Центры психологической поддержки выстраивают общее направление

Руководство Центра психологической поддержки Управления образования Алматы приняло участие в заседании Республиканского совета при партии «Аманат» по вопросам семьи и социальной защиты населения, которое прошел 26 сентября в Астане.
В повестке дня были рассмотрены ключевые вопросы, связанные с развитием деятельности региональных центров психологической поддержки.
С приветственным словом выступила Уполномоченный по правам ребёнка в Республике Казахстан, председатель Совета Динара Болатовна Закиева, которая рассказала о проводимой работе по защите прав детей, а также обозначила приоритетные направления деятельности центров в регионах.
Особое внимание участники заседания уделили вопросу внедрения единой методики профилактики аутоагрессивного поведения среди школьников. Было отмечено, что данные подходы будут способствовать укреплению психического здоровья учащихся, повышению эффективности психологической службы в организациях образования, а также созданию условий для системного межведомственного взаимодействия.
В ходе заседания Председатель КОПД МП РК Насымжан Жамбековна Оспанова отметила положительную динамику в повышении уровня профессиональной компетентности специалистов центров и подчеркнула значимость их работы для защиты прав детей. Она также рассказала о достигнутых результатах и мерах по совершенствованию деятельности.
Уполномоченный по правам ребёнка в Алматинской области, директор Центра психологической поддержки Управления образования Айгуль Есимбекова, подчеркнула, что главная цель центров – это обеспечение соблюдения прав каждого ребёнка и своевременное оказание им психологической поддержки.
Директора центров в своих выступлениях акцентировали внимание на необходимости согласованной межведомственной работы и представили предложения по дальнейшему развитию и совершенствованию деятельности.
В заседании также приняли участие депутаты Мажилиса, представители НАО «Өркен», которые обозначили актуальные задачи, требующие комплексного и системного подхода.