БРИФИНГ ПО ИТОГАМ МОНИТОРИНГА ГОТОВНОСТИ ШКОЛ К НОВОМУ УЧЕБНОМУ ГОДУ.
По результатам мониторинга, проведенного департаментом по поручению Министерства Просвещения РК, отмечено, что МИО создаются необходимые условия для обеспечения безопасного пребывания детей в школах. Организации образования, независимо от численности обучающихся, имеют большой перечень спортивного инвентаря, что является основным фактором для выполнения ГОСО. Учащиеся школ обеспечены достаточным количеством учебной и художественной литературой.
Вместе с тем, в сфере образования области отдельные направления продолжают показывать их актуальность
В этом году предусмотрены средства на вынос 19 –ти котлов из здания школ, работы будут продолжены в 2024 году.
Не менее важно материально-техническое оснащение учебного процесса. Несмотря на 100% обеспечение школ интернетом, его скорость в 43 школах фактически составляет до 4 мбит/сек, скорость от 4 до 10 мбит/сек имеют 51% школ и лишь третья часть школ, 33% оснащены интернетом со скоростью от 10 мбит/сек.
В 26 школах с контингентом, соответствующим нормативу сети, нет спортзалов, в 91 школе нет столовых. МИО в летний период ведется работа по переоборудованию и обустройству столовых и обеденных залов для учащихся.
Наличие лабораторного оборудования, спортивного зала, объектов питания входят в квалификационные требования, предъявляемые при лицензировании образовательной деятельности. Актуальны эти вопросы и с учетом включения этих требований в процедуру государственной аттестации организаций образования, которая в ближайшие 3 года охвтатит 100% организаций образования.
На конец июля в 52-х школах проводятся ремонтные работы, в 10 – капитальные ремонты, в 42 текущие и косметические ремонты. С учетом опыта работы прошлых лет и рисков возможного незавершения ремонтных работ к 1-му сентября во всех школах разработан план мероприятий по недопущению срыва учебного процесса и обеспечения безопасного пребывания детей.
Мониторинг позволил выявить проблемные зоны в системе образования региона и разработать адресные рекомендации по их устранению, привлечь внимание местных исполнительных органов и активной общественности к совместному решению проблем по повышению качества предоставления образовательных услуг.