Объявление о конкурсе
Коммунальное государственное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 20» отдела образования города Семей управления образования области Абай объявляет конкурс на занятие вакантной должности в размере одной ставки:
- педагог-профориентатор, 1 ставка.
Прием документов на платформе «Прием на работу педагога» ИС НОБД и в бумажном варианте с 15 по 23 сентября 2025 года.
Адрес учреждения: 071410, область Абай, г. Семей, ул. Байтурсынова, 67
раб.телефон 8(7222)328570
электронная почта: sh20_semey_vko@mail.ru
Квалификационные требования, утвержденные Типовыми квалификационными характеристиками педагогов:
Квалификационные требования к педагогу профориентатору включают наличие высшего педагогического образования и стаж работы не менее 3 лет в данной должности, а также владение методиками профориентационной работы.
- Должностные обязанности:
- Должностные обязанности:
- организует профориентационную работу в школе, обеспечивает организационно-методическое руководство профориентационной работой;
- осуществляет деятельность, направленную на осознанный выбор профессии учащихся;
- оказывает помощь обучающимся, воспитанникам, родителям учащихся или лицам, их заменяющим, педагогическому коллективу в решении по выбору профессии;
- проводит диагностику по выявлению интересов, анализирует профориентационную диагностику;
- осуществляет, психологическую поддержку одаренных обучающихся, воспитанников, обучающихся с особыми образовательными потребностями, содействует их развитию;
- проводит экскурсии на предприятиях, организовывает встречи (беседы) для учащихся с интересными людьми разных специальностей;
- повышает профессиональную компетентность, применяет современные методы и технологии;
- ведет документацию по установленной форме;
- обеспечивает охрану жизни, здоровья и прав детей;
- соблюдает правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты.
- Должен знать:
- Конституцию Республики Казахстан, Трудовой Кодекс Республики Казахстан, законы Республики Казахстан "Об образовании", "О статусе педагога", "О противодействии коррупции", "О языках в Республике Казахстан" и иные нормативные правовые акты, определяющие направления и перспективы развития образования;
- государственный общеобязательный стандарт образования, педагогику, педагогическую психологию;
- основы психодиагностики, психологического консультирования и психопрофилактики;
- компьютерную грамотностью, информационно-коммуникационные технологии в учебном процессе;
- нормы педагогической этики;
- правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты, санитарные правила и нормы.
- Требования к квалификации:
- высшее и (или) послевузовское педагогическое или документ, подтверждающий педагогическую переподготовку, без предъявления требований к стажу работы;
- и (или) при наличии высшего и среднего уровня квалификации стаж педагогической работы: для педагога-модератора не менее 2 лет; для педагога-эксперта – не менее 3 лет; педагога-исследователя не менее 4 лет;
- и (или) при наличии высшего уровня квалификации стаж педагогической работы для педагога-мастера – 5 лет.
- Требования к квалификации с определением профессиональных компетенций:
- 1) "педагог":
- должен соответствовать общим требованиям, предъявляемым к педагогу-профориентатору, а также:
- организует профориентационную работу в школе, обеспечивает организационно-методическое руководство профориентационной работой;
- осуществляет разработку и апробацию методик профессионального самоопределения учащихся;
- проводит исследование интересов учащихся по вопросам профессионального самоопределения;
- осуществляет сбор, анализ и систематизацию методических и справочных материалов о потребностях на региональном рынке труда;
- 2) "педагог – модератор":
- должен соответствовать общим требованиям к квалификации "педагог", а также:
- оказывает учащимся содействие в выборе профессии в соответствии с потребностями рынка труда, координирует составление индивидуального маршрута каждого учащегося;
- совместно с педагогами-организаторами-классными руководителями, педагогами-психологами и медицинскими работниками проводит анализ деятельности, психофизиологического развития, личных интересов и мотивации учащихся;
- проводит консультативную работу с учащимися, их родителями или иными законными представителями на основе диагностики индивидуальных особенностей и учебных достижений учащихся;
- организует и осуществляет взаимодействие с социальными партнерами в вопросах профориентации;
- 3) "педагог – эксперт":
- должен соответствовать к квалификации: "педагог-модератор", а также:
- участвует в разработке и реализации программ, положений, планов, меморандумов, социальных практик, проектов и иных документов в вопросах профессионального самоопределения учащихся и планирования карьеры;
- создает собственные цифровые образовательные ресурсы;
- осуществляет сбор, анализ и систематизацию методических и справочных материалов о потребностях на региональном рынке труда;
- обобщает, систематизирует и внедряет в практику современный отечественный, зарубежный опыт профессиональной консультации и профориентационной работы;
- 4) "педагог-исследователь":
- должен соответствовать к квалификации "педагог-эксперт", а также:
- способствует формированию общей культуры личности учащегося с гражданским самосознанием и патриотизмом, содействует развитию индивидуальных способностей и академической честности учащихся;
- использует современные методы диагностики индивидуальных способностей учащихся, обеспечивает результативность в работе с учащимися;
- с учетом интересов и личностных особенностей учащегося совместно с учителем оказывает содействие в выборе профильных предметов для изучения в основной и старшей школах;
- проводит мероприятия, семинары, мастер-классы по
- профессиональному консультированию и профориентационной работе;
- 5) "педагог-мастер":
- должен соответствовать к квалификации "педагог-исследователь", а также:
- иметь авторскую программу или являться автором (соавтором) изданных учебно-методических пособий, учебно-методических комплексов, получивших одобрение на областном учебно-методическом совете и РУМС;
- осуществлять наставничество и планировать развитие сети профессионального сообщества на уровне области/городов республиканского значения и столицы, являться участником республиканских и международных профессиональных конкурсов, утвержденных уполномоченным органом в области образования.
Перечень документов
В соответствии с пунктом 153 параграфа 1 (Порядок проведения конкурса на занятие должности педагога государственной организации образования), главы 3 (Порядок назначения на должности, освобождения от должностей педагогов государственных организаций образования) Правил назначения на должности, освобождения от должностей первых руководителей и педагогов государственных организаций образования (совместный приказ Министра просвещения РК от 24 декабря 2024года №362 и Министра труда и социальной защиты населения Республики Казахстан от 24 декабря 2024 года №486.)
- Лицо, изъявившее желание принять участие в конкурсе, в сроки приема документов, указанных в объявлении, направляет следующие документы в электронном или бумажном виде (предоставляет загруженные документы на платформе «Прием на работу педагога» ИС НОБД):
1) заявление об участии в конкурсе с указанием перечня прилагаемых документов по форме согласно приложению 3 к настоящим Правилам;
2) документ, удостоверяющий личность либо электронный документ из сервиса цифровых документов (для идентификации);
3) заполненный личный листок по учету кадров (с указанием адреса фактического места жительства и контактных телефонов – при наличии);
4) копии документов об образовании в соответствии с предъявляемыми к должности квалификационными требованиями, утвержденными Типовыми квалификационными характеристиками;
5) копия документа, подтверждающую трудовую деятельность (при наличии);
6) справка о состоянии здоровья по форме 075/у, утвержденная приказом исполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан от 30 октября 2020 года № ҚР ДСМ-175/2020 "Об утверждении форм учетной документации в области здравоохранения" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 21579);
7) справка об отсутствии динамического наблюдения больных с психическими поведенческими расстройствами;
8) справка об отсутствии динамического наблюдения наркологических больных;
9) сертификат о результатах прохождения сертификации или удостоверение о наличии действующей квалификационной категории (при наличии);
10) для кандидатов на занятие должности педагогов английского языка сертификат о результатах сертификации по предмету или удостоверение о наличии квалификационной категории педагога-модератора или педагога-эксперта, или педагога-исследователя, или педагога-мастера (при наличии) или сертификат CELTA (Certificatein English Language Teachingto Adults. Cambridge) PASS A; DELTA (Diploma in English Language Teaching to Adults) Pass and above, илиайелтс (IELTS) – 6,5 баллов; илитойфл (TOEFL) (іnternet Based Test (іBT)) – 60 – 65 баллов;
11) педагоги, приступившие к педагогической деятельности в организации технического, профессионального и послесреднего образования на должности педагогов по специальным дисциплинам и мастеров производственного обучения, имеющие стаж работы на производстве по соответствующей специальности или профилю не менее двух лет, освобождаются от прохождения сертификации.
12) заполненный Оценочный лист кандидата на вакантную или временно вакантную должность педагога по форме согласно приложениям 17, 18 к настоящим Правилам.
13) рекомендательное письмо с места работы (по должности педагога), учебы.
- Кандидат при наличии представляет дополнительную информацию, касающуюся его образования, опыта работы, профессионального уровня (копии документов о повышении квалификации, присвоении ученых/академических степеней и званий, научных или методических публикациях, квалификационных категорий).
- Отсутствие одного из документов, указанных в пункте 154 настоящих Правил, является основанием для возврата документов кандидату.
Приложение 3
к Правилам назначения
на должности, освобождения
от должностей первых
руководителей и педагогов
государственных организаций
образования
Заявление
Прошу допустить меня к конкурсу на занятие вакантной/ временно вакантной должности ________________________________________________________________________________
наименование организаций образования, адрес (область, район, город\село)
В настоящее время работаю ________________________________________
должность, наименование организации, адрес (область, район, город\село)
Сообщаю о себе следующие сведения:
Образование: высшее или послевузовское, техническое и профессиональное
|
Наименование учебного заведения
|
Период обучения
|
Специальность по диплому
|
| |
|
|
Наличие квалификационной категории (дата присвоения (подтверждения)
при его наличии): ________________________________________________
Стаж работы:
|
Общий
|
Педагогический
|
Стаж государственной службы
|
По специальности (для специалистов субъектов предпринимательства)
|
В данной организации образования, в том числе на занимаемой должности
|
| |
|
|
|
|
Имею следующие результаты работы: _________________________________
Награды, звания, степень, ученая степень, ученое звание, а также
дополнительные сведения (при наличии) _______________ _______________
В соответствии с пунктом 1 статьи 8 Закона Республики Казахстан
"О персональных данных и их защите" даю согласие на обработку моих
персональных данных, без ограничения срока, любыми законными способами,
соответствующими целям обработки персональных данных (для использования
фото, видео, в том числе в информационных системах персональных данных
с использованием средств автоматизации или без использования таких средств).
Я согласен (-а) ______________________________________________________
(Ф.И.О. (при его наличии)) (подпись)
"____" ______________20___года ____________________ /подпись
Расписка о приеме документов
_______________________________________________________
/указать Ф.И.О. (при его наличии) услугополучателя
______________________________________________________________
указать наименование услугодателя/
Перечень принятых документов для участия в конкурсе на назначение
руководителей государственных организаций образования нужное подчеркнуть
1. __________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________
Принял: ________________________ "__"_______20__года
____________________________________________________________________
(Ф.И.О. исполнителя (при его наличии) (подпись, контактный телефон)
Приложение 12
к Правилам назначения
на должности, освобождения
от должностей первых
руководителей и педагогов
государственных организаций
образования
Оценочный лист кандидата со стажем на вакантную
или временно вакантную должность педагога
________________________________________________________
(Ф.И.О. (при его наличии)
|
№
|
Критерии
|
Подтверждающий документ
|
Кол-во баллов
|
|
1.
|
Уровень образования
|
Копии диплома об образовании и приложения к диплому
|
Техническое и профессиональное - 1 балл
Высшее - 2 баллов
Высшее с отличием - 3 балла
|
|
2.
|
Ученое звание/ученая степень/степень
|
Копии диплома об образовании и приложения к диплому/аттестат о присвоении ученого звания/ученой степени/степени
|
Доктор наук - 15 баллов
Кандидат наук, доктор PhD, доктор по профилю - 10 баллов
Магистр по педагогическому направлению – 5 баллов
|
|
3.
|
Квалификационная категория
|
Удостоверение, иной документ
|
Педагог- 2 балла
Педагог-модератор - 3 балла
Педагог-эксперт - 5 баллов
Педагог-исследователь - 7 баллов
Педагог-мастер - 10 баллов
"Заместитель руководителя третьей квалификационной категории" - 5 баллов,
"Заместитель руководителя второй квалификационной категории" - 6 баллов,
"Заместитель руководителя первой квалификационной категории" - 7 баллов
|
|
4.
|
Опыт административной и методической деятельности
|
Трудовая книжка/документ, заменяющий трудовую деятельность
|
Методист, стаж в должности не менее двух лет - 2 балла
Методист, стаж в должности более четырех лет- 3 балла
Заместитель директора стаж в должности не менее двух лет - 3 балла;
Заместитель директора стаж в должности более двух лет - 4 балла
Директор стаж в должности не менее двух лет - 4 балла
Директор стаж в должности более четырех лет - 5 баллов
|
|
5.
|
Рекомендательное письмо с предыдущего места работы (по должности педагога)
|
Рекомендательное письмо (по должности педагога c предыдущего места работы)
|
Наличие положительного рекомендательного письма - 3 балла
|
|
6.*
|
Показатели профессиональных достижений (за последние 3 года)
|
- дипломы, грамоты победителей олимпиад и конкурсов, научных проектов обучающихся;
- дипломы, грамоты победителей олимпиад и конкурсов учителя;
- государственная награда
|
1) призеры городских/районных олимпиад и конкурсов - 0,5 балла,
областных -1 балл, республиканских -2 балла, международных - 3 балла
2) научных проектов: городской/районный -0,5 балла, областной - 1 балл, республиканский -2 балла, международный – 3 балла
3) участник конкурса "Лучший педагог" - 1 балл
4) призер конкурса "Лучший педагог" - 5 баллов
|
|
7.
|
Общественно-педагогическая деятельность
|
Документ, подтверждающий общественно-педагогическую деятельность
|
Наставник - 0,5 балла
Руководитель методического объединения - 2 балла
|
|
8**.
|
Курсовая подготовка
|
- сертификатыпредметнойподготовки;
- сертификатнацифровуюграмотность,
КАЗТЕСТили QAZAQ RESMI TEST;
IELTS;
TOEFL;
DELF;
GoetheZertifikat, обучениепопрограммам "Основыпрограммированияв Python", "Обучениеработес Microsoft"
Курсера
Международныекурсы:
TEFL Cambridge
"CELTA (Certificate in Teaching English to Speakers of Other Languages)
CELT-P (Certificate in English Language Teaching – Primary)
DELTA (Diploma in Teaching English to Speakers of Other Languages)
CELT-S (Certificate in English Language Teaching – Secondary)
"TKT Teaching Knowledge Test"
Certificate in EMI Skills (English as a Medium of Instruction)
Teacher of English to Speakers of Other Languages (TESOL)
"TESOL" Certificate in teaching English for young learners
International House Certificate in Teaching English as a Foreign Language (IHC)
IHCYLT - International House Certificate In Teaching Young Learners and Teenagers
Becoming a Better Teacher: Exploring Professional Development
Assessment for Learning: Formative Assessment in Science and Maths Teaching
Online Teaching for Educators: Development and Delivery
Educational Management
Key Ideas in Mentoring Mathematics Teachers
Курсынаплатформе Coursera, Futute learn
Teaching Mathematics with Technology
Special Educational Needs
"Developing expertise in teaching chemistry"
|
Курсы повышения квалификации по программам, согласованным с уполномоченным органом в области образования, реализуемым организациями повышения квалификации - 0,5 балла (каждый отдельно)
|
| |
Итого:
|
|
|
Примечание:
* В 6 пункте учитывается призеры за последние 3 (три) года по каждому уровню (городской/районный) олимпиад и конкурсов 0,5 баллов независимо от количества победителей, призеры областных олимпиад и конкурсов - 1 балла, республиканских -2 балла, международных - 3 балла;
научных проектов: городской/районный - 1 балл, областной - 1 балл, республиканский -2 балла, международный – 3 балла соответственно;
призеры республиканских олимпиад и конкурсов - 3 балла
** В 8 пункте учитываются сертификаты организаций курсов повышения квалификации, согласованные с уполномоченным органом в области образования, реализуемым организациями повышения квалификации за последние 3 (три) года - 0,5 балл (за каждый отдельно).