Казахстан формирует новую модель человеческого капитала для экономики знаний
Казахстан формирует новую модель человеческого капитала для экономики знаний
Казахстан формирует новую модель человеческого капитала, ориентированную на качество образования, развитие технологических компетенций и подготовку кадров для экономики знаний. Об этом заявил министр науки и высшего образования Республики Казахстан Саясат Нурбек, выступая на National Think Tank Forum «Проекция будущего: от осмысления результатов к новой повестке».
В докладе «Человеческий капитал Казахстана: путь от расширения возможностей к экономике знаний» министр представил ключевые направления государственной политики в сфере высшего образования и науки – развитие кадрового потенциала, внедрение искусственного интеллекта, усиление взаимодействия вузов с работодателями и коммерциализацию научных разработок.
Казахстан последовательно переходит от расширения доступности образования к формированию системы, ориентированной на качество подготовки специалистов, развитие технологических компетенций и тесную интеграцию образования и науки с реальным сектором экономики.
За последние пять лет численность студентов вузов и организаций послевузовского образования увеличилась на 16% и достигла 724,1 тыс. человек.
Одновременно усиливается связь подготовки специалистов с потребностями экономики. Совместно с крупными промышленными компаниями в 10 вузах в пилотном режиме осуществляется подготовка по направлению «индустриальный PhD». За два года на данное направление выделено 210 грантов.
Ежегодно около 10 тыс. студентов проходят дуальное обучение и производственную практику в портфельных компаниях Фонда «Самұрық-Қазына».
Отдельное внимание уделяется подготовке кадров в сфере искусственного интеллекта и развитию цифровых компетенций.
В этом году в соответствии с поручением Главы государства начнет работу Казахский исследовательский университет искусственного интеллекта (QAIRU). Планируется принять около 600 обучающихся.
В рамках цифровой трансформации высшего образования поэтапно реализуется программа AI-Sana. На сегодняшний день обучение для получения базовых знаний в области искусственного интеллекта прошли 706 023 студента.
Казахстанские вузы также разрабатывают и внедряют собственные решения на основе ИИ. На сегодняшний день разработано и внедрено 442 ИИ-агента. В этой работе задействованы 80 вузов и 980 участников команд.
В рамках цифровой трансформации высшего образования совместно с OpenAI, Freedom Holding Corp. и АО «Казахтелеком» реализуется проект по внедрению ChatGPT Edu в вузах для предоставления бесплатного и безопасного доступа к инструментам искусственного интеллекта.
«Искусственный интеллект становится не отдельным направлением подготовки, а одной из базовых компетенций современной системы высшего образования. Его интеграция в образовательные программы направлена на формирование у студентов навыков применения новых технологий независимо от выбранной профессиональной сферы», – отметил Саясат Нурбек.
Отдельный акцент сделан на усилении связи науки с реальным сектором экономики и переходе от научных исследований к технологиям и конкурентоспособным продуктам.
«Наука перестаёт быть замкнутой академической сферой и всё теснее сцепляется с реальной экономикой. Экономика знаний начинается там, где знание системно превращается в технологию, продукт и рост производительности», – подчеркнул министр.
Внутренние затраты на научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы выросли со 121 млрд до 173 млрд тенге.
На сегодняшний день коммерциализирован 31% проектов. Общий вклад проектов коммерциализации результатов научной и научно-технической деятельности в научно-технологическое развитие страны составил 142 млрд тенге. Объем привлеченных в научные проекты частных инвестиций достиг 28,2 млрд тенге.
Параллельно усиливается международная интеграция системы высшего образования. В Казахстане начали работу 33 филиала ведущих зарубежных вузов из 12 стран.
Сегодня в стране обучаются свыше 37 тыс. иностранных студентов, что способствует укреплению позиций Казахстана как образовательного и исследовательского хаба Центральной Азии.
Результаты проводимой работы находят отражение и в международных показателях. По данным Всемирного банка, в 2026 году обновлен подход к оценке человеческого капитала: индекс HCI+ учитывает не только образование и здоровье, но также высшее образование, переход молодежи на рынок труда и обучение в процессе трудовой деятельности.
Таким образом, формируемая модель развития человеческого капитала объединяет качество образования, подготовку кадров для новой технологической экономики, внедрение искусственного интеллекта, международную открытость и усиление практической отдачи науки.
Именно эти направления формируют основу перехода Казахстана к экономике знаний, где человеческий капитал, научные разработки и технологические компетенции становятся ключевыми факторами дальнейшего развития страны.