Lesson Study: артықшылықтары мен кемшіліктері

Сабақ-оқу жұмысын ұйымдастырудың негізгі формасы, бұл педагогикалық процестің бөлігі. Әрбір сабақ білім, білік, дағдыларды қалыптастырудағы, оқушылардың жағымды қасиеттерін дамытудағы кезең болып табылады. Бірақ сонымен бірге әр сабақ тұтастығымен, толықтығымен сипатталуы керек, нақты білім беру мәселесін шешуі керек. Сабақтың құрылымы-қойылған міндеттерді шешуге ықпал ететін сабақ кезеңдерінің арақатынасы мен реттілігі. Сабақтың әр түрі үшін белгілі бір құрылым дамыды.

Сабақты зерделеу барысында ШҚО білім басқармасының "Örken" Шығыс Қазақстан аймақтық ақпараттандыру және білім беруді дамыту ғылыми-әдістемелік орталығы" КММ және Өскемен қаласы ПШО филиалының жаттықтырушысы Зейнолдина Гүлжан Тоқтарқанқызы өткізген вебинар ұйымдастырылды.

Сабақты бірнеше қадамдарды қамтитын цикл ретінде үйрену процесі көрсетілді. Мұғалімдер оқушылардың білім сапасын арттыру үшін білімді қалай меңгеретінін зерттеді, оқыту әдістері мен тәсілдерін қалай дамытуға болатындығы туралы мәселені шешті. Сабақты үйрену оқушының пәннің мазмұнын қалай игеретінін – нақты идеялар мен тұжырымдарға қалай түсініктеме беретінін, түсіністік пен түсінбеушілікті қалыптастыратынын зерттеуге мүмкіндік береді.