Новые подходы к обеспечению качества образования: лицензирование, внешняя оценка и эффективный государственный контроль

Новые подходы к обеспечению качества образования: лицензирование, внешняя оценка и эффективный государственный контроль

В комфортной средней школе №104 города Астаны состоялось секционное заседание «Обеспечение качества образования» на тему «Новые подходы к обеспечению качества образования: лицензирование, внешняя оценка и эффективный государственный контроль».
В работе секции приняли участие руководители отделов лицензирования и внешней оценки территориальных департаментов Комитета по обеспечению качества в сфере образования Министерства просвещения Республики Казахстан.
Работу секции открыл заместитель председателя Комитета по обеспечению качества в сфере образования Министерства просвещения Республики Казахстан Нурлан Габдушев. В ходе вступительного выступления рассмотрены общие вопросы государственного контроля и лицензирования в сфере образования, а также актуальные задачи по совершенствованию контрольных механизмов и обеспечению соблюдения обязательных требований организациями образования.
В ходе секции рассмотрены результаты контрольных мероприятий за первое полугодие 2026 года, итоги аудита лицензирования частных школ, вопросы внешней оценки качества деятельности организаций образования, а также совершенствование критериев оценки степени риска и проверочных листов.
Отдельное внимание уделено введению с 1 января 2027 года лицензирования образовательной деятельности организаций дошкольного воспитания и обучения. Участникам представлены основные подходы к организации лицензирования, включая требования к кадровому обеспечению, материально-технической базе, санитарно-эпидемиологическим и медицинским условиям, пожарной безопасности и обеспечению безопасности детей.
Также подведены итоги лицензирования образовательно-оздоровительных организаций по результатам летней оздоровительной кампании 2026 года. Отмечена системная работа территориальных департаментов Комитета и положительный опыт регионов, полностью завершивших лицензирование образовательно-оздоровительных организаций.
По итогам секции участникам даны рекомендации по дальнейшему совершенствованию системы обеспечения качества образования, повышению эффективности государственного контроля и развитию механизмов лицензирования