Семинар «Модель 4К в современном образовании: от теории к практике на уроках истории»
Семинар «Модель 4К в современном образовании: от теории к практике на уроках истории»
Умения творчески мыслить, критически воспринимать информацию и общаться с людьми важны не только в учёбе и на работе, но и в жизни. Они помогают выстраивать стратегию достижения целей, решать самые разные проблемы и задачи. Именно этому учат компетенции 4 К .
«Модель 4К в современном образовании: от теории к практике на уроках истории» по такой теме прошел семинар для учителей истории 06 марта 2024 года на базе КГУ «Гимназия №21 отдела образования города Рудного».
На семинаре методист КГУ «Методический центр» Управления образования акимата Костанайской области Куйшибаева Бахиткуль Тукеновна показала мастер-класс «Навыки 4К в образовании», где основной целью было развитие профессиональных компетенций педагогов по созданию условий, направленных на развитие soft skills в контексте реализации модели 4К.
Педагоги КГУ «Гимназия №21 отдела образования города Рудного» Туркова Ирина Александровна, Стародубцева Елена Владимировна поделились опытом работы по теме «Профессионализм учителя в формировании навыков будущего на уроках истории» и «Игровые технологии на уроках истории».
Учитель истории КГУ «Общеобразовательная школа имени Міржақыпа Дулатұлы отдела образования города Рудного» Бейсенгалиева Жазира Галымжановна показала как применяет модель 4К на уроках и во внеурочное время.
Горбунова Мария Вадимовна, учитель КГУ «Общеобразовательная школа №17 отдела образования города Рудного» провела мастер-класс «Весь мир в покетмоде». Все это проходило в интерактивной форме, где все участники приняли самое активное участие.
В конце семинара Стародубцева Елена Владимировна провела мастер -класс «Весна с добром в каждый дом», где рабочая обстановка превратилась в мастерскую и все по шаблону приготовили себе тумары на Наурыз и куклы-обереги на Масленницу.
Интересный, насыщенный семинар. Все четко, понятно, необходимо учителям - практикам. Коллеги показали, как можно выстроить работу с обучающимися, чтобы их заинтересовать, научить мыслить, сохранить интерес будущего взрослого XXI века.
Все задуманное выполнено на 100%! Спасибо коллегам за атмосферу и актуальность!