Актуальность проекта
Непрерывное образование — важнейшее условие формирования активной социализации личности. Оно обеспечивается преемственностью на всех этапах развития ребёнка. Системная работа по обеспечению преемственности между дошкольным обучением и начальным образованием является насущной необходимостью.
В настоящее время преемственность между дошкольным и начальным уровнями образования соблюдается не в полной мере. Это не означает отсутствие работы, однако одной из причин является несогласованность учебных программ и наличие большого количества разнонаправленных авторских программ. Несмотря на их положительный потенциал, это порождает ряд трудностей.
Невозможно достичь высоких результатов в начальной школе, применяя передовые технологии, если в дошкольных организациях не сформированы базовые учебные навыки и способы деятельности. Подготовка ребёнка к школе — это комплексная, многогранная задача, охватывающая все стороны его жизни. Успешность обучения определяется не только наличием знаний, но и умением ребёнка самостоятельно их применять. Понимание формируется через деятельность.
Преемственность обучения направлена на обеспечение психологической и педагогической готовности обучающегося при переходе с одного уровня на другой. Она реализуется закономерно, через эффективные методы и приёмы, и опирается на Государственный общеобязательный стандарт образования, охватывающий уровни от дошкольного до послесреднего образования.
Начальная школа в дальнейшем развитии ребёнка опирается на результаты дошкольного воспитания и обучения. Обеспечение преемственности способствует повышению интереса к обучению, готовности к безболезненному переходу на следующий уровень и укреплению взаимодействия семьи, детского сада и школы.