Павлодар облысының
Педагогикалық әдеп жөніндегі кеңесінің
2026 жылғы 3 тоқсанның қызметі туралы есеп
2026 жылдың 3-тоқсанында Павлодар облысының Педагогикалық этика жөніндегі советінің (бұдан әрі – Совет) 1 отырысы өткізіліп, 2 мәселе қаралды.
1. Павлодар қаласы білім бөлімінің ақпаратын қарау
Совет отырысында Павлодар қаласы білім бөлімінің басшылардың, өзге де лауазымды тұлғалардың Қазақстан Республикасының «Педагог мәртебесі туралы» Заңы мен Педагогикалық этика қағидаларының нормаларын сақтау жөніндегі қызметі туралы ақпараты тыңдалды. Бұл мәселе қала мектептерінің бірінің басшысының қызметіне қатысты түскен өтініштерге байланысты қаралды.
Талқылау қорытындысы бойынша ақпарат назарға алынып, білім бөліміне мынадай ұсынымдар берілді:
1. Репутациялық тәуекелдер мен тәртіптік теріс қылықтардың алдын алу мақсатында білім беру ұйымдарының директорларымен ҚР «Педагог мәртебесі туралы» Заңының және Педагогикалық этика қағидаларының ережелерін егжей-тегжейлі талдау бойынша кеңестер өткізу.
2. Білім беру ұйымдарының басшыларына жанжалдарды басқару және күрделі әлеуметтік-педагогикалық жағдайларды шешу ісінде әдістемелік және психологиялық көмек көрсетуді қамтамасыз ету.
3. Педагогтердің, оның ішінде білім беру ұйымдары басшыларының ҚР «Педагог мәртебесі туралы» Заңының талаптарын және педагогикалық этика нормаларын сақтау мәселесін тұрақты бақылауда ұстау.
2. Азаматтардың өтініштерін қарау
Совет отырысында қарау үшін Департаментке Павлодар қаласы мектебі оқушысының анасынан 2 өтініш келіп түсті.
Совет мүшелері мектеп басшысының әрекетіне қатысты өтінішті қарап, отырыс материалдарын зерттей келе, сондай-ақ Совет мүшелерінің пікірлері мен уәждерін ескере отырып, мектеп басшысы тарапынан педагогикалық этика нормаларын, ҚР «Педагогикалық этика» және еңбек заңнамасы талаптарын бұзу фактілерінің орын алмағанын анықтады.
Қарау қорытындысы бойынша аталған мектеп басшысына мынадай ұсынымдар берілді:
1. Советтің басшының мәртебесіне кір келтіретін және педагогикалық этика нормаларын бұзатын теріс қылықтар жасаудың қатаң түрде жол берілмейтіндігі туралы нұсқауын назарға алу.
2. Бұдан былай ҚР «Педагог мәртебесі туралы» Заңының, Педагогикалық этика қағидаларының талаптарын, академиялық адалдық, субординация қағидаттарын, әріптестердің ар-намысы мен қадір-қасиетін құрметтеуді мүлтіксіз сақтауды қамтамасыз ету.
3. Жаңадан келген педагогтерді жүйелі түрде сүйемелдеуді және оларға әсерлі әдістемелік қолдау көрсетуді енгізу (оқушылар контингентінің ерекшеліктерін ескере отырып, оқу жылының басында түсіндіру жұмыстарын жүргізуді қоса алғанда).
4. Күрделі санаттармен жұмыс істеу бойынша әдістемелік көмекті күшейту: ерекше шыдамдылықты талап ететін оқушылармен және ерекше білім беру қажеттіліктері бар (ЕБҚБ) балалармен өзара іс-қимыл жасау мәселелері бойынша педагогтерге («қатер тобын» қоса алғанда) атаулы әдістемелік қолдау көрсетуді қамтамасыз ету.