Инновационные инструменты инклюзивного образовании в деятельности педагогов
В рамках совместного пилотного проекта «Инновационные методологические инструменты психолого-педагогической деятельности в инклюзивном образовании» методического кабинета отдела образования г. Павлодара и Инновационного Евразийского университета состоялся научно-практический семинар «Инновационные и методологические ориентиры системного мышления педагога». Приняли участие более 50 заместителей директоров школ, учителей-предметников, учителей начальных классов, учителей-логопедов, педагогов-ассистентов, педагогов-психологов общеобразовательных школ города.
На семинаре Нурахметова Шолпан Саменовна, методист-исследователь отдела образования г. Павлодара остановилась на вопросах совершенствования системного мышления, повышения профессионального уровня педагогов. Каирбекова Багжанат Дындарбековна, доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой «Социально-гуманитарные науки» Инновационного Евразийского университета, академик Международной Академии информатизации университета выступила на тему «Инновационные подходы к раскрытию интеллектуальных и профессиональных способностей особенных детей».
Участники семинара в группах по начальной, основной, старшей классам школ обсудили вопросы об освоении метода мышления в логике организации педагогом «лестницы развития от простого к сложному». В упрощенном виде цикл интеллектуального саморазвития ребенка включает четыре фокуса: интерес - мотив - действия - самооценка. Сделан акцент на освоение средств и инструментов для организации работы по освоению способов неслучайного мышления, рефлексивного, методов педагогической организации труда учащихся, самостоятельного усвоения ими необходимых знаний, проведения самоанализа, самонормировании и самореализации.
Участники семинара получили задания к следующему семинару. Материалы семинара отправлены в чат для дальнейшего использования в работе. Программа проекта по научно-методической работе инклюзивного образования в учебном процессе школ города, является одним из направлений сотрудничества вуза и школ, данный проект предназначен для совместной работы университета и городского отдела.