В Казахстане запустят пилотный проект Единой системы ваучеров по направлениям спорта, искусства и дополнительного образования

Государство ежегодно финансирует участие детей в творческих кружках, спортивных секциях и программах дополнительного образования.

Однако в ходе проведенных проверок выявлен ряд серьезных нарушений: искусственно завышение показателей посещаемости путем фиктивной регистрации детей, проведение занятий в 164 секциях в квартирах, подвалах и жилых помещениях, не отвечающих санитарным требованиям, Регистрация 20 случаев по обучению детей ранее осужденными в 6 регионах, а также более 8 тысяч случаев, которые, несмотря на регистрацию в системе, фактически не посещали занятия выявление более ребенка. Эти факты свидетельствуют о вероятности мошенничества, ложного учета и хищения бюджетных средств.

В целях недопущения подобных нарушений и создания безопасных и качественных условий для детей с 1 июня 2025 года будет запущен пилотный проект по внедрению единой системы ваучеров. Он будет осуществляться в городах Астана, Шымкент, Караганда, Кызылорда, Атырау и Актобе.

Данная система объединяет государственные и частные спортивные секции, творческие кружки и курсы дополнительного образования в единую цифровую платформу.

Главный принцип новой системы заключается в том, что ваучер выдается непосредственно ребенку, а не образовательной организации. Это позволяет ребенку свободно переключаться между спортивными, художественными и образовательными областями и позволяет избежать случаев повторного постановки в очередь или потери финансирования, как это было раньше.

При разработке платформы будут учитываться специфика каждого региона и различия в творческой, спортивной и образовательной деятельности.

Предусмотрены два вида единого ваучера:

Целевой ваучер-предназначен для государственных учреждений и не требует постановки в очередь;
Универсальный ваучер-родитель ребенка eGov.kz может выбрать частную или негосударственную организацию через портал. Очередь по такому ваучеру формируется в соответствии с возрастом ребенка и социальным статусом семьи, и это позволяет распределять ресурсы более справедливо.