К 90-летию профессора Кенеса Жуманова в КазНУ открыты новые образовательные пространства

На физико-техническом факультете Казахского национального университета имени аль-Фараби состоялось торжественное открытие лекционного зала и учебной лаборатории для студентов, приуроченное к 90-летию известного ученого-физика, профессора Кенеса Жуманова.

В мероприятии приняли участие член Правления - проректор по научно-инновационной деятельности КазНУ имени аль-Фараби Маргулан Ибраимов, профессорско-преподавательский состав факультета, представители Казахстанского физического общества, профессор Кенес Жуманов, а также студенты университета.

В рамках мероприятия гостям были представлены обновленные лекционные аудитории, учебная лаборатория «Атомная физика и нанотехнологии», а также современная коворкинг-зона для студентов. Презентацию учебных и инфраструктурных возможностей провела декан физико-технического факультета Нурзада Бейсен.

С приветственными и поздравительными речами выступили проректор по научно-инновационной деятельности КазНУ имени аль-Фараби Маргулан Ибраимов, заведующая кафедрой физики плазмы, нанотехнологий и компьютерной физики Сандугаш Коданова, профессор Есенгелді Менлигазиев, а также Нурлан Жуманов и другие.

Профессор Кенес Жуманов в 1954-1959 годах обучался на физическом факультете Казахского государственного университета имени С.М.Кирова. В 1973 году защитил кандидатскую диссертацию, в 1978 году получил ученое звание доцента, а в 2002 году – профессора. В разные годы занимал должность заведующего кафедрой, уделяя особое внимание развитию учебно-методической базы и повышению качества подготовки студентов. Он является автором около 50 научных и учебно-методических трудов, включая учебники, электронные учебные пособия, а также статьи, вошедшие в Национальную энциклопедию Казахстана.

В завершение мероприятия от имени руководства университета профессору К.Жуманову была выражена глубокая благодарность за многолетний самоотверженный труд, преданность науке и значительный вклад в развитие отечественного физического образования.