Формирование читательской грамотности

Формирование читательской грамотности

Приоритетной целью образования в современной школе является развитие личности, готовой к взаимодействию с окружающим миром, к самообразованию и саморазвитию. Успешное обучение невозможно без сформированности у обучающихся читательской грамотности.

Формирование читательской грамотности на уроках – это важная задача, которая помогает учащимся не только понимать тексты, но и развивать критическое мышление, аналитические навыки и эмоциональный интеллект.

Для практического освоения подходов к формированию читательской грамотности, КГУ «Восточно-Казахстанский региональный научно-методический центр информатизации и развития образования «Örken» управления образования ВКО, совместно с Мамиевой Марой Имашевной, старшим преподавателем филиала АО «НЦПК «Өрлеу» ИПР по ВКО, провели вебинар для учителей русского языка и литературы области.

В рамках вебинара по читательской грамотности спикер остановилась на формировании навыков смыслового чтения на уроках литературы в 9 классе при изучении произведения А.С. Пушкина «Пиковая дама».   Участникам вебинара были предложены учебные задания по уровням читательской грамотности: поиск и извлечение информации, интеграция и интерпретация, осмысление и оценка.

При отборе содержания вебинара акцент делался на том, что посещенные школьные уроки показывают, что ученики не всегда могут извлечь необходимую информацию из предложенного текста, выделить главное в прочитанном, затрудняются с формулировкой темы и идеи текста.  Этим был продиктован выбор заданий по маркировке текста, применению методики составления вопросов в коллаборации на основе приема «арка» в обучении учащихся формулированию вопросов с точки зрения актуальности, полезности, качества и применения методики «чтение в зонах анализа текста».

Формирование читательской грамотности – это комплексный процесс, который требует времени и усилий. Использование разнообразных методов и подходов поможет учащимся не только научиться читать, но и воспринимать, анализировать и интерпретировать информацию, что является необходимым навыком в современном мире.