Асхат Аймагамбетов о реализации поручений Президента в рамках Послания 2021 года
В преддверии завтрашнего Послания Главы государства хочу рассказать о том, как исполнены поручения, озвученные Президентом в Послании 2021 года.
В течение года мы по каждому пункту представляли информацию в формате «Сказано – Сделано». В данном посте содержится информация по основным пунктам.
1. Главой государства было поручено принять меры по поддержке талантливых детей.
Для выполнения данного поручения внесены изменения в законодательство.
Победители и призеры международных предметных олимпиад уже получили единовременные денежные вознаграждения в сумме до 4,7 млн тенге, а также образовательные гранты для обучения в казахстанских вузах без сдачи ЕНТ.
Теперь уже каждый год на постоянной основе все победители и призеры международных олимпиад и их наставники будут получать единовременные денежные премии. Кроме того, призеры международных предметных олимпиад, творческих конкурсов и спортивных соревнований без сдачи ЕНТ получат гранты для обучения в казахстанских вузах.
2. Главой государства было дано поручение принять меры по поддержке детей из социально уязвимых семей, в том числе и в рамках проекта «Цифровой учитель».
а) Начата реализация проекта «Цифровой учитель» для детей из социально уязвимых семей. Внесены изменения в постановление Правительства № 64.
б) Также детям из социально уязвимых семей с текущего года предоставлена 15-процентная квота для обучения в специализированных школах, таких, как «Дарын», «БИЛ» и др.
в) В рамках фонда «Всеобуч» объем материальной помощи для приобретения школьной формы и канцтоваров каждому из 475 тысяч детей увеличен с 17 тысяч до 37 тысяч тенге. При этом деньги теперь перечисляются напрямую на карточные счета родителей.
3. Президентом поручено обеспечить охват бесплатным ТиПО по востребованным специальностям и адаптацию образовательных программ к новым реалиям.
а) Проведена работа по переориентированию госзаказа на технические специальности. Объем госзаказа на технические специальности по сравнению с прошлым годом увеличен на более чем 27 тысяч мест.
б) Число грантов из республиканского бюджета увеличено на 45 тысяч и составило рекордное количество – 128 тысяч.
в) Расширен перечень лиц, для которых предусматривается квота при поступлении в колледж. В частности, для детей из многодетных семей – 5%, из неполных семей – 1%, из семей, имеющих детей с ограниченными возможностями развития, – 1%.
г) Колледжам предоставлена академическая самостоятельность, теперь колледжи совместно с работодателями самостоятельно определяют содержание образовательных программ и сроки обучения.
д) Создан Реестр образовательных программ. В нем размещено более 8 тыс. образовательных программ, в том числе более 250 инновационных.
4. Президентом было дано поручение по введению ранней профориентации детей.
а) Внедряется система ранней профориентации детей, чтобы помочь им определиться с выбором будущей профессии.
б) В школах вводится должность учителя-профориентатора. Это позволит развить необходимые компетенции обучающихся через активные формы работы по выбору профессии.
в) Проведена диагностика среди учащихся 7-11 классов по определению профессиональной ориентации школьников. По итогам анализа приняты рекомендации, и внесены изменения и дополнения в Методические рекомендации по проведению диагностики и определению профессиональной ориентации.
Работа продолжается.
5. Глава государства поручал принять меры по строительству 1000 школ до 2025 года.
а) В 2021 году было возведено 277 школ.
б) В этом году планируется ввод еще порядка 230 средних учебных заведений.
в) Принят приказ № 70, в соответствии с которым введены новые, современные стандарты оснащения школ.
6. Кроме того, Президентом было дано поручение осуществить поэтапный переход сельских полнокомплектных школ на подушевое финансирование с 2023 года.
В настоящее время ведется работа по определению оптимального норматива подушевого финансирования сельских полнокомплектных школ.
С 2023 года предусмотрено начало реализации данной инициативы.
7. В Послании также было дано задание изменить действующую периодичность повышения квалификации педагогов 1 раз в 5 лет до одного раза в 3 года.
а) Принят соответствующий закон. Теперь повышение квалификации педагогов будет проходить 1 раз в 3 года за счет бюджетных средств.
б) С 1 августа т.г. стартовало обучение педагогов. До 18 ноября будут обучены 48 500 педагогов. Разработаны курсы для учителей-предметников, образовательные программы по дошкольному воспитанию и обучению, сфокусированные на игровой деятельности и гармоничном развитии детей.
в) Разработаны 44 новые образовательные программы по 12 ключевым предметным направлениям.
Все поручения Главы государства находятся на особом контроле.