«Наурыз: тарих коды»: ШҚО оқушыларына ғасырлар бойы сабақ

Көктемгі жаңару мерекесі қарсаңында Шығыс Қазақстан облысының оқушылары қызықты интерактивті саяхатқа қатысты. Онлайн-конференция форматында ұйымдастырылған «Наурыз: тарих коды» сабағы оқушыларға ата-баба дәстүрлерін еске түсіріп қана қоймай, түркі халықтарының басты мерекесінде қалыптасқан қасиетті мағыналарды ашуға мүмкіндік берді.

Наурыз-күнтізбені өзгерту ғана емес. Бұл күн табиғат қысқы ұйқыдан оянып, жарық пен жылу суықты жеңеді. Мерекенің тарихы ғасырлар бойы, адамдар ғарышпен үйлесімді өмір сүріп, Тәңірдің көктегі құдайын қастерлеген кезде басталады. Көктемгі күн мен түннің теңелу күнінде біздің ата-бабаларымыз жаңа өмір бастады: олар үйлерін тазартты, реніштерін кешірді және алдағы жылдың кездесуіне аса мұқият дайындалды. Бұл мерекенің әрбір рәсімі кездейсоқтық емес, адамды, табиғат пен ғаламды байланыстыратын Ұлы «кодтың» бөлігі болды. Дәл осы кодты қазіргі оқушылар шешуі керек еді.

Іс-шараны «Örken» Шығыс Қазақстан өңірлік ақпараттандыру және білім беруді дамыту ғылыми-әдістемелік орталығы» КММ ұйымдастырды. КГУ «№19 қосымша білім беру орталығы – мектеп» оқушылары мерекені домбырашылардың «Қазына» ансамблінің күйімен ашты. Ансамбль жетекшісі — Ахметкалиева Карлыгаш Аипказовна.

Өскемен қаласының «№19 қосымша білім беру мектебі-орталығы» КММ тарих пәнінің мұғалімі Әлия Сайрангазынқызы Әбілдинова тарих әлеміне бас жолсерік рөлін атқарды. 14 жылдық тәжірибесі бар мұғалім стандартты дәрісті тірі диалогқа айналдырып, қатысушыларды Түркі қағанаты дәуіріне, содан кейін фантастикалық болашаққа жеткізді.

Сабақтың басты ерекшелігі оның интерактивтілігі болды. Спикер үнемі «онлайн аудиторияға» сұрақтар қойып, балаларды ойлануға мәжбүр етті.

«Уақыт порталын» аша отырып, Әлия Сайранғазынқызы оқушыларға мерекенің басты тағамы — Наурыз-көжені бөлшектеуді ұсынды. Неліктен оның құрамында жеті ингредиент болуы керек? Қатысушылар бұл жай ғана аспаздық рецепт емес, идеалды қоғамның үлгісі деген қорытындыға келді. Тыңдаушылар: Су-өмір мен бұлақ, ет-күш пен байлық, тұз - даналық пен ақыл — ойдың өткірлігі, ал сүт-ойдың тазалығы. Осылайша қарапайым тағам адами құндылықтардың философиялық картасына айналды.

Тұрғын үйдің символикасы да назардан тыс қалған жоқ. Жүргізуші шаңырақ (киіз үйдің жоғарғы бөлігі) туралы сұрақ қойды. Мектеп оқушылары күмбездің дизайны күн қозғалысының траекториясын қайталайтынын білді, ал мереке алдында ескі ыдыстарды тазарту және алып тастау рәсімі үйге жаңа күн энергиясын енгізу үшін барлық ескірген адамнан босатуды білдіреді.

Сабақтың шарықтау шегі фантастикалық, бірақ терең сұрақ болды: «Егер біз Наурыз туралы Ғарышқа басқа өркениеттерге тек үш затты пайдаланып жолдасақ, не таңдар едіңіз?».

Балалардың жауаптары декодтауды қажет етсе де, символизмге толы болды: олар күш (дәстүрдің күші ретінде), есте сақтау (ұрпақ байланысы ретінде) және болашақты (үміт ретінде) таңдады. Спикер қорытындылады: бұл біздің тарихымыздың басты коды, ол біз Наурызды кездестірген сайын іске қосылады.

«Наурыз: тарих коды» интерактивті сабағы заманауи технологиялардың ежелгі дәстүрлерді сақтауға қалай көмектесетінінің жарқын үлгісі болды. ШҚО оқушылары дайын білім алып қана қоймай, Наурыз — ғасырлар бойы өзектілігін жоғалтпайтын бірлік, кешірім және Жаңару уақыты екенін түсініп, көктемнің басты мерекесінің мәнін жинады.

Ұйымдастырушылар мен спикер қатысушыларға белсенділігі үшін алғыс айтып, келесі жылы жаңа кездесулерге үміт білдірді, өйткені біздің жеріміздің тарихы шынымен сарқылмас.