Современную школу открыли в одном из самых неглубоких сел Кызылординской области

В ходе визита Министра образования и белки РК Жулдыз Сулейменовой в Кызылординскую область открылась новая школа в селе Мергенсай, одном из самых мелкого сел Аральского района. Образовательный центр построен на примере национального проекта «Школы будущего», открытого по приказу Главы государства Касым-Жомарта Токаева.

Проект «Школы будущего», построенный по поручению Главы государства Касым-Жомарта Токаева, направлен на построение качественной образовательной инфраструктуры в стране. В рамках проекта по всей стране построено 217 школ на 460 тысяч учеников. 84 школы, связанные с проектом, открыли в деревнях. В Кызылординской области открыли 10 «Школ будущего», которые позволят получить образование 7 тысяч детей, две из них находятся в Аральском районе.

Новая школа в с. Мергенсай оборудована современными требованиями и направлена на создание доступной, безопасной и качественной среды обучения для сельских детей. Образовательный объект открывает возможности для развития способностей учащихся, улучшения учебного процесса и повышения качества образования в сельской местности.

«Сегодня открылась новая школа в самом неглубоком селе Аральского района Мергенсае. Эта школа построена по стандарту «Школы Будущего». Сегодня стали свидетелями прибытия школы в село согласно международным требованиям. Забота Главы государства Касым-Жомарта Кемеловича Токаева об учителях исключительна, благодаря этому статус учителей в обществе увеличился. Сегодня профессия учителя стала одной из самых привлекательных профессий в стране. Поздравляю коллектив новой школы, учеников, родителей с этой радостью», - сказала министр образования и образования РК Жулдыз Сулейменова.

Министр промышленности также ознакомился с работой школы-лицея No277, расположенной в Байконуре Кармакшыского района Кызылординской области. Фонд «Народ Казахстана» выделил этой школе средства в размере 245 млн тенге и обновил материально-техническую базу школы.

ми️ Для МОН РК развитие школьной инфраструктуры, снижение разрыва в качестве образования между селом и городом, обеспечение равных возможностей для каждого ребенка являются одним из главных приоритетов. Министерство продолжит систематическую работу в этом направлении.