О готовности организаций образования Карагандинской области к новому 2023-2024 учебному году

По поручению Министра просвещения Республики Казахстан Г. Б. Бейсембаева в целях контроля обеспечения права обучающихся на качественное образование проведен комплексный мониторинг готовности организаций образования к новому 2023-2024 учебному году.
Мониторингом охвачены все государственные школы, их 418.
К мониторингу были привлечены сотрудники филиала Национального центра повышения квалификации «Өрлеу» по Карагандинской области и педагоги Карагандинского государственного университета академика имени А.Е.Букетова.
В настоящее время капитальный ремонт ведется в 5 государственных школах области, а именно в средних школах № 32 города Темиртау имени А. Байтурсынова Бухар-Жырауского района, имени Ж. Аймаутулы Нуринского района, областном специализированном лицее № 2 Білім-инновация и с 2022 года в специальной школе-интернате № 1 в связи с аварийностью здания школы, а в средней школе № 28 Осакаровского района ведется реконструкция здания.
Согласно представленным договорам о государственных закупках работ в сфере строительства и производственным графикам работ по капитальному ремонту зданий сроки завершения ремонтных работ в 4-х школах установлены с 25 по 31 августа, в специальной школе - интернате № 1 до 31 декабря текущего года, а в средней школе № 28 Осакаровского района до сентября 2024 года.
В текущем учебном году из 107 учащихся средней школы № 28 Осакаровского района будет организована перевозка для 61-учащихся в школы имени К. Сатпаева и Абая, расположенные в поселке Молодежный на 20 местном автобусе и 16 местном автобусе «Газель», остальные 46 учащихся проживают в поселке Молодежный.
Учащиеся специальной школы-интерната № 1 с прошлого года обучаются в здании бывшего детского дома «Кулыншак», в этом году продолжат обучение в этом здании, завершение ремонта ожидается в конце октября.

Министерством просвещения рекомендовано акиматам предпринять необходимые меры по обеспечению безопасности детей до начала учебного года, а также в организациях образования, где не завершатся ремонтные работы в срок. Определить временные места дислокации обучающихся для организации учебно-воспитательного процесса. И Министерством на ежедневной основе отслеживается ход проведения ремонтных работ в организациях образования.
Этот мониторинг представляет ключевой инструмент для получения качественного образования наших детей и повышения уровня готовности образовательных учреждений к новому учебному году.