КГУ «Средняя общеобразовательная школа им. А.Ибраева» отдела образования города Семей управления образования Абайской области объявляет конкурс на занятие вакантной должности воспитателя.
Место и дата проведения конкурса: «Средняя общеобразовательная школа имени А.Ибраева» 03 январь 2024 года
Контактный телефон: _____87072616520_________
Электронный адрес: ______ibrayev_1975@bk.ru___________________
Сроки подачи и место приема заявок:
КГУ «Средняя общеобразовательная школа имени А.Ибраева» отдела образования города Семей УО области Абай с 19.12.2023 г. по 30.12.2023 г.
Необходимые для участия в конкурсе заявки должны быть представлены со дня выхода объявления о проведении конкурса на сайте «Enbek.kz» и на официальном сайте ГУ «Отдел образования города Семей» управления образования области Абай в течение 11 календарных дней.
Прием заявления осуществляется с понедельника по пятницу включительно, в соответствии с установленным графиком работы 8.00 часов до 17.00 часов с перерывом на обед с 13.00 до 14.00 часов, за исключением субботы и воскресенья и праздничных дней, согласно трудовому законодательству Республики Казахстан.
Должностные обязанности:
Педагог группы/класса предшкольной подготовки 22. Должностные обязанности: обеспечивает создание условий для охраны жизни и здоровья детей во время образовательного процесса; осуществляет педагогический процесс в соответствии с требованиями государственного общеобязательного стандарта образования, расписанием занятий согласно типовому учебному плану дошкольного воспитания и обучения; руководит детской деятельностью (игровая, творческая, познавательная, двигательная, изобразительная, трудовая, экспериментальная, самостоятельная и иное); создает предметно-развивающую среду; отслеживает за развитием умений и навыков у детей; организует и проводит досуг, спортивные мероприятия и иное; осуществляет личностно-ориентированный подход в работе с детьми; оказывает содействие специалистам в области коррекционной деятельности с детьми, имеющими отклонения в развитии, планирует образовательный процесс на основе изучения общеобразовательных учебных программ, учебно-методической литературы и с учетом индивидуальных особенностей детей; осуществляет социализацию детей с особыми образовательными потребностями в образовательную среду для обеспечения равных стартовых возможностей при поступлении в школу; использует новые подходы, эффективные формы, методы и средства обучения с учетом индивидуальных потребностей детей; принимает участие в мероприятиях, проводимых в организациях образования (совещания, педагогические советы, конкурсы и иное); повышает профессиональную компетентность; занимается изучением, обобщением, распространением и внедрением лучших практик на основе изучения отечественного и зарубежного опыта; осуществляет консультационную помощь родителям по вопросам обучения детей дошкольного возраста. 23. Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, законы Республики Казахстан «Об образовании», «О статусе педагога», «О противодействии коррупции» и иные нормативные правовые акты Республики Казахстан, определяющие направления и перспективы развития образования; нормы педагогической этики; государственный общеобязательный стандарт образования, содержание и структуру типовой программы дошкольного воспитания и обучения; психологию и педагогику, правила оказания первой доврачебной медицинской помощи, основы трудового законодательства, правила внутреннего трудового распорядка, безопасности и охраны труда, санитарные правила; нормативно - правовые документы по организации дошкольного воспитания и обучения. 24. Требования к квалификации: Источник: Информационная система "ПАРАГРАФ" Документ: Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 13 июля 2009 года № 338 «Об утверждении Типовых квалификационных характеристик должностей педагогов» (с изменениями и дополнениями по состоянию на 17.09.2023 г.) Статус документа: действующий. Дата: 13.07.2009 г. высшее и (или) послевузовское и (или) техническое и профессиональное педагогическое образование по направлению «Дошкольное воспитание и обучение» или высшее и (или) послевузовское или техническое и профессиональное педагогическое образование по направлению «Педагогика и методика начального обучения» или документ, подтверждающий педагогическую переподготовку, без предъявления требований к стажу работы; и (или) при наличии высшего уровня квалификации стаж: для педагога-модератора и педагога-эксперта - не менее 2 лет, педагога-исследователя - не менее 3 лет, педагогамастера - 5 лет; и (или) при наличии среднего уровня квалификации стаж: для педагога-модератора - не менее 2 лет, для педагога-эксперта - не менее 3 лет, педагога-исследователя не менее 4 лет. 25. Требования к квалификации с определением профессиональных компетенций: 1) «педагог»: знать методику дошкольного воспитания и обучения; осуществлять индивидуальный подход в воспитании и обучении с учетом возрастных особенностей; разрабатывать перспективный план и циклограмму; обеспечивать получение детьми, знаний, умений и навыков не ниже уровня, предусмотренного государственного общеобязательного стандарта образования; осуществлять связь с родителями или лицами, их заменяющими; участвовать в методической работе; проводить диагностику развития детей, в том числе с особыми образовательными потребностями; принимать участие в мероприятиях на уровне организации образования; пользоваться навыками профессионально-педагогического диалога, применять цифровые образовательные ресурсы; 2) «педагог-модератор»: должен отвечать общим требованиям, предъявляемым к квалификации «педагог», а также: обеспечивать получение детьми, знаний, умений и навыков, предусмотренных государственным общеобязательным стандартом образования; знать методику дошкольного воспитания и обучения и осуществлять индивидуальный подход в обучении с учетом возрастных особенностей; разрабатывать перспективный план и циклограмму; применять инновационные методики и технологии; участвовать в деятельности районных, методических объединений, семинаров, конференций; повышать свою профессиональную квалификацию; обобщать опыт на уровне организации образования, иметь участников конкурсов, соревнований на уровне организации образования; 3) педагог-эксперт: должен отвечать общим требованиям, предъявляемым к педагогу-модератору, а также: обеспечивать получение детьми знаний, умений и навыков, предусмотренных государственным общеобязательным стандартом образования; разрабатывать перспективный план и циклограмму; пользоваться механизмом диагностики детей, в том числе с особыми образовательными потребностями; развивать исследовательские навыки детей; осуществлять участие детей в районных, городских, конкурсах; Источник: Информационная система "ПАРАГРАФ" Документ: Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 13 июля 2009 года № 338 «Об утверждении Типовых квалификационных характеристик должностей педагогов» (с изменениями и дополнениями по состоянию на 17.09.2023 г.) Статус документа: действующий. Дата: 13.07.2009 г. участвовать в деятельности методических объединений, семинаров, конференций; повышать свою профессиональную квалификацию; анализировать организованной учебной деятельности; осуществлять наставничество и определять приоритеты профессионального развития: собственного и коллег на уровне организации образования, на уровне района/города, иметь участников конкурсов, соревнований на уровне района/города; 4) «педагог-исследователь»: должен отвечать общим требованиям, предъявляемым к квалификации «педагогэксперт», а также: участвовать в деятельности районных, городских методических объединений, семинаров, конференций; развивать исследовательские навыки детей; осуществлять участие детей в городских, областных конкурсах; практиковать наставничество; пользоваться навыками публичных выступлений и взаимодействия с аудиторией; применять современные методики воспитания и обучения детей дошкольного возраста; иметь методические разработки по вопросам дошкольного воспитания и обучения на уровне района, города; пользоваться навыками исследования организованной учебной деятельности и разработки инструментов оценивания, обеспечивать развитие исследовательских навыков воспитанников, осуществлять наставничество и определять стратегии развития в педагогическом сообществе на уровне района, города, обобщать опыт на уровне области/городов республиканского значения; наличие участников конкурсов, соревнований на уровне области/городов республиканского значения; 5) «педагог-мастер»: должен отвечать общим требованиям, предъявляемым к квалификации «педагогисследователь», а также: участвовать в семинарах, конкурсах и конференциях областного и республиканского или международного уровней; пользоваться умениями и навыками разработки учебных программ, методик воспитания и обучения; осуществлять участие детей в городских, областных, республиканских конкурсах; иметь авторскую программу или является автором (соавтором) изданных учебников, учебно-методических пособий, получивших одобрение на РУМС; обеспечивать развитие навыков проектирования; осуществлять наставничество и планировать развитие сети профессионального сообщества на уровне области, являться участником республиканских и международных конкурсов или подготовил участников республиканских и международных конкурсов
Должен знать:
Конституцию Республики Казахстан, Трудовой Кодекс Республики Казахстан, законы Республики Казахстан "Об образовании", "О статусе педагога", "О противодействии коррупции", "О языках в Республике Казахстан" и иные нормативные правовые акты, определяющие направления и перспективы развития образования;
основы педагогики и психологии;
государственный общеобязательный стандарт образования, достижения педагогической науки и практики;
нормы педагогической этики;
основы экономики, финансово-хозяйственной деятельности;
правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты, санитарные правила и нормы.
Перечень документов:
1) заявление на участие в конкурсе на имя руководителя организации образования с указанием места регистрации, фактического места проживания, контактных телефонов;
2) копию документа, удостоверяющего личность;
3) копию документа государственного образца об образовании;
4) копию документа, подтверждающего трудовую деятельность;
5) личный листок по учету кадров и фото;
6) производственную характеристику с прежнего места работы с указанием имевшихся взысканий и поощрений;
7) копию документа об имеющейся квалификационной категории и ученой степени (при ее наличии);
8) для участия в Конкурсе кандидат вправе предоставить на рассмотрение услугодателю материалы о его профессиональных достижениях, повышении квалификации, научных исследованиях, обобщении собственного педагогического опыта, наградах (при их наличии).
9) личная медицинская книжка;
10) справки с наркологического и психиатрического диспансеров;
11) справку об отсутствии судимости.
Копии документов, представленных для участия в конкурсе, заверяются кадровой службой с места работы или ответственным работником организации образования, и заверяется печатью.
При поступлении на гражданскую службу, на должность, связанную с исполнением управленческих функций, лицо представляет справку о наличии либо отсутствии сведений о совершении коррупционого преступления.
При предоставлении неполного пакета документов, кандидату отказывается в приеме документов на участие в конкурсе.
Для уточнения информации:
Адрес: _г.Семей с.Новобаженово___ул.Мира №35_______________
Контактный телефон: _______87072616520__________
Электронный адрес: _______ibrayev_1975@bk.ru________________
|
Приложение 10 |
|
Форма |
|
____________________________ |
__________________________________________________________________
Ф.И.О. кандидата (при его наличии), ИИН
__________________________________________________________________
(должность, место работы)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Фактическое место проживания, адрес прописки, контактный телефон
Заявление
Прошу допустить меня к конкурсу на занятие вакантной/временно вакантной
должности (нужное подчеркнуть)
__________________________________________________________________
наименование организаций образования, адрес (область, район, город\село)
В настоящее время работаю
__________________________________________________________________
должность, наименование организации, адрес (область, район, город\село)
Сообщаю о себе следующие сведения:
Образование: высшее или послевузовское
|
Наименование учебного заведения |
Период обучения |
Специальность по диплому |
|
|
Наличие квалификационной категории (дата присвоения (подтверждения)):
__________________________________________________________________
Стаж педагогической работы: ________________________________________
Имею следующие результаты работы: _________________________________
Награды, звания, степень, ученая степень, ученое звание,
а также дополнительные сведения (при наличии)
__________________________________________________________________
По результатам рассмотрения документов кандидатов на соответствие квалификационным требованиям, конкурсная комиссия осуществляет подсчет баллов, указанных кандидатом в Оценочном листе согласно приложению 11 к настоящим Правилам.
|
Приложение 11 |
|
Форма |
|
№ |
Критерии |
Подтверждающий документ |
Кол-во баллов |
|
1. |
Уровень образования |
Копии диплома об образовании и приложения к диплому |
Техническое и профессиональное = 1 балл |
|
2. |
Ученая/академическая степень |
Копии диплома об образовании и приложения к диплому |
PHD-доктор = 10 баллов |
|
3. |
Результаты прохождения сертификации для кандидатов без стажа |
Сертификат |
квалификационная категория "педагог" плюс 5 баллов |
|
4. |
Квалификационная категория |
Удостоверение, иной документ |
2 категория = 1 балл |
|
5. |
Опыт административной и методической деятельности |
трудовая книжка/документ, заменяющий трудовую деятельность |
Методист (стаж в должности не менее 2 лет) = 1 балл |
|
6. |
Для педагогов, впервые поступающих на работу |
Приложение к диплому об образовании |
Результаты педагогической/ профессиональной практики "отлично" = 1 балл |
|
7. |
Рекомендательное письмо с предыдущего места работы (по должности педагога) или учебы |
Рекомендательное письмо (организация образования, объявившая конкурс самостоятельно делает запрос в организацию/учебное заведение по последнему месту работы/учебы) |
Наличие положительного рекомендательного письма = 3 балла |
|
8. |
Показатели профессиональных достижений |
- дипломы, грамоты победителей олимпиад и конкурсов, научных проектов обучающихся; |
призеры олимпиад и конкурсов = 0,5 балла |
|
9. |
Методическая деятельность |
-авторские работы и публикации |
автор или соавтор учебников и (или) УМК, включенных в перечень МОН РК = 5 баллов |
|
10. |
Общественно-педагогическая деятельность |
Документ, подтверждающий общественно-педагогическую деятельность |
наставник = 0,5 балла |
|
11. |
Курсовая подготовка |
- сертификаты предметной подготовки; |
курсы ЦПМ НИШ, "Өрлеу" |
|
12. |
Выпускник организации высшего и послевузовского образования, обучившийся по государственному образовательному гранту, участник государственной программ "С дипломом в село!", "Серпiн", педагог, направленный по молодежной практике Центром занятости населения |
Сертификат обладателя государственного образовательного гранта, договор |
плюс 3 балла |
|
Итого: |
|||