Контрольные мероприятия
Меры государственного контроля в области образования:
- государственная аттестация организаций образования, проводимая в форме профилактического контроля без посещения,
- мониторинг образовательных достижений обучающихся (МОДО) и мониторинги.
В третьем квартале 2026 года государственная аттестация проведена в 21 организациях образования дошкольного воспитания (Товарищество с ограниченной ответственностью «Балдырған-2013»; товарищество с ограниченной ответственностью «Ақжайық Д»; товарищество с ограниченной ответственностью «Жансая 2018»; товарищество с ограниченной ответственностью «Ailana Group»; товарищество с ограниченной ответственностью «Baldirgan-2022»; товарищество с ограниченной ответственностью «Береке-2019»; индивидуальное предпринимательство «Амина» (ясли-сад); индивидуальное предпринимательство «Развивайка» (детский сад); товарищество с ограниченной ответственностью «Raikhan-Ana»; товарищество с ограниченной ответственностью «Әнел»; товарищество с ограниченной ответственностью «ЭКВИЖН»; товарищество с ограниченной ответственностью «Зангар и Ко»; товарищество с ограниченной ответственностью «Ясли-сад «Максат»»; товарищество с ограниченной ответственностью «Бөбекжай Әмина»; ЖШС «Алтын сақа – 2», частный ясли-сад «Алтын-сақа», село Жалтыркөл; товарищество с ограниченной ответственностью «Дос и Ка»; ясли-сад «Болашак», село Жибек жолы; товарищество с ограниченной ответственностью «Әдемім»; частный ясли-сад «Дана»; государственное коммунальное казенное предприятие «Ясли-сад «Жұлдызай» города Ерейментау» при отделе образования по Ерейментаускому району управления образования Акмолинской области; государственное коммунальное казенное предприятие «Детский сад «Бөбек» села Бозайгыр» при отделе образования по Шортандинскому району управления образования Акмолинской области.)
Все организации образования не прошли аттестацию с первого раза и не соответствуют требованиям государственного общеобязательного стандарта образования деятельность.
- не соблюдение сроков прохождения курсов повышения квалификации;
- несоответствие организованной деятельности в разновозрастных дошкольных группах;
- нарушение возрастной периодизации при комплектовании детей в группы.
- не соответствие рабочих учебных планов и организованной деятельности требованиям ГОСО;
- отсутствие результатов мониторинга (стартовый, итоговый) развития воспитанников.
Не аттестованные дошкольные организаций образования подлежат к повторному государственному аттестации.
Профилактического контроля и КВТ не проводилось.
В соответствии с приказом Министерства просвещения Республики Казахстан от 19 декабря 2025 года №294 «Об утверждении перечня органов управления образованием области, города республиканского значения, столицы, района (города областного значения), подлежащих плановой проверке в 2026 году», приказом государственного учреждения «Департамент по обеспечению качества в сфере образования Акмолинской области Комитета по обеспечению качества в сфере образования Министерства просвещения Республики Казахстан» от 26 декабря 2026 года №155 «Об утверждении перечня проведения плановых проверок деятельности органов управления образованием Акмолинской области» Департаментом по обеспечению качества в сфере образования Акмолинской области (далее – Департамент) в 2026 году проведены плановые проверки в 6 отделах образования:с 2 по 5 июня – в государственном учреждении «Отдел образования по городу Косшы управления образования Акмолинской области»; с 15 по 19 июня – в государственном учреждении «Отдел образования Целиноградского района управления образования Акмолинской области»; с 7 по 10 июля – в государственном учреждении «Отдел образования Шортандинского района управления образования Акмолинской области»; с 13 по 17 июля – в государственном учреждении «Отдел образования Ерейментауского района управления образования Акмолинской области»; с 3 по 7 августа – в государственном учреждении «Отдел образования Жаркаинского района управления образования Акмолинской области»; с 10 по 14 августа – в государственном учреждении «Отдел образования Аршалынского района управления образования Акмолинской области».
Плановая проверка проведена в соответствии со статьей 59-1 Закона Республики Казахстан от 27 июля 2007 года №319 «Об образовании», Предпринимательским кодексом Республики Казахстан, Законом Республики Казахстан «О государственных услугах», а также иными нормативными правовыми актами в сфере образования.
В ходе проверки изучены соблюдение требований законодательства в сфере образования, выполнение установленного порядка организации образовательного процесса, качество и своевременность оказания государственных услуг, соблюдение порядка их оказания, а также состояние материально-технической базы организаций образования.
Государственное учреждение «Отдел образования по городу Косшы управления образования Акмолинской области»
По итогам плановой проверки, проведенной в государственном учреждении «Отдел образования по городу Косшы управления образования Акмолинской области», выявлены следующие нарушения требований законодательства в сфере образования.
При размещении государственного заказа на дошкольные организации и организации дополнительного образования за 2024, 2025 и 2026 годы установлено, что в соответствии с подпунктом 2) пункта 13 Правил размещения государственного образовательного заказа на подготовку кадров с техническим и профессиональным, послесредним образованием с учетом потребностей рынка труда, а также на дошкольное воспитание и обучение, среднее образование и дополнительное образование детей, утвержденных приказом Министра просвещения Республики Казахстан от 27 августа 2022 года №381 (приказ от 30 декабря 2024 года №372 «Об утверждении Правил размещения государственного образовательного заказа на подготовку кадров с техническим и профессиональным, послесредним образованием с учетом потребностей рынка труда, а также на дошкольное воспитание и обучение, среднее образование и дополнительное образование детей»), не были представлены документы, предусмотренные в соответствии с требованиями приказа Министра по чрезвычайным ситуациям Республики Казахстан от 21 февраля 2022 года №55 «Об утверждении Правил пожарной безопасности», зарегистрированного в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов за №26867, а также документы, определяющие системы противопожарной безопасности, предусмотренные подпунктом 13) пункта 66.
Выявлена недостаточность 2 кабинетов STEM новой модификации для реализации общеобразовательных учебных программ общего среднего образования.
Согласно Национальной образовательной базе данных в КГУ «ИТ школа-лицей города Косшы» всего работает 168 педагогов, из них у 46 педагогов срок прохождения курсов повышения квалификации составляет более трех лет, при этом 122 педагога курсы повышения квалификации не прошли.
В детском саду «Айдархан» («Альфия») сохраняется вакантная должность медицинского работника, при этом работа по организации медицинского обслуживания и охране здоровья детей в дошкольной организации на постоянной основе не проводится.
Государственное учреждение «Отдел образования Целиноградского района управления образования Акмолинской области»
По итогам плановой проверки, проведенной в государственном учреждении «Отдел образования Целиноградского района управления образования Акмолинской области», выявлены следующие нарушения требований законодательства в сфере образования.
При размещении государственного заказа на дополнительное образование за 2024 год установлено отсутствие документов, требуемых в соответствии с Правилами пожарной безопасности.
В пояснительной записке к образовательной программе, представленной организацией дополнительного образования, отсутствовала информация о возрастных категориях обучающихся, предусмотренных программой (5–7 лет, 8–10 лет и т.д.).
Документы по государственному образовательному заказу на дополнительное образование детей на 2025 и 2026 годы находятся в Департаменте Комитета национальной безопасности по Акмолинской области, в связи с чем их рассмотрение и подтверждение соответствия установленным требованиям оказалось невозможным.
В ходе проверки установлена недостаточность для качественной реализации общеобразовательных учебных программ следующих кабинетов новой модификации: робототехники – 1; физики – 1; химии – 1; биологии – 1.
Несмотря на проведение работы по организации прохождения педагогами курсов повышения квалификации и посткурсового сопровождения, установлено, что 25 педагогов дошкольных организаций не прошли курсы повышения квалификации в установленные сроки.
КГУ «Детская школа искусств села Родина отдела образования Целиноградского района управления образования Акмолинской области», ГККП «Детско-юношеский творческий центр «Жас Шабыт» при отделе образования Целиноградского района управления образования Акмолинской области» осуществляли образовательную деятельность без подачи соответствующего уведомления.
В ТОО Family group KZ детский сад «Ақбота», ТОО Family group KZ детский сад «Еркетай», ТОО «Асыл тұмар» детский сад «Асыл тұмар» сохраняются вакантные должности медицинских работников, при этом работа по организации медицинского обслуживания и охране здоровья детей в дошкольных организациях на постоянной основе не проводится.
По итогам плановой проверки выявлены следующие нарушения требований законодательства в сфере образования.
В КГУ «Общеобразовательная школа №1 поселка Шортанды отдела образования Шортандинского района управления образования Акмолинской области» и КГУ «Общеобразовательная школа села Степное отдела образования Шортандинского района управления образования Акмолинской области» выявлена недостаточность кабинетов робототехники.
Несмотря на проведение работы по организации прохождения педагогами курсов повышения квалификации и посткурсового сопровождения, установлено, что в установленные сроки не прошли курсы повышения квалификации: в дошкольных организациях – 10 педагогов; в организациях среднего образования – 35 педагогов; в организациях дополнительного образования – 2 педагога.
ГККП «Центр детско-юношеского творчества поселка Научный», ГККП «Детская музыкальная школа поселка Научный» и ГККП «Центр детско-юношеского творчества поселка Жолымбет» осуществляли образовательную деятельность без подачи соответствующего уведомления.
В нарушение законодательства Республики Казахстан не обеспечена доступность зданий, строительных сооружений и помещений организаций образования для лиц с особыми образовательными потребностями: отсутствовали пандусы, поручни для пандусов, информационные знаки с использованием шрифта Брайля, тактильные полосы, мнемосхемы.
Пандусы не установлены в 2 частных дошкольных организациях: ТОО «Ай-Дана10», детский сад «Ай-Дана», село Новоселовка Шортандинского района; ТОО «Алтын сақа-2», детский сад «Балапан», село Бектау Шортандинского района.
Поручни для пандусов не установлены в 2 частных дошкольных организациях: ТОО «Ай-Дана10», детский сад «Ай-Дана», село Новоселовка; ТОО «Алтын сақа-2», детский сад «Балапан», село Бектау.
Информационные знаки с использованием шрифта Брайля не установлены ни в одной из 35 организаций – в 35 из 35 организаций.
Мнемосхемы не установлены в 4 частных дошкольных организациях: ТОО «Ай-Дана10», детский сад «Ай-Дана», село Новоселовка; ТОО «Тимакс», детский сад «Радуга», село Дамса; ИП «Азденбаев Ж.Т.», детский сад «Амина», поселок Шортанды; ТОО «Алтын сақа-2», детский сад «Балапан», село Бектау.
Тактильные полосы не установлены в 10 частных и государственных дошкольных организациях.
В частных дошкольных организациях: ТОО «Ай-Дана10», детский сад «Ай-Дана», село Новоселовка; ИП «Азденбаев Ж.Т.», детский сад «Амина», поселок Шортанды; ТОО «Алтын сақа-2», детский сад «Балапан», село Бектау.
В государственных дошкольных организациях: ГККП «Детский сад «Ақбота» поселка Шортанды»; ГККП «Детский сад «Балдәурен» поселка Шортанды»; ГККП «Детский сад «Бөбек» села Бозайгыр»; ГККП «Ясли-сад «Ботакөз» поселка Жолымбет»; ГККП «Ясли-сад «Айгөлек» села Петровка»; ГККП «Детский сад «Балауса» села Дамса»; ГККП «Детский сад «Гүлдер» села Новокубанка».
При размещении государственного образовательного заказа на дошкольное воспитание и обучение в 22 случаях не обеспечено равное представительство местных представительных и исполнительных органов, неправительственных организаций, органов управления образованием и региональной палаты предпринимателей в составе комиссии, а также не соблюдено требование о нечетном количестве членов комиссии и не представлены документы, требуемые в соответствии с Правилами пожарной безопасности.
В 2 случаях при размещении государственного образовательного заказа на дополнительное образование не обеспечено равное представительство местных представительных и исполнительных органов, неправительственных организаций, органов управления образованием и региональной палаты предпринимателей в составе комиссии.
При распределении дополнительных мест для размещения государственного образовательного заказа объявления о проведении конкурса не размещались на официальном интернет-ресурсе, требования соблюдались не в полном объеме, не были обеспечены прозрачность конкурсных процедур, оценка соответствия документов и объективность деятельности комиссии, а также не был представлен обязательный документ в отношении систем противопожарной безопасности.
В следующих мини-центрах, организованных при школах: мини-центр «Арай» при основной средней школе села Мыктыкөл; мини-центр «Қуаныш» при основной средней школе села Ключи; мини-центр «Арман» при общеобразовательной школе села Пригородное; мини-центр «Қызғалдақ» при общеобразовательной школе села Степное; мини-центр «Бал ара» при общеобразовательной школе села Андреевка; мини-центр «Балапан» при общеобразовательной школе села Раевка.
А также в детском саду «Ай-Дана» (ТОО «Ай-Дана10», село Новоселовка) сохраняются вакантные должности медицинских работников, при этом работа по организации медицинского обслуживания и охране здоровья детей в дошкольных организациях на постоянной основе не проводится.
По итогам плановой проверки выявлены следующие нарушения требований законодательства в сфере образования.
Не проведены обязательные периодические испытания и инструментальные измерения сопротивления изоляции электрических проводов, кабелей и устройств заземления (зануления) внутри зданий.
В коридорных помещениях зданий эксплуатируются электрические светильники без защитных плафонов.
Не разработаны и не вывешены планы эвакуации людей в безопасное место при возникновении чрезвычайной ситуации или пожара.
Не установлены специальные информационные знаки (таблички) с указанием телефонов экстренного вызова пожарной службы «101» и «112».
Документы по размещению государственного образовательного заказа на дошкольное воспитание и обучение на 2025 год не представлены (документы переданы в прокуратуру).
Документы по размещению государственного образовательного заказа на дошкольное воспитание и обучение на 2026 год были проверены составом комиссии, замечания оформлены на бумажном носителе в протоколе, однако протокол с подписью руководителя, подтверждающий принятие решения, не представлен.
В дошкольных образовательных организациях не осуществлялась работа по учету детей дошкольного и школьного возраста и их обучению до получения среднего образования в соответствии с правилами, определенными уполномоченным органом в области образования.
Деятельность службы педагогической и психологической поддержки в образовательных учреждениях, методическая работа, а также получение согласия родителей или иных законных представителей на проведение психологической диагностики, консультаций и тренингов (групповых и индивидуальных) не соответствуют установленным правилам.
Не обеспечено системное планирование работы по организации прохождения педагогами курсов повышения квалификации и посткурсового сопровождения.
Работа по аттестации педагогов и присвоению (подтверждению) квалификационных категорий не соответствует требованиям действующего законодательства.
Процедуры назначения и освобождения от должности первых руководителей государственных организаций образования, а также порядок проведения конкурса на вакантные должности осуществляются не в соответствии с требованиями действующих нормативных правовых актов.
По итогам плановой проверки выявлены следующие нарушения требований законодательства в сфере образования.
За 2024 и 2025 годы не представлены документы по организации заказа бланков документов государственного образца об образовании, обеспечению ими организаций образования, реализующих общеобразовательные учебные программы основного среднего и общего среднего образования, а также по контролю за их использованием в соответствии с правилами, определенными уполномоченным органом в области образования.
При размещении государственного образовательного заказа на дошкольное воспитание и обучение в 16 случаях в составе комиссии не обеспечено равное представительство местных представительных и исполнительных органов, неправительственных организаций, органов управления образованием и региональной палаты предпринимателей, а также не соблюдено требование о нечетном количестве членов комиссии и не представлены документы, требуемые в соответствии с Правилами пожарной безопасности.
При распределении мест для размещения государственного образовательного заказа на дополнительное образование в отношении 1 организации объявления о проведении конкурса не размещались на официальном интернет-ресурсе, требования соблюдались не в полном объеме, не были обеспечены прозрачность конкурсных процедур, оценка соответствия документов и объективность деятельности комиссии.
Кроме того, не были представлены обязательные документы, касающиеся систем противопожарной безопасности, организации питания детей в организациях дополнительного образования при продолжительности пребывания 4 часа и более, а также сведения об отсутствии (наличии) задолженности перед органами государственных доходов по состоянию не ранее чем за один месяц до даты представления документов.
В основной средней школе села Тассуат отсутствуют информационные таблички с использованием шрифта Брайля, мнемосхемы, а также табличка с наименованием учреждения.
Материально-техническая база государственных организаций образования, реализующих общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего и общего среднего образования, не обеспечена в полном объеме: КГУ «Общеобразовательная школа имени Николая Островского города Державинска отдела образования Жаркаинского района управления образования Акмолинской области» – отсутствует 1 кабинет биологии; КГУ «Общеобразовательная школа села Тасты-Талды отдела образования Жаркаинского района управления образования Акмолинской области» – отсутствует 1 кабинет робототехники; КГУ «Общеобразовательная школа села Уәлиханов отдела образования Жаркаинского района управления образования Акмолинской области» – выявлена недостаточность интерактивных панелей.
По результатам мониторинга на Национальной платформе непрерывного профессионального развития педагога «Ұстаз» установлено, что в отношении ряда педагогов не загружены приказы о присвоении (подтверждении) квалификационной категории.
Первые руководители организаций образования, не прошедшие обязательную аттестацию, проводимую один раз в три года: Мұқанова Асель Боранбаевна – основная средняя школа села Отрадное; Даулетбекова Светлана Шариповна – общеобразовательная школа села Уәлиханов; Ахметова Гульнар Кажмұхамбетова – основная средняя школа села Шойындыкөл; Рамазанова Жанар Хабидуллаевна – детский сад «Солнышко»; Құмарова Салтанат Саменовна – ясли-сад «Балдырған».
В соответствии с приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 21 февраля 2012 года №57 «Об утверждении Правил назначения на должность, освобождения от должности первых руководителей государственных организаций образования» состав конкурсной комиссии по приему педагогов на работу не соответствовал нормативному правовому акту. Объявления о вакантных должностях не размещались на интернет-ресурсах организаций образования, а регистрировались только на электронной бирже труда «Enbek.kz».
В государственных организациях, подведомственных отделу образования Жаркаинского района, на данный момент имеются вакантные педагогические должности: учитель начальных классов – 3; учитель английского языка – 1; учитель русского языка и литературы – 3; учитель математики – 3; учитель физики – 1; учитель химии – 1; учитель истории – 1; учитель географии – 1; педагог-психолог – 3; заместитель директора по учебной работе – 1.
При изучении документов по соблюдению порядка оказания государственных услуг установлено, что отделом образования не осуществляется ежеквартальный мониторинг движения педагогов по району и контроль дефицита педагогических кадров.
В ряде государственных организаций образования Жаркаинского района установлено, что лица, исполняющие обязанности первых руководителей, осуществляют свои полномочия сверх установленных сроков: КГУ «Общеобразовательная школа имени Акпана Укибаева города Державинска отдела образования Жаркаинского района» – Алдашев Амирхан Кожаниязович исполняет обязанности первого руководителя с 9 октября 2025 года;КГУ «Общеобразовательная школа имени Абая села Пригородное отдела образования Жаркаинского района» – Макагонова Наталья Владимировна исполняет обязанности первого руководителя с 25 августа 2025 года; КГУ «Основная средняя школа села Үшқарасу отдела образования Жаркаинского района» – Калшабекова Мухитжан Керимкулович исполняет обязанности первого руководителя с 1 апреля 2025 года; КГУ «Общеобразовательная школа села Бирсуат отдела образования Жаркаинского района» – Кайкина Анара Айтпаевна исполняет обязанности первого руководителя с 2 сентября 2024 года; КГУ «Основная средняя школа села Тасөткел отдела образования Жаркаинского района» – Чинасилова Асель Муратовна исполняет обязанности первого руководителя с 31 января 2025 года; ГККП «Детско-юношеский творческий центр города Державинска при отделе образования Жаркаинского района» – Айтпаева Бибігүл Ерікқызы исполняет обязанности первого руководителя с 29 августа 2025 года; ГККП «Детская музыкальная школа города Державинска при отделе образования Жаркаинского района» – Ерекешева Салтанат Ибрашевна исполняет обязанности первого руководителя с 30 марта 2023 года.
Установлено, что при возникновении вакантных или временно вакантных должностей отдел образования Жаркаинского района направляет в управление образования области заявления о проведении конкурса с нарушением установленных сроков (ОШ села Пятигорское, ОШ села Тасөткел, ОШ села Гастелло, ОСШ села Кумсуат, ОШ имени Акпана Укибаева города Державинска, ОШ имени Абая села Пригородное).
Установлено, что педагоги района не проходят курсы повышения квалификации в рамках государственного образовательного заказа:
ОШ села Гастелло – 3; ОСШ села Шойындыкөл – 4; ОСШ села Кең – 1; ОШ имени 50-летия Октября села Костычево – 1;школа-гимназия №1 имени Надежды Крупской города Державинска – 2; общеобразовательная школа имени Николая Островского города Державинска – 2; ОШ села Тасты-Талды – 4; ОСШ села Үшқарасу – 1; ОШ имени Абая села Пригородное – 2; ОШ села Пятигорское – 3; ОСШ села Уәлиханов – 1;ОШ села Тассуат – 2.
По итогам плановой проверки выявлены следующие нарушения требований законодательства в сфере образования.
В государственном учреждении «Отдел образования Аршалынского района управления образования Акмолинской области» определенная работа по хранению, учету и выдаче бланков строгой отчетности проводится, однако соблюдение требований приказа исполняющего обязанности Министра образования и науки Республики Казахстан от 12 декабря 2014 года №519 в полном объеме не обеспечено.
В частности, установлен факт выдачи бланка аттестата без соответствующего заявления организации образования, не составлены соответствующие акты на списание испорченных бланков аттестатов, а также не представлен приказ о создании комиссии по приему, хранению и списанию бланков строгой отчетности.
Кроме того, не ведется надлежащий учет движения бланков аттестатов и их остатков на конец года, не обеспечены установление фактического остатка неиспользованных бланков и их регистрация.
В связи с этим выявлены нарушения и недостатки при организации учета, хранения, выдачи и списания бланков строгой отчетности.
При изучении документов дошкольных организаций установлено, что отдельные требования пунктов 13 и 14 Правил, утвержденных приказом Министра просвещения Республики Казахстан от 27 августа 2022 года №381, не соблюдаются в полном объеме.
В частности, не представлены документы, подтверждающие создание на объекте соответствующих условий в соответствии с требованиями пожарной безопасности.
При этом требования к обеспечению пожарной безопасности регулируются Правилами пожарной безопасности, утвержденными приказом Министра по чрезвычайным ситуациям Республики Казахстан от 21 февраля 2022 года №55.
В связи с этим выявлен недостаток в части документального подтверждения соблюдения требований пожарной безопасности при организации деятельности образовательной организации, а также не обеспечено полное соблюдение требований действующих нормативных правовых актов.
В организациях образования Аршалынского района проводится определенная работа по созданию условий, необходимых для инклюзивного образования, однако требования по обеспечению беспрепятственного и доступного доступа обучающихся к образованию соблюдаются не в полном объеме.
В частности, из 29 общеобразовательных школ в 28 установлены пандусы, однако в 1 школе пандус отсутствует. Кроме того, в 5 общеобразовательных школах не установлены поручни для пандусов.
Также: в 11 общеобразовательных школах отсутствуют знаки с использованием шрифта Брайля; в 12 школах отсутствуют мнемосхемы; в 9 школах отсутствуют тактильные полосы.
По дошкольным организациям также выявлены недостатки: из 9 государственных дошкольных организаций в 1 отсутствует пандус; в 3 организациях отсутствуют поручни для пандусов; в 7 организациях отсутствуют знаки с использованием шрифта Брайля; в 8 организациях отсутствуют мнемосхемы; в 4 организациях отсутствуют тактильные полосы.
В связи с этим установлено, что в организациях образования Аршалынского района требования по обеспечению доступной и беспрепятственной образовательной среды для детей с особыми образовательными потребностями выполнены не в полном объеме.
В частности, не соблюдены требования по обеспечению пандусами, поручнями для пандусов, знаками с использованием шрифта Брайля, мнемосхемами и тактильными полосами.
Установлена потребность в кабинетах робототехники, STEM, физики, химии и биологии в следующих общеобразовательных школах: ОШ села Арнасай (156 учащихся) – кабинеты робототехники, физики, химии, биологии; ОШ №1 станции Сары-Оба (66 учащихся) – кабинеты робототехники, STEM, физики, химии, биологии; ОШ села Акбулак (128 учащихся) – кабинеты робототехники, STEM, физики, химии; ОШ станции Анар (153 учащихся) – кабинеты робототехники, STEM, физики, химии; ОШ села Костомар (153 учащихся) – кабинеты робототехники, STEM, физики, химии, биологии; ОШ села Михайловка (138 учащихся) – кабинеты робототехники, химии, биологии; ОШ села Жибек Жолы (498 учащихся) – кабинеты робототехники, физики, химии, биологии; ОШ села Константиновка (130 учащихся) – кабинеты робототехники, STEM, физики; ОШ села Жалтыркөл (306 учащихся) – кабинеты робототехники, STEM, физики, химии; ОШ села Елтай (198 учащихся) – кабинеты робототехники, STEM, физики, химии; ОШ №2 села Сарыоба (107 учащихся) – кабинеты робототехники, STEM, физики, химии; средняя школа имени Абая села Булаксай (98 учащихся) – кабинеты STEM, физики, химии; ОШ села Турген (105 учащихся) – кабинеты робототехники, STEM, физики, химии.
В результате проведенного изучения установлена потребность в кабинетах робототехники, STEM, физики, химии и биологии в вышеуказанных общеобразовательных школах района.
В частности, в 13 школах имеется потребность в одном или нескольких видах указанных кабинетов. Общее количество учащихся в данных школах составляет 2 286 человек.
Это свидетельствует о необходимости обеспечения материально-технической базы данных организаций образования в соответствии с нормативными требованиями.
Кроме того, необеспечение выявленных потребностей в оснащении организаций образования соответствующим учебным оборудованием свидетельствует о несоблюдении требований, установленных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 22 января 2016 года №70 «Об утверждении норм оснащения оборудованием и мебелью организаций дошкольного, среднего образования, а также специальных организаций образования».
В ходе изучения установлено, что необходимо принять меры по обеспечению выявленных потребностей в кабинетах робототехники, STEM, физики, химии и биологии в соответствии с установленными нормативными требованиями.
При изучении информационной базы «Ұстаз 2025» выявлены факты несоблюдения установленных требований при проведении аттестации педагогов.
В частности, в отношении ряда педагогов листы наблюдения за уроками датированы одним и тем же днем, а также выявлены существенные расхождения между баллами, сформированными на информационной платформе, и баллами, утвержденными аттестационной комиссией.
Например: Морошан Юрий Юрьевич – на платформе указано 31 балл, аттестационной комиссией утверждено 88 баллов; Жанабаева Наталья Анатольевна – соответственно 28 и 56 баллов; Бурячовская Любовь Николаевна – 22 и 50 баллов; Аманжол Райхан Елемесовна – 20 и 108 баллов; Торткарина Гульбагира Сайлаубековна – 28 и 108 баллов; Абильхайырова Сандугаш Болатбаевна – 24 и 115 баллов, а также 31 и 131 балл; Байманова Гульсина Сабырбековна – 28 и 118 баллов.
Таким образом, при проведении аттестации педагогов не соблюдены требования по обеспечению объективности и соответствия результатов оценивания, надлежащему оформлению результатов наблюдения за уроками, а также обеспечению соответствия данных информационной платформы решениям аттестационной комиссии.
Указанные факты свидетельствуют о нарушении порядка аттестации педагогов и присвоения им квалификационных категорий.
При организации деятельности Совета по педагогической этике в организациях образования установлено, что требования действующих нормативных правовых актов соблюдаются не в полном объеме и допущены соответствующие нарушения.
В Аршалынском районе не соблюдены требования нормативных правовых актов, регулирующих организацию курсов повышения квалификации педагогов и порядок сопровождения деятельности педагогов после прохождения курсов.
В частности, работа по сопровождению педагогов, прошедших курсы повышения квалификации, оказанию им методической поддержки в применении полученных знаний и навыков в педагогической практике, а также мониторингу их профессионального развития организована несистемно и на ненадлежащем уровне.
Несмотря на проведение соревнований по естественно-математическому направлению и начальной военной подготовке, установлено, что процедуры их организации и проведения не подтверждены в полном объеме соответствующими документами.
В частности, не представлены приказы и положения о проведении соревнований, итоговые отчеты школьного и районного этапов, протоколы с указанием баллов, заявки, оригиналы протоколов, конкурсные работы обучающихся и приказы областного уровня.
В связи с этим выявлены недостатки в части документального оформления организации и проведения указанных соревнований, а также не обеспечено подтверждение результатов мероприятий, проведенных на районном уровне, соответствующими документами.
Внеплановые проверки
Проведение внеплановых проверок: В текущем 3-м квартале внеплановые проверки в отношении деятельности организаций образования не проводились.
В связи с тем, что в отчетном периоде не было зарегистрировано заявлений и жалоб от организаций образования, обращений физических и юридических лиц, а также обоснованных данных, подтверждающих нарушение требований законодательства, в соответствии с Предпринимательским кодексом Республики Казахстан и иными нормативными правовыми актами внеплановые проверочные мероприятия не назначались.