Мұраға цифрлық көпір: интерактивті сабақ Қайым Мұхамедхановқа арналды

Шығыс Қазақстан облысында заманауи технологиялар мен ұлттық әдеби игілікті терең зерделеуді біріктіретін ерекше онлайн-сабақ өтті. Бейнеконференция форматында ұйымдастырылған іс – шара биыл 110 жылдығы атап өтілетін Қайым Мұхамедхановқа арналды.

Абай мұрасының сақтаушысы кім? Қайым Мұхамедханов-әдебиеттанушы ғалым, педагог, абайтанудың негізін қалаушылардың бірі. Оның есімі Ұлы Абай Құнанбаевтың шығармашылығын зерттеумен және насихаттаумен тығыз байланысты. Мұхамедханов тек зерттеуші ғана емес, нағыз аскетик болды: қиын-қыстау кезеңдерде ол Абай қолжазбаларын мұқият жинап, жүйелеп, қорғап, оларды болашақ ұрпақ үшін сақтап қалды. Оның жұмысы ақын мен ойшылдың мұрасын қазіргі түсінудің негізін қалады.

Интерактивті сабақты "Örken" Шығыс Қазақстан аймақтық ақпараттандыру және білім беруді дамыту ғылыми-әдістемелік орталығы ұйымдастырды.

Өскемен қаласының №46 орта мектебінің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі, педагог – зерттеуші Гүлназ Маликовна Исаханова спикер рөлін сомдады. Гүлназ Маликқызы "Өрлеу" біліктілікті арттыру институты жанындағы "қазақ әдебиетін тереңдетіп оқыту" инновациялық білім беру бағдарламасын әзірлеу жөніндегі шығармашылық топтың мүшесі болып табылады, бұл оған тақырыпты қызықты ғана емес, сонымен қатар әдістемелік тұрғыдан терең ұсынуға мүмкіндік берді.

Сабақтың тақырыбы: "Қайым Мұхамедханов — Абай мұрасының сақтаушысы".

Интерактивті кездесу барысында қатысушылар:

* Қайым Мұхамедхановтың өмірі мен аскеталық қызметінің негізгі кезеңдерімен танысты.

* Оның Абайдың әдеби мұрасын сақтауға және зерттеуге қосқан баға жетпес үлесін талқылады.

* Тақырыпқа тереңірек ену үшін сандық құралдар мен интерактивті форматтарды қолданды.

Сабақ жанды және сүйкімді атмосферада өтті. Қашықтық форматына қарамастан, оқушылар сұрақтар қоя алды, мәдениет тарихындағы тұлғаның рөлі және Ұлттық жадыны сақтаудың маңыздылығы туралы ойлана алды.

Мұндай іс – шаралар заманауи технологиялардың жас ұрпақты Қазақстанның бай мәдени-тарихи мұрасымен байланыстыратын, оны динамикалық және қызықты форматта зерттеуге мүмкіндік беретін тиімді көпір екенін сәтті дәлелдейді.