КОЛЛЕГИЯ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ КОСТАНАЙСКОЙ ОБЛАСТИ

В ходе совещания участникам была предоставлена информация по основным вопросам сферы образования Костанайской области по итогам государственного контроля. Департаментом проведен детальный анализ итогов комплексного тестирования учащихся при проведении государтсвенной аттестации и направлен в управление образования для принятия мер по повышению качества знаний учащихся. Средний балл тестирования в разрезе 4-х классов составил 17,3 из 30, в 9 классах – 30,6 из 60, в 11-х классах – 40,3 из 80 возможных. Не преодолели пороговый уровень тестирования, установленного критериями оценки, по 4-м классам 17,3 %, по 9-м классам – 25,6%, по 11-м классам – 28% обучающихся.

         Отмечено, что нарушения, выявленные в ходе контрольных мероприятий, носят системный характер и являются следствием недостаточного знания работниками администрации организаций образования нормативных правовых актов в сфере образования.

         В отделах образования не выработан механизм мониторинга исполнения предписаний и оказания методической и иных видов помощи в целях устранения нарушений. Акцентировала внимание присутствующих на исполнение квалификационных требований, предъявляемых к организациям образования.

         По итогам доклада членам коллегии внесены следующие рекомендации:

• рассмотреть итоги государственного контроля на совещаниях отделов образования района и городов;
• повысить ответственность руководителей организации образования за приведение в соответствие учебных планов и неукоснительного соблюдения требований ГОСО;
• руководителям отделов образования взять на личный контроль вопрос соответствия организаций образования КВТ, провести мониторинг и наметить меры для приведения в соответствие организаций образования требованиям данного нормативного правового акта;
• проводить работу с директорами школ и их заместителями по изучению вопросов дошкольного воспитания и обучения (в школах, имеющих в структуре пришкольные мини-центры и классы предшкольной подготовки);
• взять на контроль организации образования, имеющие риски по не устранению нарушений законодательства РК в установленные сроки;
• проводить с организациями образования работу по обеспечению качества предоставляемых материалов самооценки и др.