Меню

Страницы

Статья

Орта білім

 

2022-2023 оқу жылында ауданда 2877 бала контингенті бар 21 жалпы білім беретін мектеп жұмыс істейді.
Бірінші сынып оқушыларының саны-280 бала, оның ішінде қазақ тілінде -141, орыс тілінде – 139 оқушы.
2023 жылғы шығарылым 431 баланы құрайды, оның ішінде 9 - сынып-309, 11 - сынып-122.
"Алтын белгі" белгісіне үміткерлер - 7, үздік аттестат - 25. ҰБТ - 98 немесе 80% алдын ала тапсырылады.
Биылғы жылы түлектердің 78% - ы ЖОО-да оқуын жалғастыруды жоспарлап отыр.
2023 жылғы жағдай бойынша күндізгі жалпы білім беретін мектептердің 71% (15) шағын жинақты болып табылады, оларда 1124 (39%) оқушы оқиды.
2877 ауылдық елді мекенде тұратын және көлікпен тасымалдауға мұқтаж мектеп жасындағы балалардың жалпы саны 255 адамды құрайды. Оның ішінде күнделікті тасымалдаумен балалардың 255 немесе 100% қамтылған.
Тасымалдауды 13 автобус бірлігі жүзеге асырады.
Ауданның барлық мектептерінде цифров-сыныптар ашылды, онда оқушылар цифрлық технологияларға деген қызығушылықтарын дамытады және бағдарламалау, 3D модельдеу, робототехника бағыттары бойынша оқиды. Жыл сайын облыстық it форумдар, чемпионаттар, фестивальдар өткізіледі, онда IT-сынып оқушылары мен колледждер мен жоғары оқу орындарының студенттері ғылыми-технологиялық және IT саласындағы өз жобаларын көрсетеді.
Оқулықтармен қамтамасыз ету 100% құрайды.

Дата публикации
01 марта 2023
Дата обновления
01 марта 2023
Тип
Ақпарат

Сейчас читают

03 декабря 2025
Мектептердегі сыбайлас жемқорлыққа қарсы жұмыс
Ақпарат
03 декабря 2025
Бесқарағай ауданының Қамқоршылық кеңестерінің қызметі туралы ақпарат
03 декабря 2025
«Мектепке жол» акциясының іске асырылуы туралы ақпарат Бесқарағай ауданының білім беру ұйымдарында

Социальные медиа

Меню подвал

ҚР Президентінің жолдаулары
ҚР Президентінің сайты
ҚР Премьер-Министрінің сайты
Цифрлық трансформация тұжырымдамасы
Өмірлік жағдайлар
ҚР Мемлекеттік рәміздері
Терминдер мен қысқартулар
ҚР Президенті жанындағы Орталық коммуникациялар қызметі
Экран дикторы
Жасанды интеллектті дамытудың 2024 – 2029 жылдарға арналған тұжырымдамасы