Контроль качества образования определяет образовательную политику

На пресс-конференции в РСК области Абай заместитель руководителя Департамента по обеспечению качества в сфере образования области Абай Гульзада Сейтказина отметила, что ведомство занимается вопросами контроля качества образования не только в школах.

- Нами проводится большая работа не только со школами, но и с колледжами области. Главная наша цель – защита прав детей, а также соблюдение закона «О статусе педагога». Благодаря контролю качества образования, появляется возможность решить множество насущных проблем, - сообщила Сейтказина.

️Также Гульзада Сейтказина отметила, что для наиболее полного контроля проводится приём граждан, в соответствии с поручением министра просвещения РК.

- Кроме того, наш Департамент контролирует не только соблюдение нормативно-правовых аспектов, но и непосредственно образовательный процесс, причем с обеих сторон – как со стороны учащихся, так и педагогов. Также, по поручению министра просвещения, каждую среду ведется прием граждан с 15 до 18 часов. Ведёт работу консультативно-совещательный орган в составе семи человек, - добавила Сейтказина

Жизнь, образование и обеспечение детей из социально уязвимых слоев населения – также задача Департамента по обеспечению качества в сфере образования.

- Большое внимание уделяется соблюдению закона «О статусе педагога», но не забываем мы и о детях. Дети – наше будущее, поэтому соблюдение их прав ставится во главу угла в нашей работе. Это не только образование, но и воспитание подрастающего поколения. Отдельное внимание уделяется детям из социально уязвимых слоев населения и неблагополучных семей, - подчеркнула Гульзада Сейтказина.

️Вместе с тем, ведётся работа не только с учащимися и преподавательским составом, но и руководством учебных заведений.

- С начала учебного года началась и ротация. Директоры и руководство школ меняется. Эта работа проводится. Директоры каждые три года должны подтверждать свою квалификацию. Жесткие требования, в том числе аттестация, касается и заместителей директоров школ. Кроме того, у каждого руководителя имеется портфолио, которое содержит все его значительные достижения, - заключила Гульзада Сейтказина.