Департамент по обеспечению качества в сфере образования осуществляет свою деятельность в соответствии с годовым планом работы на 2025 год.
Государственный контроль (государственная аттестация, профилактический контроль, внеплановые проверки):
Государственная аттестация
В 2025 году процедура государственной аттестации проведена в 113 организациях образования, из них:
– 80 организаций среднего образования;
– 33 организации дошкольного образования.
Из 113 организаций образования аттестованы 8 (7,2%), в том числе:
– 6 (7,5%) от общего количества организаций среднего образования;
– 2 (6%) от общего количества организаций дошкольного образования.
Не аттестованы 105 (92,8%) организаций образования, из них:
– 74 (70,4%) организаций среднего образования;
– 31 (29,6%) организация дошкольного образования.
В ходе государственной аттестации выявлены следующие основные системные недостатки и замечания:
– Рабочие учебные планы не соответствуют требованиям типовых учебных планов, а организованная деятельность – требованиям ГОСО дошкольного воспитания и обучения (16 детских садов);
– отсутствуют стартовый и итоговый мониторинги развития воспитанников (18 детских садов);
– истёк срок прохождения курсов повышения квалификации у 9 педагогов;
– не соблюдается возрастная периодизация при комплектовании групп (9 детских садов);
– отсутствуют карты развития ребёнка (8 детских садов);
– перспективные планы и циклограммы не соответствуют типовой учебной программе дошкольного воспитания и обучения (25 детских садов);
– не соблюдены требования к максимальному объёму учебной нагрузки (18 детских садов);
– не созданы консультационные пункты для родителей (18 детских садов).
– рабочие учебные планы не соответствуют требованиям ГОСО и типовым учебным планам (32 школы);
– не в полном объёме освоено базовое содержание учебных предметов (37 школ);
– допущены недостатки в реализации воспитательной работы (28 школ);
– организация учебного процесса с учётом особых образовательных потребностей обучающихся ведётся с нарушениями (27 школ);
– изучение курсов «Основы безопасности жизнедеятельности» и «Правила дорожного движения» не отражается в электронном журнале Kundelik.kz (35 школ);
– имеется потребность в педагогах по предметам инвариантной части рабочих учебных планов (16 школ);
– нарушена спецификация СОР и СОЧ, не выставлены баллы СОР и СОЧ (13 школ).