Преподаватели специальных дисциплин Мангистауского энергетического колледжа имени Н. Бекбосынова Досан Карашаев и Айнур Ондаханова стали победителями престижного международного проекта «ETF Green Skills Awards 2025», сообщает пресс-служба Министерства просвещения.

Конкурс был организован Европейским фондом обучения (European Training Foundation - ETF). В рамках проекта педагоги представили авторские разработки на тему «Роль современных образовательных программ в развитии зеленых технологий», в которых комплексно обосновали вопросы эффективного внедрения возобновляемых источников энергии в учебный процесс, а также повышения экологических компетенций будущих специалистов.

В международном проекте приняли участие более 250 кандидатов из свыше чем 50 стран мира. Отбор проводился в несколько этапов. Педагоги из Мангистауской области успешно прошли все этапы конкурса, представили свои проекты международным экспертам на высоком профессиональном уровне и в итоге вошли в число пяти лучших проектов.

Церемония награждения победителей состоялась в городе Турин (Италия). Торжественное мероприятие прошло в рамках международной конференции «ЕС – Италия: энергетические дни. Новые действия по обеспечению и укреплению энергетического перехода», организованной на базе Туринского политехнического университета. В этом году церемония была приурочена к пятилетию премии «Green Skills».

Он представил свой профессиональный взгляд на инициативы, направленные на повышение статуса педагога, улучшение качества образования и усиление воспитательной работы.

Сегодня на площадке СЦК представители Министерство просвещения РК представили Концепцию «Дети Казахстана» на 2026–2030 годы.

Концепция разработана по поручению Главы государства совместно с Уполномоченным по правам ребенка и профильными государственными органами. Впервые все действующие меры и программы, направленные на обеспечение безопасности, образования, охраны здоровья, а также поддержку семьи и социальную защиту детей, объединены в один системный документ.

В ходе брифинга было отмечено, что в Казахстане проживает порядка 6,9 млн детей, что составляет 34% от общей численности населения. За последние 10 лет численность детей увеличилась на 1,5 млн, что подтверждает устойчивую демографическую динамику и актуальность системной государственной политики в сфере детства.

Концепция включает четыре ключевых направления, охватывающих основные права ребенка: безопасность детей, право на качественное образование, охрану здоровья, а также права в сфере семьи и социальной защиты. Для оценки эффективности предусмотрено 10 индикаторов, а практическая реализация Концепции будет обеспечена через 158 мероприятий.

Особое внимание в документе уделено вопросам безопасности детей. В стране функционируют центры психологической поддержки, во всех школах внедрены уроки безопасности, действует контакт-центр «111». В рамках Концепции планируется дальнейшее развитие инфраструктуры помощи детям, пострадавшим от насилия, внедрение цифровых инструментов раннего выявления рисков, а также расширение психологического и менторского сопровождения.

Отдельный блок Концепции посвящен цифровизации. С 2027 года на платформе mGov будет внедрена цифровая система «Путь ребенка», обеспечивающая единый учет мер государственной поддержки и межведомственное сопровождение ребенка без повторных обращений со стороны семьи.

В сфере образования продолжится развитие дошкольного и инклюзивного образования, модернизация инфраструктуры, повышение качества и ответственности организаций. В социальной сфере акцент сделан на переход от интернатной модели воспитания к семейным формам устройства детей-сирот, развитие наставничества и адресной поддержки.

Реализация Концепции «Дети Казахстана» позволит сформировать целостную и устойчивую систему защиты прав и благополучия детей, обеспечить равный доступ к социальным и образовательным услугам, создать безопасную среду для развития каждого ребенка и снизить долгосрочные социальные риски.

Напомним, 27 января текущего года на заседании Правительства Республики Казахстан была утверждена Концепция «Дети Казахстана» на 2026–2030 годы.

В школах страны с 8 января 2026 года началась III учебная четверть, продолжительностью 10 учебных недель.

Для учащихся 1 классов с 9 по 15 февраля 2026 года предусмотрены дополнительные каникулы продолжительностью 7 календарных дней.

Министр просвещения Республики Казахстан Жулдыз Сулейменова встретилась с руководителями структурных подразделений ведомства и обсудила фундаментальные изменения, вносимые в Основной закон страны. Государственные служащие задали министру вопросы и обсудили изменения, предусмотренные в документе.

Проект новой Конституции прошел шестимесячное активное обсуждение с участием членов общества и экспертов. В период обсуждения поступило около 2 тысяч предложений. В результате 84 % норм закона были обновлены. В основе данных реформ лежат идеи ответственного и созидательного патриотизма, а также новая политическая модель государства. Документ соответствует требованиям времени и учитывает интересы всех казахстанцев. Текст проекта был дополнительно подробно рассмотрен на шести заседаниях Конституционной комиссии.

Наиболее важным нововведением реформы стало официальное закрепление в статье 3 Конституции - развития образования, науки и инноваций в качестве стратегического приоритета государственной деятельности. Данная норма вывела развитие человеческого капитала на уровень приоритетного направления государственной политики. В рамках новой Конституции все усилия государства будут в первую очередь направлены на формирование интеллектуального поколения.

«В соответствии с обновленным текстом, право граждан на образование было повторно усилено социальными гарантиями. Обязательность и бесплатность получения начального и среднего образования в государственных организациях образования закреплены на законодательном уровне. Проект новой Конституции - это конкретное отражение идеи “Справедливого Казахстана”, открывающее путь каждому гражданину к качественному образованию и достижению успеха», - сказала министр отрасли.

Качественные характеристики системы образования также были урегулированы на конституционном уровне. Устанавливаемые государством общеобязательные стандарты образования станут едиными требованиями для всех организаций образования независимо от формы собственности. Содержание образования и уровень ответственности в частном секторе будут строго регулироваться законом с целью усиления порядка на рынке образования. При этом светский характер системы образования и воспитания сохраняется как ключевой принцип государства.

Подводя итоги встречи, Жулдыз Сулейменова сообщила, что изменения в Конституции придадут новый импульс развитию сферы образования, и призвала коллег объединить усилия для совместной реализации данных созидательных идей.

Преподаватели колледжей, представляющие все регионы Казахстана, прошли международную стажировку по направлению искусственного интеллекта в профессиональном инженерном колледже программного обеспечения города Ухань. В стажировке приняли участие 20 специалистов.

Программа охватывала вопросы государственной политики в сфере искусственного интеллекта, современные методики обучения и технологии программного обеспечения, а также практическую подготовку в области смарт-автомобилей и трансграничной электронной коммерции.

В рамках программы участники посетили ведущие IT- и производственные компании города Ухань, где ознакомились с практическим применением технологий искусственного интеллекта в реальных производственных процессах.

По итогам стажировки преподаватели успешно сдали практический экзамен и получили сертификаты международного образца. Реализация проекта способствовала укреплению сотрудничества между Казахстаном и Китаем в сфере профессионального образования и заложила основу для дальнейших совместных инициатив.

Инициатива «Национальный фонд - детям» была объявлена Президентом Республики Казахстан Касым-Жомартом Кемелевичем Токаевым в Послании народу Казахстана 1 сентября 2022 года. В ее основе лежит принцип, согласно которому национальное богатство страны должно приносить прямую и ощутимую пользу каждому гражданину, начиная с детства, а доходы от использования природных ресурсов распределяться адресно и в равной мере.

Практическая реализация инициативы началась с 1 января 2024 года. В реализации инициативы участвуют все дети граждан Республики Казахстан, рожденные с 2006 года. На момент запуска программы охват составил 6 919 131 ребенка. В 2024 году 304 815 участников достигли возраста, позволяющего использовать накопленные средства. Начисления производятся на равных условиях и не зависят от региона проживания, уровня доходов семьи или социального положения родителей.

Финансовый механизм предусматривает ежегодное направление 50% инвестиционного дохода Национального фонда РК на специальные целевые накопительные счета детей. Средства аккумулируются на индивидуальных счетах в Едином накопительном пенсионном фонде и инвестируются до момента использования.

В 2024 году каждому ребенку было начислено 100,52 доллара США. В 2025 году сумма начислений составила 129,38 доллара США.
Использование целевых накоплений допускается строго по двум направлениям после наступления совершеннолетия. Средства могут быть направлены на улучшение жилищных условий либо на оплату обучения в казахстанских и зарубежных образовательных организациях. Допускается использование средств как полностью, так и частично. Неиспользованный остаток сохраняется на целевом накопительном счете.

Процедура получения средств осуществляется через уполномоченных операторов. Средства перечисляются оператору и далее зачисляются на банковский счет получателя строго в рамках заявленного целевого назначения. Прямое получение средств без подтверждения цели не предусмотрено.

По состоянию на 1 января 2026 года исполнено 205 505 заявлений на использование целевых накоплений. Общий объем перечисленных средств превысил 31,61 млн долларов США. Из них 19,69 млн долларов США направлены на улучшение жилищных условий по 127 445 заявлениям, еще 11,92 млн долларов США использованы для оплаты образования по 78 060 заявлениям.

В январе 2026 года 6 918 656 казахстанским детям произведено очередное начисление в размере 130,71 доллара США на одного ребенка. В результате общая сумма начислений ребенку, который третий год участвует в программе, составила 370 долларов 56 центов, включая инвестиционный доход. В 2026 году 356 613 гражданам Казахстана исполняется 18 лет, и они получат право на использование своих целевых накоплений.

Информация о начислениях доступна родителям в цифровом формате через портал egov.kz и сайт kids.enpf.kz. Граждане, достигшие 18 лет, получают самостоятельный доступ к своим данным через сервисы Единого накопительного пенсионного фонда и электронного правительства.

Концепция «Дети Казахстана» предусматривает поэтапное внедрение технологий искусственного интеллекта для мониторинга безопасности в организациях образования. В случае выявления потенциальных рисков предусмотрена оперативная передача сигнала ответственным службам для своевременного реагирования и принятия необходимых мер по защите ребёнка.

Наряду с этим, Концепция предусматривает меры по повышению цифровой грамотности детей, родителей и педагогов, регулированию доступа детей к интернету, в том числе ограничению его использования в ночное время. Эти меры направлены на усиление защиты детей от цифровых рисков, включая вредоносный контент, киберугрозы и нарушения цифровой гигиены.

Дополнительно планируется обновление законодательства в сфере защиты детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию. Это позволит повысить эффективность профилактики цифровых угроз и обеспечить системный характер принимаемых мер.

28-29 января в Астане впервые состоялся республиканский педагогический хакатон «Teacher’s Hackathon». Мероприятие объединило молодых педагогов с каждого региона нашей страны. В хакатоне приняли участие учителя из 76 специализированных школ, которые, объединившись в 15 команд, разрабатывали инновационные проекты, направленные на решение актуальных задач в сфере образования.

В течение двух дней участники представляли свои идеи, применяя современные педагогические подходы и цифровые технологии, а также обменивались профессиональным опытом. Площадка позволила раскрыть творческий потенциал молодых учителей и укрепить профессиональные связи внутри педагогического сообщества.

«Teacher’s Hackathon» формируется как значимая республиканская платформа, направленная на повышение профессиональных компетенций молодых педагогов, а также развитие навыков проектной и командной работы.