Абай облысы білім басқармасының Семей қаласы білім бөлімінің «№53 жалпы орта білім беретін мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі қазақ тілінде оқытатынкөркем еңбек мұғалімібос лауазымына/қыздар/ конкурс жариялайды.
Конкурс жарияланған лауазым атауы: Абай облысы білім басқармасының Семей қаласы білім бөлімінің «№53 жалпы орта білім беретін мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі көркем еңбек қыздар мұғалімі.
Конкурсты өткізу орны мен мерзімі:индекс 071413,Абай облысы Семей қаласы, ВОСТОЧНЫЙ ПРАВЫЙ МАССИВІ, 7316А ҒИМ.
Байланыс телефоны:+77028614722 /толық апарат/
Электрондық мекен-жайы: semeyschool.53@gmail.com
Конкурсқа қатысуға өтінім беру мерзімі және қабылдау орны: Абай облысы білім басқармасының Семей қаласы білім бөлімінің «№53 жалпы орта білім беретін мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі.
“Мемлекеттікбілім беру ұйымдарыныңбіріншібасшылары мен педагогтерінлауазымғатағайындау, лауазымнанбосатуқағидаларынбекітутуралы” ҚР Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 21 ақпандағы № 57 Бұйрығы3-тарау 130 бап:
Педагогтердібілім беру ұйымдарынажұмысқақабылдау "Ұлттықбілім беру деректерқоры" ақпараттықжүйесібазасындағы "Педагогтіжұмысқақабылдау" модуліндежүзегеасырылады.
Мемлекеттікорганныңақпараттықжүйесіболмағанжағдайда, педагогтердіжұмысқақабылдауқағазформаттажүзегеасырылады.
Сол себепті, бос орындар туралы «Enbek.kz» сайтында, Абай облысы білім басқармасының «Семей қаласының білім бөлімі» мемлекеттік мекемесінің сайтындаконкурс өткізілетіні туралы хабарлама жариялаған күннен бастап 7 жұмыс күні жүзеге асырылады (құжаттарды қабылдау мерзімі Конкурс өткізу туралы хабарландыру соңғы жарияланғаннан кейін келесі жұмыс күнінен бастап есептеледі).
Көрсетілетін қызметті берушіден №57 Бұйрық 3-қосымшаға сәйкес нысан бойынша қоса берілетін құжаттардың тізбесіне сәйкес құжаттарды, конкурсқа қатысу туралы өтініш қабылдау Қазақстан Республикасының Еңбек Заңнамасына сәйкес сенбі, жексенбі және мереке күндерін қоспағанда, дүйсенбіден бастап жұманы қоса алғанда, белгіленген жұмыс кестесіне сәйкес 29.07-06.08.2026 /қоса алғанда/ жылға дейін сағат 14.00-ден 18.00-ге дейін Семей қаласы, ВОСТОЧНЫЙ ПРАВЫЙ МАССИВІ, 7316А Қабылдау бөлімі кабинетінде жүзеге асырылады.
Конкурсқа қатысушыға қойылатын талаптар:
жоғарынемесежоғарыоқуорнынанкейінгібілім "Педагогика және психология", "Әлеуметтікғылымдар" ("Психология" білім беру бағдарламаларыныңтобы) кадрларындаярлаубағыттарыбойынша, жұмысөтілінеталаптарқойылмайды;
және (немесе) біліктілігініңжоғарынемесе орта деңгейіболғанкездемамандығыбойыншажұмысөтілі: педагог-модератор үшінкемінде 3 жыл, педагог-сарапшыүшінкемінде 4 жыл, педагог-зерттеушіүшінкемінде 5 жыл;
және (немесе) біліктілігініңжоғарыдеңгейіболғанкездемамандығыбойыншажұмысөтілі: педагог-шеберүшінкемінде 5 жыл.
Лауазымдық міндеттері:
оқушылар мен тәрбиеленушілердіңпсихологиялықәл-ауқатынқамтамасызетугежәнеқалыпқакелтіруге, олардыңәртүрліөмірлікжағдайлардаәлеуметтік-психологиялықбейімделуқабілетіндамытуға, оныңішіндедевианттымінез-құлыққабайланыстымәселелеріндекөмеккөрсетугебағытталғанқызметтіжүзегеасырады;
білімалушылар мен тәрбиеленушілергебейіндіжәнекәсібиөзін-өзіанықтаудакөмеккөрсетеді;
білім беру ортасыжағдайындапедагогтердің, ата-аналардыңжәнеөзге де заңдыөкілдердіңпсихологиялық-педагогикалықмәдениетінқалыптастырадыжәнебілім беру процесінеқатысушыларарасындатолеранттылықтықалыптастыруғаықпалетеді;
инклюзивтілікқағидатыніскеасыруғажәрдемдеседіжәнебілім беру процесінеқатысушылардыңбарлығыныңмінез-құлқыныңтолеранттымәдениетінқамтамасызетеді;
білімалушылар мен тәрбиеленушілердіңаутодеструктивтіжәнедевианттымінез-құлықтыңалдыналубойыншажұмысжүргізеді;
білімалушылар мен тәрбиеленушілердіңжай-күйінепсихологиялық-педагогикалық диагностика жүргізеді, психологиялықкөмеккөрсетуүшінпсихологиялық-педагогикалыққорытынды мен ұсынымдаржасайды;
білімалушылардыңерекшебілім беру қажеттіліктерінбағалауғақатысадыжәнебілімалушылардыңжекеерекшеліктері мен мүмкіндіктерінескереотырыпдамытубағдарламаларынәзірлейді;
әртүрліпсихологиялықпроблемалары бар балаларға, оныңішіндеерекшебілім беру қажеттіліктері бар балаларғаконсультациялар, жеке, кішітоптықжәнетоптықдамытусабақтарытүріндепсихологиялық-педагогикалыққолдаукөрсетеді;
дарындыбілімалушыларғапсихологиялыққолдаудыжүзегеасырады;
білім беру іс-әрекетіндегіқиындықтарғабайланыстыпсихологиялықпроблемалардышешудебілімалушыларға, тәрбиеленушілерге, педагогтерге, ата-аналарғанемесеөзге де заңдыөкілдергеконсультациялықкөмекжәнепсихологиялыққолдаукөрсетеді;
педагогикалықұжымға, сондай-ақбілімалушылардыңжәнетәрбиеленушілердіңжекежәнеәлеуметтік даму мәселелерібойыншаата-аналарғанемесеөзге де заңдыөкілдергеұсынымдарәзірлеумақсатындаұйымдастырушылық-әдістемелікжәнеғылыми-әдістемелікжұмысжүргізеді;
белгіленгеннысанбойыншақұжаттаманыжүргізеді, педагогикалық, әдістемеліккеңестердіңжұмысына, ата-аналаржиналыстарын, тәрбиелеужәнебілім беру ұйымыныңжұмысжоспарындакөзделгенбасқа да іс-шаралардыөткізужөніндегіжұмысқақатысады;
педагогика, психология және психотерапия бағыттарыбойыншакәсібиқұзыреттіліктіүздіксізарттырады, білімалушылар мен тәрбиеленушілердіпсихологиялық-педагогикалықсүйемелдеуәдістері мен технологияларынқолданады;
БаланыңқұқықтарынқорғаужөніндегіконвенцияғажәнеҚазақстанРеспубликасыныңқолданыстағызаңнамасынасәйкесжекеадамныңқұқықтарынқорғауғажәрдемдеседі;
білімалушылар мен тәрбиеленушілердіңоқу-танымдықіс-әрекетіндегіқиындықтардыжеңубойыншаұсынымдарәзірлеудіжүзегеасырады;
кәсібиқызметбарысындабілім беру қызметініңпсихологиялық-педагогикалықпринциптерінбасшылыққаалады;
білімалушылардыңжасерекшеліктерінжәнекеліптүсетінсұраныстардыескереотырып, диагностика жүргізуүшінжолберілетінәдістер мен әдістемелердіайқындайды;
жалпыбілім беру бағдарламаларынигерудегіпсихологиялық, әлеуметтікнемесефизиологиялыққиындықтардыңсебептерінсаралайды;
білімалушы мен тәрбиеленушініңжекебасыныңерекшеліктерінепсихологиялықзерттеужүргізеді, психоэмоционалдыжай-күйінжәне оны тұрақтандырумүмкіндіктерінталдайды;
жекенемесетоптықтүзету, дамытужәнемотивациялықсабақтарнемесетренингтерөткізеді;
білімалушылар мен тәрбиеленушілердіңоқу-танымдыққызметі мен әлеуметтенуіндегіөзгерістердинамикасыныңмониторингінеқатысады;
білімалушы мен тәрбиеленушініңоқу-танымдыққызметіндегіжәнеәлеуметтенуіндегіқиындықтардыеңсерубойыншабілім беру ұйымыныңөзішіндежәнеодантыстиістібейіндегімамандарменөзараіс-қимылжасайды.
Ескерту. 72-тармақ жаңаредакцияда - ҚР Оқу-ағартуминистрінің 14.04.2023 № 100 (алғашқыресмижарияланғанкүніненкейінкүнтізбелік он күнөткенсоңқолданысқаенгізіледі) бұйрығымен.
ҚазақстанРеспубликасының Конституциясы, ҚазақстанРеспубликасының "Білімтуралы", "Педагог мәртебесітуралы", "Сыбайласжемқорлыққақарсыіс-қимылтуралы" Заңдарыжәнебілім беру мәселелеріжөніндегіөзге де нормативтікқұқықтықактілер;
жекетұлғапсихологиясы, дифференциалдыбалаларжәнежасерекшеліктері, әлеуметтік, медициналық психология, балаларнейропсихологиясы, патопсихология, психосоматика;
педагогикалықэтиканыңнормалары;
дефектология, психотерапия, сексология, психогигиена, кәсіптікбағдар, маманданужәнееңбекпсихологиясы, психодиагностика, психологиялықкеңес беру және психопрофилактика негіздері;
белсендіоқыту, әлеуметтік-психологиялыққарым-қатынасәдістері;
жекежәнетоптықкеңесберудің, диагностика мен баланыңдамуынтүзетудіңзаманауиәдістері,
еңбекзаңнамасыныңнегіздері, еңбекқауіпсіздігіжәнееңбектіқорғау, өрткеқарсықорғауқағидалары, санитариялыққағидалар мен нормалар.
1) "педагог" (санаты жоқ):
Арнайы педагогке қойылатын жалпы талаптарға жауап беруі, дамуында ауытқуларды барынша түзетуге бағытталған балаларды оқыту диагностикасының әдістерін меңгеруі,
дефектологияның қазіргі заманғы әдістерін меңгеруі,
білім беру ұйымдарының әдістемелік бірлестіктерінің жұмысына қатысуы,
балалардың психологиялық-жас ерекшеліктерін ескере отырып, оқу-тәрбие процесін жоспарлауы және ұйымдастыруы тиіс;
балалардың жалпы мәдениетін қалыптастыруға және оның әлеуметтенуіне ықпал ету, білім беру ұйымдары деңгейіндегі іс-шараларға қатысу,
балалардың қажеттіліктерін ескере отырып, тәрбиелеу мен оқытуда жеке көзқарасты жүзеге асыру,
кәсіптік-педагогикалық диалог дағдыларын меңгеру, сандық білім беру ресурстарын қолдану.
2) "педагог – модератор":
"педагог" санатының (санаты жоқ) жалпы талаптарына жауап беруі, сонымен қатар:
тәрбиеленушілердің дамуындағы ауытқуларды диагностикалау мен түзетудің заманауи әдістерін пайдалануы, білім беру ұйымы деңгейінде тәжірибені жинақтауы тиіс.
3) "педагог-сарапшы":
"педагог – модератор" санатының жалпы талаптарына жауап беруі, сонымен қатар:
балалардың дамуындағы ауытқулардың алдын алу және түзету әдістері мен тәсілдерін пайдалануы;
ата-аналармен немесе оларды алмастыратын тұлғалармен ынтымақтастықты қамтамасыз етуі;
инновациялық педагогикалық тәжірибені зерделеуі және енгізуі;
ұйымдастырылған оқу қызметін талдау дағдыларын меңгеруі,
тәлімгерлікті жүзеге асыруы және кәсіби даму басымдықтарын конструктивті анықтауы, аудан/қала деңгейінде тәжірибені жинақтауы тиіс.
4) "педагог-зерттеуші":
"педагог – сарапшы" санатының жалпы талаптарына жауап беруі, сонымен қатар:
Дефектология ғылымының жаңа жетістіктерін пайдалануы;
қызмет бағыты бойынша басқа ұйымдармен өзара іс-қимылды қамтамасыз етуі;
облыс деңгейінде қызмет бағыты бойынша әдістемелік әзірлемелердің болуы;
сабақты зерттеу және бағалау құралдарын әзірлеу дағдыларын игеруі, тәлімгерлікті жүзеге асыруы,
облыс/республикалық маңызы бар және астаналық қалалары деңгейінде тәжірибені жинақтауы;
психологиялық-педагогикалық басылымдарда жарияланымдары болуы тиіс.
5) "педагог-шебер":
"педагог – зерттеуші" санатының жалпы талаптарына сәйкес болуы тиіс;, сонымен қатар:
дефектологиялық ғылымның ең жаңа жетістіктерін енгізу;
авторлық бағдарламасы болуы немесе облыстық оқу-әдістемелік кеңесте немесе республикалық оқу-әдістемелік кеңесте мақұлдау алған шығарылған бағдарламалардың, оқу-әдістемелік құралдардың авторы (тең автор) болуы,
тәлімгерлікті жүзеге асыру және облыс деңгейінде кәсіби қоғамдастық желісін дамытуды жоспарлау,
білім беру саласындағы уәкілетті органмен бекітілген республикалық және халықаралық кәсіби конкурстардың қатысушысы болуы тиіс.
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 19 қарашадағы № 568 және Қазақстан Республикасы Еңбек және халықты әлеуметтік қорғау министрінің 2021 жылғы 22 қарашадағы № 432 бірлескен бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2021 жылғы 24 қарашада № 25349 болып тіркелді.
Құжаттар тізімі:
Конкурсқа Педагогтердің үлгілік біліктілік сипаттамаларына сәйкес келетін және осы Қағидалардың 107-тармағында көрсетілген тізім бойынша құжаттарды ұсынған педагогтер қатысады.
1) осы Қағидаларға 10-қосымшаға сәйкес нысан бойынша қоса берілетін құжаттардың тізбесін көрсете отырып, конкурсқа қатысу туралы өтініш;
2)жеке басын куәландыратын құжат немесе цифрлық құжаттар сервисінен электрондық құжат (сәйкестендіру үшін);
3) кадрларды есепке алу бойынша толтырылған жеке іс парағы (нақты тұрғылықты мекенжайы мен байланыс телефондары көрсетілген – Бар болса);
4) педагогтердің үлгілік біліктілік сипаттамаларымен бекітілген лауазымға қойылатын біліктілік талаптарына сәйкес білімі туралы құжаттардың көшірмелері;
5) еңбек қызметін растайтын құжаттың көшірмесі (бар болса);
6) "Денсаулық сақтау саласындағы есепке алу құжаттамасының нысандарын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің міндетін атқарушының 2020 жылғы 30 қазандағы № ҚР ДСМ-175/2020 бұйрығымен (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 21579 болып тіркелген) бекітілген нысан бойынша денсаулық жағдайы туралы анықтама;
7) Психоневрологиялық ұйымнан анықтама;
8) Наркологиялық ұйымнан анықтама;
10) ұлттық біліктілік тестілеу сертификаты (бұдан әрі - ТБЖ) немесе педагог-модератордың, педагог-сарапшының, педагог-зерттеушінің, педагог-шебердің біліктілік санатының болуы туралы куәлік (болған жағдайда);
11) 11-қосымшаға сәйкес нысан бойынша педагогтің бос немесе уақытша бос лауазымына кандидаттың толтырылған Бағалау парағы.
Конкурсқа қатысушы бар болған жағдайда біліміне, жұмыс тәжірибесіне, кәсіби деңгейіне қатысты қосымша ақпаратты (біліктілігін арттыру, ғылыми/академиялық дәрежелер мен атақтар беру, ғылыми немесе әдістемелік жарияланымдар, біліктілік санаттар туралы құжаттардың көшірмелері, алдыңғы жұмыс орнының басшылығынан ұсынымдар) ұсынады.
Осы Қағидалардың 107-тармағында көрсетілген құжаттардың біреуінің болмауы құжаттарды кандидатқа қайтару үшін негіз болып табылады.
Құжаттар топтамасы толық ұсынылмаса, кандидаттың конкурсқа қатысу үшін берген құжаттарын қабылдаудан бас тартылады.
Кандидат конкурсқа қатысу үшін білім беруді басқару органының қарауына өзінің кәсіби жетістіктері, біліктілігін арттыруы, ғылыми зерттеулері, өзінің педагогикалық тәжірибесін жинақтауы, наградалары туралы материалдарды ұсынуға құқылы. Құжаттарды қабылдау алдын ала жазылусыз және жеделдетіп қызмет көрсетусіз, кезек күту тәртібімен жүзеге асырылады.
Ақпараттың дәлдігі үшін:
Мекен жайы: Семей қаласы, ВОСТОЧНЫЙ ПРАВЫЙ МАССИВІ, 7316А ғимарат, «№53 жалпы орта білім беретін мектебі» КММ.
Болат Шарипханович /директоры/ - +77028614722 /толық апарат/
Электрондық мекенжайы: semeyschool.53@gmail.com
|
|
Абай облысыбілімбасқармасының Семей қаласыбілімбөлімінің __________________________
|
Өтініш
Мені _______________________________________________________________
(білім беру ұйымдарыныңатауы, мекенжайы (облыс, аудан, қала\ ауыл)
____________________________________________________________________
бос/уақытша бос лауазымынаорналасуғаарналғанконкурсқажіберуіңіздісұраймын.
Қазіргікезде _________________________________________________________
(лауазымы, ұйымныңатауы, мекенжайы (облыс, аудан, қала \ ауыл)
жұмысістеймін.
Өзімтуралыкелесімәліметтердіхабарлаймын:
Білімі: жоғары немесе жоғары оқу орнынан кейінгі, техникалық және кәсіптік
|
Оқуорныныңатауы |
Оқукезеңі |
Диплом бойыншамамандығы |
|
|
|
|
Біліктілік санатының болуы (болған жағдайда берілген (расталған) күні):
_____________________________________________________________________
Жұмысөтілі:
|
Жалпы |
Педагогикалық |
Мемлекеттікқызметөтілі |
Мамандығыбойынша (кәсіпкерліксубъектілерініңмамандарыүшін) |
Осы білім беру ұйымында, оныңішіндеатқаратынлауазымында |
|
|
|
|
|
|
Мынадайжұмыснәтижелерім бар: ___________
Марапаттары, атақтары, дәрежесі, ғылымидәрежесі, ғылымиатағы, сондай-аққосымшамәліметтер (бар болса) __________________________________________________
"Дербесдеректержәнеолардықорғаутуралы" ҚазақстанРеспубликасыЗаңының 8-бабының 1-тармағына сәйкесменіңдербесдеректерімдідербесдеректердіөңдеумақсаттарынасәйкескелетінкезкелгензаңдытәсілдермен (фото, видео, оныңішіндеавтоматтандыруқұралдарынпайдаланаотырыпнемесемұндайқұралдардыпайдаланбайдербесдеректердіңақпараттықжүйелеріндепайдалануүшін) өңдеугекелісімберемін.
Мен келісемін ____________________________________________________
(ТАӘ (бар болса)) (қолы)
"____"______________20___жыл __________ /қолы/
|
|
Мемлекеттікбілімберу |
|
|
Нысан |
Педагог бос немесеуақытша бос лауазымынаөтілі бар кандидаттыңбағалаупарағы __________________________________________________________________ (Т.А.Ә. (бар болса))
|
№ |
Өлшемшарттар |
Растайтынқұжат |
Балл сандары (1-ден 30-ға дейін) |
|
1. |
Білімдеңгейі |
Білімітуралыдипломныңжәнедипломғақосымшаныңкөшірмелері |
Техникалықжәнекәсіптік - 1 балл Жоғары - 2 балл Жоғарыүздік - 3 балл |
|
2. |
Ғылымиатағы/ ғылымидәрежесі/ дәрежесі |
Білімітуралыдипломныңжәнедипломғақосымшаныңкөшірмелері/ ғылымиатағын/ ғылымидәрежесін/дәрежесін беру туралы аттестат |
PhDдокторы - 15 балл Ғылымдокторы, Ғылым кандидаты, профиль бойыншадокторы - 10 балл Педагогикалықбағытыбойыншамагистрі - 5 балл |
|
3. |
Біліктіліксанаты |
Куәлік, басқақұжат |
Педагог- 2 балл Педагог-модератор - 3 балл Педагог-сарапшы - 5 балл Педагог-зерттеуші - 7 балл Педагог-шебер - 10 балл Басшыныңүшіншібіліктіліксанатындағыорынбасары - 5 балл Басшыныңекіншібіліктіліксанатындағыорынбасары - 6 балл Басшыныңбіріншібіліктіліксанатындағыорынбасары - 7 балл |
|
4. |
Әкімшілікжәнеәдістемелікқызметтегіжұмыстәжірибесі |
Еңбеккітапшасы/еңбекқызметіналмастыратынбасқа да құжат |
Әдіскер, лауазымдағыжұмысөтілікемінде 2 жыл- 2 балл Әдіскер, лауазымдағыжұмысөтілітөртжылданкөп - 3 балл Директордыңорынбасары, лауазымдағыжұмысөтілікемінде 2 жыл- 3 балл Директордыңорынбасары, лауазымдағыжұмысөтілітөртжылданкөп - 4 балл Директор, лауазымдағыжұмысөтілікемінде 2 жыл - 4 балл Директор, лауазымдағыжұмысөтілі 4 жылданкөп - 5 балл |
|
5. |
Бұрынғыжұмысорнынан (педагог лауазымыбойынша) ұсыным хат |
Ұсыным хат (педагог лауазымыбойыншасоңғыжұмысорнынан) |
Оңұсынымхаттыңболуы - 3 балл |
|
6.* |
Соңғы 3 жылдағыкәсібижетістіктерініңкөрсеткіштері |
- олимпиадалар мен конкурстаржеңімпаздарыныңдипломдары, грамоталары, білімалушылардыңғылымижобалары; - олимпиадалар мен байқауларжеңімпаздарыныңдипломдары, грамоталары |
1)қалалық/аудандықолимпиадалар мен конкурстардыңжеңімпаздары - 0,5 балл облыстық - 1 балл, республикалық - 2 балл, халықаралық - 3 балл; 2)ғылымижобалар: қалалық/аудандық - 0,5 балл, облыстық - 1 балл, республикалық - 2 балл, халықаралық - 3 балл; 3)"Үздік педагог" конкурсынақатысушы - 1 балл; 4)"Үздік педагог" конкурсыныңжеңімпазы - 5 балл. |
|
7. |
Қоғамдық-педагогикалыққызметі |
Қоғамдық-педагогикалыққызметінрастайтынқұжат (бұрыңғыжұмыс) |
Тәлімгер - 0,5 балл; Әдістемелікбірлестігініңбасшысы - 2 балл; |
|
8**. |
Курсқадайындық |
- пәндікдаярлықсертификаттары; - цифрлықсауаттылық сертификаты, ҚАЗТЕСТ немесе QAZAQ RESMI TEST; IELTS; TOEFL; DELF сертификаттары; GoetheZertifikat, "Python тіліндебағдарламалаунегіздері" бағдарламаларыбойыншаоқыту, "Microsoft" Курсеражұмыстарынаоқыту Халықаралықкурстар: TEFL Cambridge "CELTA (Certificate in Teaching English to Speakers of Other Languages)" CELT-P (Certificate in English Language Teaching – Primary) DELTA (Diploma in Teaching English to Speakers of Other Languages) CELT-S (Certificate in English Language Teaching – Secondary) "TKT Teaching Knowledge Test" Certificate in EMI Skills (English as a Medium of Instruction) Teacher of English to Speakers of Other Languages (TESOL) "TESOL" Certificate in teaching English for young learners International House Certificate in Teaching English as a Foreign Language (IHC) IHCYLT - International House Certificate In Teaching Young Learners and Teenagers Becoming a Better Teacher: Exploring Professional Development Assessment for Learning: Formative Assessment in Science and Maths Teaching Online Teaching for Educators: Development and Delivery Educational Management Key Ideas in Mentoring Mathematics Teachers КурсынаплатформеCoursera, Futute learn Teaching Mathematics with Technology Special Educational Needs "Developing expertise in teaching chemistry" |
Біліктіліктіарттыруұйымдарыіскеасыратынбілімберусаласындағыуәкілеттіорганменкелісілгенбағдарламаларбойыншабіліктіліктіарттырукурстары - 0,5 балл (әрқайсысыбойыншажеке) |
|
Барлығы: |
|
||
* 6-тармақта жеңімпаздарсанынақарамастан, соңғы 3 (үш) жылдағыолимпиадалар мен конкурстардыңәрбірдеңгейі (қалалық/аудандық) бойынша 0,5 балл ескеріледі, облыстықолимпиадалар мен конкурстардыңжүлдегерлері - 1 балл, республикалық - 2 балл, халықаралық - 3 балл;
ғылымижобалар: қалалық/аудандық - 1 балл, облыстық - 1 балл, республикалық -2 балл, халықаралық – тиісінше 3 балл;
республикалықолимпиадалар мен конкурстардыңжүлдегерлері - 3 балл.
** 8-тармақта соңғы 3 (үш) жылдағыбіліктіліктіарттыруұйымдарыіскеасыратынбілім беру саласындағыуәкілеттіорганменкелісілгенбағдарламаларбойыншабіліктіліктіарттырукурстары - 0,5 балл (әрқайсысыбойыншажеке).
|
|
Мемлекеттікбілім беру |
|
|
Нысан |
Педагогтің бос немесеуақытша бос лауазымынаөтіліжоқкандидаттыңбағалаупарағы _______________________________________________________________________ Т.А.Ә. (бар болса)
|
№ |
Өлшемшарттар |
Растайтынқұжат |
Балл сандары |
|
1. |
Білімдеңгейі |
Білімітуралыдипломныңжәнедипломғақосымшаныңкөшірмелері |
Техникалықжәнекәсіптік - 1 балл Техникалықжәнекәсіптікүздік - 2 балл Жоғары - 3 балл Жоғарыүздік -4 балл |
|
2. |
Ғылымиатағы/ ғылымидәрежесі/ дәрежесі |
Білімітуралыдипломныңжәнедипломғақосымшаныңкөшірмелері/ ғылымиатағын/ ғылымидәрежесін/дәрежесін беру туралы аттестат |
PhDдокторы - 15 балл Ғылымдокторы, ғылым кандидаты, профиль бойыншадокторы - 10 балл Педагогикалықбағытыбойыншамагистрі - 5 балл |
|
3. |
Сертификаттауданөтунәтижелері |
Сертификат |
50 % - 2 балл 60-80 % - 4 балл 80-100% – 6 балл |
|
4. |
Педагогикалық/ кәсіби практика нәтижелері |
Білімітуралыдипломғақосымша |
"3" – 2 балл "4" – 3 балл "5" – 4 балл |
|
5. |
Оқуорнынанұсыным хат |
Ұсыным хат |
Оңұсынымхаттыңболуы - 3 балл |
|
6. |
Волонтерлікжұмысқақатысу |
Қатысуқұжаты |
1 балл |
|
7. |
Педагогикалыққызметтуралыжарияланымы бар интернет бетін, әлеуметтікжелідепарақшаларынжүргізу (авторлықғылымижобалар, сабақтар, семинарлар) |
Сілтемелер |
1 жылғадейін -1 балл 1 жылдан 3 жылғадейін -2 балл 3 жылданжоғары -3 балл |
|
8. |
Жазғылагерьлердіңжұмысынақатысу |
Қатысуқұжаты |
2 балл |
|
9. |
Оқуорындарыбойыншаконкурстарғақатысу (ғылымижобалар, шығармашылыкжәнет.б.) |
Қатысуқұжаты |
Әрбірқатысқаныүшін 1 балл, бірақ 4 балданаспайды |
|
10. |
ҚАЗТЕСТ немесе QAZAQ RESMI TEST; IELTS; TOEFL; DELF; GoetheZertifikatсертификаттары, "Python бағдарламаныңнегіздері", "Microsoft-та жұмысістеугеүйрету" бағдарламаларыбойыншаоқыту Курсера Халықаралықкурстар: TEFL Cambridge "CELTA (Certificate in Teaching English to Speakers of Other Languages)" CELT-P (Certificate in English Language Teaching – Primary) DELTA (Diploma in Teaching English to Speakers of Other Languages) CELT-S (Certificate in English Language Teaching – Secondary) TKT"Teaching Knowledge Test Certificate in EMI Skills (English as a Medium of Instruction)" Teacher of English to Speakers of Other Languages (TESOL) "TESOL" |
Сертификат |
1 балл (әрқайсынабөлек) |
|
Барлығы: |
|
||