Областной семинар «Повышение функциональной грамотности учащихся - залог качественного образования»

Согласно плана управления образования области Ұлытау на 2023-2024 учебный год отделом образования города Сатпаев 24 ноября в школе-гимназии имени Бауыржана Момышулы проведен областной семинар на тему: «Повышение функциональной грамотности учащихся - залог качественного образования».
Цель проведения семинара: формирование и распространение на практике педагогов современных цифровых преобразований образования, методов, опыта обучения, его передовых моделей, создание возможности для ознакомления с инновационными исследованиями успешных педагогов в образовательном процессе, воспитание общечеловеческих и национальных ценностей.
В семинаре приняли участие специалисты области Улытау, педагоги начального общего образования, русского языка и литературы, английского языка.
Была организована методическая выставка.
Семинар состоял из четырех блоков, где 25 спикеров поделились своим опытом работы по формированию функциональной грамотности.
Первый блок – проведение уроков по трехмерной методической системе обучения Жауымбая Амантурлиевича Караева. Были показаны дифференцированные уровни обучения, разнообразные виды урока)
Второй блок - социально-педагогический проект «ЗЕРДЕ», ориентированный на новую систему обучения, где участники семинара предложили каждому педагогу эффективные способы обучения.
Третий блок - «Успешные практики использования инновационных образовательных технологий». В этом блоке были представлены материалы, отражающие успешные практики образовательных учреждений и успешные практики в работе педагогов с детьми с ООП.
Четвертый блок – Республиканский проект «Читающая школа», направленный на решение главной проблемы современного кризиса детского чтения – слабой читательской среды. Учителя представили работы по данному проекту.
Педагоги города провели мастер-классы, продемонстрировали свои умения и наработки по формированию функциональной грамотности и использованию современных педагогических технологий: от кейсов, квестов и лэпбуков до разработанных рабочих тетрадей по направлениям функциональной грамотности. Показали в интерактивном режиме, как сделать познавательным и интересным учебный процесс, как применить все эти наработки в урочной и внеурочной деятельности.