«Жамбыл-жыр алыбы, халықтың жүрегі»

2026 жылғы 04 наурызда ШҚО білім басқармасының «Örken» Шығыс Қазақстан өңірлік білім беруді ақпараттандыру және дамыту ғылыми-әдістемелік орталығы» КММ бастамасымен интерактивті сабақ өтті. Google Meet онлайн-конференция форматында Өскемен мектептерінің 10-11 сынып оқушыларын, сондай-ақ облыстың қалалары мен аудандарынан келген оқушыларды біріктірген іс-шара қазақтың ұлы ақыны Жамбыл Жабаевтың туғанына 180 жыл толуына арналды.

Оқиға туралы айтпас бұрын, дәл кім туралы айтылғанын есте ұстаған жөн. Жамбыл Жабаев-қазақ үшін ғана емес, бүкіл әлемдік мәдениет үшін бірегей тұлға. Соңғы хандардың тұсында көшпелі даланың қатал жағдайында дүниеге келген ол дәуірлер арасындағы тірі көпірге айналды. Ол поэзияның эпикалық ауқымы мен тереңдігі үшін «ХХ ғасырдың Гомері» деп аталды.

Жамбыл ақын ғана емес, жырау-ертегіші, импровизатор, Халық дауысы болды. Ол батыр батырларды жырлады, өзінің айтыстарындағы (поэтикалық жарыстардағы) әділетсіздікті қатты сынға алды және жаңа дәуірдің тууы немесе соғыс трагедиясы болсын, оқиғаларға найзағайдай тез жауап бере алды. Оның әйгілі үндеуі «ленинградтықтар, балаларым!» Ұлы Отан соғысы жылдарында жазылған, батылдық пен бірліктің әнұранына айналды. «Жамбыл» есімі қазақ жанының синониміне айналды, ал оның поэзиясы — ұлттық мәдениеттің тәжіндегі баға жетпес алмас. Міне, 180 жылдан кейін оның дауысы Шығыс Қазақстанның қазіргі мектептерінің қабырғасында тағы да айтылды.

Сабақтың жүргізушісі және шабыттандырушысы Өскемен қаласының «№ 35 орта мектебі» КММ қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі, педагог-зерттеуші және педагогика ғылымдарының магистрі Қанкетаева Назгүл Қайырбекқызы болды. Назгүл Қайрбекқызы классикалық мазмұнды озық цифрлық технологиялармен органикалық түрде үйлестіре отырып, онлайн-алаңда жанды шығармашылық ізденіс атмосферасын құра алды.

Сабақтың басты мақсаты Жамбыл туралы айтып қана қоймай, оның «жыр алыбы» (поэзия алыбы) және нағыз «халықтың жүрегі» екенін дәлелдеу болды. Бұл мектеп оқушылары дәлелдерді топтарда жұмыс істеген кезде өздері өндірді.

Дәуірге сүңгу: сабақ «Жүзбен жүздескен Жамбыл» деректі фильмінің үзінділерін көруден басталды. «Корнель» әдісін қолдана отырып, балалар ақынның өмірбаянының негізгі фактілерін жазып, басты нәрсені бөліп көрсетуді үйренді.

Топтық жұмыс: ең қызықтысы топтық жұмыс болды, онда әркім өзін көрсете алды.

I топ («Джот-Тотс») нағыз детективтік жұмыс жүргізді: сөздер мен сандар тізімінен (оның ішінде «Ақмарал», «1943» және тіпті «Көкбори») балалар Жамбылдың өмірі мен шығармашылығының шынайы кезеңдеріне шоғырлану үшін артық заттарды алып тастады.

II топ («Графикалық оқу») ақынның балалық шағы, оның ұлт-азаттық қозғалысы туралы куәлігі мен Ұлы Отан соғысының қайғылы жылдарын бейнелейтін комикстер бойынша тарихи шындықты қалпына келтірді.

III топ («Прожектор») Жамбылдың қуаныш әншісі ғана емес, өткір полемик және дана тәлімгер екенін дәлелдеп, ақынның талантының барлық қырларын жарықтандыруға тырысты.

IV топ «Жыр алыбы-Жамбыл» тұтас конструкторлық жобасын құру бойынша жұмыс жасады. Балалар мұғалімдері мен шәкірттерінен (Сүйінбай, Кенен Әзірбаев) оның шығармаларының тақырыбына және жамбылтанушы-зерттеушілердің плеядасына дейін күрделі басқатырғышты жинады.

Шығармашылық финал: оқушылардың өздері өнер көрсетумен аяқталды. Балалар сұрақтарға жауап беріп қана қоймай, өздерінің шығармашылық жұмыстарын ұсынды. Жамбылға еліктеп жазылған жанды жолдар, сондай-ақ «егер Жамбыл бүгін өмір сүрсе...». Мектеп оқушыларының бірі тіпті ұлы ақынға арналған өз өлеңдерін оқып, дәстүрдің тірі және жалғасып жатқанын көрсетті.

Сабақ «төрт сөйлем» әдісі бойынша рефлексиямен аяқталды, онда әрбір қатысушы Жамбылдың бүгінгі тұлғасы ол үшін нені білдіретінін тұжырымдай алды.

«Örken» орталығы ұйымдастырған және Назгүл Қайырбекқызы тамаша өткізген іс-шара тағы да дәлелдеді: цифрлық технологиялар жай экран мен микрофон емес. Бұл заманауи, жастарға түсінікті тілде мәңгілік құндылықтар туралы айтуға мүмкіндік беретін қуатты құрал. Осы уақытта біз Жамбыл сияқты алыптарды есімізде сақтаймыз, біздің мәдениетіміз де тірі.