«№44 жалпы орта білім беретін мектебі» КММ педагог-логопед бос орнына конкурс жариялайды

Абай облысы білім басақармасының Семей қаласы білім бөлімінің «№44 жалпы орта білім беретін мектебі» КММ педагог-логопед бос орнына конкурс жариялайды

Конкурс жарияланған лауазым атауы Абай облысы білім басқармасының Семей қаласы білім бөлімінің «№44 жалпы орта білім беретін мектебі» КММ 1 бірлік мөлшерлемеде педагог-логопед.

Конкурсты өткізу орны мен мерзімі: Абай облысы, Семей қаласы, Строительная 8- көшесі

Байланыс телефоны: 8 (7222) 42-40-99

Электрондық мекен жай : oosh-44@mail.ru

Конкурсқа қатысуға өтінім беру мерзімі және қабылдау орны:

Абай облысы Семей қаласының білім бөлімі» ММ «№44 жалпы орта білім беретін мектебі» КММ

Қазақстан Республикасының еңбек заңнамасына сәйкес демалыс және мереке күндерін қоспағанда, дүйсенбі мен жұма 13.07-21.07 аралығында сағат 13.00-ден 14.00-ге дейінгі түскі үзіліспен сағат 09.00-ден 18.00-ға дейін жүзеге асырылады. Конкурсқа қатысуға қажетті өтінім «Абай облысы Семей қаласы білім бөлімі» ММ, «№44 жалпы орта білім беретін мектеп» КММ сайттарына конкурс өткізілетіні туралы хабарлама жарияланған күннен бастап 7 күнтізбелік күнде жүзеге асырылады.

Конкурсқа қатысушыға қойылатын талаптар:

Жоғары педагогикалық немесе бейіні бойынша білім және педагогикалық жұмыс өтілі болуы тиіс.
Оқытушылық қызметін жүзеге асыру кезінде қосымша «педагог-модератор», «педагог-сарапшы», біліктілігі немесе «педагог зерттеуші», «педагог-шебер» біліктілігінің болуы.
Компьютерде жұмыс жасай білуі және құжаттарды даярлау бойынша бағдарламалық қамтамасыздық;

Мұғалім - логопедтің лауазымдық міндеттері:

Білуге тиіс:Қазақстан Республикасының Конституциясын, Қазақстан Республикасының Еңбек кодексі,Қазақстан Республикасының "неке (ерлі-зайыптылық) және отбасы туралы" кодексін, Қазақстан Республикасының "білім Туралы" "білім Туралы"," Қазақстан Республикасындағы тіл Туралы", "Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары Туралы", "сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрес Туралы", "мемлекеттік әлеуметтік жәрдемақылар, мүгедектігі бойынша, асыраушысынан айырылу жағдайы бойынша және жасына байланысты," Қазақстан Республикасындағы Туралы"," арнаулы әлеуметтік қызметтер "Әлеуметтік және медициналық-педагогикалық түзеу арқылы қолдау Туралы", "кәмелетке толмағандар арасындағы құқық бұзушылықтар мен балалардың қараусыз қалуының алдын алу" және басқа да нормативтік-құқықтық актілер бағыттары мен келешегін айқындайтын білім беруді дамыту әдістемесі " пәнін оқыту, тәрбие жұмыстары, жарақтау мен жабдықтау талаптарын оқу кабинеттері және қосалқы үй-жайларды, оқыту құралдары мен олардың дидактикалық мүмкіндіктерін, негізгі бағыттары мен даму болашағы, білім мен педагогикалық ғылым және құқық негіздері, еңбекті ғылыми ұйымдастыру, педагогика мен психология, мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын, педагогиканы, педагогикалық психологияны, педагогикалық ғылым мен практиканың жетістіктерін, экономика негіздерін, еңбекті қорғау ережелері мен нормалары, қауіпсіздік техникасы мен өртке қарсы қорғану, санитарлық ережелер мен нормаларды.

Дамуында кемістігі бар білім алушылардың, тәрбиеленушілердің (сөйлеу кемістігі бар балалардың, денсаулық мүмкіндіктері шектеулі балалардың) дамуында кемшіліктерін барынша түзетуге бағытталған жұмысты жүзеге асырады.
Білім алушыларды, тәрбиеленушілерді тексеруді жүзеге асырады, оларда бар даму бұзылыстарының құрылымы мен көрініс беру дәрежесін анықтайды.
Білім алушылардың, тәрбиеленушілердің психофизикалық жағдайын ескере отырып, сабақтар үшін топтарды жасақтайды.
Дамуында кемшіліктерді түзету, бұзылған функцияларды қалпына келтіру бойынша топтық және жеке сабақтар өткізеді.
Мұғалімдермен, тәрбиешілермен және басқа да педагогикалық қызметкерлермен тығыз байланыста жұмыс істейді, сабақтар мен сабақтарға қатысады.
Педагог қызметкерлер мен ата-аналарға (оларды алмастыратын тұлғаларға) мүмкіндігі шектеулі балаларға көмек көрсетудің арнайы әдістері мен тәсілдерін қолдану бойынша кеңес береді.
Қажетті құжаттаманы жүргізеді.
Тұлғаның жалпы мәдениетін қалыптастыруға, әлеуметтендіруге, кәсіби бағдарламаларды саналы таңдауға және игеруге ықпал етеді.
Білім беру бағдарламаларын іске асырады.
Мемлекеттік білім беру стандартының талаптарына сәйкес білім алушылардың, тәрбиеленушілердің дайындық деңгейін қамтамасыз ете отырып, білім алушылардың, тәрбиеленушілердің жас мөлшеріне сәйкес дамуын қамтамасыз ету үшін жағдай жасау, олардың танымдық уәждемесінің өсуі және оқу дербестігінің қалыптасуы, оқытудың әртүрлі нысандарын, тәсілдерін, әдістері мен құралдарын, ақпараттық, сондай-ақ сандық білім беру ресурстарын қоса алғанда, қазіргі заманғы білім беру технологияларын пайдалана отырып, құзыреттілікті қалыптастыру мақсатында олардың жеке ерекшеліктерін,, мемлекеттік талаптарға сәйкес келеді.
Әдістемелік, педагогикалық және психологиялық ғылымдар, жас ерекшелік психологиясы және мектеп гигиенасы, сондай-ақ қазіргі ақпараттық технологиялар саласындағы жетістіктерге сүйене отырып, оқу сабақтарын өткізеді.
2Білім алушылардың, тәрбиеленушілердің құқықтары мен бостандықтарын сақтайды, білім беру процесі кезеңінде білім алушылардың, тәрбиеленушілердің өмірі мен денсаулығын сақтауды қамтамасыз етеді. ұйымдастыру мен өткізуге қатысады.
Еңбекті қорғау және өрт қауіпсіздігі жөніндегі ережелерді орындайды.
Педагогикалық, әдістемелік кеңестердің жұмысына, әдістемелік жұмыстың басқа да нысандарына, білім беру бағдарламасында қарастырылған ата-аналар жиналыстарын, сауықтыру, тәрбие және басқа да іс-шараларды өткізу жөніндегі жұмыстарға, ата-аналарға (оларды алмастыратын адамдарға) әдістемелік және консультациялық көмек
Сабақтар жүргізеді қашықтық пішімде өткізілді. (онлайн мен офлайн, синхронды және асинхрон)
Жүргізуге міндетті ҚР БҒМ-мен бекітілген құжаттар.

Ескертпе: мұғалімдерге оқыту барысында курстар, жұмыс жоспарының вариативтік бөлігінің біліктілік санаты сақталады негізгі мәні бойынша;

Құжаттар тізімі:

Құжаттар тізімі:

Конкурсқа қатысуға ниет білдірген тұлға хабарландыруда көрсетілген құжаттарды қабылдау мерзімінде келесі құжаттарды электрондық немесе қағаз түрінде жолдайды:

1) осы Қағидаларға сәйкес нысан бойынша қоса берілетін құжаттардың тізбесін көрсете отырып, конкурсқа қатысу туралы өтініш;;

2)жеке басын куәландыратын құжат немесе цифрлық құжаттар сервисінен электрондық құжат (сәйкестендіру үшін);

3) кадрларды есепке алу бойынша толтырылған жеке іс парағы (нақты тұрғылықты мекенжайы мен байланыс телефондары көрсетілген – Бар болса);

4) педагогтердің үлгілік біліктілік сипаттамаларымен бекітілген лауазымға қойылатын біліктілік талаптарына сәйкес білімі туралы құжаттардың көшірмелері; ;

5) еңбек қызметін растайтын құжаттың көшірмесі (бар болса);

6) "Денсаулық сақтау саласындағы есепке алу құжаттамасының нысандарын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің міндетін атқарушының 2020 жылғы 30 қазандағы № ҚР ДСМ-175/2020 бұйрығымен (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 21579 болып тіркелген) бекітілген нысан бойынша денсаулық жағдайы туралы анықтама;;

7) Психоневрологиялық ұйымнан анықтама;

8) Наркологиялық ұйымнан анықтама;

9) ұлттық біліктілік тестілеу сертификаты (бұдан әрі - ТБЖ) немесе педагог-модератордың, педагог-сарапшының, педагог-зерттеушінің, педагог-шебердің біліктілік санатының болуы туралы куәлік (бар болса);

10) педагогтің бос немесе уақытша бос лауазымына кандидаттың толтырылған бағалау парағы

Құжаттар топтамасы толық ұсынылмаса, кандидаттың конкурсқа қатысу үшін берген құжаттарын қабылдаудан бас тартылады.

Кандидат конкурсқа қатысу үшін білім беруді басқару органының қарауына өзінің кәсіби жетістіктері, біліктілігін арттыруы, ғылыми зерттеулері, өзінің педагогикалық тәжірибесін жинақтауы, наградалары туралы материалдарды ұсынуға құқылы. Құжаттарды қабылдау алдын ала жазылусыз және жеделдетіп қызмет көрсетусіз, кезек күту тәртібімен жүзеге асырылады.

Ақпараттың дәлдігі үшін:

Мекенжай: Абай облысы Семей қаласы, Строительная -8

Байланыс телефоны: 8 (7222) 42-40-99

Электрондық мекенжай oosh-44@mail.ru

«КГУ «Средняя общеобразовательная школа №44» отдела образования города Семей управления образования области Абай.

Объявляет конкурс на занятие вакантной должности педагог-логопед

Название должности, на которую объявлен конкурс:

Педагог-логопед, ставка 1 единица в КГУ «Средняя общеобразовательная школа №44» отдела образования города Семей управления образования области Абай.

Место и дата проведения конкурса: область Абай, город Семей, улица Строительная 8

Контактный телефон: 8 (7222) 42-40-99

Электронный адрес: oosh-44@mail.ru

Сроки подачи и место приема заявок:

КГУ «Средняя общеобразовательная школа №44»

Необходимые для участия в конкурсе заявки должны быть представлены со дня выхода объявления о проведении конкурса на официальном сайте ГУ «Отдел образования г. Семей области Абай», на сайте школы КГУ «СОШ № 46» в течении 7 рабочих дней. Прием заявления и выдача результата оказания государственной услуги у услугодателя осуществляется с понедельника по пятницу включительно, с 13.07 по 21.07 в соответствии с установленным графиком работы 9.00 часов до 18.00 часов с перерывом на обед с 13.00 до 14.00 часов, за исключением субботы и воскресенья и праздничных дней, согласно трудовому законодательству Республики Казахстан. Государственная услуга оказывается в порядке очереди, без предварительной записи и ускоренного обслуживания

Требования к участникуконкурса:

Высшее педагогическое или по профилю образование и стаж педагогической работы..
-Наличие дополнительной квалификации «педагог-модератор», «педагог-эксперт», квалификации или квалификации «педагог-исследователь», «педагог-мастер» при осуществлении преподавательской деятельности.
Умение работать на компьютере и знание программных обеспечении поподготовке документов;

Должностные обязанности учителя – логопеда

Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, Трудовой кодекс Республики Казахстан, Кодекс Республики Казахстан «О браке (супружестве) и семье», законы Республики Казахстан «Об образовании», «О языках в Республике Казахстан», «О правах ребенка в Республике Казахстан», «О борьбе с коррупцией», «О государственных социальных пособиях по инвалидности, по случаю потери кормильца и по возрасту в Республике Казахстан», «О специальных социальных услугах», «О социальной и медико-педагогической коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями», «О профилактике правонарушений среди несовершеннолетних и предупреждение детской безнадзорности и беспризорности» и другие нормативные правовые акты, определяющие направления и перспективы развития образования, методику преподавания предмета, воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений, средства обучения и их дидактические возможности, основные направления и перспективы развития образования и педагогической науки, основы права и научной организации труда, педагогики и психологии, государственные общеобязательные стандарты образования, педагогику, педагогическую психологию, достижения педагогической науки и практики, основы экономики, правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, санитарные правила и нормы.

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями в развитии (детей с тяжелыми нарушениями речи, детей с ограниченными возможностями здоровья.
Осуществляет обследование обучающихся, воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития.
Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся, воспитанников.
Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций.
Работает в тесном контакте с учителями, воспитателями и другими педагогическими работниками, посещает занятия и уроки.
Консультирует педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья.
Ведет необходимую документацию.
Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения профессиональных программ.
Реализует образовательные программы.
Изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности обучающихся, воспитанников с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, обеспечивая уровень подготовки обучающихся, воспитанников, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта, государственным требованиям.
Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий.
Соблюдает права и свободы обучающихся, воспитанников, обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, воспитанников в период образовательного процесса.
Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим).
Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.
Занятия проводились в дистанционном формате. (онлайн и оффлайн, синхронно и асинхронно).
Обязательные для ведения документы, утвержденные МОН РК,

Перечень документов:

Лицо, изъявившее желание принять участие в конкурсе, в сроки приема документов, указанных в объявлении, направляет следующие документы в электронном или бумажном виде:

1) заявление об участии в конкурсе с указанием перечня прилагаемых документов по форме согласно к настоящим Правилам;

2) документ, удостоверяющий личность либо электронный документ из сервиса цифровых документов (для идентификации);

3) заполненный личный листок по учету кадров (с указанием адреса фактического места жительства и контактных телефонов – при наличии);

4) копии документов об образовании в соответствии с предъявляемыми к должности квалификационными требованиями, утвержденными Типовыми квалификационными характеристиками педагогов;

5) копию документа, подтверждающую трудовую деятельность (при наличии);

6) справку о состоянии здоровья по форме, утвержденной приказом исполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан от 30 октября 2020 года № ҚР ДСМ-175/2020 "Об утверждении форм учетной документации в области здравоохранения" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 21579);

7) справку с психоневрологической организации;

8) справку с наркологической организации;

9) сертификат Национального квалификационного тестирования (далее - НКТ) или удостоверение о наличии квалификационной категории педагога-модератора, педагога-эксперта, педагога-исследователя, педагога-мастера (при наличии);

10) заполненный Оценочный лист кандидата на вакантную или временно вакантную должность педагога по форме согласно

Копии документов, представленных для участия в конкурсе, заверяются кадровой службой с места работы или ответственным работником организации образования и заверяется печатью.

При предоставлении неполного пакета документов, кандидату отказывается в приеме документов на участие в конкурсе.

Для уточнения информации:

Адрес: область Абай, город Семей, ул. Строительная-8

Контактный телефон: 8 (7222) 42-40-99

Электронный адрес: oosh-44@mail.ru

Приложение 10 к Правилам назначения на должности, освобождения от должностей первых руководителей и педагогов государственных организаций образования
	Форма
	____________________________ ____________________________ (государственный орган, объявивший конкурс)

____________________________________________________________________
Ф.И.О. кандидата (при его наличии), ИИН
____________________________________________________________________
(должность, место работы)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Фактическое место проживания, адрес прописки, контактный телефон

Заявление

Прошу допустить меня к конкурсу на занятие вакантной/временно вакантной
должности (нужное подчеркнуть)
_____________________________________________________________________
наименование организаций образования, адрес (область, район, город\село)
В настоящее время работаю
_____________________________________________________________________
должность, наименование организации, адрес (область, район, город\село)
Сообщаю о себе следующие сведения:
Образование: высшее или послевузовское

Наименование учебного заведения	Период обучения	Специальность по диплому
		Скачать

Наличие квалификационной категории (дата присвоения (подтверждения)):
______________________________________________________________________
Стаж педагогической работы: ____________________________________________
Имею следующие результаты работы: _____________________________________
Награды, звания, степень, ученая степень, ученое звание,
а также дополнительные сведения (при наличии)
______________________________________________________________________

5) копию документа, подтверждающую трудовую деятельность (при наличии);

7) справку с психоневрологической организации;

8) справку с наркологической организации;

10) заполненный Оценочный лист кандидата на вакантную или временно вакантную должность педагога по форме согласно приложению 11.

Кандидат при наличии представляет дополнительную информацию, касающуюся его образования, опыта работы, профессионального уровня (копии документов о повышении квалификации, присвоении ученых/академических степеней и званий, научных или методических публикациях, квалификационных категорий, рекомендации от руководства предыдущего места работы).

Отсутствие одного из документов, указанных в пункте 107 настоящих Правил, является основанием для возврата документов кандидату.

Должностные обязанности учителя

Учитель выполняет следующее должностные обязанности:
2.1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях.
2.2. Учитель обязан иметь тематический план работы по предмету в каждой параллели классов на учебную четверть и рабочий план на каждый урок.
2.3. В своей работе по предмету использует разнообразные приемы, методы и средства обучения. Реализует образовательные программы.
2.4. Отвечает за выполнение приказов «Об охране труда и соблюдении правил техники безопасности» и «Об обеспечении пожарной безопасности»:
• безопасное проведение образовательного процесса;
• принятие мер по оказанию доврачебной помощи пострадавшему, оперативное извещение руководства о несчастном случае;
• проведение инструктажа обучающихся (воспитанников) по безопасности труда на учебных занятиях, воспитательных мероприятиях с обязательной регистрацией в классном журнале или «Журнале инструктажа учащихся по охране и безопасности труда»;
• организацию изучения учащимися (воспитанниками) правил по охране труда, дорожного движения, поведения в быту и т.п.;
• осуществление контроля за соблюдением правил (инструкций) по охране труда.
2.5. Ведет в установленном порядке учебную документацию, осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости обучающихся на уроках, выставляет формативное оценивание в электронный журнал.
2.6. Работает в экзаменационной комиссии по итоговой аттестации обучающихся.
2.7. Допускает в соответствии с Уставом учреждения администрацию школы на свои уроки в целях контроля за работой.
2.8. Заменяет уроки отсутствующих учителей по распоряжению администрации.
2.9. Осуществляет связь с родителями обучающихся (или их законными представителями).
2.10. Систематически повышает свою профессиональную квалификацию. Участвует в деятельности методических объединений и других формах методической работы.
2.11. Согласно годовому плану работы учреждения принимает участие в работе педагогических советов, производственных совещаний, совещаний при директоре, родительских собраний, а также предметных секций, проводимых вышестоящей организацией.
2.12. В соответствии с графиком дежурства по школе дежурит во время перемен между уроками. Как классный руководитель периодически дежурит со своим классом по школе. Приходит на дежурство за 20 минут до начала уроков и уходит через 20 минут после их окончания.
2.13. Проходит периодически бесплатные медицинские обследования.
2.14. Соблюдает этические нормы поведения, является примером для учащихся, воспитанников.
2.15. Учителю запрещается:
• изменять по своему усмотрению расписание занятий;
• отменять, удлинять или сокращать продолжительность уроков (занятий) и перемен между ними;
• удалять учащегося с урока;
• курить в помещении школы.

По результатам рассмотрения документов кандидатов на соответствие квалификационным требованиям, конкурсная комиссия осуществляет подсчет баллов, указанных кандидатом в Оценочном листе согласно приложению 11 к настоящим Правилам.

Приложение 11 к Правилам назначения на должности, освобождения от должностей первых руководителей и педагогов государственных организаций образования
Форма

Оценочный лист кандидата на вакантную или временно вакантную должность педагога

____________________________
(фамилия, имя, отчество
(при его наличии))

№	Критерии	Подтверждающий документ	Кол-во баллов (от 1 до 20)
1.	Уровень образования	Диплом об образовании	Техническое и профессиональное = 1 балл Высшее очное = 5 баллов высшее заочное/дистанционное = 2 балла диплом о высшем образовании с отличием = 7 баллов
2.	Ученая/академическая степень	Диплом об образовании	Магистр или специалист с высшим образованием = 5 баллов; PHD-доктор = 10 баллов Доктор наук = 10 баллов Кандидат наук = 10 баллов
3.	Национальное квалификационное тестирование	Сертификат	С квалификационной категорией "педагог" По содержанию: от 50 до 60 баллов = 0 баллов от 60 до 70 баллов = 2 балла от 70 до 80 баллов = 5 баллов от 80 до 90 баллов = 6 баллов По методике и педагогике: от 30 до 40 баллов = 0 баллов от 40 до 50 баллов = 1 балл от 50 до 60 баллов = 2 балла от 60 до 70 баллов = 3 балла С квалификационной категорией "педагог-модератор" По содержанию: от 50 до 60 баллов = 0 балла от 60 до 70 баллов = 3 балла от 70 до 80 баллов = 6 баллов от 80 до 90 баллов = 7 баллов По методике и педагогике: от 30 до 40 баллов = 0 баллов от 40 до 50 баллов = 2 балла от 50 до 60 баллов =3 балла от 60 до70 баллов = 4 балла С квалификационной категорией "педагог-эксперт" По содержанию: от 50 до 60 баллов = 0 баллов от 60 до 70 баллов = 4 балла от 70 до 80 баллов =7 баллов от 80 до90 баллов = 8 баллов По методике и педагогике: от 30 до 40 баллов = 0 баллов от 40 до 50 баллов = 3 балла от 50 до 60 баллов = 4 балла от 60 до 70 баллов = 5 баллов С квалификационной категорией "педагог-исследователь" По содержанию: от 50 до 60 баллов = 0 баллов от 60 до 70 баллов = 5 баллов от 70 до 80 баллов = 8 баллов от 80 до90 баллов = 9 баллов По методике и педагогике: от 30 до 40 баллов = 0 баллов от 40 до 50 баллов = 4 балла от 50 до 60 баллов = 5 баллов от 60 до70 баллов = 6 баллов С квалификационной категорией "педагог-мастер" = 10 баллов
4.	Квалификация/Категория.	Удостоверение, иной документ	2 категория = 1 балл 1 категория = 2 балла Высшая категория = 3 балла Педагог-модератор = 3 балла Педагог-эксперт = 5 баллов Педагог-исследователь = 7 баллов Педагог-мастер = 10 баллов
5.	Стаж педагогической деятельности	трудовая книжка/документ, заменяющий трудовую деятельность	от 1 до 3 лет = 1 балл от 3 до 5 лет = 1,5 балла от 5 до 10 лет = 2 балла от 10 и более = 3 балла
6.	Опыт административной и методической деятельности	трудовая книжка/документ, заменяющий трудовую деятельность	методист = 1 балл заместитель директора = 3 балла директор = 5 баллов
7.	Для педагогов, впервые поступающих на работу	Приложение к диплому об образовании	Результаты педагогической/ профессиональной практики "отлично" = 1 балл "хорошо" = 0,5 балла
8.	Рекомендательное письмо с предыдущего места работы (при осуществлении трудовой деятельности)	письмо	Наличие положительного рекомендательного письма = 3 балла Отсутствие рекомендательного письма = минус 3 балла Негативное рекомендательное письмо = минус 5 баллов
9.	Показатели профессиональных достижений	- дипломы, грамоты победителей олимпиад и конкурсов, научных проектов обучающихся; - дипломы, грамоты победителей олимпиад и конкурсов учителя; - государственная награда	призеры олимпиад и конкурсов = 0,5 балла научных проектов = 1 балл призеры олимпиад и конкурсов = 3 балла участник конкурса "Лучший педагог" = 1 балл призер конкурса "Лучший педагог" = 5 баллов обладатель медали "Қазақстан еңбек сіңірген ұстазы" = 10 баллов
10.	Методическая деятельность	-авторские работы и публикации	автор или соавтор учебников и (или) УМК, включенных в перечень МОН РК = 5 баллов автор или соавтор учебников и (или) УМК, включенных в перечень РУМС = 2 балла наличие публикации по научно-исследовательской деятельности, включенный в перечень КОКСОН, Scopus = 3 балла
11.	Общественно-педагогическая деятельность	- лидерство - реализация полиязычия	наставник = 0,5 балла руководство МО = 1 балл лидер профессионально-педагогического сообщества = 1 балл преподавание на 2 языках, русский/казахский = 2 балла иностранный/русский, иностранный/казахский) = 3 балла, преподавание на 3 языках (казахский, русский, иностранный) = 5 баллов
12.	Курсовая подготовка	- сертификаты предметной подготовки; - сертификат на цифровую грамотность, КАЗТЕСТ, IELTS; TOEFL; DELF; GoetheZertifikat, обучение по программам "Основы программирования в Python", "Обучение работе с Microsoft"	курсы ЦПМ НИШ, "Өрлеу" = 0,5 балла курсы = 0,5 балла (каждый отдельно)
Итого:		Максимальный балл – 83

вакансия

Дата публикации

12 июля 2023