"No 38 жалпы орта білім беретін мектеп- лицейі" коммуналдық мемлекеттік мекемесі педагог-психолог уақытша декреттік орнына конкурс жариялайды.

Абай облысы білім басқармасының Семей қаласы білім бөлімінің "№ 38 жалпы орта білім беретін мектеп- лицейі" коммуналдық мемлекеттік мекемесі педагог-психолог  уақытша декреттік орнына конкурс жариялайды.

 

Конкурс жарияланған лауазым атауы: Абай облысы білім басқармасының Семей қаласы білім бөлімінің "№ 38 жалпы орта білім беретін мектеп- лицейі" коммуналдық мемлекеттік мекемесі педагог-психолог  уақытша декреттік орын

Конкурсты өткізу орны мен мерзімі: Абай облысы, Семей қаласы, Пржевальского 16А

Байланыс  телефоны: 8 (7222) 332337

Электрондық  мекенжай : licey38@mail.ru

Конкурсқа қатысуға өтінім  беру мерзімі және қабылдау орны: 

Абай облысы білім басқармасының Семей қаласы білім бөлімінің "№ 38 жалпы орта білім беретін мектеп- лицейі" коммуналдық мемлекеттік мекемесі Қазақстан Республикасының еңбек заңнамасына сәйкес демалыс және мереке күндерін қоспағанда, дүйсенбі мен жұма аралығында сағат 13.00-ден 14.00-ге дейінгі түскі үзіліспен сағат 08.00-ден 17.00-ге дейін жүзеге асырылады. Конкурсқа қатысуға қажетті өтінім «enbek.kz»  Абай облысы білім басқармасының Семей қаласы білім бөлімінің "№ 38 жалпы орта білім беретін мектеп- лицейі" коммуналдық мемлекеттік мекемесі сайттарына конкурс өткізілетіні туралы хабарлама жарияланған күннен бастап 7 күнтізбелік күнде жүзеге асырылады.

Көрсетілетін қызметті берушіден өтінішті қабылдау Қазақстан Республикасының еңбек заңнамасына сәйкес сенбі, жексенбі және мереке күндерін қоспағанда, дүйсенбіден бастап жұманы қоса алғанда, белгіленген жұмыс кестесіне сәйкес 11.07.2024-18.07.2024 ж. дейін жүзеге асырылады,

 

Конкурсқа қатысушыға қойылатын талаптар:

• жоғары білімі және  жұмыс өтілі 3 жылдан жоғары  болуы тиіс.
• Компьютерде жұмыс жасай білуі және құжаттарды даярлау бойынша бағдарламалық қамтамасыздық;

 

Лауазымдық міндеттері:  

1.Тәрбие мен оқыту процесінде оқушылардың (тәрбиеленушілердің) психикалық, соматикалық және әлеуметтік амандығын сақтау бағытындағы кәсiби қызметiн жүзеге асырады;

2. Бала құқықтары конвенциясына сәйкес баланың жеке құқықтарының сақталуына ықпал етеді;

3.Әлеуметтік салалары үйлесімділігін қамтамасыз етуге ықпал етеді, әлеуметтiк дизадаптация пайда болуының алдын алу бағытында сақтандыру шараларын жүзеге асырады;

4.Балалардың дамуына кедергі келтіретін факторларды анықтайды және оларға әртүрлі психологиялық көмек көрсету (психокоррекциялық, сауықтыру және консультациялық) бағытында шаралар қабылдайды;

5.Балаларға, ата-аналарға (оларды алмастыратын тұлғаларға), педагогикалық ұжымға нақты проблемаларды шешуге көмектеседі;

6. Әр түрлi бейiн, бағыттарда психологиялық диагностика жүргiзедi;
7. Зерттеу материалдары бойынша оқушылардың, тәрбиеленушілердің жеке тұлғалық және әлеуметтiк дамуы проблемаларын шешу ісінде педагогика ұжымына, сондай-ақ ата-аналарға (заңды өкілдерге) бағдар беру мақсатымен психологиялық-педагогикалық қорытындылар әзірлейді;
8. Белгіленген форма бойынша құжаттама жүргізеді және оны тиісті мақсатта қолданады;

9.Оқушылардың, тәрбиеленушілердің жеке және жас ерекшелiктерiн есепке ала отырып, бiлiм беру қызметi бойынша дамыту және түзету бағдарламаларын жоспарлауға, әзiрлеуге қатысады, олардың әртүрлi жағдайларда өз өмiрлiк және кәсiптiк тағдырын өзi шешуге дайын болу қабілетін дамытуға жәрдем етедi;

10.Творчестволық тұрғыдан дарынды тәрбиеленушілерге психологиялық қолдау көрсетеді, оларды іздеп табуға, таланттарының дамуына ықпал жасайды;

11.Тәрбиеленушілердің әлеуметтік дамуындағы әртүрлі ауытқушылықтарды (ақыл-ой, физикалық, эмоциональдық) анықтап, оларды психологиялық-педагогикалық түзету бағытында шаралар қолданады;

 12.Оқушылардың, тәрбиеленушілердің, педагогика қызметкерлерінің және ата-аналардың (заңды өкілдердің) психологиялық мәдениетін қалыптастырады.

 13.Қызметкерлеріне оқушылардың,тәрбиеленушілердің,педагогтардың,ата-аналардың (заңды өкілдердің) әлеуметтiк-психологиялық құзыретiн арттыру бағытында психологияны практикада қолдану мәселелерi жөнiнен кеңес бередi;

14. Педагогикалық, әдістемелік кеңестердің жұмысына, ата-аналар жиналыстарын өткізуге, білім беру бағдарламаларында қарастырылған сауықтыру, тәрбие және басқа бағыттар бойынша жүргізілетін шараларға қатысады;

 15.Еңбек қорғау, қауіпсіздік техникасы және өрт қауіпсіздігі ережелері мен нормаларын сақтайды.

Біліктілікке қойылатын талаптар:ұлттық біліктілік тестілеу сертификаты (бұдан әрі - ТБЖ) немесе педагог-модератордың, педагог-сарапшының, педагог-зерттеушінің, педагог-шебердің біліктілік санатының болуы     

1. Жалпы ережелер

1.1.      Педагог-психолог бұл қызметке   директор тарапынан қабылданады және босатылады.

1.2.      Біліктілік талаптары.

2. Педагог-психолог лауазымына орта психологиялық білімі бар немесе орта педагогикалық білімді "Психология" мамандығымен қоса алған тұлғалар жұмыс стажына талап қойылмастан қабылданады.

            Педагог-психолог мыналарды білуге тиісті:

1.ҚР Конституциясын, Қазақстан Республикасының "Бiлiм туралы", "Мүмкіндігі шектеулі балаларға әлеуметтік және медициналық-педагогикалық түзеу арқылы қолдау көрсету туралы", "Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы", "Қазақстан Республикасындағы тілдер туралы", "Сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрес туралы", "Неке және отбасы туралы" заңдарын және басқа да бiлiм беру мәселелері бойынша нормативтiк құқықтық актiлердi;

2. Жалпы психологияны, педагогикалық психологияны және жалпы педагогиканы;

3.Жеке тұлға психологиясы мен дифференциалық психологияны, балалар мен жас ерекшеліктері психологиясын, әлеуметтік психологияны, медициналық психологияны, балалар нейропсихологиясын, патопсихологияны, психосоматиканы, дефектология негіздерін, психотерапияны, сексологияны, психогигиенаны, кәсіби бағдарлауды, кәсіптану мен еңбек психологиясын, психодиагностиканы, психологиялық кеңес беру мен психопрофилактиканы;

4. Үдемелі оқыту тәсілдерін, қарым-қатынастың әлеуметтік-психологиялық тренингін;

5.Жеке және топтық кәсіби консультацияның қазіргі заманғы тәсілдерін, баланың қалыпты және аномальды дамуы диагностикасы мен коррекциясын;

    6.Оқушыларға, ата-аналарға, мұғалімдер мен мектептің басқа қызметкерлеріне,психологиялық көмек көрсетеді.

1. Іс-шаралар жүйесін пайдалана отырып, қазіргі заманғы, психологиялық құралдарын алдын алу бойынша алкоголизмнің, нашақорлықтың, уытқұмарлықтың алдын алу,жыныстық сала бойынша жүргізеді
2. Психологиялық-педагогикалық білім арқылы ата-аналарға арналған дәріс, сөз сөйлеу семинар – практикумах үшін мектептің педагогикалық қызметкерлерінің және т. б.насихаттайды
3. Мектеп директоры психолог қызметіне жалпы бақылау жасауды жүзеге асырады
4. Қалалық білім беру және спорт, тығыз байланыста ғана емес, педагогикалық және медициналық қызметпен мектеп, қорғаншы және қамқоршы орган және қамқоршылық кезінде педагог-психолог өз қызметін ұйымдастырады
5. Оқушылармен және олардың ата-аналарымен, ұжыммен және нысандар мен әдістертерді, т. б. педагог-психолог таңдауға құқылы
6. Құрылымдық бөлімшелердің жұмысына мектеп, оны зерттеу жөніндегі құжаттаманы оқу-тәрбие процесін ұйымдастыру, оқушылардың жеке қағаздары және т. б педагог-психологтың қатысуға құқығы бар
7. Ұжымда топтық және жеке психологиялық зерттеу, тығыз байланыста тиісті кадрлармен  ЖОО мәселелері бойынша практикалық жұмыстарды педагог-психолог жүргізеді
8. Әкімшілігтік тағайындау мәселелері бойынша сынып жетекшілерді, қалыптастыру оқушылардың өзін-өзі басқару кеңесіне, жанжалдарды шешу, алдын-алу бойынша қолайсыз психологиялық ахуалдарға педагог-психолог ұсыныстар береді

Педагог психологтың міндеті:

12.1 Өзінің бүкіл қызметінде басшылыққа алатын директивалық ҚР БҒМ құжаттарына
12.2 Өзінің кәсіби құзыры және қызметтік міндеттерге мәселелерді қарауға және шешім қабылдауға

12.3 Психологиялық ғылым тұтастай алғанда және оның ішінде әлеуметтік, тәжірибелік, жас ерекшелік және педагогикалық психологияны білуге. Қолдану қазіргі заманғы ғылыми-негізделген әдістері диагностикалық дамытушылық, әлеуметтік-психологиялық, психологиялық түзету және босануға психопрофилактикалық жұмыс. Үнемі өзінің кәсіби біліктілігін көтеруге міндетті

 12.4 Кедергі өткізу оқу орнында диагностикалық психологиялық түзету және басқа да жұмыстар психология мәселелері бойынша тұлғалар шығуға тиісті..

 12.5 Әкімшілік пен педагогикалық ұжымда оқу орнында шешетін негізгі проблемалардың байланысын қамтамасыз ете отырып, толыққанды психикалық дамуы және жеке қарым-қатынас, олар, сондай-ақ оқушыларға шешуде олардың жеке проблемаларына көмек көрсетуге

12.6  Кәсіби құпияны сақтауға; мәліметтер нәтижесінде алынған диагностикалық және консультациялық жұмыстарды, оларға зиян келтіруі мүмкін оқушыларға немесе оның ортасына, сондай-ақ сол жағдайларда сыналушыларға  кепілдік беру, анонимдік нәтижелерін зерттеуге

12.7 Тұлға аралық қарым-қатынас деңгейінде оқытушы-оқушы, оқушы - оқытушы, оқытушы-әкімшісі бойынша ұсыныстар дайындау, түзету позиция оқытушы мен оқушылардың міндеттеріне сәйкес білім беруді талдауға міндетті

12.8 Ғылыми-негізделген бағдарламаға бейімдеу бойынша оқушылардың тұрмыс жағдайларына, оқу орнына  қатысуға, оларды іске асыруға міндетті.

12.9 Ғылыми негізделген бағдарламалар қалыптастыру және олардың жұмыс істеуіне, өзін-өзі басқаруға, оқу орнында бақылап, олардың орындалуын және ұсыныстар енгізуге, оларды түзетуге міндетті

12.10 Психологиялық-педагогикалық білімдер арасында оқытушылар, тәрбиешілер мен оқушылардың оқу орнын насихаттау

12.11 Диагностикалық құжаттаманы қызметші шешімдерін қабылдау үшін педагогикалық ұжым, комиссияларға қатысты жеке адамдарды, құжаттаманы жүргізуге және сақтауға еркін нысанда, оның ішінде психологиялық карталарды,дискеталарда, ДЭЕМ, магнитофон жазбаларын жүргізуге және сақтауға міндетті.

12.12. Нормативтік-құқықтық құжаттамаларға  жетекшілік ететін мәселелерді қамтамасыз ету.

12.13. Барлық құжаттаманы жетекшілік ететін мәселелер бойынша бекітілген номенклатураны рәсімдейді және жүйелейді.

 

 

 

Құжаттар тізімі:

Құжаттар тізімі:

1. Конкурсқа қатысуға ниет білдірген тұлға хабарландыруда көрсетілген құжаттарды қабылдау мерзімінде келесі құжаттарды қағаз түрінде жолдайды:

1) осы Қағидаларға сәйкес нысан бойынша қоса берілетін құжаттардың тізбесін көрсете отырып, конкурсқа қатысу туралы өтініш;;

2)жеке басын куәландыратын құжат

3) кадрларды есепке алу бойынша толтырылған жеке іс парағы (нақты тұрғылықты мекенжайы мен байланыс телефондары көрсетілген – Бар болса);

4) педагогтердің үлгілік біліктілік сипаттамаларымен бекітілген лауазымға қойылатын біліктілік талаптарына сәйкес білімі туралы құжаттардың көшірмелері; ;

5) еңбек қызметін растайтын құжаттың көшірмесі (бар болса);

6) "Денсаулық сақтау саласындағы есепке алу құжаттамасының нысандарын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің міндетін атқарушының 2020 жылғы 30 қазандағы № ҚР ДСМ-175/2020 бұйрығымен (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 21579 болып тіркелген) бекітілген нысан бойынша денсаулық жағдайы туралы анықтама;;

7) Психоневрологиялық ұйымнан анықтама;

8) Наркологиялық ұйымнан анықтама;

9) ұлттық біліктілік тестілеу сертификаты (бұдан әрі - ТБЖ) немесе педагог-модератордың, педагог-сарапшының, педагог-зерттеушінің, педагог-шебердің біліктілік санатының болуы туралы куәлік (бар болса);

10) педагогтің бос немесе уақытша бос лауазымына кандидаттың толтырылған бағалау парағы

Құжаттар топтамасы толық ұсынылмаса, кандидаттың конкурсқа қатысу үшін берген құжаттарын қабылдаудан бас тартылады.

Кандидат конкурсқа қатысу үшін білім беруді басқару органының қарауына өзінің кәсіби жетістіктері, біліктілігін арттыруы, ғылыми зерттеулері, өзінің педагогикалық тәжірибесін жинақтауы, наградалары туралы материалдарды ұсынуға құқылы. Құжаттарды қабылдау алдын ала жазылусыз және жеделдетіп қызмет көрсетусіз, кезек күту тәртібімен жүзеге асырылады.

Ақпараттың дәлдігі үшін:

Мекен жай: Абай облысы,,  Семей қаласы,  Пржевальского 16А

Байланыс телефоны: 8 (7222)332337

Электрондық мекенжай : licey38@mail.ru

 

Дата публикации

11 июля 2024