Темы экзаменационных сочинений для IХ классов школ с русским языком обучения 2017-2018 учебный год

1. В чем трагедия Евгения Онегина?
2. Мое восприятие образа Татьяны Лариной (по роману «Евгений Онегин» А.С.Пушкина).
3. . «Гений и злодейство – две вещи несовместные» (А.С. Пушкин «Моцарт и Сальери»).

4.  Душа, испорченная светом (по роману М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»).

1. Романтический герой поэмы М.Ю.Лермонтова «Мцыри».
2. Тема гордого одиночества в лирике М. Лермонтова.
3. «Береги честь смолоду» (по повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка»).
4. Хлестаков и «хлестаковщина» в комедии Н.В.Гоголя «Ревизор».
5. «Живые» и «мертвые» души (по произведению Н. Гоголя «Мёртвые души»).
6. Чичиков – герой новой эпохи.
7. Сила и слабость Евгения Базарова в романе «Отцы и дети». 
8. В чем своеобразие гражданской лирики Н.А.Некрасова.
9. «Трагичен или смешон «маленький человек» в произведениях А.П.Чехова.
10. Женский идеал в русской литературе.
11. Сатирическое изображение помещичьего мира в поэме Н. В. Гоголя «Мертвые души».
12. Самый запоминающийся персонаж поэмы "Мёртвые души"
13. Отражение современности в романе А.С. Пушкина "Евгений Онегин".
14. «В жизни всегда есть место подвигу»? (М.Горький).
15. Остаться человеком в пламени войны.
16. Гуманистическая тема в рассказе М.А.Шолохова «Судьба человека».
17. Мой любимый поэт.

22.  Люблю тебя, мой город.

1. Что, по вашему мнению, значит мысль А. Де Сент-Экзюпери: «Все дороги ведут к людям»?
2. Активная жизненная позиция – старт в успех
3. Мое образование – мой капитал.
4. Любовь к Родине начинается с семьи.
5. Дело, которому я хочу посвятить жизнь.
6. Будущее Казахстана -  мое будущее.
7. Кого из литературных героев я узнаю в своих современниках?
8. Дело, которому я хочу посвятить жзнь.