«№52 жалпы орта білім беретін мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі физика кабинетінің зертханашысы 0,5 бірлік бос орнына конкурс жариялайды.

Абай облысы білім басқармасының Семей қаласы білім бөлімінің «№52 жалпы орта білім беретін мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

физика кабинетінің зертханашысы 0,5 бірлікбос орнына конкурс жариялайды.

 

 

Конкурс жарияланған лауазым атауы:Абай облысы білім басқармасының Семей қаласы білім бөлімінің «№52 жалпы орта білім беретін мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі физика кабинетінің зертханашысы.

Конкурсты өткізу орны мен мерзімі:индекс 071413,Абай облысы Семей қаласы Семипалатинскаякөшесі, 33 ғимарат

Байланыс телефоны:8 7075013086

Электрондықмекен-жайы:mektep_52_v@mail.ru

Конкурсқақатысуғаөтінім беру мерзіміжәнеқабылдауорны: Абай облысы білім басқармасының Семей қаласы білім бөлімінің «№52 жалпы орта білім беретін мектебі»коммуналдық мемлекеттік мекемесі.

Конкурсқақатысуғақажеттіөтінім«Enbek.kz»сайтында, Абайоблысыбілімбасқармасының «Семей қаласыбойыншабілімбөлімі» мемлекеттікмекемесінің сайтында конкурс өткізілетінітуралыхабарламажариялағанкүнненбастап7күнтізбеліккүндежүзегеасырылады (құжаттарды қабылдау мерзімі Конкурс өткізу туралы хабарландыру соңғы жарияланғаннан кейін келесі жұмыс күнінен бастап есептеледі).

Көрсетілетін қызметті берушіден өтінішті қабылдау Қазақстан Республикасының еңбек заңнамасына сәйкес сенбі, жексенбі және мереке күндерін қоспағанда, дүйсенбіден бастап жұманы қоса алғанда, белгіленген жұмыс кестесіне сәйкес23.09.2025 - 01.10.2025жылға дейін сағат 9.00-ден 18.00-ге дейін жүзеге асырылады, түскі үзіліс 13.00- ден 14.00-ге дейін.

 

Конкурсқа қатысушыға қойылатын талаптар:

  • жоғары педагогикалық немесе бейіні бойынша білім және педагогикалық жұмыс өтілі болуы тиіс.
  • Оқытушылық қызметін жүзеге асыру кезінде қосымша «педагог», «педагог-модератор», біліктілігі немесе «педагог сарапшы», «педагог-зерттеуші», «педагог-шебер» біліктілігінің болуы.
  • Компьютерде жұмыс жасай білуі және құжаттарды даярлауға арналған бағдарламаларды қолдана білуі.

 

Лауазымдық міндеттері:

  1. Оқыту мен тәрбиелеуді жүзеге асырады оқытылатын пәннің ерекшелігін ескере отырып, осы мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарына сәйкес білім беру.
  2. Жалпы мәдениетін қалыптастыруға ықпал етеді, білім алушының және оның әлеуметтендіру анықтайды, және білім алушылардың және тәрбиеленушілердің жеке қабілеттерінің дамуына жәрдемдеседі.
  3. Әр түрлі нысандары, тәсілдері, әдістері және оқыту құралдарын пайдалану.
  4. Пәннің күнделікті сабақ жоспарларын құрады.
  5. Оқу процесіне инновациялық білім беру технологияларын, соның ішінде ақпаратты енгізуді қамтамасыз етеді.
  6. Білім алушылардың және тәрбиеленушілердің білім, білік және дағдыларын да көзделген деңгейден төмен емес тиісті мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарына сәйкес.
  7. Білім беру бағдарламаларын іске асыруды қамтамасыз етеді олардың толық көлемде сәйкес оқу жоспарында және оқу процесінің кестесінде әзірлеуге және орындауға қатысады.
  8. Әдістемелік бірлестіктердің қызметіне және басқа да әдістемелік жұмыс нысандарына қатысады.
  9. Жүйелі түрде кәсіби біліктілігін арттыруды жүзеге асырады.
  10. Жеке қабілеттерін, мүдделері мен икемділіктерін, білім алушылардың, тәрбиеленушілердің, олардың отбасылық және тұрғын үй-тұрмыстық жағдайларын зерттейді.
  11. Компьютерлік сауаттылықты, ақпараттық-коммуникациялық құзыреттілігінің болуы.
  12. Өзінің кәсіби біліктілігін жүйелі арттырады. Әдістемелік бірлестіктердің қызметіне және басқа да әдістемелік жұмыс нысандарына қатысады.
  13. Еңбекті қорғау ережелері мен нормалары, қауіпсіздік техникасы және өртке қарсы қорғау. Қамтамасыз етеді денсаулығын және өмірін қорғауға алушылар мен тәрбиеленушілердің білім беру процесін орындайды.
  14. Ата-аналармен немесе оларды ауыстыратын адамдарменбайланысты жүзеге асырады, оқу тәртібін, сабаққа қатысу режимін қолдайды.
  15. Жабдықтарды пайдалану кезінде техника қауіпсіздігінің талаптарды орындайды. Оқу процесі кезінде балалардың өмірі мен денсаулығын қорғау үшін қажетті жағдайларды қамтамасыз етеді.
  16. Қызметі туралы қажетті есеп Дайындауды және ұсынуды қамтамасыз етеді.
  17. "Білім туралы" заңға, мектеп Жарғысы, ұжымдық келісім-шарт және басқа да нормативтік-құқықтық актілер білім беру жүйесі міндетті зерттеп, қатаң орындауға.
  18. Мұғалім сапалы сабақ оқуға қол жеткізе отырып, бағдарламаның орындалуын, жоғары білім сапасын, оқушылардың ББД қалыптастыра отырып, олардың дағдысы, жалпы адамзаттық құндылықтар мен адамгершілік қасиеттерін тамытуға.
  19. Мұғалімі аналитикалық-диагностикалық қызмет, жүйелі түрде пәндік мониторинг, бақылауға нәтижелері оқушылардың жұмыстарын .
  20. Білім сапасын арттыру мақсатында мұғалім кәсіби деңгейін көтеру, қолдану, тұлғалық-бағдарлы оқыту.
  21. Мұғалім зерттеп, оқушылардың жеке ерекшеліктері, жеке көзқарас жүзеге асыруға, көрсетуге дер кезінде көмек көрсету, оқушыларға дамыта отырып, олардың танымдық қызығушылықтары мен қабілеттерін құрайтын жеке бағдарламаларын дамыту.
  22. ӘБ талқылануына, педагогикалық кеңестерде, жиналыстарда, конференцияларда мұғалім жұмысына қатысуға міндетті.
  23. Мұғалім қатаң орындауға міндетті мектеп құжаттамаларын жүргізу бойынша: сынып журналдарын, жеке істер, күнделіктері, дәптерлері, оқушылардың кунделик.
  24. Мұғалім зерттеп, оқушылармен Ережелер бойынша еңбекті қорғау және ҚТ, оларды қатаң сақтауға өткізу кезінде оқу-тәрбие процесін.
  25. Мұғалім жеке жауапкершілікте болады өмірі мен денсаулығын сақтау, оқушылардың сабақ кезінде, экскурсия, жорықтар, спорттық ойындар, жарыстарда.
  26. Дереу хабарлайды мектеп басшысына болған оқиға туралы жазатайым оқиға бойынша шаралар қабылдайды, зардап шеккендерге көмек көрсету.
  27. Қауіпсіз жүргізуді қамтамасыз етеді ІСБ бойынша нұсқама жүргізеді ТБ сабақтарында, өрт қауіпсіздігі ережелері, жол қозғалысы, арнайы журналда тіркеледі.
  28. Мұғалім қамқорлық туралы балалардың құқықтарын қорғау жөніндегі іс-шараларды жүргізуге, оқушылардың денсаулығын нығайту байланыста ата-аналармен қамтамасыз етеді.
  29. Мұғалім белсенді қатысушысы кезінде мектептің даму бағдарламасын жүзеге асыру
  30. Енгізудекритериалдыбағалау, оқупроцесі.
  31. Сабақтар жүргізеді қашықтық пішімде өткізілді. (онлайн мен офлайн, синхронды және асинхрон)
  32. Жүргізугеміндетті ҚР БҒМ-мен бекітілгенқұжаттар.
  33. Кәсіби құзыреттілікті анықтай отырып, біліктілікке қойылатын талаптар:

      1) "педагог" (санаты жоқ):

       Арнайы педагогке қойылатын жалпы талаптарға жауап беруі, дамуында ауытқуларды барынша түзетуге бағытталған балаларды оқыту диагностикасының әдістерін меңгеруі,

       дефектологияның қазіргі заманғы әдістерін меңгеруі,

       білім беру ұйымдарының әдістемелік бірлестіктерінің жұмысына қатысуы,

       балалардың психологиялық-жас ерекшеліктерін ескере отырып, оқу-тәрбие процесін жоспарлауы және ұйымдастыруы тиіс;

       балалардың жалпы мәдениетін қалыптастыруға және оның әлеуметтенуіне ықпал ету, білім беру ұйымдары деңгейіндегі іс-шараларға қатысу,

       балалардың қажеттіліктерін ескере отырып, тәрбиелеу мен оқытуда жеке көзқарасты жүзеге асыру,

      кәсіптік-педагогикалық диалог дағдыларын меңгеру, сандық білім беру ресурстарын қолдану.

      2) "педагог – модератор":

      "педагог" санатының (санаты жоқ) жалпы талаптарына жауап беруі, сонымен қатар:

      тәрбиеленушілердің дамуындағы ауытқуларды диагностикалау мен түзетудің заманауи әдістерін пайдалануы, білім беру ұйымы деңгейінде тәжірибені жинақтауы тиіс.

      3) "педагог-сарапшы":

      "педагог – модератор" санатының жалпы талаптарына жауап беруі, сонымен қатар:

       балалардың дамуындағы ауытқулардың алдын алу және түзету әдістері мен тәсілдерін пайдалануы;

       ата-аналармен немесе оларды алмастыратын тұлғалармен ынтымақтастықты қамтамасыз етуі;

      инновациялық педагогикалық тәжірибені зерделеуі және енгізуі;

        ұйымдастырылған оқу қызметін талдау дағдыларын меңгеруі,

      тәлімгерлікті жүзеге асыруы және кәсіби даму басымдықтарын конструктивті анықтауы, аудан/қала деңгейінде тәжірибені жинақтауы тиіс.

      4) "педагог-зерттеуші":

      "педагог – сарапшы" санатының жалпы талаптарына жауап беруі, сонымен қатар:

      Дефектология ғылымының жаңа жетістіктерін пайдалануы;

       қызмет бағыты бойынша басқа ұйымдармен өзара іс-қимылды қамтамасыз етуі;

       облыс деңгейінде қызмет бағыты бойынша әдістемелік әзірлемелердің болуы;

       сабақты зерттеу және бағалау құралдарын әзірлеу дағдыларын игеруі, тәлімгерлікті жүзеге асыруы,

       облыс/республикалық маңызы бар және астаналық қалалары деңгейінде тәжірибені жинақтауы;

      психологиялық-педагогикалық басылымдарда жарияланымдары болуы тиіс.

      5) "педагог-шебер":

      "педагог – зерттеуші" санатының жалпы талаптарына сәйкес болуы тиіс;, сонымен қатар:

       дефектологиялық ғылымның ең жаңа жетістіктерін енгізу;

      авторлық бағдарламасы болуы немесе облыстық оқу-әдістемелік кеңесте немесе республикалық оқу-әдістемелік кеңесте мақұлдау алған шығарылған бағдарламалардың, оқу-әдістемелік құралдардың авторы (тең автор) болуы,

        тәлімгерлікті жүзеге асыру және облыс деңгейінде кәсіби қоғамдастық желісін дамытуды жоспарлау,

      білім беру саласындағы уәкілетті органмен бекітілген республикалық және халықаралық кәсіби конкурстардың қатысушысы болуы тиіс.

 

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 19 қарашадағы № 568 және Қазақстан Республикасы Еңбек және халықты әлеуметтік қорғау министрінің 2021 жылғы 22 қарашадағы № 432 бірлескен бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2021 жылғы 24 қарашада № 25349 болып тіркелді.

Құжаттар тізімі:

Конкурсқа Педагогтердің үлгілік біліктілік сипаттамаларына сәйкес келетін және осы Қағидалардың 107-тармағында көрсетілген тізім бойынша құжаттарды ұсынған педагогтер қатысады.

  1. Конкурсқа қатысуға ниет білдірген тұлға хабарландыруда көрсетілген құжаттарды қабылдау мерзімінде келесі құжаттарды электрондық немесе қағаз түрінде жолдайды:

1) осы Қағидаларға 10-қосымшаға сәйкес нысан бойынша қоса берілетін құжаттардың тізбесін көрсете отырып, конкурсқа қатысу туралы өтініш;

2)жеке басын куәландыратын құжат немесе цифрлық құжаттар сервисінен электрондық құжат (сәйкестендіру үшін);

3) кадрларды есепке алу бойынша толтырылған жеке іс парағы (нақты тұрғылықты мекенжайы мен байланыс телефондары көрсетілген – Бар болса);

4) педагогтердің үлгілік біліктілік сипаттамаларымен бекітілген лауазымға қойылатын біліктілік талаптарына сәйкес білімі туралы құжаттардың көшірмелері;

5) еңбек қызметін растайтын құжаттың көшірмесі (бар болса);

6) "Денсаулық сақтау саласындағы есепке алу құжаттамасының нысандарын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің міндетін атқарушының 2020 жылғы 30 қазандағы № ҚР ДСМ-175/2020 бұйрығымен (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 21579 болып тіркелген) бекітілген нысан бойынша денсаулық жағдайы туралы анықтама;

7) Психоневрологиялық ұйымнан анықтама;

8) Наркологиялық ұйымнан анықтама;

9)Сотталғандығыболуы не болмауытуралыанықтама;

10) ұлттық біліктілік тестілеу сертификаты (бұдан әрі - ТБЖ) немесе педагог-модератордың, педагог-сарапшының, педагог-зерттеушінің, педагог-шебердің біліктілік санатының болуы туралы куәлік (болған жағдайда);

11) 11-қосымшаға сәйкес нысан бойынша педагогтің бос немесе уақытша бос лауазымына кандидаттың толтырылған Бағалау парағы.

            Конкурсқа қатысушы бар болған жағдайда біліміне, жұмыс тәжірибесіне, кәсіби деңгейіне қатысты қосымша ақпаратты (біліктілігін арттыру, ғылыми/академиялық дәрежелер мен атақтар беру, ғылыми немесе әдістемелік жарияланымдар, біліктілік санаттар туралы құжаттардың көшірмелері, алдыңғы жұмыс орнының басшылығынан ұсынымдар) ұсынады.

            Осы Қағидалардың 107-тармағында көрсетілген құжаттардың біреуінің болмауы құжаттарды кандидатқа қайтару үшін негіз болып табылады.

Құжаттар топтамасы толық ұсынылмаса, кандидаттың конкурсқа қатысу үшін берген құжаттарын қабылдаудан бас тартылады.

Кандидат конкурсқа қатысу үшін білім беруді басқару органының қарауына өзінің кәсіби жетістіктері, біліктілігін арттыруы, ғылыми зерттеулері, өзінің педагогикалық тәжірибесін жинақтауы, наградалары туралы материалдарды ұсынуға құқылы. Құжаттарды қабылдау алдын ала жазылусыз және жеделдетіп қызмет көрсетусіз, кезек күту тәртібімен жүзеге асырылады.

Ақпараттың дәлдігі үшін:

Мекен жайы: Семей қаласы, Водный кенті Семипалатинскаякөшесі, 33 ғимарат.

Байланыс телефоны: 8 7075013086

Электрондық мекенжайы: mektep_52_v@mail.ru

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Абай облысыбілімбасқармасының

 Семей қаласыбілімбөлімінің

__________________________


____________________________
/ Кандидаттың Т. А. Ә,
(бар болса)
____________________________
(лауазымы, жұмысорны)
____________________________
Нақтытұрғылықтыжері,
тіркелгенмекенжайы,
байланыс телефоны

Өтініш

       Мені _______________________________________________________________

      (білім беру ұйымдарыныңатауы, мекенжайы (облыс, аудан, қала\ ауыл)

       ____________________________________________________________________

      бос/уақытша бос лауазымынаорналасуғаарналғанконкурсқажіберуіңіздісұраймын.

       Қазіргікезде _________________________________________________________

                  (лауазымы, ұйымныңатауы, мекенжайы (облыс, аудан, қала \ ауыл)

      жұмысістеймін.

      Өзімтуралыкелесімәліметтердіхабарлаймын:

      Білімі: жоғарынемесежоғарыоқуорнынанкейінгі, техникалықжәнекәсіптік

Оқуорныныңатауы

Оқукезеңі

Диплом бойыншамамандығы

 

 

 

 

 

 

       Біліктіліксанатыныңболуы (болғанжағдайдаберілген (расталған) күні):

      _____________________________________________________________________

       Жұмысөтілі:

Жалпы

Педагогикалық

Мемлекеттікқызметөтілі

Мамандығыбойынша (кәсіпкерліксубъектілерініңмамандарыүшін)

Осы білім беру ұйымында, оныңішіндеатқаратынлауазымында

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

      Мынадайжұмыснәтижелерім бар: ___________

      Марапаттары, атақтары, дәрежесі, ғылымидәрежесі, ғылымиатағы, сондай-аққосымшамәліметтер (бар болса) __________________________________________________

       "Дербесдеректержәнеолардықорғаутуралы" ҚазақстанРеспубликасыЗаңының 8-бабының 1-тармағына сәйкесменіңдербесдеректерімдідербесдеректердіөңдеумақсаттарынасәйкескелетінкезкелгензаңдытәсілдермен (фото, видео, оныңішіндеавтоматтандыруқұралдарынпайдаланаотырыпнемесемұндайқұралдардыпайдаланбайдербесдеректердіңақпараттықжүйелеріндепайдалануүшін) өңдеугекелісімберемін.

       Мен келісемін ____________________________________________________

      (ТАӘ (бар болса)) (қолы)

      "____"______________20___жыл __________ /қолы/

 

 

 

 

 

 

 

Мемлекеттікбілімберу
ұйымдарыныңбірінші
басшыларыменпедагогтерін
лауазымғатағайындау,
лауазымнанбосату
қағидаларына
12-қосымша

 

Нысан

 Педагог бос немесеуақытша бос лауазымынаөтілі бар кандидаттыңбағалаупарағы __________________________________________________________________  (Т.А.Ә. (бар болса))

№

Өлшемшарттар

Растайтынқұжат

Балл сандары

(1-ден 30-ға дейін)

1.

Білімдеңгейі

Білімітуралыдипломныңжәнедипломғақосымшаныңкөшірмелері

Техникалықжәнекәсіптік - 1 балл

Жоғары - 2 балл

Жоғарыүздік - 3 балл

2.

Ғылымиатағы/ ғылымидәрежесі/ дәрежесі

Білімітуралыдипломныңжәнедипломғақосымшаныңкөшірмелері/ ғылымиатағын/ ғылымидәрежесін/дәрежесін беру туралы аттестат

PhDдокторы - 15 балл

Ғылымдокторы, Ғылым кандидаты, профиль бойыншадокторы - 10 балл

Педагогикалықбағытыбойыншамагистрі - 5 балл

3.

Біліктіліксанаты

Куәлік, басқақұжат

Педагог- 2 балл

Педагог-модератор - 3 балл

Педагог-сарапшы - 5 балл

Педагог-зерттеуші - 7 балл

Педагог-шебер - 10 балл

Басшыныңүшіншібіліктіліксанатындағыорынбасары - 5 балл

Басшыныңекіншібіліктіліксанатындағыорынбасары - 6 балл

Басшыныңбіріншібіліктіліксанатындағыорынбасары - 7 балл

4.

Әкімшілікжәнеәдістемелікқызметтегіжұмыстәжірибесі

Еңбеккітапшасы/еңбекқызметіналмастыратынбасқа да құжат

Әдіскер, лауазымдағыжұмысөтілікемінде 2 жыл- 2 балл

Әдіскер, лауазымдағыжұмысөтілітөртжылданкөп - 3 балл

Директордыңорынбасары, лауазымдағыжұмысөтілікемінде 2 жыл- 3 балл

Директордыңорынбасары, лауазымдағыжұмысөтілітөртжылданкөп - 4 балл

Директор, лауазымдағыжұмысөтілікемінде 2 жыл - 4 балл

Директор, лауазымдағыжұмысөтілі 4 жылданкөп - 5 балл

5.

Бұрынғыжұмысорнынан (педагог лауазымыбойынша) ұсыным хат

Ұсыным хат (педагог лауазымыбойыншасоңғыжұмысорнынан)

Оңұсынымхаттыңболуы - 3 балл

6.*

Соңғы 3 жылдағыкәсібижетістіктерініңкөрсеткіштері

- олимпиадалар мен конкурстаржеңімпаздарыныңдипломдары, грамоталары, білімалушылардыңғылымижобалары;

- олимпиадалар мен байқауларжеңімпаздарыныңдипломдары, грамоталары

1) қалалық/аудандықолимпиадалар мен конкурстардыңжеңімпаздары - 0,5 балл

облыстық - 1 балл, республикалық - 2 балл, халықаралық - 3 балл;

  2) ғылымижобалар: қалалық/аудандық - 0,5 балл,

облыстық - 1 балл, республикалық - 2 балл, халықаралық - 3 балл;

3) "Үздік педагог" конкурсынақатысушы - 1 балл;

4) "Үздік педагог" конкурсыныңжеңімпазы - 5 балл.

7.

Қоғамдық-педагогикалыққызметі

Қоғамдық-педагогикалыққызметінрастайтынқұжат (бұрыңғыжұмыс)

Тәлімгер - 0,5 балл;

Әдістемелікбірлестігініңбасшысы - 2 балл;

8**.

Курсқадайындық

- пәндікдаярлықсертификаттары;

  - цифрлықсауаттылық сертификаты,

  ҚАЗТЕСТ немесе QAZAQ RESMI TEST;

  IELTS;

  TOEFL;

DELF сертификаттары;

GoetheZertifikat, "Python тіліндебағдарламалаунегіздері" бағдарламаларыбойыншаоқыту, "Microsoft"

Курсеражұмыстарынаоқыту

Халықаралықкурстар:

TEFL Cambridge

"CELTA

(Certificate in Teaching English to Speakers of Other Languages)"

CELT-P (Certificate in English Language Teaching – Primary)

DELTA (Diploma in Teaching English to Speakers of Other Languages)

CELT-S (Certificate in English Language Teaching – Secondary)

"TKT

Teaching Knowledge Test"

Certificate in EMI Skills (English as a Medium of Instruction)

Teacher of English to Speakers of Other Languages (TESOL)

"TESOL"

Certificate in teaching English for young learners

International House Certificate in Teaching English as a Foreign Language (IHC)

IHCYLT - International House Certificate In Teaching Young Learners and Teenagers

Becoming a Better Teacher: Exploring Professional Development

Assessment for Learning: Formative Assessment in Science and Maths Teaching

Online Teaching for Educators: Development and Delivery

Educational Management

Key Ideas in Mentoring Mathematics Teachers

КурсынаплатформеCoursera, Futute learn

Teaching Mathematics with Technology

Special Educational Needs

"Developing expertise in teaching chemistry"

біліктіліктіарттыруұйымдарыіскеасыратынбілімберусаласындағыуәкілеттіорганменкелісілгенбағдарламаларбойыншабіліктіліктіарттырукурстары - 0,5 балл (әрқайсысыбойыншажеке)

Барлығы:

 

 

      * 6-тармақта жеңімпаздарсанынақарамастан, соңғы 3 (үш) жылдағыолимпиадалар мен конкурстардыңәрбірдеңгейі (қалалық/аудандық) бойынша 0,5 балл ескеріледі, облыстықолимпиадалар мен конкурстардыңжүлдегерлері - 1 балл, республикалық - 2 балл, халықаралық - 3 балл;

      ғылымижобалар: қалалық/аудандық - 1 балл, облыстық - 1 балл, республикалық -2 балл, халықаралық – тиісінше 3 балл;

       республикалықолимпиадалар мен конкурстардыңжүлдегерлері - 3 балл.

      ** 8-тармақта соңғы 3 (үш) жылдағыбіліктіліктіарттыруұйымдарыіскеасыратынбілім беру саласындағыуәкілеттіорганменкелісілгенбағдарламаларбойыншабіліктіліктіарттырукурстары - 0,5 балл (әрқайсысыбойыншажеке).

 

 

 

 

 

 

Мемлекеттікбілім беру
ұйымдарыныңбірінші
басшылары мен педагогтерін
лауазымдарғатағайындау,
лауазымдарданбосату
қағидаларына
13-қосымша

 

Нысан

Педагогтің бос немесеуақытша бос лауазымынаөтіліжоқкандидаттыңбағалаупарағы _______________________________________________________________________  Т.А.Ә. (бар болса)

№

Өлшемшарттар

Растайтынқұжат

Балл сандары

1.

Білімдеңгейі

Білімітуралыдипломныңжәнедипломғақосымшаныңкөшірмелері

Техникалықжәнекәсіптік - 1 балл

Техникалықжәнекәсіптікүздік - 2 балл

Жоғары - 3 балл

Жоғарыүздік -4 балл

2.

Ғылымиатағы/ ғылымидәрежесі/ дәрежесі

Білімітуралыдипломныңжәнедипломғақосымшаныңкөшірмелері/ ғылымиатағын/ ғылымидәрежесін/дәрежесін беру туралы аттестат

PhDдокторы - 15 балл

Ғылымдокторы, ғылым кандидаты, профиль бойыншадокторы - 10 балл

Педагогикалықбағытыбойыншамагистрі - 5 балл

3.

Сертификаттауданөтунәтижелері

Сертификат

50 % - 2 балл

60-80 % - 4 балл

80-100% – 6 балл

4.

Педагогикалық/ кәсіби практика нәтижелері

Білімітуралыдипломғақосымша

"3" – 2 балл

"4" – 3 балл

"5" – 4 балл

5.

Оқуорнынанұсыным хат

Ұсыным хат

Оңұсынымхаттыңболуы - 3 балл

6.

Волонтерлікжұмысқақатысу

Қатысуқұжаты

1 балл

7.

Педагогикалыққызметтуралыжарияланымы бар интернет бетін, әлеуметтікжелідепарақшаларынжүргізу (авторлықғылымижобалар, сабақтар, семинарлар)

Сілтемелер

1 жылғадейін -1 балл

1 жылдан 3 жылғадейін -2 балл

3 жылданжоғары -3 балл

8.

Жазғылагерьлердіңжұмысынақатысу

Қатысуқұжаты

2 балл

9.

Оқуорындарыбойыншаконкурстарғақатысу (ғылымижобалар, шығармашылыкжәнет.б.)

Қатысуқұжаты

Әрбірқатысқаныүшін 1 балл, бірақ 4 балданаспайды

10.

 ҚАЗТЕСТ немесе QAZAQ RESMI TEST; IELTS; TOEFL; DELF; GoetheZertifikatсертификаттары, "Python бағдарламаныңнегіздері", "Microsoft-та жұмысістеугеүйрету" бағдарламаларыбойыншаоқыту

Курсера

Халықаралықкурстар:

TEFL Cambridge "CELTA (Certificate in Teaching English to Speakers of Other Languages)"

CELT-P (Certificate in English Language Teaching – Primary)

DELTA (Diploma in Teaching English to Speakers of Other Languages)

CELT-S (Certificate in English Language Teaching – Secondary)

TKT"Teaching Knowledge Test

Certificate in EMI Skills (English as a Medium of Instruction)" Teacher of English to Speakers of Other Languages (TESOL)

"TESOL"

Сертификат

1 балл (әрқайсынабөлек)

Барлығы:

 

 




 

 

Дата публикации
23 сентября 2025