректері бойынша 2020 жылы:

- 38 046 орындық 391 МДҰ ашылды, оның ішінде МЖӘ есебінен 1 984 орындық 22 МДҰ, 22 274 орындық 293 жекеменшік МДҰ. Т.

Сондай-ақ, 187 қосымша 6 543 орын ашылды.

Мақсатқа жетуде әсер етуі мүмкін тәуекелдердің атаулары

Тәуекелдерді басқару

бойынша іс-шаралар

Ескертпе (орындалуы/орындалмауы туралы ақпарат)

1

2

3

Жастар арасында жұмысшы мамандығы беделінің төмендігі

Жұмысшы мамандығының беделін көтеру және танымал ету.

Жастар арасында ақпараттық-түсіндірме жұмыстарын жүргізу.

Дарынды жастарды қолдау, жұмысшы біліктіліктерін және техникалық және кәсіптік білім беру (ТжКБ) ұйымдарының үздік студенттерін танымал ету мақсатында "Қазақстан Республикасы колледждерінің Топ-100 студенті" жобасы іске асырылуда. Үздік студенттерге бизнес бойынша тәлімгерлермен танысуға, әлеуетті жұмыс берушілермен байланыс орнатуға, одан әрі даму үшін шеберлік сыныптарына, тренингтер мен жеке және кәсіби өсу курстарына қатысуға мүмкіндік берілді.

Студенттерді кәсіпкерлік негіздеріне оқыту және стартаптарды ұйымдастыру бойынша жоба іске қосылды.                

Стартаптың бизнес-жоспарын студенттер кейіннен өз бизнестерінің негізі ретінде қолдана алады.

Мемлекет басшысының тапсырмасы бойынша 2019 жылдың маусым айында жұмысшы мамандықтары бойынша оқитын студенттер үшін стипендия 30% - ға ұлғайтылды (16 769 теңгеден 21 787 теңгеге дейін).

2019 жылғы 23 қаңтарда Жастар жылының салтанатты ашылу рәсімінде ҚР Тұңғыш Президенті Н.Ә.Назарбаевтың тапсырмасына сәйкес әзірленген "Жас маман" жобасы ТжКБ жүйесі үшін маңызды болды. "Жас маман" жобасының мақсаты 100 сұранысқа ие мамандық бойынша 180 колледж бен 20 жоғары оқу орнын жаңғырту және білікті мамандар даярлаудың халықаралық тәжірибесін енгізу болып табылады.

Колледждердің академиялық дербестігін кеңейту үшін МЖМБС жаңа форматы қалыптасуда, ол индустриялық кеңестің талаптарын, WSK талаптарын және Өңірлік даму жоспарын ескере отырып, білім беру бағдарламаларының мазмұнын өзгертуге мүмкіндік береді.

Білім беру деңгейлері арасындағы сабақтастықты қалыптастыру үшін колледждерде оқытудың кредиттік технологиялары енгізілетін болады.

ТжКБ ұйымдарында кәсіптік білім беру және ECVET оқыту үшін Еуропалық кредиттік технология бейімделетін болады.
            Білім беру бағдарламаларының мазмұны білім беру деңгейлерінің сабақтастығын қамтамасыз етеді және ұқсас біліктіліктер бойынша білім берудің келесі деңгейінде оқыту нәтижелері мен кредиттерді қайта сынақтан өткізеді.

Бұл ретте білім беру бағдарламасының бейіні сәйкес келген жағдайда формальды және формальды емес білім берудің алдыңғы деңгейінің Оқыту нәтижелері автоматты түрде танылады және оқу мерзімі қысқарады.

Мұндай тәсіл біліктіліктердің үйлесімін ескере отырып, таңдалған мамандық бойынша білім беру бағдарламаларын іске асыруға, сондай-ақ еңбек нарығының сұраныстарына сәйкес түлекті даярлау үшін қажетті қосымша құзыреттерді алуға мүмкіндік береді.

Осылайша, бүгінгі таңда студенттер болашақ кәсіби қызмет үшін таңдалған курстардың маңыздылығына байланысты курсты, оқу мерзімін өз бетінше таңдау құқығына ие болады. Яғни, нақты оқу мерзімі тоқтатылады. Студенттер жеке траектория бойынша білім алады және кез келген уақытта белгілі бір біліктілікпен еңбек нарығына шыға алады.

Осы шаралардың барлығы біздің жастарымыздың колледждерде оқуының тартымдылығы мен беделін арттыратыны сөзсіз.

Мақсатқа жетуде әсер етуі мүмкін тәуекелдер атаулары

Тәуекелдерді басқару

бойынша іс-шаралар

Ескертпе (орындалуы/орындалмауы туралы ақпарат)

1

2

3

Жұмыс орындарының болмауы

Біліктілікке талап етілмеуі

Жоғары оқу орындарының басқарушылық дербестігін кеңейту, кадрларды даярлауға жұмыс берушілерді тарту.

Экономика салаларының жаңа біліктіліктерге нақты қажеттілігін айқындау

Жоғары білім беруді қамтуды кеңейту.

Ұлттық біліктілік жүйесін енгізу арқылы еңбек нарығының талаптарына сәйкес кадрлар даярлау.

Оқыту нәтижелеріне бағытталған бәсекеге қабілетті білім беру бағдарламаларын әзірлеу.

Кадрларды даярлауға арналған мемлекеттік білім беру тапсырысы ҚР Еңбек және халықты әлеуметтік қорғау министрлігі (ЕХӘҚМ) ұсынған ел экономикасының салалары үшін кадрларға қажеттілікке орта мерзімді болжам негізінде қалыптастырылады.

Еңбекмині неғұрлым сұранысқа ие кадрлар мен олар бойынша артықтық байқалатын кадрларды анықтау бойынша талдау жүргізеді, өңірлердің және тұтастай республиканың әлеуметтік-экономикалық дамуын ескере отырып, білікті кадрларға қажеттілікті болжау есептері, салалар бөлінісінде, оның ішінде өңірлер мен даярлау бағыттары бойынша еңбек ресурстарына сұраныстың жай-күйін бағалау жүргізіледі.

Бұдан басқа, мемлекеттік тапсырысты қалыптастыру кезінде, оның ішінде докторантураға орын бөлу кезінде Қазақстан Республикасының мемлекеттік бағдарламаларының көрсеткіштері, экономика салаларының үрдістері, сондай-ақ "Атамекен"Ұлттық Кәсіпкерлер палатасы ұсынған қажеттілік ескеріледі.

Болашақ мамандықтарды ескере отырып, білім беру бағдарламаларын талдау бойынша жұмыс басталды.

Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2020-2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасын (БҒДМБ) іске асыру шеңберінде жоғары білім берудің мемлекеттік стандарттарын жетілдіру жөнінде шаралар қабылдануда:

- жоғары оқу орындарының академиялық және басқарушылық дербестігі кеңейтілді;

- білім беру процесінің барлық субъектілерінде академиялық ұтқырлықты одан әрі дамыту және қос дипломды бағдарламалар санын арттыру қамтамасыз етілді;

- қазақстандық жетекші жоғары оқу орындарының шет елдердегі филиалдарының жұмыс істеуі арқылы білім беру қызметтерінің экспорты кеңейтілді.

Жоғары білім беру сапасын қамтамасыз ету және талантты жастардың ынтасын арттыру үшін 2019 жылдан бастап еңбек нарығы мен болашақ экономикасының талаптарын ескере отырып, тек сұранысқа ие ББ-ны іске асыруды көздейтін білім беру бағдарламаларының (ББ) тізілімі жүргізіледі.

Білім беру көші-қоны, жастардың шетелдік жоғары оқу орындарына кетуі

Талапкерлерді ЖОО-ға қабылдау, жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білімнің білім беру бағдарламалары бойынша үш тілде оқыту қағидаларын жетілдіру

Қазақстанда 128 жоғары оқу орны жұмыс істейді.

2019-2020 оқу жылында білім алушылар контингенті барлығы 618 090 адамды құрады, оның ішінде мемлекеттік тапсырыс бойынша 215 224 адам (2018-2019 оқу жылында контингент 586 661 адам, оның ішінде мемлекеттік тапсырыс бойынша 182 317 адам).

Анықтама: 2018-2019 оқу жылымен салыстырғанда ағымдағы оқу жылында білім алушылар контингенті 15 312 адамға, ал мемлекеттік тапсырыс бойынша білім алушылар саны 8 971 адамға ұлғайтылды.

Мемлекет басшысы Қ.К. Тоқаевтың 2019 жылғы 10 қазандағы тапсырмасын орындау үшін 2020 жылғы қаңтардан бастап техникалық және кәсіптік (орта буын маманы), орта білімнен кейінгі білімнің білім беру бағдарламалары бойынша, сондай-ақ жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білімнің білім беру бағдарламалары бойынша білім алушыларға стипендия мөлшері 2019 жылғы деңгейден 25% - ға ұлғайды. 2020 жылдың 1 қыркүйегінен бастап Болашақ педагогтардың шәкіртақысының мөлшері 26 186 теңгеден 42 000 теңгеге дейін және докторанттардың 102 498 теңгеден 150 000 теңгеге дейін арттырылды.

Осы жылы ББДМБ шеңберінде мемлекеттік білім беру тапсырысының құны артты, бұл жоғары оқу орындарының оқу-әдістемелік базасын жаңартуға және олардың материалдық-техникалық базасын нығайтуға, профессорлық-оқытушылық құрамның жалақысын арттыруға, жоғары білікті мамандарды тартуға және сол арқылы жоғары білімнің бәсекеге қабілеттілігі мен сапасын арттыруға мүмкіндік береді.

Дарынды жастардың кетуін болдырмау мақсатында ҚР БҒМ жоғары білімге қолжетімділікті кеңейту және оның сапасын арттыру бойынша бірқатар шаралар қабылдауда:

1. ҰБТ-ны көп мәрте өткізу енгізілді, яғни ҰБТ жылына 4 рет өткізіледі, бұл 2019 жылы жоғары оқу орындарына 97,5 мың мектеп түлегін қабылдауға мүмкіндік берді. Сонымен қатар, 2021 жылдан бастап ҰБТ электронды форматта өткізіледі. Бұл ретте өтініштерді қабылдау және тестілеуді өткізу мерзімдері өзгертіледі. Тестілеу 10 наурыздан 15 маусымға дейін (100 күн) өткізіледі. Осы кезеңде оқуға түсуші ҰБТ-ны екі рет тапсыра алады және ең жақсы нәтижемен білім беру грантын тағайындау конкурсына қатыса алады. Мұндай тестілеу форматының артықшылығы-тестілеу күні мен уақытын өз бетінше таңдау мүмкіндігі, тестіленушінің екі талпынысы, ҰБТ-ны өткізудің ерте мерзімі.

2. Бірінші академиялық кезең аяқталғанға дейін ЖОО-ларға шартты түрде қабылдау, оның ішінде ҰБТ-ның жойылған нәтижелерімен қабылдау практикасы жалғасуда, бұл қосымша 3 мың адамға оқуға түсуге мүмкіндік берді. Сонымен қатар, 2020 жылдан бастап академиялық кезең аяқталғанға дейін қабылданған тұлғалар бір жыл ішінде ҰБТ тапсыра алады.

3. ТжКБ ұйымдарының бітірушілері даярлық бейіні бойынша ақылы оқуға түсу кезінде ҰБТ-дан босатылды.

4. Жыл сайын жоғары білімі бар кадрларды даярлауға арналған мемлекеттік тапсырыс көлемі ұлғаюда. Соңғы үш жылда мемлекеттік тапсырыс 1,8 есеге артып, 58,5 мыңнан астам грантты құрады.

5. 2017 жылдан бастап жергілікті атқарушы органдардың (ЖАО) гранттар бөлу нормасы заңнамалық деңгейде бекітілді. 2017-2020 жылдар аралығында ЖАО-ға 8 мыңнан астам грант бөлінді.

6. Студенттер үшін жағдай жасалуда, оқу кезеңінде олар жатақханалардағы орындармен қамтамасыз етіледі.

7. Студенттерді шетелдік жоғары оқу орындарынан қазақстандық жоғары оқу орындарына ауыстыру үшін ҰБТ тапсыру талабы алынып тасталды. SAT, АСТ және IB стандартталған тестілерінің халықаралық сертификаттары бар тұлғалар ҰБТ тапсырудан босатылды.

8. Нәтижелі жұмыспен қамтуды және жаппай кәсіпкерлікті дамытудың 2017-2021 жылдарға арналған "Еңбек" Мемлекеттік бағдарламасында жастар үшін жаңа бизнес-идеяларды іске асыруға мемлекеттік гранттар (200 АЕК-ке дейін) көзделген.

9. Қазақстан Республикасы Тұңғыш Президенті-Елбасының "ЕЛ ҮМІТІ" қорының бастамасы бойынша таланттарды анықтау мен оларды ашудан жұмысқа орналастыруға дейін қолдаудың бірыңғай жүйесі құрылды. Барлық өңірлерде дарынды балалар мен дарынды жастарды қолдау орталықтары құрылды, Абай атындағы гуманитарлық бағыттағы мамандандырылған мектептер желісін құру бойынша жұмыс жүргізілуде.

Бұдан басқа, дарынды жастарды ынталандыру мақсатында ҚР БҒМ білім алушылардың оқу жетістіктеріне байланысты олардың сараланған қаржыландыруымен гранттар түрлерін кеңейту туралы мәселе пысықталуда.

«Қазақстан Республикасының кейбір заңнамалық актілеріне экономикалық өсуді қалпына келтіру мәселелері бойынша өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы» ҚР Заңының жобасы шеңберінде кемінде үш жыл осы мәртебесі бар толық емес отбасылар қатарындағы, бала кезінен мүгедек балаларды тәрбиелеп отырған отбасылардан, І/ ІІ топтағы мүгедектерден төрт және одан да көп кәмелетке толмаған балалар тәрбиеленетін отбасылардан шыққан балаларды қабылдау квотасы көзделген.

Бұл көп балалы, аз қамтылған отбасылар қатарындағы балаларға белгіленген қабылдау квотасы шегінде білім беру грантын беру конкурсына қатысуға мүмкіндік береді. Бұл ретте қосымша қаражат бөлу талап етілмейді.

Негізгі мақсатқа жетуге ықпал етуі мүмкін тәуекелдердің атауы

Тәуекелдерді басқару жөніндегі

 іс-шаралар

Ескертпе (орындалуы/орындалмауы туралы ақпарат)

1

2

3

ҒЗТКЖ төмен нәтижелілігі

Ғылыми және ғылыми-техникалық жобаларды басқару тетіктерін жетілдіру.

Ғылыми және ғылыми-техникалық жобаларды басқару тетіктерін жетілдіру мақсатында ғылымның нормативтік-құқықтық базасы жетілдірілді:

- Ұлттық ғылыми кеңестер туралы ереже, Мемлекеттік ғылыми-техникалық сараптаманы ұйымдастыру және жүргізу қағидасын, ғылымды қаржыландыру қағидасы.

Жобаларды іріктеудің нақты критерийлері анықталды, сұралған қаржыландыру көлемінің негізділігін бағалау енгізілді. Мемлекеттік ғылыми-техникалық сараптаманың балдары мен ҰҒК балдарын жинақтау, жобаларды қаржыландыруға бекіту үшін жиынтық балл бойынша саралау жүзеге асырылады. ҰҒК жобаларды қаржыландыру көлемін сұралғанға қатысты 25% - дан астамға төмендетуге құқылы емес.

ҰҒК отырыстарын онлайн-трансляциялау арқылы жобаларды гранттық және бағдарламалық-нысаналы қаржыландыру бойынша қабылданатын шешімдердің ашықтығы артты.

Ұлттық ғылыми кеңестердің құрамы наукаметрикалық көрсеткіштері бойынша ҰҒК мүшелеріне қойылатын жаңа талаптар негізінде өзектендірілді. Жаңа мүшелердің 62% (123) бұрын ҰҒК мүшелері болмаған. Ғалымдардың Ғалымдардың өкілдігі 80% жаңартылды.

Ғылымды қаржыландыру ережелеріне өзгерістер енгізілді, оған сәйкес жобаның ғылыми жетекшісі зерттеу әдіснамасына түзетулер енгізе алады, үнемделген қаражатты ҰҒК-ға Жолдамай лимиттер шегінде қайта бөле алады, конкурсқа өтінімді енгізу кезеңінде шығыстардың барлық баптары бойынша үш баға ұсынысын беру және т. б. алынып тасталды

Анықтамалық:

«Ұлттық ғылыми кеңестердің құрамын бекіту туралы» ҚР Үкіметінің 2011 жылғы 12 шілдедегі № 785 Қаулысы.

«Ұлттық ғылыми кеңестер туралы» ҚР Үкіметінің 2020 жылғы 23 шілдедегі № 469 қаулысы

«Мемлекеттік ғылыми-техникалық сараптаманы ұйымдастыру және жүргізу қағидаларын бекіту туралы» ҚР Үкіметінің 2011 жылғы 1 тамыздағы № 891 Қаулысы.

Өзінің ғылыми-интеллектуалдық әлеуетін іске асырудың анағұрлым қолайлы перспективалары болғандықтан ғалымдардың елден кетуі

Ынталандыру, ғылыми-техникалық базаларды жаңарту; ғылыми зерттеулерді қаржыландыруды ұлғайту; ғылыми зерттеу нәтижелерін енгізу үшін жағдайлар жасау.

Ғылыми-техникалық базаны жаңарту мақсатында 2020 жылы ведомстволық бағынысты 22 ҒЗИ-на материалдық-техникалық жарақтандыруға 2,8 млрд.теңге сомасында қаражат бөлінді. 2021-2022 жылдарға 7,7 млрд. теңге сомасында шығыстар жоспарланған.

Биологиялық бейіндегі екі ҒЗИ (БҚПҒЗИ, ҰБО) 1 млрд.теңгеге заманауи жабдық сатып алды.

-                   2020 жылға базалық қаржыландыру сомасы 5 620 млн. теңгені құрап, 2019 жылмен салыстырғанда 13,58% артты.

-                   Гранттық қаржыландыру көлемі 20 402 млн. теңгені құрап, 2018 жылмен салыстырғанда 114,94% - ға өсті;

-                   Бағдарламалық-нысаналы қаржыландыруға 31 934 млн.теңге бөлінді, 2018 жылмен салыстырғанда өсім 45,14%.

Ғылыми және ғылыми-техникалық жобаларды гранттық қаржыландыруға 5 конкурс өткізілді.

- Гранттың жаңа түрлері енгізілді (коллаборацияға, қысқа мерзімді, жеке, жас ғалымдарға арналған)

1-стратегиялық бағыт. Мектепке дейінгі және орта білім беру.

1.1. Мақсат.  Мектепке дейінгі және мектеп жасындағы балалардың функционалдық сауаттылығы мен дағдыларын дамыту деңгейін арттыру

1.

Мектепте білім алу үшін мектепалды жастағы балалардың дайындық деңгейі

Вице-министр (мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту мәселелеріне жетекшілік ететін)

Әкімшілік есеп мәліметтері

%

81,1

88,5

Қол жеткізілді

Қол жеткізілді Бастауыш сыныптарда оқитын балаларды қоспағанда, 5-6 жастағы балалардың жалпы саны 335 322 құрайды. Оның ішінде мектепке дейінгі жастағы балалардың біліктері мен дағдыларын дамыту индикаторлары жүйесіне сәйкес біліктері мен дағдыларының деңгейі жоғары және орташа 296 684 бала.

2.

Біліктілікті арттыру курстарынан өткен Мектепке дейінгі ұйымдар педагогтерінің үлесі

Вице-министр (мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту мәселелеріне жетекшілік

Әкімшілік есеп мәліметтері

%

13

13

Қол жеткізілді

2020 жылы біліктілікті арттыру курстарынан мектепке дейінгі ұйымдардың педагогтері "Өрлеу" біліктілікті арттыру ұлттық орталығы базасында және педагогикалық шеберлік орталығында өтті, 12 262 педагог қамтылды, бұл педагогтардың жалпы санының 13% – ын құрайды-88 553 адам.

3.

Білім беру мониторингі қорытындылары бойынша бастауыш және негізгі орта білім беру ұйымдары оқушыларының оқу жетістіктерінің нәтижелері

Вице-министр (орта білім беру мәселелеріне жетекшілік ететін)

ҚР БҒМ БҒССҚК ресми  деректері

балл

-

Нысаналы индикатордың жоспарлы мәндері 2021 жылдан бастап көзделген.

4.

Педагогтердің жалпы санынан біліктілікті арттыру курстарынан өткен педагогтердің үлесі

Вице-министр (орта білім беру мәселелеріне жетекшілік ететін)

Әкімшілік есеп мәліметтері

%

20

28

Қол жеткізілді

Педагогтардың жалпы саны 347052, оның ішінде 98 664 с. "Педагог мәртебесі туралы" ҚР Заңының 7-бабы 1-тармағының 12) тармақшасына сәйкес педагог кемінде бес жылда бір рет біліктілігін арттыруға құқылы.

Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2020-2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасына сәйкес "Өрлеу "біліктілікті арттыру ұлттық орталығы" Акционерлік қоғамы (бұдан әрі – "Өрлеу "БАҰО" АҚ) білім берудің барлық деңгейлеріндегі педагог қызметкерлердің біліктілігін жыл сайын арттыруды жүзеге асырады. Сондай – ақ педагогтердің біліктілігін арттыруды "Назарбаев Зияткерлік мектептері" ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы (бұдан әрі-ПШО) жүргізеді.

2020 жылы педагогтардың біліктілігін арттыру курстарын "Бөбек" Ұлттық ғылыми-практикалық білім беру, сауықтыру орталығы, Түзету педагогикасының ұлттық ғылыми-практикалық орталығы, "Атамекен" ҚР Ұлттық Кәсіпкерлер Палатасы, қосымша білім берудің Республикалық оқу-әдістемелік орталығы, Ұлттық дене шынықтыру ғылыми-практикалық орталығы, Ұлттық академия өткізді. Ы. Ы. алтынсарин. Педагогтардың жалпы саны 347052, оның ішінде 98664 с. Көрсеткішті есептеу 98664/347052 * 100=(28%)

5.

3-9-сыныптағы балалардың жалпы санынан оңалтудан және сауықтырудан өткен балалардың үлесі

Вице-министр (орта білім беру мәселелеріне жетекшілік ететін)

Әкімшілік есеп мәліметтері

%

0,8

0,6

Қол жеткізілген жоқ

Ел аумағында шектеу шараларының енгізілуіне байланысты, сондай – ақ ҚР БҒМ (14.03.2020 ж. № 108) бұйрығына сәйкес "Балдәурен "РООО" РМҚК (бұдан әрі - "Балдәурен" орталығы) қызметі 2020 жылдың 16 наурызынан 11 мамырына дейін тоқтатылды. 18 мамырда "Балдәурен" орталығының 4 филиалының 2-і өз қызметін қайта бастады, қалған екі филиал 1 қыркүйектен бастап өз қызметін қайта бастады.

"Балдәурен" орталығында 15 498 баланы сауықтыру және оңалту жоспарланған. Алайда, елдегі эпидемиологиялық жағдайға байланысты 13 536 бала сауықтырудан өтті. Балалардың болмауына байланысты келесі шығындар азайтылды:

республикалық бюджет комиссиясының 2020 жылғы 2 сәуірдегі қорытындысы негізінде 189 833 мың теңге сомасында (ҚР БҒМ тауарларды, жұмыстар мен қызметтерді мемлекеттік сатып алу жоспарына өзгерістер енгізілді); - республикалық бюджет комиссиясының 2020 жылғы 13 қазандағы қорытындысы негізінде 100 "республикалық білім беру ұйымдарында балаларды оқыту және тәрбиелеу" бюджеттік бағдарламасы бойынша - 203 575 мың теңге, 019 "балаларды сауықтыру, оңалту және олардың демалысын ұйымдастыру" бюджеттік бағдарламасы бойынша - 14 938 мың теңге сомасында;

- бюджетті 55 629 мың теңгеге, 27548 мың теңгеге түзету кезінде. 3-9 сынып оқушыларының жалпы саны 2 365 749 адамды құрайды. Индикаторды есептеу: 14 873/2 365 749*100% = 0,6 %

6.

Зияткерлік  мектептерінің қатысушы-оқушыларының жалпы санынан мектеп оқушыларының республикалық және халықаралық олимпиадалары  мен ғылыми жарыстары жүлдегерлерінің үлесі

Вице-министр (орта білім беру мәселелеріне жетекшілік ететін)

НЗМ деректері

%

40

63,6

Қол жеткізілді

2020 жылы республикалық және халықаралық олимпиадалар мен ғылыми жарыстар жүлдегерлерінің үлесі Зияткерлік мектептер оқушыларының (371 қатысушы, 236 жүлдегер) жалпы санының 63,6% – ын құрады)

7.

Балалардың құқықтық қорғалу деңгейі

Вице-министр (балалар құқығын қорғау мәселелеріне жетекшілік ететін)

Әлеуметтік зерттеулердің деректері

%

81

81

Қол жеткізілді

«Балалардың құқықтық қорғалу деңгейін анықтау бойынша әлеуметтік зерттеу» (бұдан әрі – әлеуметтік зерттеу)  әлеуметтік мониторинг жүргізу жөніндегі мемлекеттік қызметті сатып алу конкурсы қорытындысы бойынша қызметтің орындаушысы болып «Home Angel» ЖШС белгіленді.

Әлеуметтік зерттеулер шеңберінде 10 жастан 18 жасқа толған балалардың, балабақша қызметкерлері, ата-аналар, мектеп мұғалімдері мен әкімшілігі, балалардың құқықтарын қорғау мәселелерімен айналысатын мамандар, меншіктілік нысанына қарамастан әр түрлі ұйымдардың, әр түрлі орталықтардың, қоғамдық ұйымдардың қызметкерлерінің БҰҰ Бала құқықтары туралы конвенцияның негізгі ережелерін орындауы анықталады.

Әлеуметтік зерттеу ҚР 80-нен кем емес елді мекендерін қамти отырып ҚР-ның барлық 17 өңірінде қашықтықтан жүргізілді.

Алдын-ала нәтижелері бойынша 2020 жылы балалардың құқықтық қорғалу деңгейі 81 % құрады.

Әлеуметтік зерттеу нәтижелері орта арифметикалық үш көрсеткіш:

- балалардың құқықтары туралы хабардар болуы (73%);

- құқықтардың сақталуына қанағаттанушылық (практикада өз білімін қолдану )  (96%); 

-міндеттері туралы хабардар болу  (73%)

8.

Қазақстандық азаматтардың отбасыларына асырап алуға  берілген жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға арналған мекемелер тәрбиеленушілерінің үлесі (жыл сайын)

Вице-министр (балалар құқығын қорғау мәселелеріне жетекшілік ететін)

РДБ* мәліметтері

%

23

16,1

Қол жеткізілген жоқ

Облыстардың, Нұр-Сұлтан, Алматы, Шымкент қалалары әкімдіктерінің мәліметтері бойынша 2020 жылға балалар үйлері, сәбилер үйлері мен орталықтарынан арнайы әлеуметтік қызмет көрсетумен тәрбиеленуге отбасына 742 бала берілді, ол есепті жыл басындағы тәрбиеленушілердің жалпы санынан (4606-бала) 16 % құрайды. 

Аталған көрсеткіштің жоспарлы мәнінің орындалмауы коронавирус пандемиясы кезінде төтенше жағдай мен карантиндік шараларды енгізуіне орай жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға арналған мекемелерге отбасыға асырап алушылардың келіп-кетуіне тийым салуына байланысты.

9.

Білім беру мониторингі қорытындысы бойынша бастауыш және негізгі орта білім беру ауылдық оқушыларының оқу жетістіктерінің нәтижесі

Вице-министр (орта білім беру мәселелеріне жетекшілік ететін)

ҚР БҒМ БҒССҚК ресми  деректері

балл

-

Нысаналы индикатордың жоспарлы мәндері 2021 жылдан бастап көзделген.

10.

Облыстардың, республикалық маңызы бар қалалардың жалпы санынан құрылған өңірлерде экологиялық білім берудің демонстрациялық  алаңдарының үлесі

Вице-министр (орта білім беру мәселелеріне жетекшілік ететін)

БҰҰДБ деректері

%

5,9

-

Қол жеткізілген жоқ

Елімізде covid-19 коронавирустық инфекциясының таралуына қарсы бағытталған карантиндік шараларға байланысты осы индикаторға қол жеткізу бойынша іс-шаралар жүргізілген жоқ. Республикалық бюджет комиссиясының 2020 жылғы 13 қазандағы қорытындысы негізінде 314 млн.теңге сомасындағы қаражат бюджетке қайтарылды, 313 млн. – игерілді.

                                                               2-стратегиялық бағыт. Техникалық және кәсіптік білім беру                            

2.1. мақсат. Еңбек нарығының қажеттіліктерін қанағаттандыру үшін сапалы техникалық және кәсіптік білімнің қолжетімділігін қамтамасыз ету

11.

Дуальды оқытумен қамтылған мемлекеттік тапсырыс бойынша оқитын техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдарындағы студенттер үлесі

Вице-министр (ТжКБ мәселесіне жетекшілік ететін)

%

18

18,3

Қол жеткізілді

Бүгінгі таңда дуальді оқыту 535 колледжде енгізілген.

Қазіргі уақытта ЖАО ақпараты бойынша дуальді оқытумен қамтылған мемлекеттік тапсырыс бойынша оқитын техникалық және кәсіптік білім беретін студенттердің үлесі 52 758 адамды немесе мемлекеттік тапсырыс бойынша білім алушылардың жалпы санының 18,3% - ын құрайды (мемлекеттік тапсырыс бойынша барлығы-288 220 адам).

12.

Вице-министр (ТжКБ мәселелеріне жетекшілік ететін)

%

10

10

Қол жеткізілді

Жұмысшы кадрларды даярлау жүйесін дамыту, техникалық және технологиялық бейіндегі 360 колледж үшін қолданбалы біліктіліктерді қалыптастыру үшін біліктілік емтиханының нысаны ретінде WorldSkills талаптары бойынша демонстрациялық емтиханды енгізу стратегиясы әзірленді.

2020 жылы 36 колледжде немесе 10% - да демонстрациялық емтихан өткізілді.

13.

Жаңартылған және арнайы білім беру бағдарламаларын іске асыратын және оқу процесіне оқытудың жаңа технологияларын енгізетін педагог қызметкерлердің үлесі

Вице-министр (ТжКБ мәселелеріне жетекшілік ететін)

БҒМ есеп деректері

%

20

21

Қол жеткізілді

2020 жылы 22 531 мемлекеттік ТжКБ ұйымдары педагогикалық қызметкерлерінен 4 736 (21%) адам «ТжКБ ұйымдарының жаңартылған және арнайы білім беру бағдарламалары» бағдарламасы бойынша біліктілік арттыру курстарынан өтті.

3-стратегиялық бағыт.  Жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім.

3.1. Мақсат.  Өзгермелі жағдайларға бейімделе алатын, 21 ғасырдың дағдылары бар ұрпақты даярлауға бағдарланған өзін-өзі реттейтін жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру

14.

Мемлекеттік білім беру тапсырысы бойынша жоғары оқу орындарын бітіргеннен кейін бірінші жылы жұмысқа орналастырылған бітірушілердің үлесі

Вице-министр (жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру мәселелеріне жетекшілік ететін)

ӘТВЕО (ЗТМО) деректер

%

70

70,2

Қол жеткізілді

Жұмысқа орналастыру мониторингі Еңбек және халықты әлеуметтік қорғау министрлігінің (ЕХӘҚМ) ақпараттық жүйесін қолдану арқылы жүзеге асырылады.

Мемлекеттік тапсырыс бойынша жұмысқа орналастыру пайызы - 70,2%. Оқу жылы бойы ЖОО өңірлердің жұмыспен қамту басқармаларымен, жастардың қоғамдық ұйымдарымен бірлесіп Бос орындар жәрмеңкелерін, форумдарды, кездесулерді өткізеді, одан әрі жұмысқа орналастыруға кепілдік бере отырып, практикадан өту мәніне шарттар мен меморандумдар жасалады.

2020 жылы білім алушылар мен тәрбиеленушілердің, педагогтердің, білім беру ұйымдарының басқа да қызметкерлерінің өмірі мен денсаулығын сақтауды қамтамасыз ету мақсатында, сондай-ақ пандемия кезеңінде covid-19 коронавирустық инфекциясының таралуының алдын алу үшін түлектерді жұмысқа орналастыруға жәрдемдесуге бағытталған барлық іс-шаралар онлайн режимде өтті.

Барлығы 116 бос орындар жәрмеңкесі, 200-ге жуық кездесу өтті, оған 3 және 4-курс жоғары оқу орындарының 100 мыңнан астам студенті, сондай-ақ 2000 мыңнан астам білім беру мекемелерінің, кәсіпорындар мен компаниялардың өкілдері қатысты.

Сондай – ақ ЖОО түлектерін жұмысқа орналастыруға жәрдемдесу мақсатында "Мәңгілік ел жастары-индустрияға!"("Серпін"), " Дипломмен-ауылға!", "бірінші жұмыс орны" жобасы.

Электрондық еңбек биржасы порталында www.enbek.kz (Портал) ЕХӘҚМ ЖОО түлектерін онлайн-режимде дербес бөлу бойынша функционал енгізілді. Порталда күнделікті өзектендірумен жұмыс берушілердің, жеке жұмыспен қамту агенттіктерінің бос орындары, сондай-ақ ізденушілердің түйіндемелері жарияланады. 2020 жылы порталда жұмыс берушілерден бос орындарға 19 мыңнан астам хабарландыру орналастырылды, оның ішінде 11 746-сы ағымдағы жылғы ЖОО түлектеріне арналған.

Білім алушыларды кәсіптік бағдарлауды жүргізу үшін мүдделі мемлекеттік органдардың, ЖАО-ның, ЖОО-лардың өзара іс-қимылын көздейтін алгоритм әзірленді. Ақпараттық алаң (портал BAGDAR.KZ) білім алушылардың кәсіби қабілеттерін анықтау үшін қолданылады.

15.

QS-WUR, ТОП-200, Times Higher сияқты

кемінде екі жалпыға танылған халықаралық рейтингтерде белгіленген Қазақстан ЖОО саны

Вице-министр (жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру мәселелеріне жетекшілік ететін)

QS-WUR ресми ақпараты

бірлік

-

Нысаналы индикатордың жоспарлы мәндері 2021 жылдан бастап көзделген.

16.

Жоғары білім беру жүйесіндегі шетелдік студенттердің үлесі

Вице-министр (жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру мәселелеріне жетекшілік ететін)

ҰЭМ СК

« ҚР жоғары оқу орындары» статистикалық бюллетені

%

5,32

5,04

Қол жеткізілген жоқ

2020 жылдың қорытындысы бойынша жоғары білім беру жүйесіндегі шетелдік студенттердің үлесі бакалавриаттағы студенттердің жалпы контингентінің 5,04% - ын (29 069 адам) құрайды (ҰЭМ СК деректері бойынша бакалаврлардың жалпы контингенті 576 557 адамды құрады).

Халықаралық студенттер санының азаюы студенттердің интернационализациясы мен халықаралық ұтқырлығына теріс әсер еткен COVID-19 пандемиясының таралуына байланысты.

Отандық білім берудің қолжетімділігін кеңейту үшін 2019 жылы алғаш рет шетелдік азаматтар мен қазақ диаспорасы үшін стипендиялық бағдарлама іске қосылды. Алайда, COVID-19-ға байланысты 2020 жылы стипендиялық бағдарлама мен академиялық ұтқырлықты жүзеге асыруға арналған бюджет қысқартылды.

Шетелдік студенттерді тартуға кедергілердің бірі-көптеген елдермен мемлекеттік шекараны жабу. Курстардың ерекшелігі мен мазмұнын ескере отырып, шетелдік студенттер үшін белгілі бір бағыттар бойынша қашықтықтан оқытуды ұйымдастыру мүмкін емес. Сондықтан көптеген шетелдік студенттер тұрғылықты елдерде оқуды таңдайды.

17.

Назарбаев Университетінің оқуын жалғастыратын, жұмысқа орналасқан түлектерінің үлесі

Вице-министр (жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру мәселелеріне жетекшілік ететін)

«Назарбаев университеті» ДБҰ-ның есептік деректері

%

86

85,1

Қол жеткізілген жоқ

2020 жылы жұмысқа орналасқан және оқуын жалғастыратын Назарбаев Университеті түлектерінің үлесі 85,1% - ды құрады, оның ішінде:

- оқуды жалғастыру 25,4%;

- 59,7% жұмысқа орналастырылды.

2020 жылы бітірушілердің саны 4 769 адамды құрады, оның ішінде 4 056 адам жұмысқа орналастырылды және оқуын жалғастыруда, оның ішінде оқуды жалғастыратындар – 1 211 адам, жұмысқа орналасқандар – 2 845 адам.

Айта кету керек, 2020 жылы пандемия салдары Назарбаев Университетінің түлектерін оқытуды жалғастыратын жұмысқа орналастырылғандардың жалпы үлесіне әсер етті.

Сонымен қатар, жыл сайын Назарбаев Университетінің студенттері мен түлектерінің кәсіби даму бағдарламасы (Бағдарлама) іске асырылады және еңбек нарығының үрдістері мен студенттердің мүдделерін ескере отырып жасалады. Бағдарлама студенттерді Қазақстанның және шетелдің еңбек нарығында болып жатқан трендтер мен өзгерістер, компаниялардың бос лауазымдарға орналасуға үміткерлерге қойылатын соңғы талаптары туралы ақпараттандыруды, жұмыс іздеу, симуляциялық сұхбат, тиімді коммуникация, түйіндеме жасау дағдыларын дамытуға бағытталған іс-шараларды ұйымдастыруды қамтиды.

2020 жылы бағдарлама аясында:

- KPMG, Ernst and Young, Air Astana, BI GROUP, Транстелеком, Kazchemicals, Kazaerospace, FL Smidth, Chocofamily, Ancor Central Asia сияқты ірі компаниялардың персоналды басқару жөніндегі қызметкерлерімен, сондай-ақ басқа да ірі компаниялардың өкілдерімен студенттердің жеке симуляциялық сұхбаттары.

- мансапты дамыту курсы аясындағы ақпараттық сессиялар (Microsoft), компанияның шолуымен инфосессиялар, Индустрия және түлектермен кездесу (ERG, Kazakhtelecom), аудиторлық компания серіктестерінің инфосессиясы (Ernst and Young), олар: еңбек нарығындағы Трендтер, мансапты дамыту стратегиясы, жұмыс іздеу техникасы, өзінің цифрлық брендін құру, Тайм менеджмент және жеке бренд және т. б.

- American Council, Campus France, Халықаралық бағдарламалар орталығы, DAAD, National Institute of Genetics және т. б. елдерде оқуын жалғастырғысы келетін студенттерге арналған ақпараттық сессиялар.

- Астана электротехникалық зауыты және Ghalam сияқты өндірістік объектілерге таныстыру экскурсиялары.

- компьютерлік тестілеу және сұхбат өткізу арқылы Бос орындар жәрмеңкесі (Tengizchevroil).

- мансапты дамыту курсы аясындағы вебинарлар мен қонақтарға арналған дәрістер (түлектер, KPMG, Danone, Ernst and Young, Nestle, Michigan State University, Kazatomprom, Chocolife, Transtelecom, Ancor Cental Asia, Microsoft, Bi Group, Google және т.б.) түрлі тақырыптарға арналған.

- Schlumberger, BI GROUP, Kazatomprom сияқты компаниялармен мансаптық апталар.

18.

Білім беру және зерттеу жобаларына қатысатын мемлекеттік ЖОО-ның ППҚ үлесі

Вице-министр (жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру мәселелеріне жетекшілік ететін)

ЖОО ақпараты

%

1,18

1,2

Қол жеткізілді

2020 жылы білім беру және зерттеу жобаларына қатысатын ЖОО ПОҚ үлесі 1,2% - ды құрады.

2020 жылы ЖОО ПОҚ жалпы саны 36 307 адамды құрады, оның ішінде 457 (1,2%) адам білім беру және зерттеу жобаларына қатысты.

4-стратегиялық бағыт  Ғылымды дамыту

1.1.   Мақсат.  Экономиканы әртараптандыруда және елді тұрақты дамытуда ғылымның үлесін арттыру

19.

Аяқталған ғылыми-зерттеу жұмыстарының жалпы санынан коммерцияланатын жобалардың үлесі

Вице-министр (ғылым мәселелеріне жетекшілік ететін)

БҒМ

есептік деректері

%

-

Нысаналы индикатордың жоспарлы мәндері 2021 жылдан бастап көзделген.

20.

ҒЗТКЖ-ға жұмсалатын шығындардың жалпы көлеміндегі кәсіпкерлік сектор шығыстарының үлесі

Вице-министр (ғылым мәселелеріне жетекшілік ететін

Статистикалық есеп

%

48,8

2020 жылғы көрсеткіштер 2021 жылдың сәуірінде ұсынылады (www.stat.gov.kz)

2019 жылға факт-41,1%

(2019 жылы ҒЗТКЖ-ға жұмсалатын ішкі шығындар 82333102,1 мың теңге , одан кәсіпкерлік сектор 33884437,6 мың теңгені құрады)

21.

Web of Science (Clarivate Analytics) және Scopus (Elsevier) платформасындағы ақпараттық ресурстар деректері бойынша 2018 жылғы жарияланымдардың жалпы санынан (4873 бірлік) рейтингтік басылымдарда қазақстандық жарияланымдардың өсуі

Вице-министр (ғылым мәселелеріне жетекшілік ететін)

Clarivate Analytics ресми деректері

%

25,1

25,9

Қол жеткізілді

«ҰМҒТСО» АҚ деректері бойынша 2020 жыл қортындысы бойынша Халықаралық журналдарда қазақстандық жарияланымдардың саны Web of Science деректері базасында (Clarivate Analytics) 3012 бірлікті, Scopus (Elsevier) - 4757 бірлікті құрайды.

Қайталанбайтын бірегей жарияланымдар - 21% (1709) құрайды. Уникалды жарияланым 6138 бірлікті құрайды.

22.

Болжамдық комиссияның қызметін жүзеге асыру, сондай-ақ сейсмология саласындағы ҒЗТКЖ-ні іске асыру үшін қажетті Қазақстан Республикасы аумағының сейсмологиялық ақпаратын мониторингілеуді уақытша қамту

Вице-министр (ғылым мәселелеріне жетекшілік ететін)

БҒМ

есептік деректері

%

100

100

Қол жеткізілді

21.02.2020 ж. № 40 шарт негізінде «СОМЭ» ЖШС жер сілкіністерін болжау мақсатында ҚР сейсмоқауіпті аудандарында кешенді сейсмологиялық мониторинг жүргізеді. «СОМЭ» ЖШС сейсмологиялық деректерді үздіксіз жинауды, өңдеуді, талдауды және түсіндіруді қамтамасыз етеді.

024 "Сейсмологиялық ақпарат мониторингі" бюджеттік бағдарламасына сәйкес болжамды комиссияның қызметін жүзеге асыру үшін, сондай-ақ сейсмология саласындағы ҒЗТКЖ - ны жүзеге асыру үшін 63 пункттің 94 әдіс бойынша бақылау жүргізіледі:                      52-сейсмикалық, 17-геофизикалық, 12 - гидрогеологиялық, 8-жер бетінің қазіргі заманғы қозғалыстарына,                     5-биологиялық бақылау.

Жедел ақпарат www.some.kz. сайтында орналастырылады .

23.

ҒЗТКЖ-ні іске асыратын ғылыми және (немесе) ғылыми-техникалық қызметтің субъектілерін базалық қаржыландыруды қамтамасыз ету коэффициенті

Вице-министр (ғылым мәселелеріне жетекшілік ететін)

БҒМ

есептік деректері

%

100

100

Қол жеткізілді

Ғылым комитімен 2020 жылғы 10 шілдеде Білім және ғылым министрінің №294 бұйрығымен «Ғылыми және (немесе) ғылыми-техникалық қызмет субъектілерінің бюджеттік бағдарламалары бойынша базалық қаржыландыруды бөлу туралы» 2020 жылғы 28 қаңтардағы №38 бұйрығына өзгерістер енгізілді.

2020 жылы бюджеттік бағдарламалар әкімшілерінің бұйрығына сәйкес базалық қаржыландыруға - 5 620 320 мың теңге бөлінді. ҚР Білім және ғылым министрлігіне - 2 189 541 мың теңге бөлінді. БҒМ бойынша қаражат 100% игерілді.

Ресурстар

Өлшем бірлігі

2020 жыл

орындалуы

жоспар

факт

1

2

3

4

5

Қаржылық, барлығы

мың тг.

832 274 871

829 031 469,9

оның ішінде:

  1.1-мақсат.  Мектепке дейінгі және мектеп жасындағы балалардың функционалдық сауаттылығы мен дағдыларын дамыту деңгейін арттыру

098 «Мектепке дейінгі тәрбие мен білім беруге қолжетімділікті қамтамасыз ету» бюджеттік бағдарламасы

мың тг.

24 710 291

24 710 287

4,0 мың теңге, оның ішінде:

- 1,7 мың теңге – төлем нақты көрсетілген қызмет көлемі бойынша жүргізілген;

- 1,4 мың теңге – мемлекеттік сатып алу нәтижелері бойынша қаражатты үнемдеу;

- 0,9 мың теңге – еңбек ақы төлеу қоры бойынша үнемдеу

221  «Мектепке дейінгі мемлекеттік білім беру ұйымдары кадрларының біліктілігін арттыру және қайта даярлау» бюджеттік бағдарламасы

мың тг.

272 730

272 730

019 «Балаларды сауықтыру, оңалту және олардың демалысын ұйымдастыру» бюджеттік бағдарламасы

мың тг.

781 532

781 532

060 «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДБҰ-ға нысаналы салым» бюджеттік бағдарламасы

мың тг.

26 120 728

26 120 728

099 «Сапалы мектеп біліміне қолжетімділікті қамтамасыз ету» бюджеттік бағдарламасы

мың тг.

422 458 381

422 204 921,4

253 459,6 мың теңге, оның ішінде:

- 249 309,9 мың теңге – қадағалаушы органдардың нұсқамаларына сәйкес шығыстарды тоқтататұр;

- 4 019,0 мың теңге – мемлекеттік сатып алу нәтижелері бойынша қаражатты үнемдеу;

- 128,4 мың теңге – төлем нақты көрсетілген қызмет көлемі бойынша жүргізілген;

- 2,3 мың теңге – дөңгелектеу есебінен қалдық

222 «Мемлекеттік орта білім беру ұйымдары кадрларының біліктілігін арттыру және қайта даярлау» бюджеттік бағдарламасы

мың тг.

4 383 794

4 057 196,8

326 597,2 мың теңге, оның ішінде:

- 326 596,9 мың теңге – сот талқылаулары;

- 0,3 мың теңге – дөңгелектеу есебінен қалдық

227 «Орта білім беруді жаңғырту» бюджеттік бағдарламасы

мың тг.

686 607

450 783,8

235 823,2 мың теңге, оның ішінде:

- 221 587,4 мың теңге – төлемнің негізділігін растайтын құжаттардың ұсынылмауы немесе болмауы;

- 8 130,9 мың теңге – бюджет қаражатын алушылардың жоспарланғанға қарағанда іс жүзіндегі санының азаюы

- 6 104,9 мың теңге – бағамдық айырма.

017 «Елдің орнықты дамуы үшін экологиялық мәдениет жолындағы білім берудің инновациялық мүмкіндіктері мен модернизациясы» бюджеттік бағдарламасы

мың тг.

313 000

0,0

313 000,0 мың теңге – төлемнің негізділігін растайтын құжаттардың ұсынылмауы немесе болмауы.

1.1-мақсат бойынша жиыны

мың тг.

479 727 063

478 598 179

2.1-мақсат. Еңбек нарығының қажеттіліктерін қанағаттандыру үшін сапалы техникалық және кәсіптік білімнің қолжетімділігін қамтамасыз ету

203 «Техникалық және кәсіптік білімі бар кадрлармен қамтамасыз ету» бюджеттік бағдарламасы

мың тг.

44 280 342

44 226 574

53 768,0 мың теңге, оның ішінде:

53 721,0 мың теңге – төлем нақты көрсетілген қызмет көлемі бойынша жүргізілген;

- 47,0 мың теңге – бюджет қаражатын алушылардың жоспарланғанға қарағанда іс жүзіндегі санының азаюы.

223  «Техникалық және кәсіптік білім беру мемлекеттік ұйымдары кадрларының біліктілігін арттыру және қайта даярлау» бюджеттік бағдарламасы

мың тг.

282 543

282 543

2.1-мақсат бойынша жиыны

44 562 885

44 509 117

3.1-мақсат. Өзгермелі жағдайларға бейімделе алатын, 21 ғасырдың дағдылары бар ұрпақты даярлауға бағдарланған өзін-өзі реттейтін жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру

092 «Назарбаев Университеті» ДБҰ-ға нысаналы салым» бюджеттік бағдарламасы

мың тг.

7 690 899

7 690 899

204 «Жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білімі бар кадрлармен қамтамасыз ету» бюджеттік бағдарламасы

мың тг.

246 709 870

244 777 720,7

1 932 149,3 мың теңге, оның ішінде:

- 1 775 576,6 мың теңге - қадағалаушы органдардың нұсқамаларына сәйкес шығыстарды тоқтататұр

- 156 572,7 мың теңге - бюджет қаражатын алушылардың жоспарланғанға қарағанда іс жүзіндегі санының азаюы

224 «Мемлекеттік жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдары кадрларының біліктілігін арттыру және қайта даярлау» бюджеттік бағдарламасы

мың тг.

1007

1 006,3

0,7 мың теңге – дөңгелектеу есебінен қалдық

3.1-мақсат бойынша жиыны

254 401 776

252 469 626

4.1-мақсат. Экономиканы әртараптандыруда және елді тұрақты дамытуда ғылымның үлесін арттыру

024 «Сейсмологиялық ақпарат мониторингі» бюджеттік бағдарламасы

мың тг.

414 444

414 444

130 «Ғылыми және (немесе) ғылыми-техникалық қызмет субъектілерін базалық қаржыландыру» бюджеттік бағдарламасы

мың тг.

5 317 451

5 317 451

217 «Ғылымды дамыту» бюджеттік бағдарламасы

мың тг.

37 955 774

37 860 315,4

 95 458,6 мың теңге, оның ішінде:

 - 47 357,4 мың теңге – төлем нақты көрсетілген қызмет көлемі бойынша жүргізілген;

 - 30 334,0 мың теңге – бюджет қаражатын алушылардың жоспарланғанға қарағанда іс жүзіндегі санының азаюы;

 - 17 765,6 мың теңге – мемлекеттік сатып алулар бойынша үнемдеу;

 - 1,5 мың теңге – еңбек ақы төлеу қоры бойынша үнемдеу;

 - 0,1 мың теңге – дөңгелектеу есебінен қалдық.

219 «Ғылыми-тарихи құндылықтарға, ғылыми-техникалық және ғылыми-педагогикалық ақпаратқа қолжетімділікті қамтамасыз ету» бюджеттік бағдарламасы

мың тг.

1 419 397

1 419 163,6

 233,4 мың теңге, оның ішінде:

 - 232,2 мың теңге – бағамдық айырма;

 - 1,2 мың теңге – еңбек ақы төлеу қоры бойынша үнемдеу

226 «Өнімді инновацияларды ынталандыру» бюджеттік бағдарламасы

мың тг.

0,0

0,0

4.1-мақсат бойынша жиыны

мың тг.

45 107 066

45 001 374

Стратегиялық жоспардың мақсаттарына қол жеткізуге бағытталған қаржы ресурстары

001 «Білім беру және ғылым саласындағы мемлекеттік саясатты қалыптастыру және іске асыру» бюджеттік бағдарламасы

мың тг.

8 476 081

8 453 173,9

22 907,1 мың теңге, оның ішінде:

- 17 709,9 мың теңге – өнім берушілердің шарт талаптарын бұзуы;

- 4 179,1 мың теңге – келісім шарттардың қазынашылық органдарына тіркеуге кеш ұсынылуы;

- 403,6 мың теңге – еңбек ақы төлеу қоры бойынша үнемдеу;

- 400,3 мың теңге – төлем нақты көрсетілген қызмет көлемі бойынша жүргізілген;

- 135,0 мың теңге – мемлекеттік сатып алу нәтижелері бойынша қаражатты үнемдеу;

- 64,0 мың теңге – іссапар шығыстары бойынша үнемдеу;

- 13,5 мың теңге – бюджет қаражатын алушылардың жоспарланғанға қарағанда іс жүзіндегі санының азаюы;

- 1,7 мың теңге – дөңгелектеу есебінен қалдық.

Адами

адам

501