О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕПАРТАМЕНТА ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ КАЧЕСТВА В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ ВКО ЗА ПЕРВОЕ ПОЛУГОДИЕ 2023 ГОДА

Итоги государственной аттестации, проведенной Департаментом по обеспечению качества в сфере образования ВКО в первом полугодии 2023 года

В первом полугодии 2023 года процедура государственной аттестации проведена в 72 организациях образования области. Из них:

- 43 - организации общего среднего образования (далее – ОСО);

- 29 - организации технического и профессионального образования (далее - ТиПО).

Одна организация ТиПО прекратила действие генеральной лицензии на образовательную деятельность ТиПО (Товарищество с ограниченной ответственностью "Восточно-Казахстанский технико-экономический колледж" закрыто).

По итогам государственной аттестации из 72 организаций образования аттестованы 34 (47%), не аттестованы - 38 (53%).

Из 34 аттестованных организаций образования:

- 21 (61%) - организации ТиПО;

- 13 (39%) - организации ОСО.

Из 38 неаттестованых организаций образования:

- 8 (21%) - организации ТиПО;

- 30 (79%) организации ОСО.

Из 38 неаттестованных организаций образования переаттестацию прошли 28 организаций образования, из них 7 колледжей (ВК Колледж менеджмента и технологий не предоствил материалы) и 18 ОСО. Переаттестацию не прошли 2 колледжа (Учреждение "Аграрно-технический колледж", Учреждение "Усть-Каменогорский многопрофильный колледж"), 1 ОСО (Джумбинская основная школа). Из 2022 года переаттестацию не прошли 2 школы (Жангизталская начальная школа, Комплекс школа-детский сад Асусай).

В ходе государственной аттестации выявлены следующие недостатки и замечания

I. В дошкольном воспитании и обучении в мини-центрах (детских садах) при школах (Из 13 школ, проходивших процедуру государственной аттестации в 11 школах функционируют мини-центры и классы предшкольной подготовки):

- не соответствуют РУП и организованная деятельность требованиям ГОСО дошкольного воспитания и обучения, утвержденного приказом МП РК от 3 августа 2022 года № 348 в 3 мини-центрах (далее – МЦ);

- образовательная деятельность ведется не в соответствии с типовыми учебными планами (ТУП) в 2 МЦ;

- отсутствуют педагоги с педагогическим или профессиональным образованием по соответствующему профилю и осуществляющие профессиональную деятельность педагога по воспитанию и обучению воспитанников в 2 МЦ;

- отсутствует стартовый мониторинг развития воспитанников в 3 МЦ;

- отсутствует итоговый мониторинг развития воспитанников в 3 МЦ;

- не соответствует и не соблюдается требование к максимальному объему учебной нагрузки в 1 МЦ;

- не соблюдаются сроки освоения типовой учебной программы ДВО до приема воспитанника в 1 класс в 1 МЦ.

II. В организациях среднего образования:

         - не соответствуют РУПы и расписания занятий требованиям ГОСО и ТУПам начального, основного среднего, общего среднего образования в 7 школах;

- не соответствует освоение базового содержания общеобразовательных предметов инвариантного компонента, осуществляемого в соответствии с типовыми учебными программами по общеобразовательным предметам, утвержденным приказом МОН РК № 115 от 3 апреля 2013 года в 7 школах;

- отсутствует воспитательная работа в 4 школах;

- слабая реализация профильного обучения в 2 школах;

- не заполнен электронный журнал Kundelik.kz в 9 школах;

- доля педагогов высшей и первой категории, педагогов-экспертов, педагогов-исследователей, педагогов-мастеров от общего числа педагогов, для которых основным местом работы является лицензиат, не соответствует в 3 школах;

- отсутствует лицензированный медицинский кабинет на медицинскую деятельность или договор с организацией здравоохранения, имеющей лицензию на медицинскую деятельность с правом оказания медицинских услуг детскому населению в соответствии с приказом МЗ № 141 в 3 школах;

- отсутствует объект питания в 3 школах;

- отсутствует учебно-лабораторное оборудование по предметам физики, химии, биологии; доменное имя третьего уровня в зоне edu.kz в 2 школах;

- не соответствуют фактические данные с Национальной образовательной базой данных (НОБД) в 1 школе;

- отсутствуют педагоги в соответствии с предметами РУП, имеющие педагогическое образование по соответствующим профилям, в 4 школах;

- обучающиеся не смогли показать соответствущие знания, предусмотренные требованиям ГОСО, в 1 школе.

III. В организациях ТиПО:

- на 2022-2023 учебный год рабочие программы разработаны по приказу МОН РК от 15.06.2015 г. №384, который утратил силу приказом МП РК от 01.09.2022 г. № 388, на 2022-2023 учебный год программы должны были быть разработаны согласно ГОСО от 03.08.2022, профессиональных стандартов с ориентиром на результаты обучения;

- форма рабочей учебной программы не соответствует приказу МОН РК от 6.04.2020 г. № 130 «Об утверждении Перечня документов, обязательных для ведения педагогами организаций дошкольного воспитания и обучения, среднего, специального, дополнительного, технического и профессионального, послесреднего образования, и их формы»;

- продолжительность учебных занятий не соответствует требованиям ГОСО.

- не внедрена бально-рейтинговая система оценивания учебного процесса;

- организация и реализация учебного процесса по модели учебного плана послесреднего образования в соответствии с приложением к ГОСО послесреднего образования не ведется;

- нет графика промежуточных и итоговых аттестаций;

- доля педагогов и мастеров производственного обучения, для которых основным местом работы является лицензиат, от общего числа педагогов по подготавливаемым квалификациям специальности – не соответствует;

- доля педагогов высшей и первой категории, педагогов экспертов, педагогов-исследователей, педагогов-мастеров и (или) магистров, от числа педагогов по подготавливаемым квалификациям специальности, для которых основным местом работы является лицензиат, не соответствует;

- не подготовлены отчёты, не ведётся мониторинг трудоустройства выпускников колледжа;

- при проведении итоговой аттестации неправильно формируется государственная аттестационная комиссия;

- не представлены итоговые ведомости по присвоению квалификации;

- имеются нарушения по заполнению журналов теоретического и практического обучения, не выставляются семестровые, итоговые оценки.

 

Пути решения

1. Необходимо осуществление стартового и итогового мониторингов развития воспитанников в ДО.

2. Необходимо укрепление материально-технической базы организаций образования, в т.ч. кабинетов новой модификаций с лабораториями, спортивных залов, пополнение библиотечного фонда художественной литературой.

3. Актуализировать на постоянной основе базу данных НОБД.

4. Улучшить качество ШПД к Интернету не менее 10 м/б для учебного пользования и заполнения Күнделік.

5. Своевременно проводить курсы переподготовки педагогов в соответствии с профилем преподаваемого предмета.

6. Оказать содействие по заключению договора на медицинское обслуживание детей, где отсутствуют медкабинеты в школах, между организацией здравоохранения и организацией образования.

7. Вести мониторинг трудоустройства выпускников колледжа.

8. Принять меры по повышению доли педагогов высшей и первой категории, педагогов экспертов, педагогов-исследователей, педагогов-мастеров и (или) магистров, от числа педагогов по подготавливаемым квалификациям специальности, для которых основным местом работы является лицензиат.

 

О выдаче лицензий и приложений к лицензии на занятие образовательной деятельностью за первое полугодие 2023 года

 Государственная услуга по выдаче лицензии и приложений к лицензии осуществляется в электронном виде. Прямое обращение услугополучателя к исполнителю данной услуги исключено.

Наибольшее количество государственных услуг в этом направлении приходится на выдачу приложений к лицензии.

В период с 01 января по 30 июня 2023 года поступило 58 заявлений по вопросам лицензирования. Из них удовлетворено - 23 (40%), отказано – 35 (60%).

Из поданных 22 заявлений организаций среднего образования:

- 3 отказа по заявлениям на выдачу лицензии и приложения к лицензии;

- из 8 заявлений на выдачу приложений к лицензии отказано – 7, удовлетворено-1,

- из 11 заявлений на переоформление лицензии и/или приложения к лицензии удовлетворено - 9, отказано – 2.

Из поданных 36 заявлений технического и профессионального образования:

- из 27 заявлений на выдачу приложений к лицензии отказано по 23 заявлениям, по 4 заявлениям удовлетворено, а также удовлетворено 9 заявлений на переоформление лицензии и/или приложения к лицензии.

С 01 января по 30 июня 2023 года проведено 9 заседаний комиссии по лицензированию образовательной деятельности.

 

Об апостилировании официальных документов, исходящих из организаций образования за первое полугодие 2023 года

 Государственная услуга «Апостилирование официальных документов, исходящих из организаций образования» оказывается через Государственную корпорацию «Правительство для граждан», а также посредством веб-портала «электронного правительства». Прямое обращение услугополучателя к исполнителю данной услуги исключено.

В период с 01 января по 30 июня 2023 года поступило 51 заявление на апостилирование документов об образовании, полученных в Республике Казахстан.

Апостилировано 49 документов об образовании, из них: о высшем образовании – 27; профессионально-техническом образовании – 5; об общем среднем – 17.

Отказано в связи с неверным внесением государственной пошлины, поступившие через Государственную корпорацию «Правительство для граждан», а также в связи с тем, что страна не входит в Гаагскую конвенцию, отказано – 2.

Общее количество поступивших государственных услуг составило 51 заявление из них: 49– исполнено, 2– отказано.

Распределение по странам:

Южная Корея –9

Чехия –7

США - 3

Италия – 3

Российская Федерация – 4

Польша – 1

Венгрия – 7

Турция – 3

Бразилия - 1

Черногория – 2

Швейцария – 1

Сербия – 1

Чили – 1

Словения – 1

Германия – 1

Великобритания – 1

Аргентина – 3.