Қазақстан Республикасының білім беруді дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған Мемлекеттік бағдарламасында қазақстандық оқушылардың халықаралық «Мәтінді оқу және түсіну сапасын бағалау» PIRLS-Progress in International Reading Literacy Studi зерттеуіне қатысу жоспарланған.
Бұл зерттеу балалар тәрбиесінде қарапайым оқу мәдениеті мен дағдыларының қаншалықты деңгейде екенін анықтауға бағытталып, Халықаралық салыстырмалы PIRLS-Progress in International Reading Literacy Studi зерттеуін-Оқушылардың білім жетістіктерін бағалау IEA (International for the Evalution of Educftional Achievement) бағдарламасы жүзеге асырады.
PIRLS-зерттеуінің мақсаты-әртүрлі әлем елдерінің бастауыш сыныптарының (4-сынып оқушылары) мәтінді түсіну деңгейлерін сәйкестендіру және ұлттық білім жүйесінің оқу сауаттылығын ашудағы ерекшеліктерін анықтау болып табылады.
Қазқстандық мектептердің алғаш рет халықаралық мәтінді оқу және түсіну сапасы емтиханына қатысуы қазақстандық балалар мен жастардың оқу сауаттылығын қалыптастырудың мақсатты бағытталған механизмдердің бірі болып табылады.
Қазіргі таңда PIRLS-Progress in International Reading Literacy Studi зерттеуін өткізуде ұйымдастыру жұмыстары жүргізілуде. Аталған зерттеуге Шахтинск өңірінен Қарағанды облысы білім басқармасының «Шахтинск қаласының №1 мектеп-гимназиясы» КММ оқушылары қатысуға іріктелген. Зерттеуге оуқышалр ғана қатысып қоймай, мектеп әкімшілігі, педагогтер мен ата-аналарға да сауалнамалар өткізіледі.