Коммунальное государственное казенное предприятие
Ясли-сад № 4 «Балдәурен» отдела образования города Семей
управления образования области Абай
объявляет конкурс на занятие вакантной должности логопед-дефектолог казахским и русским языком обучения (1,0 ставка)
Название должности, на которую объявлен конкурс: логопед-дефектолог
(1,0– ставка)
КГКП «Ясли-сад № 4 «Балдәурен» отдела образования города Семей управления образования области Абай
Место и дата проведения конкурса:индекс 071401, область Абай, город Семей,
ул. Чехова,127
Контактный телефон:8 (7222) 38-11-43,38-15-35
Электронный адрес: yasad4baldauren@mail.ru baldauren@yandex.kz
Сроки подачи и место приема заявок: КГКП «Ясли-сад № 4 «Балдәурен» отдела образования города Семей управления образования области Абай. Необходимые для участия в конкурсе заявки должны быть представлены со дня выхода объявления о проведении конкурсана сайте «Enbek.kz и на официальном сайте КГКП «Ясли-сад № 4 «Балдәурен» отдела образования города Семей управления образования области Абай в течении 7 календарных дней с 24.07.2023г. по 31.07.2023г. Прием заявления и выдача результата оказания государственной услуги у услугодателя осуществляется с понедельника по пятницу включительно, в соответствии с установленным графиком работы 9.00 часов до 17.00 часов с перерывом на обед с 13.00 до 14.00 часов, за исключением субботы и воскресенья и праздничных дней, согласно трудовому законодательству Республики Казахстан. Государственная услуга оказывается в порядке очереди, без предварительной записи и ускоренного обслуживания.
Требования к участникуконкурса:
Общие требования к педагогам дошкольных организаций:
учителю-дефектологу (дефектологу, учителю-логопеду, логопеду, олигофренопедагогу)
Должностные обязанности: Осуществляет коррекционную работу с детьми с особыми образовательными потребностями. Проводит диагностику психофизических нарушений детей, определяет их структуру и степень выраженности. В тесном контакте с воспитателями и другими специалистами осуществляет групповую и индивидуальную деятельность по коррекции, восстановлению нарушенных функций и социализации воспитанника с особыми образовательными потребностями.
Консультирует педагогов, родителей или лиц, их заменяющих, по вопросам психолого-педагогической поддержки детей.
Способствует формированию общей культуры личности, использует разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения в соответствии с требованиями Стандарта. Реализует типовые специальные, индивидуальные учебные программы. Повышает профессиональную квалификацию. Участвует в деятельности методических объединений, семинарах, конференциях. Ведет необходимую документацию. Владеет информационно-коммуникативной компетентностью.
Проводит работу по формированию толерантного отношения общества к лицам с особыми потребностями.
Выполняет правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты. Обеспечивает охрану жизни, здоровья и прав детей в период организации учебно-воспитательного процесса.
Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, Трудовой Кодекс Республики Казахстан, законы Республики Казахстан «Об образовании», «О статусе педагога», «О социальной медико-педагогической и коррекционной поддержке детей с огарниченными возможностями», «О противодействии коррупции» и другие нормативные правовые акты Республики Казахстан, определяющие направления и перспективы развития образования, государственные стандарты специальных социальных услуг для детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, специальную педагогику и психологию, анатомо-физиологические и клинические основы дефектологии, новейшие достижения дефектологической науки, правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, санитарные правила.
Требования к квалификации с определением профессиональных компетенций:
1) на квалификационную категорию «педагог» (без категории);
2) на вторую квалификационную категорию «педагог-модератор»;
3) на первую квалификационную категорию «педагог-эксперт»:
4) на высшую квалификационную категорию «педагог-исследователь:
5) на высшую квалификационную категорию «педагог-мастер».
1) на квалификационную категорию «педагог» (без категории):
должен отвечать общим требованиям, предъявляемым учителю-дефектологу, владеть методами диагностики развития и состояния детей, психолого-педагогической поддержки, направленных на максимальную коррекцию отклонений в развитии, владеть современными методами дефектологии, принимать участие в работе методических объединений организации образования, планировать и организовывать учебно-воспитательный процесс с учетом психолого-возрастных особенностей детей; способствовать формированию общей культуры детей и его социализации, принимать участие в мероприятиях на уровне организации образования, осуществлять индивидуальный подход в воспитании и обучении с учетом потребностей детей, владеть навыками профессионально-педагогического диалога, применять цифровые образовательные ресурсы.
Требования к квалификации:
педагог высшего уровня квалификации:
высшее (послевузовское) педагогическое образование по специальности «Дефектология», в том числе специализации «Сурдопедагогика», «Тифлопедагогика», «Олигофренопедагогика», «Логопедия» или документ о переподготовке;
среднего уровня квалификации:
техническое и профессиональное образование по специальности «Дефектология», в том числе специализации «Сурдопедагогика», «Тифлопедагогика», «Олигофренопедагогика», «Логопедия»;
без предъявления требований к стажу работы.
2) на вторую квалификационную категорию «педагог – модератор»:
должен отвечать общим требованиям квалификационной категории «педагог» (без категории), использовать современные методы диагностики и коррекции отклонений в развитии воспитанников, обобщать опыт на уровне организации образования.
Требования к квалификации:
педагог – модератор высшего уровня квалификации:
высшее (послевузовское) педагогическое образование по специальности «Дефектология», в том числе специализации «Сурдопедагогика», «Тифлопедагогика», «Олигофренопедагогика», «Логопедия» или документ о переподготовке;
педагог – модератор среднего уровня квалификации
техническое и профессиональное образование по специальности «Дефектология», в том числе специализации «Сурдопедагогика», «Тифлопедагогика», «Олигофренопедагогика», «Логопедия»;
стаж работы в должности не менее 2 лет.
3) на первую квалификационную категорию «педагог - эксперт»:
должен отвечать общим требованиям второй квалификационной категории «педагог – модератор»; использовать методы и приемы предупреждения и исправления отклонений в развитии детей; обеспечивать сотрудничество с родителями или лицами, их заменяющими; изучать и внедрять инновационный педагогический опыт; владеть навыками анализа организованной учебной деятельности, осуществлять наставничество и конструктивно определять приоритеты профессионального развития: собственного и коллег на уровне организации образования, обобщать опыт на уровне района/города;.
Требования к квалификации:
педагог - эксперт высшего уровня квалификации:
высшее (послевузовское) педагогическое образование по специальности «Дефектология», в том числе специализации «Сурдопедагогика», «Тифлопедагогика», «Олигофренопедагогика», «Логопедия» или документ о переподготовке;
педагог - эксперт среднего уровня квалификации:
техническое и профессиональное образование по специальности «Дефектология», в том числе специализации «Сурдопедагогика», «Тифлопедагогика», «Олигофренопедагогика», «Логопедия»;
стаж работы в должности не менее 3 лет.
4) на высшую квалификационную категорию «педагог-исследователь»:
должен отвечать общим требованиям первой квалификационной категории «педагог – эксперт», использовать новейшие достижения дефектологической науки; обеспечивать взаимодействие с другими организациями по направлению деятельности; иметь методические разработки по направлению деятельности на уровне области; владеть навыками исследования занятия и разработки инструментов оценивания, осуществлять наставничество обобщать опыт на уровне области/городов Нур-Султан, Алматы и Шымкент; иметь публикации в психолого-педагогических изданиях.
Требования к квалификации:
педагог-исследователь высшего уровня квалификации:
высшее (послевузовское) педагогическое образование по специальности «Дефектология», в том числе специализации «Сурдопедагогика», «Тифлопедагогика», «Олигофренопедагогика», «Логопедия» или документ о переподготовке;
педагог-исследователь среднего уровня квалификации:
техническое и профессиональное образование по специальности «Дефектология», в том числе специализации «Сурдопедагогика», «Тифлопедагогика», «Олигофренопедагогика», «Логопедия»;
стаж работы в должности не менее 4 лет.
5) на высшую квалификационную категорию «педагог-мастер»:
должен соответствовать общим требованиям высшей квалификационной категории «педагог – исследователь»; внедрять новейшие достижения дефектологической науки; иметь авторскую программу или являться автором (соавтором) изданных программ, учебно-методических пособий, получивших одобрение на областном учебно-методическом совете или Республиканском учебно-методическом совете, осуществлять наставничество и планировать развитие сети профессионального сообщества на уровне области, являться участником республиканских и международных профессиональных конкурсов.
Требования к квалификации:
педагог-мастер высшего уровня квалификации:
высшее (послевузовское) педагогическое образование по специальности «Дефектология», в том числе специализации «Сурдопедагогика», «Тифлопедагогика», «Олигофренопедагогика», «Логопедия» или документ о переподготовке;
стаж работы в должности не менее 5 лет.
Перечень документов:
1) заявление об участии в конкурсе с указанием перечня прилагаемых документов по форме согласно к настоящим Правилам;
2) документ, удостоверяющий личность либо электронный документ из сервиса цифровых документов (для идентификации);
3) заполненный личный листок по учету кадров (с указанием адреса фактического места жительства и контактных телефонов – при наличии);
4) копии документов об образовании в соответствии с предъявляемыми к должности квалификационными требованиями, утвержденными Типовыми квалификационными характеристиками педагогов;
5) копию документа, подтверждающую трудовую деятельность (при наличии);
6) справку о состоянии здоровья по форме, утвержденной приказом исполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан от 30 октября 2020 года № ҚР ДСМ-175/2020 "Об утверждении форм учетной документации в области здравоохранения" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 21579);
7) справку с психоневрологической организации;
8) справку с наркологической организации;
9) сертификат Национального квалификационного тестирования (далее - НКТ) или удостоверение о наличии квалификационной категории педагога-модератора, педагога-эксперта, педагога-исследователя, педагога-мастера (при наличии);
10) заполненный Оценочный лист кандидата на вакантную или временно вакантную должность педагога по форме согласно
Копии документов, представленных для участия в конкурсе, заверяются кадровой службой с места работы или ответственным работником организации образования и заверяется печатью.
При предоставлении неполного пакета документов, кандидату отказывается в приеме документов на участие в конкурсе.
Для уточнения информации:
Адрес: область Абай, город Семей, ул. Чехова,127
Контактный телефон: 8 (7222) 38-11-43,38-15-35
Электронный адрес: yasad4baldauren@mail.ru. baldauren@yandex.kz