Что изменится в школах Казахстана с 1 сентября 2026 года?
С 1 сентября 2026 года в организациях среднего образования Казахстана начнут действовать ряд изменений, направленных на совершенствование учебного процесса, усиление воспитательной работы, развитие цифровых компетенций и создание безопасной образовательной среды.
Обновленный подход к оцениванию в начальных классах
Одно из важных изменений коснется учащихся 2–4 классов. С нового учебного года в начальной школе будет обновлен порядок оценивания.
Система критериального оценивания сохраняется, однако усиливается роль формативного оценивания. Для определения результатов освоения учебных разделов вводится промежуточное оценивание. При этом отдельная суммативная работа за четверть в прежнем формате проводиться не будет.
Формативное оценивание по-прежнему будет осуществляться по шкале от 1 до 10 баллов, при этом уточняется подход к выставлению баллов. В первом классе оценки, как и прежде, не выставляются.
Таким образом, основной акцент переносится на регулярную обратную связь, отслеживание прогресса учащихся и своевременное выявление учебных затруднений.
Новые курсы для школьников
С 2026–2027 учебного года в школьные программы вводятся новые обязательные курсы.
Для учащихся 5–7 классов предусмотрен курс «Основы Конституции», в 8–11 классах — «Закон и порядок», а в 5–11 классах — курс «Личная безопасность».
Новые направления призваны способствовать формированию правовой культуры, ответственного поведения и навыков безопасного принятия решений в различных жизненных ситуациях.
Искусственный интеллект становится частью школьного образования
В новом учебном году продолжится системное внедрение технологий искусственного интеллекта в образовательный процесс.
Отдельный предмет «Искусственный интеллект» вводить не планируется. Основы ИИ интегрируются в уже существующие учебные дисциплины.
В 1–4 классах предмет «Цифровая грамотность» переименован в «Цифровую грамотность и искусственный интеллект», а в 5–11 классах предмет «Информатика» — в «Информатику и искусственный интеллект».
В обновленные программы включены новые разделы и 43 цели обучения, связанные с искусственным интеллектом. Школьники будут знакомиться не только с возможностями современных технологий, но и с вопросами цифровой безопасности, защиты персональных данных, критического мышления и ответственного использования ИИ.
При этом искусственный интеллект рассматривается исключительно как дополнительный инструмент. Он не заменяет учителя, а помогает педагогу сделать образовательный процесс более эффективным и индивидуализированным.
Особое значение это направление имеет и для сельских школ. С 1 сентября 2026 года в 10 малокомплектных школах Павлодарской и Кызылординской областей стартует пилотный проект с применением технологий ИИ. В дальнейшем проект планируется поэтапно расширять.
Ограничения на использование смартфонов
В образовательных организациях сохраняется ограничение на использование смартфонов во время учебных занятий. Использование телефона на уроке допускается в случаях, когда это предусмотрено учебным процессом и календарно-тематическим планом педагога.
При этом обязательного требования устанавливать специальные шкафы или сейфы для хранения телефонов для всех школ не вводится.
Аттестация педагогов: переход к новой модели
С 1 сентября 2026 года в Казахстане начинается пилотная апробация новой модели аттестации педагогов. Основная цель изменений — сделать оценку профессиональной деятельности более объективной, прозрачной и снизить избыточную нагрузку на учителей.
В новой модели основное внимание будет уделяться не результатам тестирования, а реальным результатам профессиональной деятельности педагога. В частности, будут учитываться достижения педагога и его обучающихся, качество учебной и воспитательной работы, участие в профессиональных проектах и распространение педагогического опыта.
Новый учебный год — новые акценты
Изменения 2026–2027 учебного года направлены не только на обновление содержания образования. Особое внимание уделяется воспитанию, безопасности детей, цифровой грамотности, развитию критического мышления и созданию современной образовательной среды.
Для школ Успенского района новый учебный год также станет периодом последовательного внедрения обновленных подходов и новых образовательных инструментов.
Главная задача остается неизменной — обеспечить каждому ребенку качественное, безопасное и современное образование, создать условия для его всестороннего развития и успешной подготовки к будущему.