Министр образования и науки Асхат Аймагамбетов провел встречу с представителями педагогической общественности и ответил на вопросы

Провел традиционную встречу с представителями педагогической общественности, которые приехали практически из всех регионов страны.

Встреча, которая началась в 11:00 часов, завершилась в 15:25.
Эти почти четыре с половиной часа пролетели очень быстро, несмотря на отсутствие перерывов и обеда.
Педагоги в течение всего этого времени задавали вопросы и делились своими идеями.

Участники встречи озвучили свои предложения по развитию системы среднего образования, говорили о необходимости повышения роли методистов, внедрения института ротации, усиления требований к руководителям организаций образования, изменения порядка их назначения и аттестации.

Учителя отметили, что сильные педагоги не заинтересованы занимать руководящие должности, так как зарплата директора сегодня намного ниже оплаты труда учителей.

К тому же должность директора – это определенные обязательства и большая ответственность. В связи с этим я рассказал педагогам об изменениях, которые мы предлагаем внести в процедуру назначения руководителей школ, а также об увеличении их заработной платы. В одном из следующих постов я подробнее расскажу об этих нововведениях.

Поднимались вопросы, касающиеся аттестации педагогов, цифровизации, соблюдения норм педагогической этики, улучшения содержания образовательных программ, учебников, организации дистанционного обучения и усиления требований к претендентам на знак «Алтын белгi».

Учителя отметили существенное повышение их заработной платы и в целом статуса педагога.

Были обсуждены и многие другие актуальные проблемы, которые требуют решения.

Кстати, по многим из них уже приняты конкретные решения, в том числе на законодательном уровне.
Подробнее о них я расскажу в следующих постах.

Хотел бы поблагодарить каждого участника встречи и отметить атмосферу активности, неравнодушия и вовлеченности практически всех в каждый вопрос, касающийся системы среднего образования.

Такие встречи полезны для каждой из сторон, так как только через открытый диалог и общими усилиями можно решить актуальные вопросы сферы образования.